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四年級的老師的作文【匯編3篇】
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的四年級的老師的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級的老師的作文 篇1
我的老師脾氣就像是暴風雨,所以,每天教室里都會下一場“暴風雨”。
有一天,一位同學遲到了,老師先是不管不問,一臉冷淡。突然,就會從嘴里吼出一口雷——“進來!”同學一點一點向前走,老師的眉毛皺得越來越緊,同學走進來了,老師的眉也皺完了。老師的.嘴巴張開了,這次吼出來的不再是雷,而是無數(shù)雨點和寒風竄出來了,“我說了多少次,不許遲到!時間就是金錢,你遲到三分鐘,別人就讀了一篇課文。即使讀一個字,他也比你多學了幾個字……”
雨點落完了,天沒有轉(zhuǎn)晴,風刮得更大了。老師嘴里吹出來的每一個字似乎都能把心吹顫。同學一直站在那里,一動也不動,一句話也不說。老師在“遲到記錄手冊”上給他打了一個“×”,他嘴唇緊咬,好像受了極大的委屈,老師看到他那表情,無數(shù)雨點又來了,“你發(fā)什么脾氣?我又沒偷你東西,是不是覺得不公平?我告訴你,每個同學都是這樣……”聽了老師的“狂風暴雨”,同學不再咬嘴唇,而是流下了眼淚,“哭什么哭?哭能解決什么?你認為哭我就放過你嗎?”暴風雨又下了起來。最后這位同學喪著臉回到了座位。
這就是我的“暴風雨”老師,因為有了他,所以教室里總會時不時下起一陣“暴風雨”。
四年級的老師的作文 篇2
今天我要寫的老師,是我的班主任——陳老師。老師,您就像一位慈愛的母親,牽著我們稚嫩的小手走向淵博的知識大門,教導我們怎樣做人;老師,您是一支蠟燭,點亮我們懵懂的一切。
我的陳老師長得可漂亮了!烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像瀑布垂直而下,披在肩上;瓜子臉上一雙大眼睛炯炯有神,像兩顆黑葡萄;一張櫻桃小嘴總是講著有趣的知識。
陳老師為了讓我們每天學到新知識,她每天夜里挑燈夜戰(zhàn),廢寢忘食地批改作業(yè)、準備第二天的課堂內(nèi)容。陪著陳老師的就只有月亮和星星,每天挨到12點左右才肯睡覺。早晨,陳老師的眼里帶著幾絲血絲,眼外顯出一圈黑眼圈,但為了我們,她卻強裝著精神百倍。
每天,陳老師都要批改“小山包”似的'作業(yè)。我心疼地看著她,心想:我要好好做作業(yè),讓她高興一點。一點一點的,我發(fā)現(xiàn)她批改作業(yè)時背駝了;一天一天的,我發(fā)現(xiàn)她臉上的皺紋越來越多了。我看著略顯疲憊的陳老師,我好想沖上去拿筆幫她批改那些作業(yè)。
課堂上,我在和同桌講話,還做小動作,被陳老師看見后,立刻讓我和同桌站起來,把剛才講的話和做的小動作做十次。雖然我覺得很丟臉,很不想做,也不好意思說,但是陳老師的用意我明白了,陳老師想用這次的懲罰讓我知道,課堂上不能講話,不能做小動作。
這就是我的陳老師,我最喜歡的老師。是一位對我們充滿關(guān)愛,對我們互相了解的好老師。陳老師就是一股溫泉,不停地流著,流到了我們的心田,永不消逝!
四年級的老師的作文 篇3
從幼兒園開始,我遇見過許多老師,有幼兒園和藹可親的張老師,有一、二年級待人親切的饒老師,有三年級要求嚴格的葉老師,和現(xiàn)在認真負責的班主任陳老師。其中,讓我感覺最好的不是現(xiàn)在的語文老師陳老師。
陳老師中等個子,留著一頭干練的短發(fā),鵝蛋般的臉上戴著一副大大的眼鏡。她對我們非常負責任,遇到我們表現(xiàn)不好的時候會比較嚴厲,遇到我們表現(xiàn)好的時候,她的.臉上會露出燦爛的笑容。我們大家都很喜歡她。
我是一個寫字比較差的人,陳老師為了讓我有所進步,刻意的在寫字上對我嚴格要求,所以我的字才有了一點點改進。平時,我是一個比較內(nèi)向的人,刻在一次班干部競選活動時,本來我也想?yún)⒓痈傔x的,但我卻提不出這個勇氣,就放棄參選了。陳老師看我這么內(nèi)向,為了培養(yǎng)我的自信心,讓我多參加對外活動,就安排我當了安全員。自從當上安全員之后,我每次值日時都能做好具體工作,對不注意安全紀委的同學提出批評并要求改進。慢慢地,我和同學們的溝通就多了起來。
陳老師給我們安排了豐富的活動。上學期陳老師組織了閩南小吃活動,活動那天,我們帶來了許多美味的閩南小吃,有炸扁食、肉粽、五香、土筍凍等,我?guī)У氖怯箢^糕,大家看到這些美味的閩南小吃,口水都快要流下來了。我們用許多張小桌子拼成了四個大桌,在介紹完自己帶的小食品后,我們就大吃特吃起來。事后,我問了別班的同學有沒有組織這樣的活動,他們都說沒有,他們好羨慕我們班能有這么精彩的課外活動。
課堂教學一絲不茍,課余活動豐富多彩,這就是我們敬愛的陳老師。
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