四年級(jí)作文【實(shí)用】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
今年我沒有去太陽宮,真是一大遺憾呀!
回想起去年暑假去游玩的情景還記憶猶新,太陽宮坐落在紫金山腳下,猶如一顆閃亮的明珠鑲嵌在玄武湖邊。
一進(jìn)大門首先印入我們眼簾是一座宮殿般的房子。 我們的腳下是特制的玻璃,告訴我們樓下就是游泳池,已有許多人在此嬉戲, 池子里的人可以說是人山人海蔚為壯觀。里面有玻璃一樣的.水,海灘一樣的石子地。頂上懸掛著各種漂亮的圖片,有正在跳躍的海豚、有重如泰山的南鯨、還有美麗動(dòng)人的美人魚,實(shí)在是美不勝收。
在這里為你們講一個(gè)太陽宮的好玩的項(xiàng)目——人工浪。那人工浪不僅前面有一陣一陣的水山丘,后面也有一波一波的水浪,仿佛是波濤洶涌的大浪讓縮小燈縮小了。人工浪過后,水把海灘淹沒。,猶如有許許多多的石子掉進(jìn)了淺水區(qū),在燈光的照射下,石子的倒影把水面變的五彩斑斕,十分美麗。在太陽宮里還有一個(gè)地方那就是人稱萬里長江的漂流,人們在一個(gè)大游泳池里順著渠道中的水流向前漂。太陽宮的設(shè)施多如牛毛,不勝枚舉。
太陽宮無論是隆冬,還是盛夏都是人滿為患。太陽宮不愧是一個(gè)休閑娛樂的好地方。
四年級(jí)作文 篇2
如今,改革的春風(fēng)吹拂了大地。幾乎每家每戶的地里都拔起了一幢幢青瓦紅墻的房屋。雖然現(xiàn)在的房屋都用堅(jiān)固的鋼筋水泥建筑而成,不再需要中柱,但拋梁的傳統(tǒng)習(xí)俗依然一代代地流傳下來。 我家也舉行過拋梁儀式,我至今還記憶猶新。首先要由風(fēng)水先生挑一個(gè)吉祥的日子作為拋梁的日子。記得那一天零晨三點(diǎn),星星和月亮還在天上聚會(huì)時(shí),我們便來到了新家,準(zhǔn)備拋梁的一切。到了7:00(風(fēng)水先生說7:00-9:00為我家拋梁的吉祥時(shí)),令人興奮的拋梁終于開始了!隨著一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲,天上開始掉“餡餅”了!我一口氣爬上了二樓,往下看,真壯觀呀!只見我家屋的四周人頭攢動(dòng),人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋、躍躍欲試。有的人拎了一個(gè)大袋子,撿拋下的東西,頭點(diǎn)得像小雞啄米似的;有的張開雙臂,來了個(gè)“雄鷹展翅”;有的蹦起來,用手去捉?粗藗兡枪墓哪夷业拇,我手也癢癢了,飛快地跑下樓,和其他人一起參與到了這熱鬧的拋梁中。還好,還在拋!突然,天上掉下來一下五彩繽紛的球,我剛要伸手去接,沒想到我旁邊的一個(gè)叔叔大手往左一揮,將球攔腰截住,輕而易舉地拿走了!我環(huán)顧四周,唉呀!天不助我也,讓我連個(gè)饅頭也搶不到。我只能撿地上的“漏網(wǎng)之魚”了。嘿!真是塞翁失馬,因禍得福呀!地上還有許多好東西沒有被接住呢!瞧!餅干、糖、上好佳……我手腳并用地?fù),生怕被人搶走。我一下子撿了兩大口袋,都快裝不下了,“戰(zhàn)利品”堆得像兩個(gè)士兵似的。忽然,一個(gè)硬邦邦的東西砸到了我的頭上!鞍盐!誰那么缺德往我頭上扔?xùn)|西!”我正要破口大罵,發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)滾動(dòng)的籃球。啊呀!白白占了個(gè)大便宜,居然讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)籃球,真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫”呀!