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四年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-11-15 14:40:13 四年級(jí)作文 我要投稿

(薦)實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(薦)實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  我家的虎皮鸚鵡,羽毛實(shí)在雍容華貴。小巧的頭頂,光鮮亮麗地暈染著潔白如玉的圓圓一片,久久地看,就像頂了一朵云;絢麗多彩的翅膀,層層交錯(cuò)著片片虎皮樣式的`花紋,鮮艷紛繁;微微突起的胸脯,染著絲絲純藍(lán),看的時(shí)間多一些,像是望到了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空。

  它不但穿著華麗,歌聲更是一流。在嚶嚶成韻時(shí),細(xì)細(xì)地聽,你會(huì)想到兩顆玻璃珠相互摩擦的聲響;在嚦嚦啾啾時(shí),用心去聽,你會(huì)想到雨點(diǎn)兒撲打水面的聲音;在不斷啁啾時(shí),認(rèn)真地聽,你會(huì)想到泉水叮咚的響聲;⑵W鵡的喉嚨里一定藏了幾支樂(lè)隊(duì),嘴中的歌聲都是從這幾支樂(lè)隊(duì)中傳來(lái)的吧?

  有一次,因?yàn)榛\子沒(méi)有裝好,它竟從松垮處鉆出來(lái),也許是沒(méi)有找到陽(yáng)臺(tái)的出口,就沒(méi)有出去。最終棲息在晾衣架上。我一放學(xué)回家就把它裝進(jìn)籠里,把籠子的松垮處仔仔細(xì)細(xì)地裝好,這下才安心地離去。

  可誰(shuí)知第二天,它又被窗外的美景迷住了。

  放學(xué)回家,我去陽(yáng)臺(tái)上喂鸚鵡,發(fā)現(xiàn)籠子的門開了個(gè)小口。我有些慌了,趕緊四處尋找。陽(yáng)臺(tái)上沒(méi)有,客廳里沒(méi)有!媽媽可是個(gè)細(xì)心的人,她把家里所有的地方都翻了一遍,還是不見鸚鵡的蹤影!我心中焦慮不安,急得直跺腳,這可怎么辦?這個(gè)壞家伙,竟然不辭而別!

  現(xiàn)在,我還是會(huì)時(shí)常想起這只鸚鵡,想起它的綽約的身姿和宛轉(zhuǎn)的鳴叫。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  今天,我們一家來(lái)到了風(fēng)光無(wú)限、熙熙攘攘的炎帝廣場(chǎng),觀看一年一度的燈展。

  下了車,我們經(jīng)過(guò)綠油油的草地,一陣清香迎風(fēng)飄到我的面前,那清香就是大自然的香水吧!是那么沁人心脾,我張開雙臂,去感受這大自然的氣息。我們向前走去,首先撲入我眼簾的是那只能在童話世界里看見的白雪公主的城堡。你瞧,白雪公主興高采烈地站在城堡門口,就像是歡迎我們來(lái)做客呢!這座城堡金碧輝煌、燈紅酒綠、一派生相!

  “哇!快看!快看!那里有‘北極熊’!”我對(duì)妹妹喊道。我們以“飛毛腿”的速度,快速跑到了“北極熊”的面前!斑@里還有幾只‘企鵝’!”我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,媽媽拿出手機(jī)“咔嚓”一聲,留下了一張寶貴的`相片。

  另一邊,一個(gè)“財(cái)神爺”坐在一堆“金子”里面,手里拿著幾個(gè)大紅包,好像在“咯咯”地笑呢!我看著“財(cái)神爺”,一直在一邊“嘻嘻”地笑著,媽媽發(fā)現(xiàn)了,問(wèn)我為什么笑,我笑瞇瞇地回答:“你們都沒(méi)發(fā)現(xiàn),那個(gè)‘財(cái)神爺’是斗雞眼!”爸爸媽媽聽了我的回答,望了望它的眼睛,都不約而同地笑了。

  最讓我難以忘懷的是那只“山水猴”,它身上有“山”有“水”,抱著一個(gè)大大的、紅彤彤的“仙桃”,讓我恨不得爬上去把它一口吃了。“山水猴”身邊還有幾只小猴子,有的爬上“山水猴”抱的“仙桃”上,直流“口水”;有的爬上“山水猴”的頭上,拉拉它的耳朵……這些小猴兒生龍活虎、惟妙惟肖。

