(優(yōu)選)四年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
一位老大爺養(yǎng)了一條狗，老大爺就是是它的父親，小狗很愛吃粉條，于是老大爺就給它起了一個好聽的名字“粉條”。
有一次，粉條出去玩，被人們誤認(rèn)為流浪狗，打暈了粉條，老人聞訊趕來，把粉條抱回家，老大爺抱了它四天四夜，粉條竟奇跡般的醒了過來從這以后粉條再也不跑出去了。
可是近幾年來，老大爺被確診為癱瘓，老人無兒無女......由于行動不便，他只能一次買好幾天的食物，有一天老人像往常一樣坐著輪椅，帶著粉條出去買菜，沒想到，粉條竟拉起老大爺跑了起來，從那以后，老大爺就天天出門。有一天，老大爺指著路，把它帶到超市買菜，老人不進(jìn)去挑，讓售貨人員幫著拿出來，這時粉條則趴在超市門口等著，第二天，老大爺還沒給粉條說要去哪，粉條就拉起他，來到了超市門口，粉條是多么聰明！它拉老人那么多次從沒有一次闖過紅燈。粉條還拉他去逛公園。在老人看報紙時，它就趴在地上不動，等老人看完后它才跟主人玩，多么懂事的小狗！
老人說，他想用后半生的`時間寫一些有關(guān)動物的故事。紙費(fèi)由老人的一個朋友提供，老人寫的故事是這樣的：
有一個盲人和他心愛的導(dǎo)盲犬，一同來到天堂門口，天使說，天堂只有一個名額，另一個人將要掉下地獄讓他們兩個賽跑。導(dǎo)盲犬跟著主人的步伐，慢慢地走，離天堂門口只剩一步之遙的時候，主人下令讓導(dǎo)盲犬停下。天使想：這個主人真自私。主人能看見了，他看著愛犬的臉，看了好長時間，主人下令，快速前進(jìn)。就當(dāng)導(dǎo)盲犬踏進(jìn)天堂的那一霎那，主人掉下了地獄，導(dǎo)盲犬，趕緊追上了主人，他們一起掉下了地獄......天使從一開始就錯了，這兩個靈魂是連在一起的。
故事還有很多，但是老人與愛犬之間的感情是天長地久的！
四年級作文 篇2
我在師范學(xué)校讀書期間，專業(yè)知識課程強(qiáng)調(diào)我們這些師范學(xué)生，走上工作崗位之后，就是人類靈魂的工程師，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的任務(wù)，依據(jù)職業(yè)道德準(zhǔn)則，教書育人，遵守職業(yè)道德，做到敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生，毀人不倦，注重言傳身教，做到為人師表，要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，不管在任何情況下，不能以任何因素為借口歧視學(xué)生，要滿腔熱情的對每一個學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)教育，絕不能采取簡單粗暴的方法，絕不能體罰或變相體罰學(xué)生，像這些道理，我們都清楚明白。
師范畢業(yè)走上工作崗位，我時時刻刻以滿腔熱情，由衷的激情，努力踏實工作，很好的完成學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)，工作的實踐也給了我不少的疑問，比如，老師尊重學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造一種寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，這無可置疑，非常正確，但是，對于那些頑劣的學(xué)生，你就是曉之以理，動之以情，苦口婆心的引導(dǎo)教育，不但作用不大，且越來越失去約束力，在這樣的情況下，該不該對學(xué)生進(jìn)行懲罰呢？
我想，應(yīng)該，應(yīng)該懲罰。
因為，適當(dāng)?shù)膽土P，理智的懲罰，更能體現(xiàn)出對孩子的關(guān)愛，更能體現(xiàn)出對孩子的成長的'重視和尊重。這樣做可以避免他以后在漫長的人生道路上多走彎路，多栽跟頭，多受挫折，甚至犯更多的錯誤。