我來不及揉我那可憐的頭了,欣喜若狂地跑了過去,捧起籃球就往里跑。就在我沉浸在歡悅中時(shí),一包上好佳不知不覺地掉了下來。我正要彎腰去撿時(shí),身旁一個(gè)眼尖的.小妹妹立即撿了起來,收入囊中!皼]關(guān)系”,我自我安慰道:“反正我也有了籃球,就當(dāng)做件好事吧!”“餡餅雨”漸漸小了起來,看來拋梁儀式即將結(jié)束了……人們緊緊地抱著“戰(zhàn)利品”,有的眉開眼笑地?cái)?shù)著東西,有的剝開糖紙,品味著收獲的喜悅……看看我的,收獲也不小。五六包餅干,一把糖,三個(gè)饅頭,一個(gè)籃球……人群漸漸散了,但我的心中充滿了對拋梁習(xí)俗的熱愛。 拋梁真是家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景線,人們同喜同樂,這一習(xí)俗給人們帶去了歡樂。
四年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)想起汶川大地震,想起那些不幸沒有逃出來的人,我都涓然淚下。所以我要設(shè)計(jì)出一種新型房屋。
我設(shè)計(jì)的房子有許多功能,房屋有四個(gè)按鈕,只要主人一出門,按一下喇叭圖案的按鈕,房子就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)一層保護(hù)裝置,無論多少級(jí)的地震都震不倒這個(gè)房子;按一下披風(fēng)圖案的按鈕,就能啟動(dòng)隱形裝置,外人根本發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)房子;按一下暴風(fēng)圖案的按鈕,房子就能啟動(dòng)飛行模式,再遙遠(yuǎn)的地方都不用坐車了;按一下變大變小圖案的按鈕,房子就可以變大變小,就可以隨意帶走,太方便了。
走到里面,便可以看到一個(gè)大大的'客廳,里面的家具只有幾件。有一個(gè)專門控制家具的電腦屏幕,只要想要什么家具,電腦就會(huì)立刻幫你實(shí)現(xiàn)。
臥室在二樓,里面有一個(gè)微型感應(yīng)器,能感應(yīng)到主人要干什么,并且傳入機(jī)器人的接受芯片里,再執(zhí)行主人發(fā)出的指令,能幫助主人達(dá)到一切想做的事情。主人休息后,機(jī)器人自動(dòng)把所有房子中的設(shè)備執(zhí)行休息狀態(tài)。
廚房可以隨意移動(dòng),里面的食物都能克隆,吃完了還有。所以主人就不用天天上街買菜了。你可能會(huì)問:“食物放在哪里呢?會(huì)不會(huì)發(fā)霉變質(zhì)呢?”我要告訴你是不會(huì)發(fā)霉變質(zhì)的,因?yàn)閺N房是無菌廚房,沒有微生物污染,就算放幾年都不會(huì)腐爛,而且食物都是高壓縮食物,食用一點(diǎn)就飽了,就能滿足人一的各種營養(yǎng)均衡。
書房也在二樓,可是沒有一本書。這是為什么呢?如果你需要什么資料,只要通過大腦傳到機(jī)器人的芯片里,機(jī)器人就可以馬上復(fù)制出來,自動(dòng)傳到你的大腦。
衛(wèi)生間每一個(gè)樓層都有,所以就解決了爬樓梯的問題。
你可能會(huì)擔(dān)心,家里來客人要住幾天怎么辦,睡哪呢?別擔(dān)心,有個(gè)專門的客房,還有專門給客人的空間、臥室、食物、洗手間……安排的非常周到。而且還有自動(dòng)消毒功能,客人走了以后,啟動(dòng)消毒功能,就能把客人留下的一切氣息清除,健康又環(huán)保!
你喜歡我設(shè)計(jì)的房子嗎?但我知道,這知識(shí)我的幻想,可是只要我們刻苦專研、努力學(xué)習(xí),我相信這一天很快就能到來的!
四年級(jí)作文 篇4
親愛的老師:
您好!