  我們走上了五光十色的長(zhǎng)廊,就像走上了時(shí)光隧道一樣,把我們帶到了仙境般的動(dòng)漫世界,許多可愛的動(dòng)漫人物:小黃人、哆啦A夢(mèng)、米奇……都在向我們招手。轉(zhuǎn)眼間,我們要回家了,今天的燈展讓我流連忘返,更讓我忘記了煩惱,只記得開心和快樂(lè)……

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  真誠(chéng),是一個(gè)人身上的美好品質(zhì);真誠(chéng),是人與人之間的美好情感;真誠(chéng),更是心靈的純潔。說(shuō)起真誠(chéng),我又想起那位擺攤賣菜的老奶奶。

  去年的一個(gè)上午,我和媽媽一起出門買菜。那條小街,擺攤賣菜賣肉的多了去了。媽媽看中了一個(gè)老奶奶的菜。

  那位老奶奶的'菜很新鮮,可我卻不耐煩了。因?yàn)檫@條街上到處是爛了的黃了的菜葉,到處都有一股腐爛的臭味。我只想媽媽快點(diǎn)買了菜回家,可我接下來(lái)被老奶奶的一個(gè)舉動(dòng)驚呆了。

  老奶奶的菜,一斤2元多。媽媽挑了一些比較漂亮的蔬菜,要三四元。媽媽直接拿了一張10元的給老奶奶,但是,我們沒(méi)有注意到的是,媽媽拿的其實(shí)有兩張10元,可能是疊在一起沒(méi)注意,順手就抽出來(lái)了。

  老奶奶笑瞇瞇地接過(guò)錢,但是她很細(xì)心,立刻就發(fā)現(xiàn)了多了一張10元錢。她馬上就把錢還給了媽媽:“你怎么多拿了一張給我呀!”說(shuō)著,老奶奶又拿錢找給我們。

  我被震撼到了。也許,那位老奶奶很難賺到10元錢,可她還是毫不猶豫地把錢還給我們;也許,老奶奶如果把那10元錢藏起來(lái)的話,我們也不會(huì)發(fā)現(xiàn)。

  后來(lái),我就很少再見到那位老奶奶了。但,她的真誠(chéng)深深打動(dòng)了我,老奶奶以誠(chéng)待人的美好品質(zhì)我將永遠(yuǎn)記在心中。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  下課了,同學(xué)們聚在一起談?wù)撟约哼^(guò)生日的情景。

  紅紅笑著說(shuō)“我上個(gè)星期過(guò)九歲的生日,媽媽給我買了一個(gè)很大的蛋糕”。

  同桌小明興奮地說(shuō)“我也剛剛過(guò)了九歲的生日,生日那天我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的”

  其他同學(xué)在一旁開心的`聽著,只有李曉明露出了憂傷的表情,他默默的坐在自己的座位上自言自語(yǔ)說(shuō),“我爸爸媽媽在外地工作,沒(méi)有人給我過(guò)生日我很傷心”。

  中中看見了跑回辦公室對(duì)老師說(shuō)“老師在過(guò)兩周是李曉明的生日。我們一起給李曉明過(guò)生日吧,因?yàn)樗职謰寢屧谕獾毓ぷ鳌崩蠋煷饝?yīng)了我們給李曉明過(guò)生日。

  兩周很快的過(guò)去了,那天李曉明來(lái)到教室,他的同桌說(shuō)我們一起去操場(chǎng)上玩吧!李曉明剛走到操場(chǎng)上,看到全班的學(xué)生都在操場(chǎng)上一起喊曉明生日快樂(lè)!曉明高興得流下了眼淚說(shuō)“謝謝你們!謝謝你們陪我度過(guò)了?鞓(lè)又溫馨的九歲生日。”

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  今天是年初五,要去爺爺家吃飯,一到爺爺家,我就想著玩兒了。

