四年級(jí)寫(xiě)事作文通用
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)寫(xiě)事作文通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)寫(xiě)事作文通用1
上個(gè)星期一，勞動(dòng)節(jié)的最后一天，我這個(gè)跑步平時(shí)又快的“天王”居然摔了跤，而且摔得不是地方，損失很慘重。
那天晚上，我們一家人一起在我家樓下的草坪邊跑步，我們跑者跑著，我就開(kāi)始調(diào)皮了，我左跑跑，右跑跑，爸媽也勸了我好幾次，可我就是不聽(tīng)，照樣左跑跑，右跑跑，跑得很高興，都不知危機(jī)一步一步向我走來(lái)。
突然，我被一塊石頭絆倒，向前撲了過(guò)去，撞上了一盞正好破了口的草坪燈，而且鼻子旁邊被一片碎玻璃深深地扎了進(jìn)去，我剛起來(lái)，眼淚就在我眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽嚇得一臉蒼白，爸爸也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爸媽唧唧喳喳地說(shuō)了一大堆溫州話(huà)，我連一小句都沒(méi)聽(tīng)懂，后來(lái)我終于聽(tīng)懂一句話(huà)，就是讓我去診所。
我們趕緊去了診所，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)什么事，但明天要去大醫(yī)院看。”說(shuō)完，拿起紅藥膏往我臉上涂，在我旁邊的.爸爸媽媽也頓時(shí)松了口氣。
第二天，我上了學(xué)，就被同學(xué)笑話(huà)，心里很不自在，我還聽(tīng)到一句話(huà)，是一個(gè)同學(xué)跟另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你看，他的臉真可怕！”我聽(tīng)了。臉一紅，就跑開(kāi)了。在沈老師那里，一旦有同學(xué)來(lái)，我就捂住臉，怕他們笑話(huà)，連沈老師也在問(wèn)我怎么樣了，被什么東西撞了……我只有希望這張臉快快好起來(lái)。
四年級(jí)寫(xiě)事作文通用2
"抑"，就是抑制，對(duì)人、事、物進(jìn)行貶抑；揚(yáng)，就是揚(yáng)起，對(duì)人、事、物進(jìn)行褒揚(yáng)。抑揚(yáng)法有兩種；一是欲揚(yáng)先抑，二是欲抑先揚(yáng)。前者如《林黛玉進(jìn)賈府》。寫(xiě)賈寶玉，先由王夫人介紹，稱(chēng)他是個(gè)"孽根禍胎"、"混世魔王"；次寫(xiě)黛玉母親曾說(shuō)過(guò)他"頑劣異常，極惡讀書(shū)"；再寫(xiě)林黛玉猜想他是位"憊懶人物，懵懂頑童"；最后引出兩首《西江月》詞正話(huà)反說(shuō)，贊頌了他的叛逆精神。前三次寫(xiě)是抑，最后一次是揚(yáng)，以貶抑來(lái)突出褒揚(yáng)。后者如《明湖居聽(tīng)書(shū)》。寫(xiě)黑妞說(shuō)書(shū)，先寫(xiě)她唱腔"字字清脆，聲聲婉轉(zhuǎn)"；接著寫(xiě)聽(tīng)眾的評(píng)價(jià)："她的調(diào)門(mén)兒都是白妞教的，若比白妞，還不曉得差多遠(yuǎn)呢？"在這里，寫(xiě)黑妞唱腔"清脆"、"婉轉(zhuǎn)"，正是為了彰顯黑妞唱腔的不完美。當(dāng)然，從整篇來(lái)看，彰顯黑妞唱腔的`不完美，正是為了彰顯白妞說(shuō)書(shū)達(dá)到"嘆為觀(guān)止"的完美境界。運(yùn)用抑揚(yáng)彰顯法，能使作品有頓挫起落。
四年級(jí)寫(xiě)事作文通用3
星期天，我們家包餃子。我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)材料。我們來(lái)到一個(gè)賣(mài)餃子皮的檔口，要了一斤餃子皮。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸百I(mǎi)什么材料做餡呀？”媽媽說(shuō)：“買(mǎi)蔥、豬肉、白菜、韭菜、蘑菇。”于是，我們把各種材料都買(mǎi)了一些，然后，提著材料就高高興興的`回家了。
