【精華】四年級(jí)的作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，為了自己的理想，不論付出多少汗水，不論有多累，只要自己喜歡，就為自己的理想，向前沖吧！沒(méi)有什么可以阻擋你自己的喜好，有了理想，你一定行！一定行的！
我的理想是當(dāng)一名作家，老師說(shuō)“寫(xiě)作是件寂寞的事”，我并不這樣覺(jué)得，寫(xiě)作是有趣的，每當(dāng)完成一篇自己的大作時(shí)，我都會(huì)興奮不以，我發(fā)誓，我要當(dāng)作家，擁有一本自己出的書(shū)，那樣的感覺(jué)是多么美妙！
小時(shí)候，我并不是特別喜歡寫(xiě)作，但隨著年齡的`增長(zhǎng)，不知是從哪一天開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)，我愛(ài)上了寫(xiě)作！從那一刻起，我就要當(dāng)作家！哪怕只是一個(gè)業(yè)余作家或是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手，只要我努力我就會(huì)成功！
為自己的理想付出汗水，用汗水換來(lái)甜蜜，在理想的戰(zhàn)場(chǎng)上，沒(méi)有人會(huì)阻擋你的理想，加油！
四年級(jí)的作文 篇2
傍晚，媽媽帶我逛步行街。
一進(jìn)步行街陣陣花香就沁人肺腑。順著香味追尋，路邊的花壇里栽種著各種各樣的花花草草，紅的似火，白的像雪，綠的像玉，粉的像霞，可謂是五顏六色，千姿百態(tài)。在添上游人的的時(shí)裝映襯，顯得更加迷人。
天漸漸黑了，整個(gè)步行街又是另一番景象—整條街變了燈的海洋。霓虹燈、地?zé)�、射燈……。一�?huì)兒紅，一會(huì)兒黃，一會(huì)兒藍(lán)，讓人眼花繚亂。燈的形態(tài)也很多：大的、小的、波浪形的、直線形的、旋轉(zhuǎn)型的—讓人留戀陶醉。步行街里有許多店鋪：時(shí)裝、皮具、鞋帽……真實(shí)琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。
媽媽告訴我，從前的步行街可跟現(xiàn)在沒(méi)法比，那時(shí)候，沒(méi)有板油馬路和人行道，是個(gè)垃圾滿地的菜市場(chǎng)，坑坑洼洼，臟亂不堪，爛菜葉、滿地的臟水，讓你無(wú)處下腳。人們每天在擁擠不堪的市場(chǎng)里穿梭，經(jīng)常是一腳泥一腳水……
聽(tīng)到媽媽的.介紹，我為步行街的巨變感到驚訝，沒(méi)想到家鄉(xiāng)發(fā)展變化的這么快，讓我們張開(kāi)雙臂，熱情的迎接更加美好的未來(lái)吧！
四年級(jí)的作文 篇3
喜歡奔跑，享受風(fēng)拂過(guò)臉的氣息，享受到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的喜悅。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)多少沿途風(fēng)景就這樣錯(cuò)過(guò)。于是停下，在靜靜的時(shí)光里，走進(jìn)凡塵俗世的美好。
超市門(mén)口，一個(gè)女人在賣(mài)肉夾饃，香氣從煮肉的湯鍋中升騰，在空氣中彌漫，人們?cè)谥車(chē)牌痧囸I的長(zhǎng)龍。女人黝黑的皮膚，敦厚的笑容，麻利的動(dòng)作，給人一種農(nóng)家的親切感。女人煮的肉，肥瘦均勻，湯料把它染成棕黑色，夾在烤得焦黃的面餅里，咬一口，香味伴著湯汁在嘴里蔓延，一瞬間擊中所有味蕾，只一次，腦海里就再也抹不去這股香。
