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四年級作文

時間:2024-07-08 18:13:56 四年級作文 我要投稿

四年級作文(實(shí)用5篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的四年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

四年級作文(實(shí)用5篇)

四年級作文 篇1

  上個星期星期五下午我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)參加了一個有趣的"拯救小飛魚"活動,我們班是和六班搭檔,共十位同學(xué)一組,比賽哪組最先完成任務(wù)回到教室。老師講好條件,把重要的小信封交給每組的組長后一聲令下,我們都像閃電般地沖下樓梯,按照組長的'要求各奔東西。

  我和胡丙羽一起先參加三(四)班前面空地上的游戲,游戲規(guī)則是用紅領(lǐng)巾把兩位同學(xué)的各一只腳綁在一起,走一個來回,看誰快。我們是最先回到原地的,可紅領(lǐng)巾打了個死結(jié),怎么也解不開,真是豈有此理,無奈之下我們只能脫掉鞋子把腳抽出來,然后把打著死結(jié)的紅領(lǐng)巾交給老師,換回小飛魚的一部分。

  接著我們到組長那里領(lǐng)取新的任務(wù)。"哎呀!這個任務(wù)可不是一碟小菜。"看到任務(wù)我尖叫起來,任務(wù)是找到兩個散了鞋帶的同學(xué)或老師并幫他們系好,還要讓他們在表格上簽名,然后去找一位身上有翡翠貝圖案的老師,拿到小飛魚的另一部份。這下可難辦了,學(xué)校里有那么多老師和同學(xué),散了鞋帶的人會在哪里呢?我們找了好半天才找到一位鞋帶散掉的老師,于是幫她系好鞋帶并讓她簽名,后來再也找不到第二個了,只能垂頭喪氣地把表格還給了組長。

  折騰了一翻經(jīng)過我們十位同學(xué)的共同努力,我們小組是第三名完成任務(wù)的。這次活動雖然比較累,但是很開心。

四年級作文 篇2

  童年的歲月在腦海里像波浪一般流過,但有一件事,我至今難忘的,F(xiàn)在想起來,仍然有一點(diǎn)兒好笑。

  記得童年時,我總時望著天空中飛翔的小鳥羨慕不已。在一個風(fēng)和日麗的下午,我忽然有一個念頭:我為什么不能象老鷹一樣在天空中自由自在的飛翔呢?

  于是,我想出了一個飛翔的辦法。拿出爸爸經(jīng)常放的大風(fēng)箏,找來風(fēng)箏線的,把風(fēng)箏拴在胳膊上。然后找來一個板凳,小猴子似的爬了上去。然后大喊一聲:“我要飛起來了!”緊結(jié)著,只聽見“咚”的.一聲,我重重地“啃”在了地上,不但沒像老鷹一樣飛翔,還弄了個“箏碎人傷”。

  我抬起頭仰望天空,連天上的鳥兒也在譏笑我的。我很不服氣,就對它們大聲說:“你們先不要急著笑,總有一日,我會飛上天的!”

四年級作文 篇3

  雞冠洞位于河南洛陽。聽說那里有天然形成的鐘乳石,鐘乳石的樣子千姿百態(tài),無奇不有。這次放暑假爸爸特意帶我去了雞冠洞。

  到了雞冠洞,我看見了一個很像手的鐘乳石,我問導(dǎo)游這是什么?導(dǎo)游告訴我們說這是佛手,很大,但摸上去很粗糙,就像農(nóng)民伯伯的手。我和朋友都說他是老佛手。

  我們慢慢向前走?匆娏艘恢荤娙槭纬傻暮k,它的樣子很可愛,看起來它的身體很光滑,燈光照上去還會發(fā)出亮光呢!它頭頂上方還有一塊圓形鐘乳石,好像是海豚在玩球呢!

