有關(guān)四年級(jí)秋天的作文匯編六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四年級(jí)秋天的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)秋天的作文 篇1
秋天，是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。他有美味的果實(shí)，可愛的小動(dòng)物，溫暖的陽光，高大的樹木……。
早上，我到果園去玩，一進(jìn)去就聞到了果實(shí)的味道。樹上有紅彤彤的蘋果，有黃色的`梨，看著就想吃！它們笑咪咪的對(duì)我說：“我們代表著秋天，這說明秋天到了。”我突然想起了春天，如果不是春天那一朵五彩繽紛的花朵，就沒有秋天美味的果實(shí)。
中午，到草坪上玩。原來綠油油的草坪已經(jīng)變成了黃色的一片。我去找小草玩，首先一個(gè)葉子很長(zhǎng)的小草對(duì)我說：“是我先黃的，每當(dāng)秋天的陽光照在我身上的時(shí)候，我就變黃了�！�
一個(gè)葉子寬的小草對(duì)我說：“不，不，不，它騙人！是我先黃的，每當(dāng)秋雨灑在我身上的時(shí)候我就變黃了�！�
一個(gè)葉子很小的小草對(duì)我說：“呸，它們都騙人是我先黃的。每當(dāng)秋天的風(fēng)吹拂在我的身上的時(shí)候，我就黃了�！�
我告訴你們，你們都是一起黃的。當(dāng)秋雨、秋風(fēng)、秋陽一起來的時(shí)候，我心跟著你們一起變黃了，所以你們都在都是在一起黃的。
晚上，我漫步在花園�？匆娨皇利惖幕ǘ�，摸了摸它們的花瓣真光滑，在微風(fēng)中翩翩起舞。好像在對(duì)我說：“看我們多美麗！”我在花園里摘了一朵戴在頭上，從頭上傳來一陣淡淡的香氣。
我喜歡秋天，勝過喜歡春天。我喜歡清新的秋天比如“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流�！北热纭叭锕鹱�，十里荷花�！鄙钋榈那�，比如“一往情深深幾許，深山夕照深秋雨。”……
四年級(jí)秋天的作文 篇2
秋天已經(jīng)到了，似乎都要過去了，那么就讓我們來抓住秋天那小小的尾巴吧!
秋天是一個(gè)扎著小辮兒的女孩兒，她讓樹葉換上金色的衣裳;讓小草回到大地睡一個(gè)甜甜的覺;讓鮮花放 心得把種子交給西風(fēng)，然后安然地回到大地母親的懷抱中去……
小小的楓葉聽了狡猾的小風(fēng)的話，自己離開了樹媽媽和小風(fēng)玩兒去了。小風(fēng)過了一會(huì)兒就走了，小葉子便摔到了地上，這是，調(diào)皮的.秋來了，她扔著小葉子往前跑，直到小葉子要哭出來了，她才開玩笑似的一松手。看著小落葉一溜煙兒的逃走了。
秋天，讓高梁快樂的搖起自己那美麗的紅色綢緞;她把嚴(yán)肅的玉米逗笑了;她讓世間萬物都像度了金一樣……
這就是我眼中的秋天，多美麗呀!
