【實(shí)用】四年級(jí)的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
今天，老師說(shuō)要比悠悠球，班里的人有的歡呼，因?yàn)樗麄儼延朴魄蚨紟?lái)了有的垂頭喪氣，因?yàn)樗麄儧](méi)帶或帶了不好的悠悠球，老師讓帶了有悠悠球的同學(xué)去講臺(tái)上準(zhǔn)備比賽，我們這些沒(méi)帶悠悠球，的在下面做評(píng)委。
第一局比賽是睡眠，大家都看著賽手們的悠悠球，一個(gè)停了，兩個(gè)、三個(gè)……最后只剩下張傳明了。
第二局比的是花樣，選手們一個(gè)個(gè)的展示了自己的花樣，有的獨(dú)狼沖天、雙蛇出洞、千龍出海……各種各樣。我們最喜歡的就是飛碟ufo了，這一招就是從左向右猛地把球橫發(fā)出去，讓球在空中橫著旋轉(zhuǎn)，然后把球橫著收回來(lái)，這個(gè)動(dòng)作難度很高，但鄭志譯還是做了出來(lái)。
第三局是比絕招，大家還是說(shuō)鄭志譯的絕招最氣派，最后的'勝者是鄭志譯。
下課了，大家戀戀不舍的收起了悠悠球，愉快的結(jié)束了這場(chǎng)比賽，這場(chǎng)比賽讓我們之間增加了友誼，也讓我們學(xué)會(huì)了更多的悠悠球技巧。
四年級(jí)的作文 篇2
我想發(fā)明一種機(jī)器人保姆機(jī)器人。
我們的爸爸媽媽每天工作，操勞家務(wù)，還要為我們準(zhǔn)備三餐，非常辛苦。我發(fā)明的這款機(jī)器人會(huì)做飯，還會(huì)做家務(wù)。讓我來(lái)為你介紹一下吧！
保姆機(jī)器人長(zhǎng)著圓圓的腦袋，腦袋上面長(zhǎng)著一根大約14厘米長(zhǎng)的天線，大大的眼睛下面長(zhǎng)著可以說(shuō)話的小嘴巴。他的身體是橢圓形的烤箱，四肢長(zhǎng)的跟人類(lèi)一樣。唯一一點(diǎn)不同，他的'腳變成了白色的圓盤(pán)，可以用來(lái)清潔地面。
他雖然長(zhǎng)像很普通，但是他功能獨(dú)特。每天早上他會(huì)按時(shí)醒來(lái)，根據(jù)家人的不同口味制作早餐。當(dāng)大人不在家時(shí)，他便是一位盡職盡責(zé)的保姆，他即可以輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，又可以為孩子做午餐。他的大烤箱總能烤出孩子們喜歡吃的食物。晚上爸爸媽媽下班回來(lái)，可口的飯菜早已準(zhǔn)備好，就等家人們?nèi)テ穱L了。除此之外，他還有許多其它功能。比如說(shuō)，他頭上的天線可以為主人連接網(wǎng)絡(luò)；他的眼睛可以為主人照亮；他可以洗衣服、收拾家務(wù)，他可以去超市幫我們挑選食物
這樣一臺(tái)多功能保姆機(jī)器人，你是不是也想擁有？我相信21世紀(jì)一定會(huì)有這樣的保姆機(jī)器人誕生！
四年級(jí)的作文 篇3
今天，地球愁眉苦臉的，愁眉苦臉的地球。他的好伙伴——火星是個(gè)急性子，他看見(jiàn)地球哥哥面色蒼白，滿臉的愁容，竟然掙脫了自己的軌道，伸出一只手來(lái)摸了摸地球的'額頭。
“啊，地球哥哥，你發(fā)燒了！”
“可不是嘛，太陽(yáng)爺爺發(fā)出的紫外線照得我透不過(guò)氣來(lái)，更糟糕的是……”
火星還沒(méi)有聽(tīng)完地球的話就氣得火冒三丈，它直向太陽(yáng)奔去，非要找太陽(yáng)爺爺評(píng)評(píng)理�！暗纫幌�！”地球一把扯住火星說(shuō)，“不要錯(cuò)怪太陽(yáng)爺爺！主要是因?yàn)槿祟?lèi)隨意破壞大氣層，紫外線才射進(jìn)來(lái)的。人們還讓汽車(chē)排放的尾氣使空氣變暖，你說(shuō)我能不發(fā)燒嗎？”火星仔細(xì)一看，地球的確變了樣:滾滾濃煙吞噬著藍(lán)天，咆哮的廢水侵蝕著湖海，綠色植被遭到砍伐，珍禽異獸遭到捕殺，空氣中彌漫著粉塵， 城市充滿了噪音……地球哥哥身上真是千瘡百孔。
火星唉聲嘆氣地說(shuō): “我本來(lái)很羨慕你身上的靈氣，沒(méi)想到你被人們?cè)闾５拿婺咳�，哎，可悲呀，可�?”地球痛心地說(shuō): “我相信不久的將來(lái)，人們一定會(huì)認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤，用他們的愛(ài)心撫平創(chuàng)傷，把自己的家園建設(shè)的更美好，到那時(shí)我就會(huì)健康了�！被鹦歉吲d地說(shuō): “那可太好了!”地球望著火星弟弟，也微笑著舒展開(kāi)了緊鎖著的眉頭。
四年級(jí)的作文 篇4
今天下午，老師教我們釘扣子。我拿出準(zhǔn)備好的針、線、布和扣子。
第一步，老師教我們的是穿針引線。我拿出針和線，用線對(duì)準(zhǔn)針眼，一針穿下。不偏不倚，剛好穿過(guò)。
第二步，我們開(kāi)始打結(jié)了�！坝糜沂值囊弧⒍改碜【�，再把線頭塞進(jìn)打好的圈，最后把三指從線上拉出來(lái)，結(jié)就打好了�！崩蠋熣f(shuō)。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這一個(gè)小細(xì)節(jié)，可不那么好做。我連著做了三次，還沒(méi)有做好。我只能用唾液把線涂滿，才打好了一個(gè)結(jié)。
第三步，老師開(kāi)始教我們釘扣子。她說(shuō)：“有三種方法穿，一種是打”十“字穿，這種適合四個(gè)洞的扣子。還有一種打”框“字穿，也適合四個(gè)洞的。第三種是打”一“字穿，適合兩個(gè)洞的扣子。我迫不及待地拿起扣子、針、線和布四樣工具。先把針穿過(guò)扣子，再把扣子放在布的中間，打完一次”一“字后再打一次，然后斜打一次又一次。我開(kāi)始分不清東西了，于是，我手忙腳亂地開(kāi)始縫了起來(lái)。好幾次差一點(diǎn)扎破手。終于，我釘出了一個(gè)丑態(tài)百出的'扣子。我不甘示弱，又開(kāi)始釘?shù)诙䝼�(gè)，第三個(gè)了。一個(gè)比一個(gè)好，我樂(lè)開(kāi)了花。
功夫不負(fù)有心人，我成功的釘了一個(gè)漂亮的扣子。又一次成功的證明了”世上無(wú)難事，只要肯攀登“這個(gè)道理是對(duì)的。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)的作文-四年級(jí)作文10-20
四年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)-四年級(jí)作文04-12