有一個央視主持人，記者采訪她時，問她是如何成才的？她一本正經(jīng)的告訴記者，我是個獨(dú)生女，我能走到今天，我得感謝我的虎爸虎媽，她把自己的父母稱為虎爸虎媽，可見爸媽對她的嚴(yán)厲程度。可想，從她牙牙學(xué)語走向求學(xué)之路，到最后成才，受到過爸媽的多少次懲罰，若非如此，何以稱之為虎爸虎媽呢？
有學(xué)者說：沒有懲罰的教育是不負(fù)責(zé)任的教育。是脆弱的教育，是不完美的教育，說實話，一個教師。三尺講臺之上面對幾十個性格各異，特點(diǎn)不同的蒙童，不曾有過一次懲罰也鎮(zhèn)有餑與中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。當(dāng)然我也真心反對學(xué)生實行一些極端的，可能使學(xué)生身心收到傷害的體罰，這樣的體罰，出發(fā)點(diǎn)不管如何正確，意圖不管如何良好，也是不符合職業(yè)道德規(guī)范的。
那么，體罰和懲罰，能不能相提并論呢？懲罰等不等于體罰呢？
先說懲罰，懲罰本身就是一種教育方式，是一種迫使學(xué)生必須接受的教育的手段。教育本身就是違反人的自然天性的過程。不管是學(xué)校教育還是家庭教育，不可避免的存在一些甚至是大量的強(qiáng)迫性的內(nèi)容，比如：背書，寫作業(yè)。如果達(dá)不到預(yù)期的效果，老師和家長就會采取手段，這種手段就是懲罰。這種懲罰能使孩子的身心感到痛苦，但不影響身心健康。
例如：韓國的教育，中小學(xué)老師可以用直徑1厘米的，長度不超過50厘米的木棍打?qū)W生，對高中生，木棍的直徑可以是1。5厘米，長度不超過60厘米。男生打臀部，女生打腿，小學(xué)生不超過5下，中學(xué)生不超過10下，程度是不留下傷痕為標(biāo)準(zhǔn)。
偉大的教育學(xué)家馬卡連柯說：合理的懲罰制度不僅是合法的也是必要的，合理的懲罰制度有助于形成學(xué)生堅強(qiáng)的性格，能培養(yǎng)學(xué)生抵抗誘惑和戰(zhàn)勝誘惑的能力�？梢姡侠淼膽土P在教育教學(xué)過程中還是可行的。并能收到良好效果的。
懲罰的目的在教育，是要讓學(xué)生明白什么能做什么不能做，這樣的懲罰必須是以尊重學(xué)生的人格為前提，如果是對學(xué)生人格不尊重的懲罰，那這種懲罰就成了失去教育意義的懲罰，那就成為對學(xué)生身心的摧殘、
據(jù)說，我國有一個“西點(diǎn)男孩訓(xùn)練中心”，這是一家以“鞭刑”“懲罰教育”文明的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其方式是借鑒美國的西點(diǎn)軍校，學(xué)費(fèi)昂貴的不可思議，可是學(xué)生數(shù)期期爆滿，還有相當(dāng)一部分北拒之門外，該訓(xùn)練中心的教育方式雖然有點(diǎn)過頭，又不是沒有道理。
據(jù)說河北衡水高中，就采用懲罰教育，年年北清華、北大錄取的學(xué)生數(shù)不下數(shù)百名，難怪有人說，想進(jìn)清華北大，必有虎爸虎媽。
總之，對有些學(xué)生采用合理的懲罰還是必要的。但必須是不以影響學(xué)生的身心健康為前提。
家是溫馨的港灣，家是可以緩解一切壓力的海綿，但是你可曾想過，我們炎黃子孫還有一個共同的家--偉大的祖國母親--中華人民共和國。
中華，一個曾成為世界大國的國度，也曾經(jīng)布滿屈辱的塵土，這個孕育了1300000000兒女的偉大母親更是一個團(tuán)結(jié)的大家庭，這個團(tuán)結(jié)的大家庭再也不會屈服于那些兇惡的帝國主義了，她已經(jīng)從一窮二白走向富饒了，從貧窮走向富饒，這是個大的進(jìn)步，可是，中華兒女并不以此為滿足，中華兒女依舊在努力，在奮斗，如同那奔騰不息的長江黃河…
