四年級(jí)作文(匯總5篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
在這個(gè)嶄新的寒假里，我會(huì)在圖書(shū)館里尋覓無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，在知識(shí)里尋找真理與快樂(lè)。我拿著一張小小的圖書(shū)卡，它紅紅的,蘊(yùn)含了許多待我發(fā)掘的知識(shí)，因?yàn)槲抑馈R(shí)，成就夢(mèng)想！踏著鋪滿(mǎn)落葉的大路，我的希望像這新生的嫩芽，勃勃生機(jī)地成長(zhǎng)！
走進(jìn)圖書(shū)館，我感覺(jué)到每一本書(shū)都散發(fā)著迷人的香氣，這是書(shū)特有的書(shū)香，倘若你翻過(guò)一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)香就會(huì)一直留在你的手上，或許是古韻十足的歷史書(shū)，或許是纏綿不休的愛(ài)情小說(shuō)，或許是無(wú)聊呆板的指導(dǎo)書(shū)，還或許是戰(zhàn)火咆哮的軍事書(shū)……
我走進(jìn)一列書(shū)架，看到一本我出乎意料的書(shū)，它是如此精美，插圖是那樣豐富，內(nèi)容是那樣豐富多彩，我情不自禁靠在一旁的書(shū)架上看了起來(lái)，等到我口干舌燥之際，我才咽了咽口水，把這本書(shū)小心翼翼地抱在懷里，像獵人一樣繼續(xù)去搜尋下一個(gè)目標(biāo)。每一本書(shū)就像一杯水，我則像一個(gè)在沙漠中口渴至極的人，但有時(shí)“水”太“咸”，我會(huì)棄之一邊，直到找到一瓶好水，我才如狼似虎的把它喝下去。
我常常徘回在一個(gè)書(shū)架旁邊，總感覺(jué)這個(gè)書(shū)架有一本好書(shū)，可是我仔仔細(xì)細(xì)搜尋了好久，一直看不到它的蹤影，我頓時(shí)又無(wú)比沮喪，心里頓時(shí)又泄了氣，不想繼續(xù)去找書(shū)了，但我望著這一排又一排的書(shū)，心中又重振旗鼓，繼續(xù)在書(shū)海里遨游。
我就像《竊讀記》里的'林海英一般貪婪地享受著書(shū)籍的滋潤(rùn)，感受書(shū)中的精華，我尋覓了一架又一架的書(shū)，這里是書(shū)的海洋，沒(méi)有我
本地圖片，請(qǐng)重新上傳找不到的書(shū)，突然，我在轉(zhuǎn)角處停下，像在大海中找到珍寶，我發(fā)現(xiàn)了一本《施公案》。我記得這是五年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們看的書(shū)，當(dāng)時(shí)我百般尋覓，如今“功夫不負(fù)有心人”，我滿(mǎn)懷喜悅地將它收入囊中，感覺(jué)裝書(shū)的袋子頓時(shí)重了不少，這不僅時(shí)物質(zhì)上的更是精神上的。
我望著四周的人，他們有的趴在桌上，一絲不茍地看著手中的雜志；有的端坐在椅上，優(yōu)雅地翻閱厚厚的字典；還有的把頭伸進(jìn)立著的書(shū)所張開(kāi)的“屏風(fēng)”之中……千姿百態(tài)的書(shū)蟲(chóng)體現(xiàn)出市民對(duì)書(shū)無(wú)與倫比的熱愛(ài)，人類(lèi)對(duì)書(shū)無(wú)法割舍的依戀以及書(shū)對(duì)人類(lèi)作出巨大的貢獻(xiàn)。
我走向借閱臺(tái),工作人員把書(shū)放在掃描儀上，“滴滴”的聲響使我感覺(jué)到知識(shí)在涌向我，知識(shí)在傳遞！我頓時(shí)感覺(jué)到，這是多么的神圣與偉大。
我懷著滿(mǎn)懷的好心情好記憶，帶著一疊厚厚的書(shū)，帶著知識(shí)與力量，向母親的單位進(jìn)發(fā)，我要好好地補(bǔ)充補(bǔ)充“能量”——滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)，是那樣的美好與奇妙。
我在知識(shí)與成功的結(jié)界游蕩，閱讀就是在積累能量，我不斷地閱讀，就是為了能夠有一天越過(guò)龍門(mén)、攀登上世界的巔峰！
四年級(jí)作文 篇2
從前，在一個(gè)景色秀麗的山村里。有一個(gè)勤勞、誠(chéng)實(shí)的農(nóng)夫。因?yàn)樗麨槿死蠈?shí)，村里人都叫他阿誠(chéng)。阿誠(chéng)皮膚因?yàn)樘?yáng)的暴曬，臉黑黝黝的，身材魁梧，他總是穿著滿(mǎn)是補(bǔ)丁的舊衣服和鞋頭早已被磨壞的老布鞋。