  不一會(huì)兒,一輛桔黃色的車緩緩向我這邊開來(lái),定睛一看,是小姑媽一家來(lái)了。車才剛停下,小白就迫不及待地跳下來(lái)了。喲!這還是小白嗎?腿上的毛都剃光了,渾身雪白雪白的,簡(jiǎn)直就是一只小山羊,不仔細(xì)看還會(huì)把它認(rèn)錯(cuò)呢!這時(shí),小白圍著我跑來(lái)跑去,那得意的樣子好像在說(shuō):嘻嘻,大笨蛋,認(rèn)不出我了吧!沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),剛剛還在我面前的小白就瞬間“消失”了,我跑上樓去找小白,果然不出我所料,小白正在爺爺家的廚房里津津有味地吃肉呢。

  吃過(guò)午飯,我?guī)“壮鋈ネ。這個(gè)小白呀,一出門就像脫了繩的`野馬,在樓梯間跑上跑下,害得我也跟著它跑,一會(huì)兒就滿頭大汗了,沒(méi)辦法,只好帶它到外面去。誰(shuí)知更麻煩了,一跑就不見了蹤影,我正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,隨口叫了一聲“小白”,只見它“噌”的一聲從綠化帶里跳了出來(lái),真是只調(diào)皮的小狗呀。

  小白又調(diào)皮又可愛,真是我最好的動(dòng)物朋友。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  今天,我和爸爸一起去醫(yī)院,我去拔我的一顆要掉的牙,爸爸去拆線。

  我們9點(diǎn)鐘就到了醫(yī)院,這里已經(jīng)有很多人,我們只好在大廳里排隊(duì)等待掛號(hào),天很熱,人太多就更加顯得熱,爸爸把他的檔案袋拿來(lái)給我扇風(fēng)。我們等了大約半個(gè)小時(shí)才輪到我們掛號(hào),我掛的是口腔科,爸爸掛的是骨科。掛好號(hào)以后,爸爸說(shuō):你一個(gè)人去三樓口腔科行嗎?我去四樓。說(shuō)真的我很不想去,但還是說(shuō):行,那你好了要來(lái)找我?爸爸說(shuō):好的。他還說(shuō)我今天很勇敢。就這樣我去三樓口腔科,爸爸去了四樓骨科。

  我把卡給三樓的護(hù)士阿姨,阿姨接過(guò)卡,幫我在卡機(jī)上刷了一下并告訴我說(shuō):你的號(hào)是43號(hào)。并叫我在休息區(qū)等待叫號(hào)。我只好在那里等,在這里等的同時(shí)我在想:不知道爸爸那邊怎么樣,要不要我?guī)兔Γ?/p>

  不知道等了多久,廣播里傳出了:43號(hào)##請(qǐng)到3號(hào)房就診。我還在想爸爸該來(lái)了吧,我看了看四樓下來(lái)的樓梯,沒(méi)看到爸爸,唉!沒(méi)辦法,我只好自己去了。我來(lái)到了三號(hào)房,看到一位穿著白色大褂的男醫(yī)生坐在里面,他叫我躺在一個(gè)躺椅上并問(wèn)我:怎么了?我說(shuō):拔牙。我指了指要掉的那顆牙。只見他拿了一個(gè)拔牙的'工具,叫我張開嘴,突然我感覺(jué)到嘴里好像螞蟻咬了一口的痛,只見醫(yī)生用的工具上夾的是我的帶血的牙。他給我嘴里剛拔牙的地方塞了一個(gè)小棉球并問(wèn)我要不要那顆牙。我搖搖頭。牙就這樣拔掉了。

  我跑上樓找到爸爸,他還沒(méi)好,爸爸看到我就問(wèn):你牙拔掉了嗎?我指了指嘴里,點(diǎn)點(diǎn)頭。我等爸爸拆了線以后我們就回家了。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  “小時(shí)候媽媽對(duì)我講,大海就是我故鄉(xiāng)……”每當(dāng)我唱起這支歌,腦海里總能浮現(xiàn)童年留下的美好回憶。