拿到肉夾饃的人們細(xì)細(xì)地嚼，慢慢地品，臉上溢滿了幸福。女人看人們吃得這么開(kāi)心，干得更起勁了。我站在隊(duì)伍的末尾，到我時(shí)，只剩下兩個(gè)餅。女人依舊一絲不茍地剁肉、切餅、灌湯。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那雙不停歇的手上，竟有一個(gè)亮閃閃的小戒指，在夕陽(yáng)下，散發(fā)出柔軟的光。女人將肉夾饃遞給我，又開(kāi)始做第二個(gè)，笑著說(shuō)：“給兒子呢！”我默默離去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回頭，女人的身影在夕陽(yáng)中格外燦爛。那枚小小的戒指，承載著一個(gè)家的'幸福。也許當(dāng)女人低頭看到戒指，會(huì)把這份美好融入美食，再隨著香味融到每個(gè)人的心里。
放學(xué)路上，見(jiàn)一男子站在人行道上，舉著手機(jī)，望著前方，很出神的樣子。透過(guò)他的手機(jī)，發(fā)現(xiàn)他原來(lái)在看天空。正是夕陽(yáng)西下的時(shí)候，夕陽(yáng)—這位大自然的染工又在繪制它的杰作。葡萄紫，霜楓葉，桃子粉，杏子黃，再到大片大片的淺藍(lán)，云層重疊間積淀了多少色彩的夢(mèng)呢！驚喜、贊嘆、疑惑在心中交織，每天都要經(jīng)過(guò)，卻不曾注意過(guò)空中美景。想想，這真是一位享受生活的男子，能在匆匆的下班路上停下，忘卻一切只去欣賞天邊的美好景致，美好的事物也只能與這樣的人有關(guān)。
樓下，幾棵野花開(kāi)了，小小的，在綠綠的草叢間隨風(fēng)招搖，多少人從它們身邊過(guò)去了，它們依然好好地開(kāi)。不需要誰(shuí)去欣賞，開(kāi)著自己的花，感受陽(yáng)光滋養(yǎng)，雨露潤(rùn)澤，住在自己的美好里，對(duì)于它們已是足夠足夠。
有的人，在社會(huì)中匆匆行走，孰不知?dú)q月的河已從腳下緩緩流過(guò)，多少美好的風(fēng)景已是隔岸。凡塵俗世中的美好，如一扇扇木門(mén)，等待著懂得欣賞的人輕輕一叩，默默走進(jìn)，在他們的心頭留下一色絢爛。
四年級(jí)的作文 篇4
在手機(jī)、平板等電子產(chǎn)品普及的今天，我在餐廳、火車(chē)上等地方看到，無(wú)論是大人還是孩子，每人手捧手機(jī)或平板，玩游戲聊天。我特別想設(shè)立一個(gè)全民讀書(shū)節(jié)，我想給這個(gè)讀書(shū)節(jié)取個(gè)好聽(tīng)的名字“悅讀節(jié)”。我為什么要設(shè)立這樣一個(gè)節(jié)日呢？
首先，讀書(shū)是快樂(lè)的，所以我取名“悅讀”。讀書(shū)能使人進(jìn)步，書(shū)里藏著智慧，這比錢(qián)和鉆石貴重得多，而且，智慧是任何人都搶不走的。
愛(ài)讀書(shū)是一種習(xí)慣，更是一種美德。書(shū)能帶你走遍世界各國(guó)、天體宇宙，領(lǐng)略到不同的`美好。書(shū)能教會(huì)我們做人，讀書(shū)可以放寬人的心胸，也可以讓人安靜下來(lái)，又可以讓人寫(xiě)書(shū)、寫(xiě)作文寫(xiě)得出神入化，還可以讓人擁有豐富的知識(shí)……讀書(shū)的好處實(shí)在太多了。
其次，是什么讓我想到一定要?jiǎng)?chuàng)立“悅讀節(jié)”呢？是因?yàn)槲伊私饬诉@樣一些信息：美國(guó)華盛頓美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館藏書(shū)量有一億兩千八百萬(wàn)冊(cè)，把所有的書(shū)架橫著排一下，長(zhǎng)度在800公里左右，堪稱(chēng)世界圖書(shū)館中的巨無(wú)霸。而江陰圖書(shū)館只有60萬(wàn)冊(cè)，和美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館相比實(shí)在太少了。
再來(lái)看每年人均讀書(shū)是幾本吧！中國(guó)人均讀書(shū)0·7本，人均購(gòu)書(shū)4·35本，這是一個(gè)令人沮喪的數(shù)字。而日本人均40本，韓國(guó)8本，法國(guó)30本，德國(guó)40本，以色列64本……而企業(yè)家——人中的精英，每年每人平均讀書(shū)是幾本呢？中國(guó)是0、5本，而日本是50本，竟然足足相差了100倍，這個(gè)數(shù)字太令人驚訝了！
