關于四年級優(yōu)秀作文合集8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
每一個人都有第一次的事情，像，第一次煮飯；第一次炒菜；第一次游泳……都是我們記憶中的事。讓我給你講講我的第一次吧。那一天，媽媽去洪城大市場個我買滑輪鞋。媽媽一回來，我吃完飯后立刻穿上了滑輪鞋�？晌覄偺こ鲆徊�，就摔了一跤。我對媽媽說‘’媽媽扶我起來一下，我起不來了�！蓩寢屨f‘’之前誰說滑輪鞋算什么我早就會了�！瘚寢屪焐想m這樣說，可媽媽還是把我扶起來了。我經過了這次教訓后，我扶著墻走。然而，我扶著墻走也會摔跤。這時三樓的阿姨上來了，那位阿姨說‘’你家是不是要搬家了，怎沒‘嗵嗵嗵’的.響呢�！@是又響了一下，阿姨向里面看了一看，看見了我正在學習滑輪鞋。他說‘’要玩到下面去玩不要在上面玩這樣會吵的我家的小寶寶睡不著的�！抑荒軓募抑械年嚨剞D移到樓下的陣地了。我在樓下的草叢中走來走去，發(fā)現(xiàn)了我熟練了一點，于是，我在水泥地上滑了一下。感覺到了技術的熟練了許多。經過了九九八十一難后我終于學會了滑輪。這一次玩滑輪讓我明白了‘人非生而知之者，孰能無惑�！前�，不是每個人一生下來就很聰明，每個人做每一件事都需要長時間的鍛煉才可能成功的。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
照片是歷史的眼睛，一張照片可以見證一段歷史。當我看到語文書上這張照片時，我的心被震撼了，血仿佛也凝固了，它讓我了解了那一段悲慘的歷史。
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，記者拍下的真實情景。照片中被炸毀的人行天橋猙獰恐怖，月臺、鐵軌被炸的橫七豎八，空中煙霧彌漫、塵土飛揚，一個孤零零的小男孩，衣衫襤褸，全身血跡斑斑，坐在鐵軌上驚恐大哭，仿佛在呼喊著媽媽。
本該人流涌動的`火車站除了小男孩再無一人，人都到哪里了？本該干干凈凈的鐵軌上為何一片狼籍？受傷的小男孩為何獨自一人，他的媽媽去哪里了？
面對畫面，我似乎看到了硝煙中驚惶、哭喊、奔跑的人們，地上滿是焦黑殘缺的尸體，上面還壓著鉛皮和木板，受傷者被壓在廢墟下，傷口還汩汩流淌著鮮血，到處是崩塌的斷壁殘垣，慘不忍睹。
面對畫面，我似乎聽到呼嘯著俯沖的轟炸機的轟炸聲，此起彼伏的凄厲的爆炸聲，天橋、月臺的倒塌聲，受傷者的痛苦呻吟聲，小男孩孤獨無助、撕心裂肺的哀號：“媽媽，媽媽……你在哪里……”
戰(zhàn)爭讓無數(shù)人失去性命，讓母親失去了兒子，讓妻子失去了丈夫，讓孩子失去了父親，我們希望，我們祈盼，不要戰(zhàn)爭，保衛(wèi)和平，讓和平之花開遍每個角落。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
接下來給大家介紹一下我的'鄰居'。
那就是我的同桌，一個非�；顫娍蓯鄣男∨�。還是我們班上的小學霸。她還是我們小組的組長，我的目標就是超越她，說到這里有點小激動了，還是言歸正傳吧，還是接著我的同桌介紹吧，她長得非常小巧玲瓏，寶石般的眼睛，一眨一眨非常好看，還特別有神。蘋果似的小臉，笑起來像陽光一樣燦爛，烏黑的長發(fā)扎著一個小馬尾辮子，走起路來左右搖擺。她是一個非常幫樂于助人，幫助需要幫助的同學很有愛心。幫助別人能夠快樂自己的人。記得有一次，那是在我們楊老師的課堂上，楊老師讓我們所有同學抄寫范文，我當時整理好自己的.本子和筆就開始匆匆忙忙的抄寫起來，可能時因為寫的太快了，一個不留神把筆尖折斷了，那個給我著急的，看著其他同學都在認真的抄寫著，就在我不知所措的時候，我的同桌看到的發(fā)生的一切，就主動的把她自己的筆借給我，面帶微笑對我說，趕快抄寫吧，我說的句謝謝，心里想著這種感覺就像是大雨中突然多了一把雨傘，心里暖暖的，我繼續(xù)抄寫著范文，心里非常感謝我的同桌在我，在我需要幫助的時候伸出了援助之手。