四年級作文 篇3
我一直認(rèn)為自來水是把干凈的地下水抽上來直接使用的，爸爸告訴我，自來水不是自己來的，它需要進(jìn)行很多道凈化處理，才能放心使用。今天我有幸參加小記者參觀自來水廠的活動，來了解自來水的生產(chǎn)過程……
周日下午天氣晴朗，陽光明媚，我們在水晶老師的帶領(lǐng)下，來到了蕭山第三自來水廠。據(jù)說這里是蕭山日生產(chǎn)自來水最多的水廠，日生產(chǎn)自來水高達(dá)60萬噸。跟著水流的前進(jìn)歷程，我們了解了自來水的生產(chǎn)過程。水廠的水是引用“三江”交界口的安全水源，通過長長的大水管輸送過來的。三江水進(jìn)入水廠的第一個水池是反應(yīng)池，為什么叫“反應(yīng)池”呢？因為在管道里我們加入了各種“藥材”，有礬、氯、活性炭，在這里可以看到水表面的臟物，我們看到水上漂浮著許多棉花狀的顆粒料物，并且水看上去是比較渾濁的。通過這一環(huán)節(jié)的處理，水流到了下一個池子--沉淀池，和上一個水池比較，這個沉淀池明顯大了許多，水質(zhì)也比較清澈。原來臟東西都被沉到水底去了，老師說在這里會有80%-90%的臟物被清除掉。通過了沉淀池，我們來到了過濾池。這個池下有1。25米厚的石英砂，可以過濾掉贓物，使水質(zhì)的清澈達(dá)到99。7%以上，經(jīng)過這里的.水已經(jīng)可以放心使用了。最后我們來到了一片草地，有些人疑問怎么會有這么大的一片空地呢？原來這是最終貯水用的清水池。水池建在半地下，為了防止水被二次污染，所以在上面加了“蓋”，并且種上了綠化，美化了環(huán)境。
為了檢測水質(zhì)是否合格，工作人員需要進(jìn)行106項檢測。今天我們檢測它的含氯量，檢測出來的結(jié)果是0。7mg/L，完全符合飲用水的標(biāo)準(zhǔn)，我們可以放心使用了。
參觀完自來水廠，我才知道生活中使用的清潔干凈的自來水的來之不易。請大家節(jié)約用水，珍惜水資源。因為對我們?nèi)祟悂碚f，水就是生命。
四年級作文 篇4
懂得棒球的人一定知道，最厲害的投手擅長投“變化球”，讓打擊手搞不清楚，揮棒落空，兩三下就將他三振出局。我的班主任張老師她也善于用“變化球”，因為她每次給我們上的品德課都變化多端，精彩萬分。我把她的這種課稱為“變化課”。
這節(jié)品德課她變化成友誼情深課。第一個環(huán)節(jié)游戲叫“幸福抱成團(tuán)”，全班分成兩組進(jìn)行比賽，每組先圍成一個大大的圓圈，一邊唱歌，一邊在原地手舞足蹈起來。當(dāng)張老師報“三”的時候我們就三個人抱在一起，報“四”的數(shù)字時就四個人抱在一起，以此類推。沒有報上的同學(xué)則被淘汰。在玩這個游戲時，大家就像“無頭蒼蠅”一樣不停找各自的伙伴。以至于一開始許多同學(xué)都被淘汰了。張老師告訴我們這個游戲就是讓我們體會同學(xué)間默契的重要性。要多留意觀察和顧及別人的感受，才能共同進(jìn)步。
第二個環(huán)節(jié)游戲叫“伸出你的.手”，張老師讓我們每個人找一個搭檔，首先兩個人面對面，然后互相伸出一根手指表示不認(rèn)識，在跺跺腳伸出兩根手指表示初次見面，最后點(diǎn)點(diǎn)頭伸出三根手指表示有點(diǎn)熟，相互握一下手。開始我們相互都有些害羞，做動作時都是面無表情，慢慢地熟悉起來，動作又快又滿臉笑容。這個游戲讓我體會到要交朋友，就不能膽子小，要主動熱情第一時間伸出手跟對方打招呼。
第三個環(huán)節(jié)游戲叫“相互說一說”，張老師先把全班按5個人分成一組，然后小組成員每個人輪流轉(zhuǎn)過身去，大家說說轉(zhuǎn)過身去的同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)。大家在評價的時候有說有笑，我也通過這個游戲知道了每個人都不是完美無缺的。
張老師的品德課就是這么變化多端，每堂課都對我來說意義非凡。