回到家，我和媽媽把材料放到盆子里用水沖洗干凈，接著，用刀把材料切碎。媽媽說(shuō)：“把切好的材料分別放在不同的盆子里�！蔽覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆@樣放，不把材料放到一個(gè)盆里呢？”媽媽說(shuō)：“這樣放就串味了�！迸对瓉�(lái)是這樣啊。我終于明白了。
調(diào)好餡，和好，媽媽就開(kāi)始包餃子了。我坐在一旁看著，特別想學(xué)，于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“您能教教我嗎？”媽媽說(shuō)：“你跟我學(xué)一定要有耐心。”就這樣，我一步步地跟著學(xué)。首先把餃子皮放在手心上，再用勺子把餡放在餃子皮上，最后把餃子皮按實(shí)，終于包好第一個(gè)，接著包第二個(gè)、第三個(gè)·····我和媽媽越包越起勁。我還問(wèn)媽媽?zhuān)绻话堰吰ぐ磳?shí)，會(huì)是怎樣呢？媽媽笑了：“傻孩子，那樣煮的時(shí)候會(huì)露出餡，所以一定要包實(shí)點(diǎn)�！贝蠹s過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們就把所有的餃子都包好了。接下來(lái)就是煮餃子，我看見(jiàn)媽媽在鍋里放了些水，待水開(kāi)了，把餃子放進(jìn)鍋里，水開(kāi)了，大約點(diǎn)兩次水，餃子就煮熟了。
看著這些香噴噴的餃子，我高興的歡呼著，和家人一起津津有味的吃起來(lái)。
第一次包餃子的感覺(jué)真好。
四年級(jí)寫(xiě)事作文通用4
光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)
今天，是一個(gè)特別開(kāi)心的日子。我們和高年級(jí)的哥哥姐姐一起參加了學(xué)期結(jié)業(yè)典禮。
為什么說(shuō)特別開(kāi)心呢？因?yàn)橛袃杉彩隆?/p>
第一，我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了。
我站在臺(tái)下，看到哥哥姐姐上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，哥哥姐姐真努力、真了不起、真光榮！我的心里在為他們鼓掌。真希望自己也能和他們一樣。這個(gè)時(shí)候，我突然聽(tīng)到了“魯昕顥”這三個(gè)字。我心里問(wèn)：“是在報(bào)我的名字嗎？”同學(xué)們都看著我。啊！原來(lái)真是我的名字呀！我快樂(lè)地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。當(dāng)老師把獎(jiǎng)狀放到我手里的時(shí)候，看著“魯昕顥”這三個(gè)字，覺(jué)得自己也很光榮。我對(duì)自己說(shuō)，下次還要更努力！第二，更開(kāi)心的事情是，我們班級(jí)獲得了優(yōu)秀班級(jí)的獎(jiǎng)狀。
當(dāng)聽(tīng)到一（4）班要上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我們都很開(kāi)心。老師也很開(kāi)心。想到一（4）班的全體同學(xué)都在努力，覺(jué)得一（4）班特別光榮。但我們還要更加努力，爭(zhēng)取得到更多的.樂(lè)學(xué)卡、文明卡、成長(zhǎng)卡，等到了高年級(jí)的時(shí)候，我們還要得到更多其他的卡。
結(jié)業(yè)典禮結(jié)束了，我們回到了班級(jí)，一（4）班的獎(jiǎng)狀放到了公告欄上，我感覺(jué)它在閃閃發(fā)光。
四年級(jí)寫(xiě)事作文通用5
