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四年級作文300字(精品)
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的四年級作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
四年級作文300字 篇1
百合花面對野草的一再嘲笑,開始抬不起頭來,開始失去變成美麗的百合花的信心。它想:也許自己真的只是一棵丑陋的野草而已。
日久天長,風吹日曬,懸崖上的石頭松了,因為百合花放棄了努力,她的身體開始枯瘦彎腰,不再那么挺拔,根也慢慢變松了,花苞漸漸從它的小腦袋上消失?吹剿藭r的樣子,野草們更加厲害的嘲笑它:“你看你真是自作自受,現(xiàn)在長得比以前更難看,又細又矮又枯,連我們都不如,要是像我們一樣長成野草多好看!卑俸匣y過的'低下了頭。
幾年后,這片荒野要被開發(fā)蓋房子,于是每天都有很多人從這里走過,沒有誰注意到腳下這棵可憐的百合花,終于有一天,隨著割草機的嗡嗡聲,百合花瘦小的身體隨著雜草一起被粉碎了。
這時候的百合花深深的后悔了,自己當初不應該被野草的嘲笑打倒,應該堅信自己一定能變成美麗的花朵;它想:如果再給我一次機會,我一定克服所有困難,變成美麗的百合花,同時,讓花的種子撒遍大地,使整個世界變成花的世界,到處彌漫著百合花的芳香。
四年級作文300字 篇2
秋姑娘悄悄地來了,樹葉也發(fā)生了變化,不知你發(fā)現(xiàn)了沒有?
秋天的梧桐葉非常特別。它黃黃的,紅紅的,綠綠的,就如打翻了顏料盒一樣,什么顏色都有一點點。梧桐葉就像一只只溫暖的手,輕輕地捧住一個個鳥窩。下雨時,一雙雙手擋住大雨,使鳥巢里的'小鳥不受傷害,雨打在樹葉上,發(fā)出了“噼啪噼啪”的聲響,組成了一支“樹葉交響曲”。一陣風兒吹過,有些樹葉慢慢悠悠地飄了下來,落在水里,成了一葉扁舟;落在地上,成了一把大傘。但比起小小的楓葉,大大的梧桐葉可就有些遜色了。
楓葉長在細小、清瘦的楓樹枝上,難怪會“營養(yǎng)不足”,沒有人家梧桐葉大哩!楓葉邊上有一排鋸齒,整片葉子從里到外,逐漸變紅,由此便不禁想起了干紅葡萄酒,它的顏色與楓葉的顏色幾乎相同。楓葉擁有這么多優(yōu)美之處,難怪連大名鼎鼎的杜牧對它都如此癡迷。
秋葉其實遠不止這些,還有很多喲!比起我們的顏料,我更加喜愛秋姑娘在秋葉上調出的顏色,這些顏色在成熟中透著秋的魅力!
四年級作文300字 篇3
星期六,我和一些朋友到楊老師家玩“盲人畫耳”的游戲。
楊老師說:“我們分成兩隊,一隊名叫飛虎隊,另外一隊叫飛馬隊!迸琶麊魏笥螒蚓烷_始了。
第一輪由楊老師和石鑫宇比賽,兩人都用小衣蒙上了眼睛。只見石鑫宇小心翼翼地走到黑板前東摸摸西摸摸,終于畫起來了,哪知他把小丑的耳朵畫在了眼睛旁了,大家哈哈大笑起來了。楊老師很快也蒙好了眼睛,一步就走到了黑板前畫好了耳朵,意外,楊老師為小隊贏得了0.5分,這隊隊員很高興。
第二輪由王婷婷和王志保畫,王志保畫得栩栩如生,王婷婷卻畫在小丑的下巴處了。
最后是我和姐姐比賽,我非常緊張地走到黑板前毫不猶豫地畫了起來。畫完后,我連忙把小衣服取下一看,我畫對了,我也為小虎隊得了0.5分了,我好高興哦。
最后的結果是飛虎隊贏了,這隊的每個成員都高興地跳了起來,飛馬隊的隊長楊老師對自己的`隊員說說:“不要灰心,下次還有比賽的機會,一定會贏的。”
通過這次游戲,我知道盲人的感受了,眼前一片漆黑,做起事來不方便,也就很緊張了。我們要珍惜自己的美好生活啊。
四年級作文300字 篇4
今年中秋節(jié)我同父母和妹妹去看望年逾九旬的太太。她住在一間破舊的瓦房中,她有些老年癡呆已經(jīng)記不清誰是誰了,但她記得非常清楚的是誰對她好。她有一個老伴腦子還是挺清楚的。正午,父母先離開一會待會再來接我和妹妹。屋內只有我、妹妹、太太三人。我和妹妹打開電視機坐在一旁看電視。太太也安安靜靜的坐在一旁看著我們。半晌,太太起身開始翻起了冰箱,拿出兩塊月餅,硬塞給我們。
我毫不猶豫地接受了,雖然我不是很情愿。妹妹則是再三推讓她本來就不愛吃,我在一旁給她使了眼色讓她接受,妹妹只好接受。
看我們一直拿在手里不吃,太太開口了“吃呀,妹妹!碧冻鏊'幾顆發(fā)黃的牙齒笑呵呵地著看向我們,“吃呀,你們吃呀!泵妹靡荒橂y看的表情,朝我看了看,我于是說道:“我們待會吃!