當(dāng)看到我國(guó)和世界各國(guó)讀書(shū)情況有如此差別時(shí)，我迫切地想設(shè)立全民的“悅讀節(jié)”。這天怎么過(guò)呢？到了這一天，全民放假一天，這一天大家可以盡情地讀書(shū)，書(shū)店、書(shū)房、圖書(shū)館，甚至學(xué)校的圖書(shū)館，無(wú)論是誰(shuí)只要是愛(ài)讀書(shū)的人都能免費(fèi)進(jìn)，可以無(wú)限制地讀書(shū)、借書(shū)。我們想象一下，全家、全社會(huì)的人都讀書(shū)，那是一個(gè)怎樣安靜的場(chǎng)面啊，濃濃書(shū)香就這樣滿溢。
我想通過(guò)這樣一個(gè)節(jié)日，讓我國(guó)所有的人都愛(ài)上讀書(shū)，天天都過(guò)“悅讀節(jié)”，那么，我國(guó)將越來(lái)越強(qiáng)大！
四年級(jí)的作文 篇5
你知道嗎？每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，這樣生活才會(huì)有樂(lè)趣，更充實(shí)，更豐富多彩，愛(ài)好會(huì)讓生活有追求。象棋是我名副其實(shí)的愛(ài)好。
在我剛上幼兒園的時(shí)候，一個(gè)周末的早上，我和奶奶去樓下商店，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了象棋，開(kāi)始我還不知道這是什么東西，只是看著有趣就買(mǎi)了�；厝ズ蟀职指嬖V我這是象棋，我好奇地問(wèn)：“怎么玩呀？”“我來(lái)教你�！卑职只卮�。從此爸爸就開(kāi)始教我下象棋，先教我布局，技巧等等。開(kāi)始下棋時(shí)，爸爸那時(shí)總是讓著我，待我發(fā)現(xiàn)自己水平提高了，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“你不要讓我了，讓我自己好好發(fā)揮�！卑职志烷_(kāi)始很認(rèn)真地跟我下棋，而我卻不堪一擊。我雖然水平跟爸爸相比差很多，但是我毫不氣餒，急起直追，我知道失敗乃成功之母。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我知道了更多的術(shù)語(yǔ)：雙響炮，馬后炮，雙車(chē)將…。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我覺(jué)得一下子醍醐灌頂。在暑假里，我和爺爺也經(jīng)常練習(xí)，水平又提高了很多。接著，我又多次和我的媽媽去圖書(shū)館看了許多關(guān)于象棋的書(shū)，并且把所有的'技巧倒背如流，最后我居然能輕輕松松跟爸爸一決高下。
當(dāng)然學(xué)習(xí)象棋有很多好處。比如你跟鄰居家小伙伴一起下一盤(pán)象棋，可以增進(jìn)感情。下棋過(guò)程中，還有許多讓我難以忘懷的快樂(lè)瞬間：有一次我和爸爸下棋，那時(shí)水平還很差，但是我卻意外的勝利了，過(guò)程是這樣的——開(kāi)始我把炮移到中間，爸爸也學(xué)我走到中間，我便吃掉了他的兵，我可以吃將了，我心里一直祈禱著，不要被爸爸發(fā)現(xiàn)我的小心思了。我既緊張又興奮，眼睛一直盯著爸爸的動(dòng)作，還好沒(méi)發(fā)現(xiàn)，隨后我走了一步，我吃掉了將，贏了爸爸。
象棋讓我的生活變得更加快樂(lè)，思維更加敏捷，也增進(jìn)了我和爸爸的之間的感情，還讓我更喜歡跟爸爸一起學(xué)習(xí)其他的棋類(lèi)活動(dòng)。
四年級(jí)的作文 篇6
寒假，爸爸帶我回老家，聽(tīng)說(shuō)附近一個(gè)村子里有石頭畫(huà)，第二天爸爸就抽空帶我慕名前往。