  今年國(guó)慶放假,爸爸媽媽帶我去看了一次海。到了那里,我簡(jiǎn)直都不敢相信自己的眼睛。哇!藍(lán)藍(lán)的大海,一望無(wú)際,向遠(yuǎn)處眺望大海和天空,幾乎連成了一片。我鬧著要媽媽給我買了三張游艇票。過(guò)了10分鐘,我們乘坐著游艇來(lái)到了一座小島上,小島上除了坑坑洼洼的小洞,巨大的礁石,一點(diǎn)也不稀奇,哎,真掃興。媽媽似乎看透了我的心思,興奮地說(shuō):“寶貝,你看,這些坑坑洼洼的小洞里還有不少寶藏呢!”我定睛一瞧,真的耶!我拿起小網(wǎng)子捉了一條小魚!靶怯,你看,這里有一個(gè)生物體,”媽媽拾起了一樣奇特的東西,像一朵雪蓮綻放,又像一把打開的'小傘,我用手輕輕一碰它,就合上了,我拿出小鏟輕輕地挖,這個(gè)生物體不停地往土壤里鉆,但終究沒(méi)有逃得過(guò)我的手掌心。

  近中午了,大地被火辣辣地烤著,給我的身體又增添了一倍的熱!靶怯钗覀兊浇甘厦娴耐ぷ由厦嫒バ獣(huì)腳吧”。“嗯”。我們爬上了礁石,坐在亭子下面乘涼。突然,海水漲潮了。水越來(lái)越多,淹沒(méi)了其他低矮的礁石,媽媽趁這個(gè)好機(jī)會(huì)給我們拍了幾張照片。說(shuō)來(lái)也巧,在下來(lái)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)一個(gè)隱形的球,在不停地動(dòng),很像海洋寶寶,我想應(yīng)該是海水漲潮時(shí)漂上來(lái)的吧!于是我把它放進(jìn)了小桶里,興奮地告訴了媽媽。但是我有一個(gè)疑問(wèn),海水為什么會(huì)漲潮呢?媽媽說(shuō):“這也許就是大海的神秘之處吧!

  最后,我們?cè)谏碁┥腺I了一條漂亮的貝殼項(xiàng)鏈,乘坐游艇,離開了小島,告別了大海。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

  一天晚上,我去了鄰居龐永輝家。他正在看電視,我便跟著一起看。看得津津有味時(shí),我不經(jīng)意地望了一下門口,情不自禁地叫起來(lái):“啊,老鼠!”

  永輝一聽,也嚇了一跳,他順著我的手指望去,只見一只比較小的老鼠,兩只眼睛骨碌碌地看著我們。永輝馬上嚇得“噌”地一下跳了起來(lái)。這一跳,似乎嚇到了小老鼠,它“吱”的一聲竄到椅子底下去了。我手急眼快,連忙把椅子搬起又放下,老鼠發(fā)出“吱吱”的幾聲叫聲后,再?zèng)]有了動(dòng)靜。

  我和永輝猜測(cè)著:也許老鼠被我用椅子砸死了,也許老鼠不知道又竄到哪里去了。永輝壯壯膽,探頭探腦地往下一看,只聽“啊”的一聲,他一屁股坐在地上,大口大口地喘著氣。我連忙把他扶起來(lái)。原來(lái),老鼠正好從椅子底下鉆出來(lái),“哧”的一聲又鉆到了門后。只見它探頭探腦地朝我倆這邊看。我用手指指老鼠的方向,說(shuō):“永輝,看!老鼠在那兒!

  永輝一個(gè)激靈,連忙把門推了一下,把老鼠困在里面。我想叫大人來(lái),可是沒(méi)有人,怎么辦?怎么辦?我忽然想起我外公打老鼠時(shí)所用的'工具:掃帚和鏟子。

  我連忙問(wèn)永輝:“永輝,掃帚在哪兒?”

  他苦笑:“在門后!

  我沒(méi)辦法,便出去找。先找到了掃帚竹柄,我拿給永輝看,高興地說(shuō):“我再去找!”

  后來(lái),我又找到了一把地拖,一個(gè)垃圾鏟。我心里想:沒(méi)有掃帚了,用地拖代替;沒(méi)有鏟,垃圾鏟應(yīng)該也可以。

  永輝說(shuō):“準(zhǔn)備好了嗎?”

  我給他一個(gè)眼神,意思是說(shuō)我準(zhǔn)備好了,開門吧!他輕聲說(shuō)“一——二——三!”