太太的臉色稍微有些難看,她走開了,我從妹妹手中拿走月餅,連同我的一起放入冰箱。過了一會,太太又拿來兩根絲瓜塞給我們,妹妹板著臉說這個不能吃的這個不能吃的,太太硬要塞給我們,我毫不猶豫地接過了兩跟絲瓜,太太沖我笑了笑,我告訴她我們待會拿回家吃,太太點點頭。她又翻翻冰箱看了看兩塊月餅,塞給我們,我接過,咬了幾口……
四年級作文300字 篇5
從幼兒園到小學我認識了許多老師。幼兒園的老師就像我的玩伴,每天陪我們唱歌、跳舞、做游戲,有時候玩老鷹捉小雞時老師就是雞媽媽,在課堂老師就變成了演員——又唱又跳。吃飯時,老師就變成了我們的媽媽,照顧我們一勺一勺的吃飯。
進入小學以后,老師就像知識的引導者,教我們做人的道理、認字、讀書、學算術。課堂上老師傳到授業(yè)解惑。課后老師就時我們的朋友。陪我們一起玩耍。
在這么多老師中,我印象最深刻的.就是教我數(shù)學的聶老師。
聶老師上課生動有趣,每道例題都有一個小故事來概括,淺顯易懂。記得上一年級時,聶老師教我們寫“5”。告訴我們,“5”彎彎的部分就是一個小稱鉤,那一橫時一個稱桿。如果你沒有把彎彎的鉤鉤上去,那么奶奶買的一大袋雞蛋往你的小稱鉤上一掛,噗通一聲就掉地上,全摔爛了。這個故事逗得大家哈哈大笑,卻讓我們記住了“5”的寫法,F(xiàn)在我寫得“5”可漂亮了!
聶老師在生活上也很關心我們。有一次上課我咳嗽的很厲害,下課后,聶老師告訴了媽媽:“快給孩子看看吧,小孩子的病不能耽誤!”
老師就是大海上的燈塔,給我們指明道路。老師就是一艘軍艦的艦長,帶我們在浩瀚無際的知識海洋中暢游!
四年級作文300字 篇6
我相信在你們大家心目中都有一位值得尊敬的人吧!同樣,在我心目中也有一位值得尊敬的人。她就是陪伴了我三年的老師——王虹老師。王老師是一位嚴格要求、工作上進的老師。
記得在我上三年級時,我是一個非常淘氣的.孩子,做的作文非常差勁,幾乎全是紅叉叉,沒有幾個勾,考試總是考八十幾,七十幾?墒,王老師不但沒有罵我,反而鼓勵我:“不要氣餒,只要你做題目時再細心點,我相信你一定行的!你不會的題目可以來問我呀!”王老師時常走到我的身旁,坐下來輔導我把作業(yè)寫完,并且耐心地給我講解考試的考卷。有時講解師我還忍不住往窗外開小差,王老師將的題目還有些不懂,可是王老師并沒有生氣,還是一遍一遍地給我講解,直到我弄懂為止!
就快第二單元測試了,我的心“撲通”、“撲通”的跳!這時,王老師走到我身邊,微笑著安慰我說:“放松心態(tài)去考,你一定會考好的!”我聽了,立即鼓起勇氣,認真的完成了全部題目?纪炅耍煽兂鰜砹恕90分。我欣喜若狂!王老師笑了!正是王老師人性化的教育,才使我考好了試。王老師您真是一位值得我尊敬的好老師!
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