四年級作文 篇5
一天晚上，鉛筆盒里的文具聊開了天。鉛筆妹妹傲慢地說：“我比你們都好，我身上是完美無缺的。主人如果沒有我，連作業(yè)都無法寫呢。”
橡皮弟弟說：“主人要是寫錯了字，就必須要用我了�！�
鋼筆姐姐驕傲地說：“很多時候主人可用的是我，我才應(yīng)該是完美無缺，必不可少的！”
魔檫復(fù)寫筆哥哥著急地說：“主人用鋼筆寫錯時，用的是我呢。我應(yīng)該才是完美無缺的。”
尺子姐姐也說：“有時主人遇上連線題和畫圖題，好用的.是我呢，我才是最完美無缺，必不可少的！”
就這樣，大家你一句我一句，吵得不可開交。大家都在吵著爭功，都覺得自己是最完美的，必不可少的，功勞最大的。
不一會兒，一直冷眼旁觀的鉆筆刀爸爸大聲地說：“大家都不要吵了，我們每個人都有著不一樣的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，每個人都是金無足赤，人無完人的，你們爭什么爭？”
鉆筆刀爸爸說完，大家一下安靜了下來。鉆筆刀爸爸讓大家都認(rèn)真反省一下，沒有誰比誰更重要，而是只有大家相互欣賞，相互配合，有勁一處使時才更完美！
四年級作文 篇6
那是一個月光如水的夜晚，繁星滿天，藍(lán)藍(lán)的夜天凝滑如脂，清亮如溪，月亮星星嵌在天上，平凡的夜晚發(fā)生了奇妙的事兒。
晚上寫完作業(yè)，我準(zhǔn)備和爸爸一起出門散步。夜晚空氣很好，爸爸和我一邊散步一邊聽歷史。最近我迷上了聽歷史，爸爸最愛聽古詩詞，但我愛聽歷史，比如《明朝那些事》、《秦漢》、《三國》等，日復(fù)一日、年復(fù)一年，我已經(jīng)能把明代皇帝倒背如流，能把歷史朝代講的口若懸河。今天，爸爸掏出手機(jī)播放劉邦奪天下的'那一段，我聽得如癡如醉、浮想聯(lián)翩。
我們散步在大學(xué)校園，走著走著，我聽到前面有人在唱歌，在路邊一個燈火通明的空地兒，幾個年輕的大學(xué)生在唱歌。他們有時彈吉他伴奏，有時用手機(jī)和音響播放伴奏，雖然條件很簡陋，但是他們很投入、很愜意。周圍觀看的人很多，不時發(fā)出掌聲。我一開始不明白，他們不在好好學(xué)習(xí)，跑到路燈下面來唱歌干嘛!爸爸說，可能是他們喜歡唱歌吧，就像你喜歡舞蹈和讀書一樣。爸爸說著還錄了一段視頻，我心里好羨慕他們，羨慕他們能得到熱烈的掌聲，歡樂的尖叫。爸爸拉著我依依不舍地離開了，然后語重心長的對我說：“不要忘記你的夢想噢!”。我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸又開始放歷史，我聽得很入迷，但那熱鬧的場景讓我沉醉其中，大學(xué)生們把路邊當(dāng)做舞臺，把路燈當(dāng)做聚光燈唱歌的情景讓我感動，無法自拔。不管什么時候，不要忘記自己的夢想，我記住了爸爸的話。
這是個不平常夜晚。
四年級作文 篇7
這是上學(xué)的一天晚上，那天老師布置的作業(yè)特別多，一回家就忙著寫作業(yè)，一本寫完了往旁邊一扔，就做另一本了。在一旁收拾東西的媽媽看見我把寫完的作業(yè)本一扔，就說：“寫完的作業(yè)放放好，你這丟三落四的壞習(xí)慣總是改不過來，天長日久，你總會吃虧的.！”我一臉不耐煩的樣子說“沒事兒，沒事兒！”于是做繼續(xù)寫作業(yè)了�！鞍�！終于寫完了！”我喊到，然后就洗洗上床進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
第二天，來到學(xué)校，我剛拿出作業(yè)就覺得少了一本，仔細(xì)檢查果然少了一本，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻，恨不得飛回家去。唉，早知道我就聽媽媽的話了！何必如此下場呢！”