  永輝馬上打開門,一看,奇了!老鼠不見了!袄鲜竽?”我很驚訝。

  “對(duì)呀!老鼠呢?怎么不見了?明明看到它跑到門的后面,怎么不見了呢?難道它會(huì)魔術(shù)?”永輝也很奇怪。

  聰明的讀者。∪绻阒佬±鲜鬄槭裁磿(huì)不見的話,快來(lái)告訴我吧!

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

  每天清晨,迎著艷陽(yáng),10分鐘的漫步就能到達(dá)我美麗的校園---金沙小學(xué),這所可親可愛的校園授予了我智慧和知識(shí),在這里我還認(rèn)識(shí)了一起玩鬧的朋友,我每一天的成長(zhǎng)就在這里展開。

  “what’syourname”,英語(yǔ)課上我們學(xué)習(xí)國(guó)外的語(yǔ)言,跟隨著老師的步伐走進(jìn)西方世界的國(guó)家,“今天我們講關(guān)于環(huán)保節(jié)的作文”,作文課上老師引領(lǐng)著我們盡情想象,學(xué)習(xí)在筆下創(chuàng)造自己的世界,“線的認(rèn)識(shí),數(shù)的讀作……”,數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)神奇而且又神秘的地方,在這里有很多奇妙的數(shù)字和優(yōu)雅的線條。在這里每天都有朗朗讀書聲,老師們的孜孜教誨一遍又一遍的在我的腦海里響起,黑板上布滿了整整齊齊的板書,我努力地豎起我的小耳朵聆聽著老師細(xì)心的講解,遨游在知識(shí)的海洋之中。

  下課之余,不同的社團(tuán)在向我們招手,音樂(lè)社團(tuán)里響亮的大合唱,清脆的`口風(fēng)琴聲,讓人心神愉悅,足球社團(tuán)里,青翠欲滴地操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)奔跑的身影,同學(xué)們盡情地?fù)]灑著自己的汗水,在陽(yáng)光下如同一顆顆閃亮的珍珠,街舞社團(tuán)里,同學(xué)們變幻著不同的舞姿,踏著音樂(lè)的節(jié)點(diǎn)時(shí)而像只孔雀,時(shí)而像只老虎,時(shí)而像只猴子,讓旋律變得如此具體。

  這就是我的智慧校園,課上老師們授業(yè)解惑,解疑答難,將世界化成一幅幅畫卷呈現(xiàn)在同學(xué)們面前,課下同學(xué)們?cè)诓煌纳鐖F(tuán)里發(fā)揮自己的特長(zhǎng),將自己化成電視劇當(dāng)中的主角,光芒萬(wàn)丈,無(wú)比耀目,我們?cè)谶@里德智體美勞全面發(fā)展,茁壯成長(zhǎng)。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

  寂靜的黃昏,灰暗天空。陽(yáng)光的身影,消失在密布的烏云后。烏云的積聚,預(yù)示著大雨快要來(lái)臨。烏云下,忽然閃過(guò)一道亮光,緊接著一聲驚雷打破了天地間令人昏昏欲睡的寂靜。

  頓時(shí),天地間下起了傾盆大雨。風(fēng)和雨瘋狂地拍打著窗戶,像是在訴苦著外面太冷,要進(jìn)屋玩一玩似的。我站在窗戶旁邊,看著雨從玻璃上劃過(guò),時(shí)而像一群群小蝌蚪,在小溪里歡快的游動(dòng);時(shí)而像一道道窗簾,變化多端;時(shí)而像斷線的珍珠,晶瑩剔透,掛在玻璃上;-----美極了!雨珠彈跳在屋頂上、雨傘上、車頂上,像一個(gè)個(gè)歡快的小精靈在翩翩起舞呢!

  再往下看,車前的刮雨器像梭子一樣來(lái)回穿梭,努力地跟雨水作戰(zhàn)。滿街的車輛川流不息,通過(guò)車前的.那“一束光”,哦,不,應(yīng)該是“兩束光”,可以清楚地看到雨在瘋狂地下著。風(fēng)夾雨,雨隨風(fēng),如一位丹青大師潑墨揮毫,與天地間一張透明的宣紙上揮灑出一幅絢麗而又質(zhì)樸的寫意水墨丹青。

  烏云過(guò),暴雨歇。倚在窗邊,看大雨留下的痕跡:地上的一個(gè)個(gè)大水坑,樹葉上純粹、新鮮的翠綠,-----

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