每當(dāng)我生病的時(shí)候，我就需要媽媽的幫助。
三年級(jí)的`暑假，我的了一個(gè)從來(lái)得過(guò)的病——水痘。
晚上，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)時(shí)我發(fā)現(xiàn)膀上長(zhǎng)了一個(gè)痘痘，我見(jiàn)了對(duì)鏡子按了下去，之后，我就沒(méi)管它了。第二天，我的身體上臉上、手臂上、腿上到處都是痘痘，媽媽見(jiàn)了趕忙把我送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生看了看說(shuō)：“這是水痘要住院�！边@可是我第二次住院，我可不想再受苦了。多虧媽媽及時(shí)送醫(yī)，我的病情被控制住了，但我還是被送進(jìn)了病房。病房只有一張床，我很開(kāi)心，終于可以安靜一下了。媽媽見(jiàn)了還說(shuō)是vip房呢，因?yàn)樗粫?huì)傳染，所以我只能讓媽媽去打飯，水痘不能吹風(fēng)，所以不能到樓下散步，不能和媽媽一起到小賣(mài)部買(mǎi)東西，水痘也不讓我和爸爸見(jiàn)面……
生病時(shí)媽媽幫我買(mǎi)需要的藥，老師錄了視頻幫我補(bǔ)習(xí)落下的功課，有時(shí)我聽(tīng)不懂的地方同學(xué)也會(huì)教我，讓我更好懂一些……等我好了后，媽媽也幫我復(fù)習(xí)了一些功課并把作業(yè)補(bǔ)好，讓我追上學(xué)習(xí)的進(jìn)度。這次生病的時(shí)候媽媽幫助了我好多，我很感激她，長(zhǎng)大后我要好好孝順?biāo)?/p>
四年級(jí)寫(xiě)事作文通用6
今天，我們大浦灣支行的10位同學(xué)，為了三月十二日的植樹(shù)節(jié)，大家去大蒲灣山上植樹(shù)。一路上，大家拿著鐵鍬，水壺等，邊說(shuō)邊笑，向大浦灣山上“進(jìn)軍”。
大浦灣山的山路非常陡峭，一格格的石板路有的大，有的小，有的寬，有的窄。
路邊的野花和野草，時(shí)時(shí)散發(fā)出一陣清香。等大家爬到一半時(shí)，有些同學(xué)已經(jīng)累了，就坐在路上休息了一下。過(guò)了一會(huì)兒，大家繼續(xù)攀登這高大的'上，同學(xué)們走啊走，終于到達(dá)了山頂。這時(shí)的我已經(jīng)變得氣喘吁吁的了，雖然我很累，但看著自己第一次登上了山頂，心情真是無(wú)比的高興啊！大家從上往下看，看到了農(nóng)民在耕地，但是農(nóng)民在我的眼里像螞蟻一樣小。我又看到了像巨龍似的魯家峙大橋。
植樹(shù)開(kāi)始了，我們首先用鐵鍬把泥土使勁的挖開(kāi)，挖了一個(gè)小坑。然后把小樹(shù)苗放進(jìn)小坑里，并把小樹(shù)苗扶正。再把周?chē)哪嗤谅裨诳永�，最后給小樹(shù)苗澆點(diǎn)水。這樣，一棵小樹(shù)就種成了。看著自己親手種的小樹(shù)，我心里特別高興，盼望著這棵小樹(shù)能快點(diǎn)長(zhǎng)大。
植樹(shù)活動(dòng)在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了！
四年級(jí)寫(xiě)事作文通用7
周末，我們家和表哥一家去劃船。
我小心翼翼地走上小船，看見(jiàn)兩條木板似的東西交叉在一起，擺在船邊，一部分浸在水里。我心生疑惑，問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)胖菣�。劃船阿姨開(kāi)始劃船，她雙手握住櫓手，一使勁，船開(kāi)啦！
看著阿姨劃船，我也想幫幫她。我拿起船槳，將它往水里撥，沒(méi)有一點(diǎn)阻力，嗯，很簡(jiǎn)單！我將船槳浮到水面上，水面上泛起一絲漣漪，真美！劃船阿姨卻說(shuō)：“別玩啦！這樣會(huì)讓我劃得更吃力呢！”我很沮喪，不僅沒(méi)幫到阿姨，還給阿姨添了麻煩。
于是，我決定學(xué)劃船。大人們告訴我，劃的時(shí)候要感覺(jué)到阻力才行，將槳面垂直入水，用力向后劃。我試了試，阻力真大啊！我用力的劃著，想著：如果像我配合劃船阿姨的節(jié)奏一樣，我們班全體認(rèn)真預(yù)習(xí)，那老師的講課進(jìn)度就會(huì)快很多。
我猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)荷塘里滿(mǎn)是田田的荷葉，像一把把翠綠色的傘。荷葉綠綠的，上面的小水珠，像晶瑩的珍珠。荷花是粉紅色的，有的正在怒放，像少女的`舞裙；有的含苞待放，像小姑娘鼓起的小臉；有的還是花骨朵兒，膽怯地躲在一邊。
這次，我學(xué)會(huì)了劃船，也看到了美麗的荷花，重要的是，我明白了一個(gè)道理。這次收獲真大！
四年級(jí)寫(xiě)事作文通用8
“同學(xué)們，我們明天要英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。別考零分，特別是某某同學(xué)！”老師的音量提高了，眼睛轉(zhuǎn)向了我。老師一走�！巴炅�！”大多數(shù)同學(xué)都一邊重重的敲腦袋一邊喊。
回到家，我急忙打開(kāi)錄音機(jī)，一邊聽(tīng)英語(yǔ)一邊做作業(yè)。讀一遍抄一遍，直到會(huì)默才休息，目的只有一個(gè)：考出好成績(jī)。
中午，我正裝待發(fā)。手里拿著筆，眼睛盯著英語(yǔ)書(shū)。老師來(lái)了。
“今天我有事，明天再聽(tīng)寫(xiě)。”老師未說(shuō)完，同學(xué)們歡呼起來(lái)。不會(huì)白復(fù)習(xí)吧！復(fù)習(xí)了一晚上呢！
中午，教室里死一樣的.寧?kù)o。我卻面帶笑容，全身放松。拿著筆玩來(lái)玩去。老師一來(lái)，更靜了。幾十米遠(yuǎn)的心跳都能聽(tīng)見(jiàn)�！坝捎诮裉煲措娨暎聜�(gè)星期一再聽(tīng)寫(xiě)�！苯淌依镉质菤g呼聲。倒霉！對(duì)了，星期一中午要去活動(dòng)，也不用聽(tīng)寫(xiě)。我不復(fù)習(xí)了！
星期一，我興高采烈的進(jìn)了學(xué)校。中午，我們排好隊(duì)，準(zhǔn)備去活動(dòng)。下雨了，“同學(xué)們，進(jìn)教室聽(tīng)寫(xiě)�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)垂著頭，像要進(jìn)監(jiān)獄。
坐在位子上，我用手托著頭，回憶單詞，昨天記的今天怎么又忘了？搖搖頭。成績(jī)下來(lái)了。我考了個(gè)不光彩的分?jǐn)?shù)。老天啊！你怎么老和我作對(duì)呀！
四年級(jí)寫(xiě)事作文通用9
陽(yáng)光明媚的早晨，我漫步在去公園的小路上，路邊一個(gè)紙板箱里發(fā)出的聲音吸引了我的好奇。我跑近一看，只見(jiàn)箱子里裝著幾只剛剛出生的小奶貓，它們好小啊，身體只有大人的手這么大。它們蜷縮在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，像一塊五彩的石頭。
我看到這，不禁開(kāi)始想象：這些小貓的.主人可能是一個(gè)惡毒的人。他經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地打貓媽媽?zhuān)郧柏垕寢屔聛?lái)的寶寶都被主人折磨死了。為了逃避它的孩子再次被傷害，這次貓媽媽偷偷找了個(gè)紙板箱將小貓生在里面，希望它的孩子們能被一個(gè)善良的人收養(yǎng)……想到這兒，我連忙將目光掃向周?chē)�，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)可疑的人或動(dòng)物。
但是我又擔(dān)心，幾個(gè)熊孩子把貓寶寶偷出來(lái)放在這里，對(duì)它們不管不顧的，想到了就過(guò)來(lái)欺負(fù)它們……想到這兒，我開(kāi)始擔(dān)心它們會(huì)不會(huì)被餓死或凍死，便有了想收養(yǎng)它們的想法，轉(zhuǎn)念一想，我的父母是不會(huì)同意的，因?yàn)槲覍?duì)動(dòng)物的皮毛過(guò)敏，我只好打消了收養(yǎng)它們的念頭。