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的日子里。太陽(yáng)公公剛剛露出了火紅的腦袋，農(nóng)夫阿誠(chéng)就帶著自己老舊的鋤頭踏上了十公里的路。炎炎夏日，李誠(chéng)在田里辛勤地工作著，臉上的汗水從頭頂一直流到腳底。突然，耳邊傳來(lái)“嘭”的一聲巨響，他向聲音傳來(lái)的方向走去，看見(jiàn)一只白白胖胖的兔子撞在一棵樹(shù)樁上，死了。阿誠(chéng)看見(jiàn)這四肢健壯的兔子，心生一計(jì)想：“這兔子看起來(lái)可真不錯(cuò)啊！要是到市場(chǎng)去賣(mài)，肯定比種幾個(gè)月菜收獲都多呢！哈哈，這回可賺到了個(gè)大便宜呀！”
他帶著今天滿(mǎn)滿(mǎn)的`收獲，邁著歡快的腳步走回了家。阿誠(chéng)的老婆一看見(jiàn)他手里拿著只兔子，便向他拍起馬屁來(lái)：“親愛(ài)的，真是功夫不負(fù)有心人呀！瞧，咱們鄰居從來(lái)沒(méi)捉到過(guò)兔子的，你可真厲害！我好崇拜你喔！”阿誠(chéng)聽(tīng)到了這話(huà)，心里飄飄然起來(lái)，對(duì)他老婆說(shuō)：“明天咱們?nèi)ヌ槭袌?chǎng)看看價(jià)格，把它拍賣(mài)出去，怎么樣？”“好噠，老公你真聰明！”老婆附和道。
第二天早上，他就帶著那只大兔子出門(mén)了，剛走出家門(mén)，迎面上來(lái)個(gè)鄰居，對(duì)阿誠(chéng)說(shuō)：“阿誠(chéng)啊，看著咱們的情誼，我們一起去市場(chǎng)吧！”“好”他回答。
“瞧一瞧，看一看呀，便宜出售兔子嘍！”這時(shí)，走來(lái)一男士，毫不猶豫地買(mǎi)下了這只兔子。李誠(chéng)心想發(fā)大財(cái)了！
從此，他再也不種田了，而是每天都無(wú)所事事地等兔子，希望上蒼再次眷顧他一次。最后，他什么也沒(méi)有等到，妻離子散，所有家當(dāng)都沒(méi)了，他實(shí)在忍不下去了，又開(kāi)始重新勤勞地種田了。
這個(gè)故事告訴我們要用心做事，不要妄想不勞而獲。
四年級(jí)作文 篇3
這里承載著美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著我的小秘密，這里記憶著我童年的歡樂(lè)，這里是我第二個(gè)家，我的智慧校園。
早晨，我迎著微風(fēng)走進(jìn)校園，花香撲鼻而來(lái)，抬頭望著湛藍(lán)的天空，還有那高高飄揚(yáng)的紅旗，我的心情是那么的`愉快。
看，操場(chǎng)上管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)，正在認(rèn)真的演奏樂(lè)器，老師在用心的給他們指導(dǎo)，小鳥(niǎo)也不甘寂寞，蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳為他們伴歌伴舞，迫不及待的加入他們的團(tuán)隊(duì)，校園充滿(mǎn)了智慧。
上課了，同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，當(dāng)老師提出問(wèn)題的時(shí)候，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手回答，老師也會(huì)有趣味的給我們講課。有時(shí)教室會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲，有時(shí)也會(huì)傳出歡快的笑聲，有些開(kāi)小差的學(xué)生，也會(huì)被這學(xué)習(xí)氣氛所感染，認(rèn)真聽(tīng)講，這是我們的魔力課堂。
智慧校園不但有智慧，也到處是歡樂(lè)。下課了，同學(xué)們也會(huì)嬉戲、也會(huì)打鬧。你聽(tīng)，誰(shuí)喊放學(xué)了，放學(xué)了，同學(xué)們也會(huì)歡呼。
這就是我的智慧校園，它讓我成長(zhǎng)，它是我快樂(lè)。
四年級(jí)作文 篇4
我見(jiàn)過(guò)的美景有很多，但我最喜歡的還是位于我隴南市武都的萬(wàn)象洞，因?yàn)樗翘烊欢囱ㄐ纬傻拿谰啊?/p>
萬(wàn)象洞一共有兩個(gè)，一個(gè)是新的，一個(gè)是舊的。我們先去了舊洞。一進(jìn)洞門(mén)就看到幾個(gè)小彩池，五顏六色的，美麗極了！走過(guò)小彩池向上仰望有很多根向下垂的冰柱，這些冰柱看著有兩米多長(zhǎng)，有七八十厘米那么粗。剛走到冰柱跟前時(shí)我很害怕，心想這些冰柱萬(wàn)一掉下來(lái)該怎么辦？于是我就把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)不用害怕，冰柱是不會(huì)掉下來(lái)的，因?yàn)樗芙Y(jié)實(shí)，聽(tīng)了媽媽的話(huà)我心里才有些平靜。