中午，我被叫到老師辦公室去，老師問我怎么回事，我把事情一五一十的告訴老師，然后老師語重心長的說：“你丟三落四的壞習(xí)慣我以發(fā)現(xiàn)很多次了，建議你去買一個書袋，每次寫完的作業(yè)本放進(jìn)去，這樣就不會丟了�！蹦翘焱砩衔揖徒袐寢屓ソo我買一個書袋，自從有了這個書袋我就再也沒丟過作業(yè)了。因為，每次看到這個書袋都在提醒自己，不要再犯丟三落四的壞習(xí)慣！
四年級作文 篇8
要開學(xué)了，可是書包……
每當(dāng)我在抱怨沉重的書包累彎了我這跨世紀(jì)人才的腰,使我無法“挺胸做人”時，我就會在心中描繪起我的多功能書包，我一定要發(fā)明一個這樣的書包。
在日常生活學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)累了，總習(xí)慣于趴在桌子上歇一歇，甚至還會趴著寫作業(yè)，在不知不覺中就形成了駝背，很難再挺起來。而我這多功能書包背部安裝了小型按摩器，當(dāng)你學(xué)習(xí)勞累時，打開紅色開關(guān)，頓時會感覺一股暖流如無形的手先扶正你的身體，然后在你的`背部輕柔按摩起來，使你的疲勞很快就消失了，再次以飽滿的情緒投入學(xué)習(xí)，同時也矯正了你的身體。 陰天時，如果忘帶雨具。下雨時，只要按一下綠色按鈕，雨傘就會自動彈出來，使你再也不必因下雨而煩惱，使父母省心，自己省力。它的里面有一臺微型空調(diào)，熱了，它就回自動打開，使你涼爽無比。冷了，它會悄悄讓你感到溫暖。它還會超重報警。它的最大載重量為五千克，超過五千克，它就會發(fā)出報警。把不需要的書本拿出來，使你輕裝前進(jìn)。如果需要那么多資料，只要按一下“真空收縮”鍵書包就可以自動減輕重量。也許你會問：“這么多功能不須要電嗎？”呵呵！只要星期天出去玩時，不用它了，就讓它在陽光下充上半小時的“太陽能”如果那天沒有太陽，就在燈光低下充半小時，就可以持續(xù)用一個星期。我的發(fā)明有趣吧！雖然只是我的幻想，但我相信相在未來的世紀(jì)誕生。我渴望它會在我的手中誕生，你相信嗎？
四年級作文 篇9
說起我們班的“百變�！毖剑】删褪恰芭！睔鉀_天，無人不曉。
1、力氣“�！�
“鈴鈴鈴——”隨著下課的鈴聲響起，全班一窩蜂似的往外跑。我則和“百變牛”一起肩搭肩走在林蔭小路上。他忽然搭在肩膀的手猛然一按，一個鉆心的疼痛立即涌了上來。我“啊啊啊啊——”一聲慘叫。路人都以一種看稀奇動物的眼神看著我，“百變�！蹦�？嘴一張，“哈哈哈！”的傻笑起來，一邊還裝模做樣的問我怎么樣。當(dāng)天下午，我又和他來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)有一根鐵棍卡在水泥里。我把袖子一挽，鼓起腮幫子，用力去拔。可我使出了吃奶的勁，滿臉漲得通紅，也沒拔出來。只見“百變�！鄙斐鲭p手，用力一拔，鐵棍就乖乖的到了他手中。
2、學(xué)習(xí)“�！�
“啊！”我伸了一個懶腰，前腿剛踏進(jìn)教室。就被一股“神秘力量”給拉去了。一反頭，“百變�！崩遥恢卑盐依搅怂腵桌前。只見他眉頭一皺，把筆一扔：“腌黃瓜，這道題怎么寫？”我湊過去仔細(xì)的瞧了瞧。Oh！天哪！這可是一道超難題，上次我看了答案，是什么來著？唉！光是算式就有十幾步，難死了！我把書包一扔，走過去：“我也不會，得了吧！”可他仍不放棄……
“耶！”早自習(xí)下課鈴剛想，一聲巨吼把我耳朵都震聾了。我尋聲望去，只見“百變�！痹谧郎吓ぶü�，跳起了“芭蕾舞”。也算他牛逼，那道題被他解了。
告訴你秘密，“百變�！焙軈柡ε�！成績僅僅次于王錦坤學(xué)神。
3、強(qiáng)盜“牛”
“噓————打劫！正式打劫，各位小姐，請乖乖把財物留下�！敝灰姟鞍僮兣！痹谀樕蠂鷫K紅領(lǐng)巾，向那些女生打劫。一個個女生只得乖乖放下錢。
還有一次，我去他家，他想玩電腦�？伤麐寢屢麑懺嚲�。“呵呵——”只見他笑著靠近我……在他拳頭的威逼下，我只好幫他寫。
想知道百變牛是誰嗎？答案是——科理劉。（倒著讀。）
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