實(shí)用的四年級(jí)作文300字6篇（優(yōu)選）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)作文300字 篇1

　　《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)著名作家EB懷特寫的一本生動(dòng)有趣、溫暖感人的童話書，它的故事情節(jié)深深地打動(dòng)了我的心。

　　在朱克曼先生家的谷倉(cāng)里，一群小動(dòng)物快樂(lè)地、無(wú)憂無(wú)慮地生活著。其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛在交往中建立了真誠(chéng)的友誼，它們互相幫助、互相關(guān)愛(ài)。然而，一個(gè)消息卻讓威爾伯悲痛欲絕：他要變成豬肉卷了，他要永遠(yuǎn)地離開自己的.朋友們和他舒服的配料堆了，等待他的是變成人類餐桌上一道沒(méi)有生命的美食。就在他痛苦萬(wàn)分、一籌莫展的時(shí)候，耳旁想起了夏洛細(xì)細(xì)的卻異常堅(jiān)定的聲音：“我來(lái)救你。”最終，勇敢聰明的夏洛用他渺小的身體為威爾伯織出了一張生命的網(wǎng)，這張網(wǎng)徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，夏洛讓朋友過(guò)上了快樂(lè)幸福的生活，而把死亡留給了自己。

　　讀完這本書后，我的眼底濕潤(rùn)了，這個(gè)令人深深感動(dòng)的故事讓我懂得一個(gè)道理：朋友之間就是要互相幫助，在朋友遇到困難時(shí)伸出我們的援助之手，就會(huì)使人感到溫暖，我一定會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)朋友，真誠(chéng)對(duì)待每個(gè)朋友。

四年級(jí)作文300字 篇2

　　生命,是一種力量;

　　生命,是一種希望!

　　一粒種子掉到了墻角落里,卻能茁壯成長(zhǎng);一朵朵臘梅在寒風(fēng)地吹擊下,依舊傲然挺立;那么多的殘疾人在病痛的折磨中,仍然不屈不撓!

　　是什么讓他們?nèi)绱藞?jiān)強(qiáng)?是一種力量,生命的力量!

　　海倫凱勒——-一位勇于面對(duì)自己的疾殘人。一歲時(shí)，她突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過(guò)來(lái)，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也從此不會(huì)說(shuō)話了。但就是這樣的.一個(gè)人長(zhǎng)大后成為了一名優(yōu)秀的作家。

　　想想自已，一個(gè)完全健康的人，可只要遇到一點(diǎn)困難，就想退縮了，古箏的曲子彈不好，不想彈了;毛筆字寫來(lái)寫去也寫不好看，不想練了;作文改了一遍又一遍，不耐煩了!

　　海倫凱勒雖然很不幸，但她一直以熱愛(ài)生命的那顆心，面對(duì)自已。她沒(méi)有為自己的殘疾而悲傷，也沒(méi)有為自己的殘疾而沮喪。

　　她也像我們一樣失敗過(guò)，也像我們一樣在失敗面前絕望過(guò)，但她始終沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮，最后終于取得了杰出的成就!

　　讓我們好好珍惜自已美好的生命，讓它變得更加光彩奪目!

四年級(jí)作文300字 篇3

　　第二次來(lái)到玉環(huán)農(nóng)業(yè)觀光園，正是清時(shí)節(jié)。

　　這里一片綠色，綠的那么新那么翠，那么叫人贊嘆！

　　大路兩旁郁郁蔥蔥的柏樹，遮蔽了這么古道，就像在你的頭上撐起了巨大的綠色幕布，又像綠的云彩，低低的飄在街道上空，讓我感到沁人肺腑。

　　大路兩邊的'巴西鐵樹，像一株巨大無(wú)比的菠蘿，大約要二個(gè)人手牽手拖起來(lái)才行。它的葉子也特別大，特別的有力。散開的葉子足足占了五平方米的地。一棵棵挺立著，葉子連著葉子，像手牽著手在守護(hù)綠色。