這時(shí)我們來(lái)到一片結(jié)冰的`湖上，看到上面有很多冰雕，冰雕各式各樣，有丹頂鶴、有冰猴在樹(shù)上玩耍，還有一座八角寶塔的三角建筑……總之有很多活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物好看極了。湖面被燈光照得五光十色，放眼望去很是迷人……舊洞到這里才走了一半，可路卻是有高有低，有寬有窄，有時(shí)走到窄的地方對(duì)面過(guò)來(lái)個(gè)人都互相過(guò)不去，我們只好返回到新洞看看：剛進(jìn)新洞也是一樣美麗，一進(jìn)洞迎面看到一大片冰湖，冰湖上有很多冰雕，比如丹頂鶴、美麗的白天鵝和好多鵝蛋。正對(duì)湖的反面有一棵柳樹(shù)，走過(guò)柳樹(shù)就看到幾座靠墻的冰山丘和一排在燈光的照耀下發(fā)著五彩光的冰柱，向前望去那里是又可怕又漆黑更長(zhǎng)的洞穴，我想那里一定是還在修建中吧。
武都的萬(wàn)象洞一定還有我沒(méi)發(fā)現(xiàn)的美，它等著你們慢慢去發(fā)現(xiàn)哦！
四年級(jí)作文 篇5
20年后的學(xué)校會(huì)是什么樣的呢？是像花園般美麗的？是歡笑的殿堂給人們帶來(lái)歡樂(lè)的？還是能學(xué)到更多的知識(shí)的？
告訴大家我的設(shè)想吧。我想象的校園是夢(mèng)幻校園。操場(chǎng)景色怡人，如森林公園一般，有大片大片的綠茵茵的草地、郁郁蔥蔥的樹(shù)木，與美麗的花朵，給同學(xué)們一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)后休息、放松、玩耍的好去處。而且它的面積很大，有一個(gè)足球場(chǎng)和一個(gè)籃球場(chǎng)，還有許多運(yùn)動(dòng)器材，同學(xué)們可以在空閑的時(shí)候運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，鍛煉鍛煉身體，累了可以到自動(dòng)飲水機(jī)處取一杯飲料到休閑閣休息，并欣賞風(fēng)景，真是身心一大享受。操場(chǎng)不僅又大又美，還是“雙重”的`呢！如果遇上陰天，操場(chǎng)便會(huì)自動(dòng)下沉到地下室。雖然是地下室，可空氣不會(huì)受到影響，因?yàn)橛袑?zhuān)門(mén)的設(shè)施凈化空氣，同時(shí)也有專(zhuān)門(mén)的設(shè)備調(diào)節(jié)溫度，因而同學(xué)們一直都沐浴在春天的陽(yáng)光里。
而教室呢？統(tǒng)一使用多媒體設(shè)施，每個(gè)位置都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)。這些同學(xué)們使用的電腦，都有老師講臺(tái)上的控制，形成一個(gè)局域網(wǎng)。比如，上課時(shí)老師要提問(wèn)題，便把問(wèn)題用話(huà)筒說(shuō)出來(lái)，同學(xué)們把自己的看法輸入電腦中，老師想看哪個(gè)同學(xué)的，就點(diǎn)擊哪個(gè)同學(xué)的名字，老師看起來(lái)一目了然也很方便，老師在看完后，可以將比較有代表性的顯示在屏幕上，同學(xué)們?cè)龠M(jìn)行討論，加以補(bǔ)充，提出自己的看法等。這樣一來(lái)，同學(xué)們還可以在下課時(shí)間或老師允許的時(shí)候，查閱其他同學(xué)的看法，這樣也不錯(cuò)。該談?wù)勛鳂I(yè)了，老師可以把作業(yè)題目編成簡(jiǎn)單的小游戲，發(fā)送到各個(gè)同學(xué)的電腦中，同學(xué)們?cè)偃ネ瓿�，就可以在玩中獲取快樂(lè)，獲得知識(shí)。
別具一格的就是實(shí)踐大樓了，同學(xué)們可以在假期參加社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)生活。在這里使用的是通過(guò)努力而的來(lái)的玩具鈔票。這棟實(shí)踐大樓，每一間或兩間組成一個(gè)機(jī)構(gòu)，比如，組成一個(gè)公司，同學(xué)們就可以競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)公司的各個(gè)崗位，如果競(jìng)爭(zhēng)的人多，就要考試，則有如取，就像現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)一樣。得到崗位后，自然要工作，再每月領(lǐng)取工資，在這個(gè)小社會(huì)中使用。這樣可以讓同學(xué)們，體會(huì)金錢(qián)的來(lái)之不易，培養(yǎng)理財(cái)、自主等能力。
這就是我想象中的夢(mèng)幻校園，我堅(jiān)信，只要我們努力奮斗，將來(lái)想就不再是想象，它將成為現(xiàn)實(shí)。
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