這就是我的同桌……其實��！我記得還有一次，在我們上美術課的時候，老師讓我們所有同學用毛筆畫一幅大白菜的畫。我這才想起來，我的所有美術課上要用的美術工具全都沒有帶來。心里急得像熱鍋上的螞蟻一樣坐立不安，也不知道該怎么辦了，就在我著急的時候，我的同桌看到了這一切，又一次的幫助我，她把她多帶來的美術工具借給我用了，這讓我不知道說什么是好。還是再次的感謝。我們就開始的畫起大白菜了，個別畫的地方，我的同桌還給我很多指點。時間一點一點地過去，我的同桌還是第一個畫好的，她把畫好的畫交到的老師手中，老師很滿意的點評著她的畫，也是贊不絕口的給了一個滿分，下面的同學都響起了掌聲，有這樣的一個學霸坐在我的旁邊有一種壓力，但是更多的是動力，我要努力爭取超越她。隨著歡聲笑語中，老師讓大家準備開始畫第二幅畫，同學們都在準備著下一幅畫的開始……通過這兩件事，讓我明白的很多事，做人做事要有始有終，幫助別人就能快樂自己，平常心對待每一件事，同學之間的友誼時無窮的，我們都要彼此之間珍惜我們現(xiàn)在所有的一切友誼，放完暑假就要分班了，不知道還能分到一個班了嗎？期待吧。這就是我的同桌，一個活潑可愛，善解人意，樂于助人，幫助他人，快樂自己的好學生，好‘’鄰居‘’。
她的精神值得我們每一位同學都要向她學習，為她點贊。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
陽春三月，風和日麗，陽光明媚我想今天能放風箏那該多好啊，果不其然，老師說：“我們今天下午可以出去放風箏。”同學們頓時歡呼雀躍。
我們興高采烈的跑到操場上，老師說：“我們就在這兒放風箏，小心一點。”我把自己的風箏拿出來，我先把竹條抽在兩旁，然后把線軸的線捆在一個小鐵圈里。
開始放風箏了，我邊跑邊放線，直到放到沒線為止，我一直望著在藍藍天空中飛舞的風箏，我的風箏展開了翅膀，它的眼鏡好像對著我微笑，好像在說：“謝謝你，小主人把我放了起來�！蔽液鋈挥X得自己仿佛在天空中飛翔，在天空中遨游。
老師也沒空閑，有的老師在幫同學們解線，有的老師在教同學們放風箏，還有的也拿著同學們的`放，像回到童年似的。
同學們的風箏都飛上了天，有可愛的“小叮當 ”有威武的“雄鷹”，有五彩繽紛的蝴蝶，天空成了風箏們的世界，“美人魚”風箏在“大�！崩镉蝸碛稳�，一只只風箏像一排排大雁在空中飛來飛去，一會兒變成音符，一會兒變成字母，一會兒變成一個一字形。操場上回蕩著我們歡快的笑聲。
突然，老師叫我們回去了，我依依不舍的回到教室，坐在教室里，我的腦海里還浮現(xiàn)著我們玩耍的情景呢。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
在我童年的記憶里，有一件令我難忘的事。
那是一個寒冷的冬天，我們全家人都聚在客廳里包餃子，我在一旁看電視，電視節(jié)目很快放完了，我就坐在旁邊看爸媽包餃子，我見包餃子并不難，于是，我對媽媽說：“媽媽，我也想包餃子�！眿寢屨f：“你太小了，等過幾年再包吧�！薄拔移�，我就是要包�！蔽疑鷼獾卣f。無奈之下，媽媽只好讓我來包了。
媽媽說：“包餃子講究是好看，現(xiàn)在我來教你包：首先，拿起一張皮，把皮放在手上，再用勺子弄一勺菜在包面皮上，然后對折，再對折挽過來，最后把兩頭拉緊使勁一捏，這樣一個完美餃子就誕生了�！�
我相信，按照媽媽說的方法，我一定會成功的.。由于是第一次，我還是有點緊張，開始幾步還挺順利，到了最后一步，我把餃子兩邊連起來的時候，不小心力氣大了一點，把那段捏斷了。第二次，我小心再小心，終于功夫不負有心人，我成功了。當我把餃子放在盤子里的時候，我發(fā)現(xiàn)：我的餃子和爸爸媽媽的比起來，我差多了。于是我努力地學，終于我包了一個和爸媽一模一樣的，我高興極了。