　　路兩邊還長(zhǎng)著大片的三葉草。每株草上都有三片葉子，葉子呈心形，上面長(zhǎng)著白白的葉脈，圍在一起的也是三片。

　　我最喜歡“波浪鼓草”。摘下一株把它那小葉子輕輕的批下一點(diǎn)，成了一個(gè)小波浪鼓。放在耳邊搖了搖，響起了清脆的鼓聲。那聲音仿佛在歌唱綠色。

　　油菜田邊上的大蘿卜也開出了一串串黃黃的小花，正在跟油菜比美呢！

　　清明時(shí)的農(nóng)業(yè)觀光園一片綠色，綠的那么新，那么翠，那么叫人贊嘆，真是“春色滿園關(guān)不住�。�

四年級(jí)作文300字 篇4

　　去年的夏天，我家來(lái)了一個(gè)“天外來(lái)客”——一只漂亮的小鸚鵡。

　　小鸚鵡像一位漂亮的騎士，一身黃綠相間的羽毛，圓圓的腦袋，鋒利的爪子，勺子似的嘴巴，真惹人喜愛(ài)。于是，它就留在了我家。小鸚鵡比其它小鳥聰明多了，學(xué)東西很快就能學(xué)會(huì)。有一次，我在給它添食加水時(shí)，順便教它一兩招雜技的`基本工。我招呼它跳到我的手上，它那水汪汪的小眼睛轉(zhuǎn)了一下，似乎明白了我的意思，從籠里的鐵枝上跳到了第一根鐵枝上，再不慌不忙地從第一根鐵枝上跳到我的手指上，我的臉上頓時(shí)露出了笑容，它也很高興開心地叫了幾聲。小鸚鵡不僅學(xué)東西快，還很頑皮呢！有一次，我給它添加水的時(shí)候，不記得把籠子的門關(guān)上了。在我畫畫時(shí)，它趁機(jī)飛出了籠子，跳到我的畫紙上，用它那“小畫筆”在我的畫紙上畫了幾筆，。也不知道它的腳在哪里沾上了水，我的畫紙上多了幾個(gè)明顯的腳印。我留心一看，發(fā)現(xiàn)它的腳印有點(diǎn)像竹葉，于是我便用鉛筆鉤邊，再調(diào)好顏料，在紙上畫了一幅簡(jiǎn)單的《翠竹》圖。它好像知道自己幫了我的忙，高興得在屋子里飛來(lái)飛去，最后花費(fèi)了我許多的精力才把它放回籠里。

　　這只活潑可愛(ài)的小鸚鵡不僅給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣，而且還令我受到啟發(fā)，它就像我的一為朋友，我真喜歡它。

四年級(jí)作文300字 篇5

　　20xx的寒假開始了，我要好好把假期生活安排一下，每天除了作業(yè)之外，我要把這個(gè)假期過(guò)的有意義。

　　我有一個(gè)愿望是每天到小區(qū)外的球場(chǎng)鍛煉1小時(shí)，每天一清醒的頭腦完成作業(yè)。還有一個(gè)最大的愿望是學(xué)會(huì)騎自行車，自行車已經(jīng)買了有一段時(shí)間了，只因平常沒(méi)有時(shí)間去學(xué)，它停在了地下室。

　　第二天，我寫完作業(yè)后推著自行車來(lái)到了一片空地上開始了。自行車一點(diǎn)也不聽(tīng)話我也很緊張，兩個(gè)人配合的很不好。這是爸爸看到后跟我說(shuō)：“第一先把車把扶好，腳用力去蹬，眼睛要看前方，身子不要亂扭，要用心去學(xué)�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的.又試了一次果然比之前的要好的多。就這樣反復(fù)練了許多次慢慢的我也掌握了要領(lǐng)。第三天、第四天······每天騎一個(gè)多小時(shí)，我也相信這個(gè)假期我一定要會(huì)騎而且還要騎的好。

　　在這個(gè)寒假這也是一件很有意義的事�。�

四年級(jí)作文300字 篇6

　　天，尺子哥哥和筆大姐發(fā)生了爭(zhēng)吵。為什么呢?現(xiàn)在我們就去看看吧!

　　小紅數(shù)學(xué)考了100分，老師發(fā)下試卷，還得了一張表?yè)P(yáng)信。小紅可高興了，就把表?yè)P(yáng)信放進(jìn)了筆盒里面。小紅望了望，又笑了笑，就把筆盒關(guān)上了。尺子哥哥看見(jiàn)了表?yè)P(yáng)信，驕傲的說(shuō)：“你們看，我的功勞多大呀!我?guī)托〖t連線、畫圖形，都是紅勾勾。哈哈!你們看我多厲害啊!”“什么什么?沒(méi)有我，可能是紅勾勾嗎?;沒(méi)有我，能發(fā)表?yè)P(yáng)信嗎?;沒(méi)有我，小紅能那100分嗎?你就不要在夸自己了。驕傲的.家伙!”筆大姐反駁道。于是，筆大姐和尺子哥哥就吵了起來(lái)。在旁邊的修改紙沒(méi)有說(shuō)話。看著它們吵的沒(méi)完沒(méi)了，決定勸勸說(shuō)：“別吵了!你們都有功勞。小紅的表?yè)P(yáng)信，應(yīng)該是大家的……”于是筆大姐和筆大哥握了握手，和好了。

　　這個(gè)故事告訴我們，大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)!互相幫助!不然，小紅怎么會(huì)拿100分呢?

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