就在這時(shí)，從遠(yuǎn)處跑來(lái)一只母貓，它瞪著我嘴里發(fā)出兇狠的叫聲，嚇得我后退幾步，它見(jiàn)我退后了就跳進(jìn)紙板箱里。
哦，原來(lái)它們只是群生在廢紙箱里的野貓�。�
四年級(jí)寫(xiě)事作文通用10
至今還清楚地記得一張照片：照片上的人躺在病床上，身體極度虛弱，頭發(fā)也因?yàn)榛煻撀涞酶筛蓛魞�，但他的微笑依舊。他就是叢飛叔叔，140多個(gè)孩子的“父親”，一個(gè)為大眾生活了一生，也為社會(huì)奉獻(xiàn)了一生的叢飛叔叔。甚至連他死后，他捐獻(xiàn)出的眼角膜還令6個(gè)人重新?lián)碛辛斯饷鞯氖澜�。我常常�?huì)想：是什么信念讓他為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)了一生？又是什么力量支撐著他獻(xiàn)出了自己的全部，還滿(mǎn)足地微笑著離我們而去？
是感恩。也只有一個(gè)有著感恩之心的人，才會(huì)把這個(gè)城市作為自己的家，把這里的市民當(dāng)成自己的家人；也只有一個(gè)心存感激的人，才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地把自己的愛(ài)毫無(wú)保留地獻(xiàn)給這個(gè)社會(huì)。
海倫說(shuō)過(guò)：“我是幸福的。我把別人看到的光看成自己的太陽(yáng)；把別人聽(tīng)到的聲音當(dāng)成自己的交響樂(lè)；把別人的微笑的嘴角當(dāng)成自己的幸福�！蔽页绨菟�，盡管她無(wú)法看到這個(gè)美麗的世界，與塵世繁華無(wú)緣，但她心懷感激，同樣也可以得到自己的`幸福。
沒(méi)有感恩的心，當(dāng)繁華的泡沫破滅后，只能剩下空洞的肉體。能夠永遠(yuǎn)快樂(lè)的，是感恩的人！
四年級(jí)寫(xiě)事作文通用11
一天下午，爸爸帶帶著媽媽、妹妹我和去釣蝦。
我們到了釣蝦館，選了個(gè)好座位坐下，等待爸爸把釣蝦的竿拿過(guò)來(lái)。工作人員和爸爸把釣竿拿過(guò)來(lái)，手上還拿著一個(gè)小盤(pán)子，里面裝著雞心。我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆央u心拿過(guò)來(lái)呀？好像很惡心哦�！眿寢屨f(shuō)：“那是釣蝦的餌料�！蔽也胖涝瓉�(lái)蝦喜歡吃雞心的。說(shuō)完我們開(kāi)始釣蝦了。
我先把釣竿拿起來(lái)，爸爸幫我把切成米粒大小的雞心勾在我的吊鉤上，然后我把鉤子輕輕甩到水池里�？吹礁�(biāo)浮上來(lái)了，我就坐下來(lái)靜靜地等待。突然，我看到浮標(biāo)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，馬上把桿子拉上來(lái)，驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的釣鉤上掛著一直活蹦亂跳的大蝦。我高興得大叫起來(lái)，爸爸、媽媽和妹妹都圍過(guò)來(lái)看，妹妹興奮地說(shuō)：“哥哥好厲害呀！”我開(kāi)心極了，也很自豪，因?yàn)槲矣H手釣到了一只大蝦。接著，我又在釣鉤上裝好餌料，我還要釣更多的大蝦。
快樂(lè)的`時(shí)間總是過(guò)得很快，我們要回家了。我們一共釣到一斤多蝦，工作人員幫我們把蝦做好，打包好。我們帶著我們的蝦回家，吃了一頓美美的晚餐。
四年級(jí)寫(xiě)事作文通用12
今天是星期天，我要和媽媽一起去買(mǎi)菜。拿起菜籃子，我一路蹦蹦跳跳地來(lái)到了菜市場(chǎng)。
菜場(chǎng)真大��！這里的菜真多，有白色的蘿卜、黃色的土豆，綠油油的白菜、紅彤彤的西紅柿、紫瑩瑩的茄子……