我想對你說:“這四年,謝謝您”我親愛的老師們,從我剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有四年了。雖然我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了,但我很多東西我都不懂,也總會(huì)做錯(cuò)很多事情讓老師不高興。然而我的老師們不但不會(huì)責(zé)備我們,還總是會(huì)無條件的原諒我們,教會(huì)我們許多學(xué)習(xí)道理。
在這不長不短的四年里,凝聚的都是都是老師無微不至的關(guān)愛以及悉心的培育。然而我們卻總是不理解,也經(jīng)常讓老師生氣。
您是從一年級(jí)開始當(dāng)我們的班主任,對我們關(guān)照的無微不至。那時(shí),雖說咱們才認(rèn)識(shí)一個(gè)多月,可我們一張張小臉卻早把您的心占滿了。上課時(shí),你一點(diǎn)一點(diǎn)地教我們學(xué)拼音。下課時(shí),您常帶著我們在操場上玩著老鷹抓小雞、跳皮筋等各種趣味游戲,像一位大姐姐一樣,我們對一年級(jí)的記憶是在您的“翅膀”下度過的。
二年級(jí)時(shí),您開始要求我們的寫字的美觀了,您常對我們說,寫不好不要緊,老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教你們寫。您也常會(huì)常把著我們的手,一筆一劃的帶我們寫。我們對二年屆的.記憶是在您的手下度過的。
三年級(jí)時(shí)您不但要求我們的寫字美觀,還要求我們的寫字速度。您對我們要求已經(jīng)非常嚴(yán)厲了。寫字寫不快不收,寫不好撕掉。以往的歡聲笑語已經(jīng)不見了,取而代之的是您一雙嚴(yán)厲地眼睛,所以,我們對三年級(jí)的記憶是在您的眼睛下度過的。
現(xiàn)在,你對我們的要求更加嚴(yán)厲了,每天除了背背背,就是寫寫寫,快樂已經(jīng)離我們悄然而去。作業(yè)量也明顯的增加了許多。大學(xué)問家范仲淹曾說過“讀書好比吃甘蔗,越吃越甜”可我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)像吃甘蔗么?我認(rèn)為像吃中藥。
老師,您能幫我們批改作業(yè)到深夜,一二年級(jí)都能丟我們那么好,難道現(xiàn)在不能么?我希望您在五年級(jí)時(shí)能對我們好一些,不再那么嚴(yán)厲,可以么?您能讓我們再次掉進(jìn)“蜜罐子”里么?您都疼愛我們一點(diǎn),少指責(zé)我們一點(diǎn)不行么?
四年級(jí)作文 篇5
周三下午,我們小記者要去嘉亨茂前坪做義賣,將賺來的錢捐給需要幫助的人。
上午的時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼到了中午,我提著滿滿一袋子書,和老師同學(xué)一道向嘉亨茂進(jìn)發(fā)。這里是城市中心,繁華熱鬧,車水馬龍,人流如潮。我們擺開跳蚤市場,鋪開地毯,放上書,碼得整整齊齊。大家膽子都挺大,拿起一本書就向別人推銷,說有多么的好,最后卻以失敗告終。
太陽火辣辣地炙烤著大地,好像皮膚都在隱隱作痛。豆大的汗珠順著我的臉龐往下流,落在地上“呲”一下就變成了水汽;此時(shí),我還得用沙啞的聲音來推銷,不僅賣不出去,還讓我大汗淋漓!我正疲憊地四處張望,尋找顧客,忽然,一個(gè)熟悉的身影正向我走來,即使天氣很熱,但在我心里,仿佛開啟了冷空調(diào),一股涼意向我撲來,爺爺來幫我助陣了!我挺了挺身子,就像干旱后降了一場甘雨,使我這棵小樹重振雄風(fēng)。我直徑走向一位阿姨,向她推薦了一本《小學(xué)生日記全輔導(dǎo)》。這場“甘雨”過后,我的'嗓音都變了,像剛吃過“潤喉糖”一樣,字正腔圓,聲音楚楚動(dòng)聽。最后,她問我價(jià)錢,我剛剛向那么多人推銷,長了點(diǎn)腦子。于是,我回答:“5元!如果您要買的話,我可以給您便宜點(diǎn),3元!”阿姨一聽,連忙掏錢,買下了這本書,美滋滋地走了。我想:“阿姨應(yīng)該沒買過這么便宜的書吧!
這對我是一個(gè)極大的鼓勵(lì),就像小樹吸足了甘露,精神抖擻了。又有一位阿姨似乎很感興趣,同學(xué)們一窩蜂圍過來,展開推銷,嘰里呱啦,鬧得不可開交。趁他們吞口水的短暫時(shí)間,我說:“如果真賣,是我們虧了!卑⒁桃宦牨銇砹伺d致,問我的書要多少元,我為了不放走顧客,便說:“一元四本!彼宦牐B忙掏出錢包,取出一元,買走了四本雜志。整個(gè)下午,我賣出了7本書,共收獲了10元。我知道掙錢是多么不容易。
當(dāng)老師拿著捐款箱走來時(shí),我們就知道,活動(dòng)已接近尾聲。雖然舍不得自己的勞動(dòng)成果,但我還是決心獻(xiàn)一份力。我們班一共捐了50元,我很高興,錢雖然不多,但也算我們給山區(qū)孩子獻(xiàn)出了一份愛心。
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