一走到村口，我就瞧見(jiàn)了路邊長(zhǎng)長(zhǎng)的兩排石頭畫(huà)。石頭畫(huà)真多啊，多得數(shù)不勝數(shù)；石頭畫(huà)真美啊，美得讓人流連忘返；石頭畫(huà)真奇啊，奇得似乎難辨真假。
據(jù)說(shuō)，這些石頭來(lái)自邊上的小溪，小溪改造后多出來(lái)這些大小不一的石頭，畫(huà)家們根據(jù)石頭的形狀在上面畫(huà)畫(huà)、涂色，竟然成為了美麗的景觀。
石頭上的畫(huà)兒有很多很多，分為動(dòng)物和植物兩大類(lèi)，動(dòng)物有兇猛的獅子、溫順的狗狗、憨厚的老牛、漂亮的鸚鵡……植物有大大的西瓜、胖乎乎的南瓜、剛冒出土的.竹筍……石頭畫(huà)太多了，真是數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。
石頭畫(huà)不僅多，而且很美。三塊石頭連起來(lái)就畫(huà)出了一條大蟒蛇。兩塊石頭相連接，扁的石頭當(dāng)尾巴，長(zhǎng)的石頭當(dāng)身子和頭，這是一條金魚(yú)。一頭大金豬，咧開(kāi)嘴直朝我笑，我真佩服畫(huà)畫(huà)的人。
這些石頭畫(huà)還很奇特，每一個(gè)都畫(huà)得很逼真。路邊圓圓的小石頭就好像兩個(gè)西瓜臥在地上，一個(gè)“西瓜”已經(jīng)被“咬了一口了”，有人都想把西瓜給摘走。形狀像南瓜的石頭就畫(huà)出了個(gè)熟透的南瓜，怕是有人會(huì)以為是哪個(gè)人丟在這里的，真想把南瓜抱回家做菜。竹筍就更像了，就感覺(jué)是從石頭縫里冒出來(lái)的一樣。樹(shù)叢里的一只“大老虎”，一個(gè)小孩甚至爬到了老虎的背上，抓住虎頭，想來(lái)個(gè)“武松打虎”。
老家的石頭畫(huà)讓我百看不厭。
四年級(jí)的作文 篇7
我的爸爸有一個(gè)缺點(diǎn)——三更半夜不睡覺(jué)。不是看電視，就是和別人聊天。
“快，你快回去吧！要不然挨他發(fā)現(xiàn)，你就無(wú)法潛伏下去了！”大半夜的，由于太口渴，起床喝水，卻聽(tīng)見(jiàn)電視機(jī)里傳來(lái)的'聲音。
這是怎么回事，我走進(jìn)客廳一看，我的天��！我的爸爸坐在沙發(fā)上，雙手抱腿，頭“放”在膝蓋上面，眼睛直勾勾地看著電視機(jī)。哦，我懂了，我爸爸原來(lái)在“孜孜不倦”地看抗戰(zhàn)電視劇呢。我徹底無(wú)語(yǔ)了！我坐在沙發(fā)上，抿一口茶，問(wèn)道：“現(xiàn)在是什么時(shí)辰了？”爸爸看了一眼手機(jī)，淡淡道：“3點(diǎn)多了�！蔽掖蟪砸惑@，沒(méi)想到爸爸報(bào)時(shí)間竟然這么淡定�！澳愦蛩闶裁磿r(shí)候睡覺(jué)？”這句話當(dāng)然是我問(wèn)的。“看完這集�！蔽叶ňσ豢�，這集才剛剛開(kāi)始！
有一次大半夜，我想上廁所，起床一開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)爸爸、表姨和姑姥姥正在津津有味地聊天。
“幾時(shí)了？”我問(wèn)�！�4點(diǎn)51分。”爸爸告訴我。等等，待我算算……從我睡覺(jué)就聊到現(xiàn)在，有6個(gè)半小時(shí)！這時(shí)間，完全可以開(kāi)車(chē)從玉林跑到桂林了！這記錄，真讓我“大跌眼鏡”。我覺(jué)得不可思議：“你們厲害！”
我的爸爸，整天晚上“追劇”和別人談天說(shuō)地，而三更半夜不睡覺(jué)。這大缺點(diǎn)，大啊！
四年級(jí)的作文 篇8
與愛(ài)同行
月光傾灑，照亮歸途——走在回家路上，一路都是家人的祝福�？缭角饺f(wàn)水，唯愛(ài)，有家的點(diǎn)綴；穿越冬暖夏涼，聽(tīng)枝頭蟬鳴，與家人一起，那該是怎樣的風(fēng)景……
在感恩節(jié)的前夕，佇立在心靈湖畔，聽(tīng)湖底的卵石輕輕敲擊——在追憶中，將生命洗禮……感恩節(jié)里話感恩，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)心銈兊南喟�，我從不曾孤單�?/p>
——題記