晚上，我們一家五口一起坐在桌上，吃著美味兒的餃子，我想：這就是勤勞努力的結果。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我就要上五年級了，回憶四年級時做得不好的地方，現(xiàn)在想起來還真是內疚啊！有一次我們捉迷藏弄傷了同學，有一次我們因為偷懶，被老師大罵一頓，還有一次我們上課說話，害的作業(yè)不會做。
還記得四年級時，我和朋友的關系不太好。有一次下課了，我和朋友一起玩耍，朋友一不小心滑倒了，把我也給拉了下去，兩人重重的摔倒在地。那時候我氣憤極了，朋友連忙爬起來，賠了一個笑臉：“哎呀！對不起了！”我心想：把我拉倒還在笑，哼！肯定不懷好心。于是拉起她的`袖口就打，最后還是老師來解決的呢！現(xiàn)在想起來我可真后悔——我不該因為一點小事就對朋友大打出手。
四年級時我最大的缺點就是愛說話，上課也說，下課也說，回家的路上更是說得停不了。開學時，老師讓我和陳瑩瑩坐在一起。她本來話也多，又和我這個“話包子”坐一起，這下可好了，我們上課聊得天昏地暗，老師講的內容都沒聽見，所以作業(yè)亂做。到了一學期快結束了的時候，老師突然說我們要考試了，這時我們才開始臨時抱佛腳地努力復習，但已經沒什么用了，成績出來后，我們都考差了，于是我們決定下學期一定要改掉說話的這個壞毛病。
下學期我就上五年級了，但還有許多四年級的不足之處：愛說空話、與同學鬧矛盾……我一定要改掉這些壞毛病，讓我的學習更上一層樓。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
今天我獨自走在上學的路上，忽然感到有人拍了我一下，一回頭，我又驚又喜，“你好啊，王一飛�！薄澳銈兪�，是艾克艾雪？！”我吃驚的問道�！笆堑摹Ｎ覀冋埬愕娇鞓沸乔騾⒂^�！卑┱f。沒想到，我還能碰上這樣的好運！
隨后，我放下書包，跟著艾克艾雪踏上飛船，進入神奇的快樂星球。
剛從飛船里出來，我就被這奇異的空間迷住了。我正看得入迷，一個和藹的聲音從我耳邊傳來：“孩子，歡迎你來到快樂星球！”原來是老頑童爺爺，一見他，我激動得不知怎么辦才好，最后一下?lián)淙肜项B童爺爺?shù)膽牙�。經過一段談話，我激動的心情才漸漸平靜了下來。然后，艾克艾雪就開始向我介紹星球里的小發(fā)明，聽后，我真是大開眼界，有神奇的記憶面包、可愛的尋物機器狗、使人獲得人生道理的.故事狗奇奇……最后，艾克向我介紹了克隆機，我想：如果再克隆另一個我，會怎樣呢？于是，我便請求艾克克隆另一個我，艾克答應了。艾雪把我領到克隆機旁，讓我把雙手放在兩邊的把手上，把眼睛閉上，等待克隆。大約過了十分鐘，我睜開眼睛，看到一個和我一模一樣的我展現(xiàn)在我眼前，我高興極了！為了把我們倆區(qū)分開，艾克用化學藥劑在“克隆的我”的手心里寫了一個“A"字母，這樣就好區(qū)分了。
自從把克隆的我?guī)У降厍颍揖秃孟皴羞b自在的神仙。在學校，我喜歡上的課就
四年級優(yōu)秀作文 篇8
我們的校園很美，站在校園門口，兩側掛著桐淮小學四個字。進入學校大門，首先映入眼簾的是迎風飄揚的五星紅旗，媽媽告訴我他是我們中華民族的`驕傲。
沿著梧桐樹向前走，教學樓呈現(xiàn)在眼前。墻上掛著一排排各式各樣的獎狀，可想我們學校一代又一代的付出成果。站在教學樓下，朗朗的讀書聲，那么的清脆、那么響亮，聲聲入耳。
參觀完教學樓，看，那是操場，我們的游戲場所。操場兩邊是籃球架，經常能看到高年級的大哥哥們在一起打籃球。還有體育老師，教會了我們很多技能“足球、籃球、跳繩……”讓我們增強了體質，神清氣爽！
我們的校園生活豐富多彩，它記錄了我成長的腳印，我會記住我的老師，是他們教會我怎樣做人，我會記住我的同學是他們陪我一起度過校園的美好時光，讓我的童年多姿多彩。
校園像一幅畫，春、夏、秋、冬……
我愛我的學校，我的大家庭。
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