賣(mài)菜的`阿姨笑瞇瞇地問(wèn)我：“小朋友，你要買(mǎi)什么菜？”這么多菜，買(mǎi)什么好呢？媽媽看我為難的樣子，摸摸我的頭，微笑著說(shuō)：“就買(mǎi)你平時(shí)愛(ài)吃的菜吧！”好吧！我喜歡吃土豆，媽媽喜歡吃西紅柿，對(duì)了，還有爸爸，他喜歡吃茄子。想好了，我大聲對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，給我稱(chēng)四個(gè)土豆，兩個(gè)西紅柿，三根茄子。”“好的。”阿姨急忙給我拿菜、稱(chēng)重量，“一共8塊2角，小朋友，你就給8塊錢(qián)吧！”我拿出10塊錢(qián)遞過(guò)去，阿姨一邊找錢(qián)，一邊對(duì)我媽媽說(shuō)：“你兒子真能干，都能幫你買(mǎi)菜了。”我不好意思地笑了，把買(mǎi)好的菜放到菜籃子里。
買(mǎi)完蔬菜，我們又去買(mǎi)了牛肉和雞蛋�；氐郊依铮瑡寢専伺Ｈ鉄跬炼�、西紅柿蛋湯和炒茄子。吃著自己親手買(mǎi)的菜，我突然覺(jué)得這些菜更美味了。
四年級(jí)寫(xiě)事作文通用13
五一節(jié)放假，爸爸媽媽領(lǐng)著我和好朋友苗苗一起去鞏義游玩。
我們開(kāi)著車(chē)，一路山行，車(chē)窗外高山峽谷、綠樹(shù)繁花，讓人目不暇接。我們用了一個(gè)多小時(shí)，來(lái)到了著名的風(fēng)景名勝——“雪花洞”。雪花洞是一個(gè)很大很大的溶洞，在十幾年前被一個(gè)上山采藥的老人發(fā)現(xiàn)。我和苗苗迫不及待地進(jìn)了洞，呀！洞里可真冷喲！剛剛在外面還是大火爐，現(xiàn)在就像是進(jìn)了大冰箱。我們手牽著手，慢慢地向洞的深處走去。走呀走呀，發(fā)現(xiàn)了好多美麗的景點(diǎn)，有珊瑚礁、仙女洞、玉珠泉，都是由石筍、石鐘乳、石柱組成的，個(gè)個(gè)都特別漂亮，真是美不勝收。
從雪花洞出來(lái)，我們又來(lái)到龍泉山莊。一下車(chē)，我們就飛快地向泉眼跑去。從泉眼里“嘩啦啦”地流淌出來(lái)的泉水看起來(lái)非常清涼，我們用杯子接了一點(diǎn)兒喝，呀！真是清甜可口，比果汁好喝一百倍！我一抬頭，發(fā)現(xiàn)山頂有一個(gè)漂亮的`小亭子，我拉起苗苗就往山上爬去。這個(gè)山非常陡，我們費(fèi)了老鼻子的勁兒才爬到山頂，站在亭子里，我深深地吸了一口帶著花香和草香的新鮮空氣，真是爽得要得要命！
我覺(jué)得，這是長(zhǎng)久以來(lái)，我到過(guò)的最美的地方。
四年級(jí)寫(xiě)事作文通用14
植樹(shù)節(jié)又到了，植樹(shù)節(jié)，世界人人都要種花草樹(shù)木，護(hù)綠……我們學(xué)校也開(kāi)展了這樣的活動(dòng)。我們支行準(zhǔn)備去給大蒲灣社區(qū)的小花、小草、小樹(shù)澆澆水、除除草，為保護(hù)大自然做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
星期六到了，我來(lái)到了天天惠超市準(zhǔn)備集合，可我卻看不見(jiàn)一個(gè)人，我等啊等，感覺(jué)他們不來(lái)了，正在我絕望之時(shí)，大家都來(lái)了，我們?nèi)w集合后，興奮的出發(fā)了。在孫怡寧的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了小花壇，這兒有許多花草樹(shù)木，有些花草垂頭喪氣，已經(jīng)被在草壓彎了腰。我們拿起兩個(gè)塑料袋，套在手上，然后，將雜草拔光了。雜草沒(méi)有了，小草們又昂首挺胸了，好像在感謝我們�？粗@些精神煥發(fā)的小花小草，我非常高興。
接著，我們拿出了水壺，把水壺灌滿(mǎn)水，在往小花小草的根部灑一點(diǎn)，慢慢的，慢慢的，小花小草們挺直了腰，好像在對(duì)我們微笑，又好像喊著：“夠了，夠了！”澆完了水，我們的.活動(dòng)便結(jié)束了，我高興地蹦蹦跳跳的向。家走去
支行活動(dòng)結(jié)束了，我們拍了許多照片留作紀(jì)念。這次，我們幫助了小花壇除草、澆水，以后，我一定要為大自然做出更大的貢獻(xiàn)。
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