實(shí)用的四年級(jí)作文3篇(熱)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的四年級(jí)作文3篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在塘溪,這里有一種特殊的美,雖然比不上城市花園里的姹紫嫣紅,但是它有一種自然的美,樸實(shí)的美。
坐車?yán)@過(guò)東錢湖就來(lái)到了老家塘溪,首先映入眼簾的是山坡的茶樹(shù),像微波起伏的'大海。遠(yuǎn)處有幾個(gè)茶農(nóng)在采茶,這是一年的頭茶,具有色澤翠綠,香氣濃郁,甘醇爽口,形如雀舌的特點(diǎn)。
沿著山路往前走,出現(xiàn)了一條小溪,這條溪流寬兩米,溪流常年不斷,溪水清澈見(jiàn)底,小魚(yú)兒在溪水中歡快地追逐、玩耍。
繼續(xù)往前走,是一片寬闊的田野,田野里黃綠交錯(cuò),黃色的是油菜花,綠色的是紫云英,猶如給大地鋪上了彩色的地毯。田野的盡頭就是我的家鄉(xiāng)塘溪,現(xiàn)代化建筑和一些古老的木結(jié)構(gòu)房屋交替地散落在山坳里,自然組成了一個(gè)具有特色的小村子。
村子的后面是塘溪大水庫(kù)。我拾級(jí)而上來(lái)到大壩上眺望,水庫(kù)真大啊,在陽(yáng)光照耀下波光粼粼,真是美不勝收,令人心曠神怡。
重重疊疊山,郁郁蔥蔥林,彎彎曲曲溪,歡歡暢暢水,構(gòu)成了家鄉(xiāng)美麗的自然畫(huà)卷,也養(yǎng)育出了樸實(shí)的人。
四年級(jí)作文 篇2
未來(lái)的筆是多功能的,它的樣子和平常的筆一模一樣,只是它的末端長(zhǎng)一點(diǎn)。
你別看它小,其實(shí)呀,它的功能卻很大。我先說(shuō)說(shuō)它的'奇特功能,這種功能你怎么也想不到,那就是放映功能。下課時(shí),只要你想看電視,把筆對(duì)著一個(gè)平滑的墻面,在筆上有一個(gè)藍(lán)色的小按扭,一按下去,電視節(jié)目就開(kāi)始了。它還可以通話,如果有急事晚回家一會(huì)兒,就可以用它給家人通話。有人要問(wèn)了:“這不是還需要充電嗎?怎么充電呢?”這個(gè)你可以放心,因?yàn)樗翘?yáng)能做的,所以,只要有太陽(yáng),就會(huì)有充足的電,根本不有擔(dān)心缺少電的問(wèn)題了,你完全可能放心使用。對(duì)了,還有一個(gè)功能沒(méi)介紹呢!那就是它的按摩功能。按摩時(shí),看不到,摸不著,按摩時(shí)沒(méi)有聲音。假如在上課時(shí),你感到?jīng)]精神或疲倦,按紅色或黃色按扭,它就會(huì)開(kāi)始給你按摩,紅色按扭是力度一般,黃色按扭是力度較大,根據(jù)自己需要調(diào)節(jié)。
怎么樣?未來(lái)的筆,好嗎?
四年級(jí)作文 篇3
感動(dòng)是什么?我常常在想。
我坐在電視前,看到了這樣的場(chǎng)景,心里不由自主的多了一份感動(dòng)……
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,一位老奶奶站在一條斑馬線上,望著兩邊川流不息的汽車,她剛邁出的一步,就立刻縮了回去,像是怕汽車駛過(guò)來(lái)。又踏一步,卻還是收了回來(lái)。如此循環(huán),一下子就浪費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間,老奶奶看看表,立即焦急起來(lái),臉上也多了幾分皺紋,可她又不能張上翅膀飛過(guò)去,只好像根木頭似的立在那。時(shí)間毫不停留的走著,老奶奶的心情也隨著緊張起來(lái)。就在這時(shí),一位小伙子朝這走了過(guò)來(lái),他親切地對(duì)老奶奶說(shuō):“您好!您是要過(guò)馬路吧?我扶您過(guò)去好了!闭f(shuō)著,攙上老奶奶就走,老奶奶的皺紋一下子舒展了開(kāi)來(lái),嘴里悄悄應(yīng)了一聲,便跟著小伙子走上了人行道。過(guò)了馬路,老奶奶竟說(shuō)不出一句話來(lái),只能眼睜睜地看著小伙子遠(yuǎn)去的.背影……
我的心一下子熱了起來(lái),電視機(jī)里的那個(gè)小伙子也在我眼中越走越大……
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