  更好看的還在后面呢!扒暌晃恰笔怯蓛蓧K鐘乳石形成的。因為一塊石柱倒掛在石壁上。和另一塊石頭挨的.很近。所以人們就給它起了一個很浪漫的名字“千年一吻”。石柱長1.1米,而底下的石筍卻只有幾十里面。別看石鐘乳是經(jīng)過上千年的演變而成,可有的并不是很大!從遠(yuǎn)處看有一塊石筍像一只烏龜,前面土黃色的圓柱像一根樹枝,好像烏龜?shù)墓照取?/p>

  快一上午我們才把雞冠洞轉(zhuǎn)完了。我戀戀不舍的離開了雞冠洞,至今還記憶猶新。

四年級作文 篇4

  雖然,這一課并非發(fā)源自學(xué)習(xí),但卻依然讓我難忘。雖然,這只是生活中的一件小事,但卻讓我感慨萬分。雖然,我為此付出了代價,但我卻學(xué)會了道理。

  那是一段已快忘卻的往事,但至今一回想,卻似在昨日。郵箱臉上的好大一個巴掌印還在嗎?

  啪的一聲,我不由自主的倒退兩步,雙手撫摸著被打的左臉,近乎呆滯的眼神望著冰冷的地板,慢慢的抬頭,用目光與那個打我的人對視。我見那滿是諷刺與絕望可憐的眼神,不經(jīng)意間心中一痛。我這是怎么了?為何會是這般?啊!此時我的頭仿佛被千萬根銅針穿破頭皮,跌跌撞撞的走了出去

  太陽,好像已經(jīng)累了,慢慢的向下爬去。四五點(diǎn)鐘的時候,天也不那么熱了。而令人緊張的是,成績該見面了。

  當(dāng)老師念到我的名字的時候,我漫不經(jīng)心的走向講臺。是我狂妄自大?還是被失敗打得信心四碎?不,是我自信。在我用手接住卷子的那一霎那,我笑了,笑得很開心,結(jié)果也是不出意料的一百分,我回頭望向我那和我比了近六年的對手,諷刺到你的分比我高多了呀!不愧是比我強(qiáng)一等的才人呀!哈哈,真是牛呀!

  他的臉從略微蒼白,變得滿臉通紅,雙目都快要噴出火來了,手上青筋突起,仿佛要吃人了。

  我毫不在意,但我的行動讓我嚇了一跳。下次再考這么高的.話,我豈不是比不過你了嗎?下次再考,就低一些吧!

  到了現(xiàn)在,我依舊忘不了那個響亮的耳光。那一課,我明白了:人總有失足,總有不足,人總會有挫折,而那一次是他,也是我,兩個人共同的挫折。而且,我還懂得了一個道理,那就是:對待你的對手,不能輕視他們,把它們當(dāng)成你真正的對手。

  回想此事后,我總會笑笑。笑那事真是險,差點(diǎn)失去一個好友。笑那兒時的天真。笑那可笑的成績。成績只是一時的,不是一世的,何必看重呢?在關(guān)鍵的時候,抓住機(jī)會就行了。

  這一課,還真是難忘啊!

四年級作文 篇5

  輕松愉快的寒假生活真是多姿多彩,如去圖書館讀書、和小朋友玩打雪仗、看煙花等,但是,最讓我高興的是去鄉(xiāng)下草莓園摘草莓。

  那天一大早,我就迅速的起床,然后,洗臉、刷牙、收拾好就和姐姐、媽媽一起坐車去摘草莓。一到草莓園,我就迫不及待的跳下車,飛奔進(jìn)農(nóng)場。放眼望去,草莓園真大,一眼望不到邊,只看見一座座白色的塑料大棚。我東張西望看了半天也不見一個草莓,奇怪的問媽媽:“媽媽、怎么不見草莓呀?”媽媽說:“草莓就在那所料的棚里!

  門口的阿姨給我一人一個盆子,讓我們把摘好的草莓放里邊。我拿著盆子激動地沖進(jìn)啦大棚,首先看到的是一個個紅紅的`草莓掛在藤曼上,就像許許多多的紅寶石在閃爍。我彎下腰小心翼翼地摘下一顆草莓放進(jìn)嘴里,用牙輕輕一咬,又香又甜的汁水流了出來,流進(jìn)我的肚里,甜在我的心里。我摘了一個有一個,一會就挑選一盆又大又紅的草莓。最后姐姐還給照相留念。

  來到門崗過了稱,付過錢,帶著我自己親自采摘草莓,高高興興的回家了。

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