這是我的家，包容我的它
家中的成員不多，爸爸媽媽和我
我們都在用愛(ài)澆灌著
幸福的花
待它慢慢長(zhǎng)大，看它綻放時(shí)的花灑
到那時(shí)，我要在院門(mén)前放兩把搖椅
讓我最?lèi)?ài)的爸爸媽媽?zhuān)叵?/p>
——你們的孩子，正在長(zhǎng)大……
以愛(ài)之名，讓這個(gè)家似水般寧?kù)o
以愛(ài)之名，這里還要充溢花草的清新
以愛(ài)之名，我要帶著家，躺在草坪
看深藍(lán)幕布下閃耀的星……
耳邊聆聽(tīng)著輕快的音樂(lè)
帶有些許歡樂(lè)，幾多憂傷
猜想著經(jīng)年后的苦樂(lè)
回到原點(diǎn)——世間滄桑，唯有這個(gè)家，無(wú)條件陪伴你成長(zhǎng)
薄荷味的糖，在口中慢慢消融
看日歷在時(shí)間長(zhǎng)河中不緊不慢的行走
畫(huà)面上的.感恩節(jié)，沒(méi)有日期
感恩，是人生的主旋律，因?yàn)閻?ài)，讓我與這個(gè)家相遇
相遇，相識(shí)，相知
我從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的茫然無(wú)知，現(xiàn)在已懂得感恩
是上帝的安排，讓我在幸福中慢慢長(zhǎng)大
是上帝的抉擇，讓爸爸媽媽和我，欣賞天邊燦爛的晚霞
晚霞是紅色的，因?yàn)樘?yáng)給予它轉(zhuǎn)瞬即逝的夢(mèng)想
生命是金色的，因?yàn)榘职謰寢尳o予我前行的力量
以愛(ài)之名，與愛(ài)同行
家，是人間最美好的感情。
與愛(ài)同行，將這首小詩(shī)送給親愛(ài)的爸爸媽媽
爬上鬢角的白發(fā)，讓我用未來(lái)勾勒一幅山水畫(huà)
潑墨流云，畫(huà)面上的
我們仨……
四年級(jí)的作文 篇9
暑假，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了！在游泳比賽中，看著葉詩(shī)文、孫楊、都獲得了金牌，為祖國(guó)爭(zhēng)了光，我也想當(dāng)一名游泳健兒，于是，我決定暑假把蛙泳學(xué)會(huì)。
我和外公首先來(lái)到石油學(xué)院，報(bào)了一個(gè)一對(duì)一的游泳班，游泳老師姓馮，身體很高大，帶著一個(gè)墨鏡，不高也不瘦，走起路來(lái)端端正正的，像一個(gè)屹立的.巨塔。我先換好衣服，來(lái)到游泳池邊，老師先教我基本動(dòng)作，教會(huì)后，老師教我怎么踢腿，練了一會(huì)，老師讓我下水，親自做了個(gè)示范，又讓我把手抓住浮漂，背上背浮，我身體不知不覺(jué)浮起來(lái)了，我是讓我像剛才的方式踢腿，每踢一下，前進(jìn)一小點(diǎn)，每踢一下，又前進(jìn)一下點(diǎn)，就這樣，不知過(guò)了多久，終于游了一個(gè)來(lái)回，練習(xí)了一會(huì)后，老師讓我?guī)鹩斡剧R潛水，潛了十幾次，老師讓我想原來(lái)的方式游泳，不過(guò)每踢完一腳，就要潛一次水，潛水時(shí)，頭看地下，也是練習(xí)了許久老師便把手上的浮漂去了，讓我練習(xí)不要浮漂的潛水，第一次鼻子進(jìn)水了，可是我不灰心，練習(xí)了不知多久，老師讓我上岸，開(kāi)始教手的動(dòng)作，練習(xí)了一會(huì)后，老師讓我下水，自己示范一遍，又說(shuō)先劃手的動(dòng)作，再踢腳，然后抬頭吸氣，手向前伸，又埋頭潛水，每次先練習(xí)一次，到后來(lái)一次一次得增加，到五次后，老師讓我能游多遠(yuǎn)就有多遠(yuǎn)，這次，我既然一次不停的游到了對(duì)岸！別提我心里有多高興了！老師讓我練習(xí)多次背浮便一天減少一個(gè)，練了四天，背上什么也不背了，竟能游多遠(yuǎn)就有多遠(yuǎn)！
游泳不僅讓我強(qiáng)壯了身體，還讓我明白了一個(gè)道理：做一件事情要堅(jiān)持不懈，勇于拼搏，才能成功。
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