四年級(jí)秋天的作文 篇3
秋高氣爽，大雁南飛。
今天肖老師帶我們走進(jìn)了運(yùn)河公園，剛進(jìn)公園就聽見了知了的歌聲，仿佛歡迎我們似的。
沿著彎曲的小路，我們看見了五顏六色的鮮花，看！黃色的美人蕉，盡管過了夏天，它仍然顯得無比嬌艷，花瓣比我的拳頭還大，正茂盛地開著呢！還有一束束紫色的紫薇花更引人注目，它們花色艷麗，沉甸甸的花朵把樹枝都?jí)簭澚搜?/p>
不過我們最開心的事情還是看見了樹上又大又圓的柚子，可惜的`是那些柚子還沒有成熟，柚子皮還是青綠色，等柚子黃了，我們就可以品嘗柚子酸酸甜甜的果肉了。
沿著運(yùn)河清清的河水向前走，我們看見了大片的銀杏樹林，地上鋪了厚厚的一層樹葉，同學(xué)們都一擁而上去撿銀杏樹葉，樹葉有黃的，有綠的、像一把把小扇子，大家拿著一片片樹葉，輕輕地?fù)u啊搖，仿佛把夏天搖走了，把秋天搖來了……
秋天真美麗！我愛秋天的運(yùn)河公園！
四年級(jí)秋天的作文 篇4
漫步在林間小道上，徐徐的風(fēng)吹起了我那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。我愛看樹葉，更愛看秋天的樹葉在我受挫折時(shí)，看秋天火紅的楓葉它會(huì)給我?guī)硇判�。�?dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，看秋天掉落的.黃葉它會(huì)教我謙虛。
一陣風(fēng)吹過，遠(yuǎn)望銀杏林，一片片飛舞的銀杏葉像一只只飛舞的“黃蝴蝶”走近這群“黃蝴蝶”，撿起一片仔細(xì)觀察，你會(huì)清晰地看見一條條有序的葉脈，它的葉柄細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，像芭蕾舞女孩那修長(zhǎng)的腿，它的外形就如同一把小扇子，十分可愛。銀杏葉的葉邊上有著許多鋸齒，你瞧，它像不像女孩裙子上的波浪邊呢？它是多么高貴，典雅。
當(dāng)我正仔細(xì)觀察銀杏葉時(shí)，一片楓樹葉落到了我的手上，離銀杏葉不遠(yuǎn)的就是楓樹林了，它們看起來像是一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。楓樹葉由 5 至 7 片葉瓣組成，就想是一個(gè)個(gè)小[來源]手掌。它是多么純樸，可愛。這也讓我體會(huì)到了大自然的神奇。
秋天的樹葉還有很多，如針尖一般的鐵樹葉，似水滴般的山白蠟葉，像蒲扇一般的廣玉蘭葉，它們都在這個(gè)季節(jié)了換上了美麗的新裝。
我愛秋天那絢麗多秋天那絢麗多姿，與眾不同的樹葉，我愛秋天，更愛神奇有趣的大自然。
四年級(jí)秋天的作文 篇5
我家有棵銀杏樹，是因?yàn)榘职挚粗笤汗舛d禿而移來的。
銀杏樹長(zhǎng)得非常筆直，像位英姿颯爽的軍人。葉子兩面都是淡綠色，呈扇形。春天，銀杏樹會(huì)發(fā)出嫩綠色的嫩芽；等到太陽像火球掛在天空時(shí)，嫩芽會(huì)慢慢變成扇形的.樹葉，顏色也從嫩綠色變成淡綠色；到了秋天，一陣秋風(fēng)掃過，銀杏樹葉子就像其它的樹葉一樣漸漸凋落下來，微風(fēng)一吹像是翩翩起舞的蝴蝶，在互相追逐，嬉戲，這種畫面真叫人陶醉；等“呼呼”北風(fēng)而來時(shí)，落在地上的樹葉將被塵土淹沒。
回想銀杏樹剛到我家時(shí)，還是矮小的樹苗，爸爸便將銀杏樹的任務(wù)交給我。我每天回到家便先跑向后院觀察樹苗長(zhǎng)高沒？有沒有蟲？澆不澆水？每天必不可少的任務(wù)就是它，正因?yàn)檫@樣，我和銀杏樹成了好朋友。
在我三年級(jí)那年得到了一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。我背著書包，手拿獎(jiǎng)狀，一路飛奔到家，直奔后院圍著銀杏樹蹦、跳、轉(zhuǎn)圈，手舞足蹈地來傳達(dá)我喜悅的心情。那時(shí)的銀杏樹發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在鼓掌似地為我祝賀。我久久地望著它，它也望著我�？蓻]過幾天，我一位好朋友轉(zhuǎn)學(xué)了。再次來到銀杏樹下抱著哭起來，跟它訴說著。這時(shí)，從銀杏樹上飄下許多樹葉，在空中飛舞，圍著我轉(zhuǎn)，好像在安慰我。我讀懂了它的話，慢慢地也不哭了，因?yàn)槲疫�有它這位好朋友、老朋友。
在我童年中，銀杏樹伴我成長(zhǎng)。我高興時(shí)，它為我慶賀；我難過時(shí)，它安慰我。感謝你，銀杏樹！
四年級(jí)秋天的作文 篇6
活動(dòng)課上，老師問：“同學(xué)們，秋天是什么樣兒的？同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。有的說：“秋天的枝頭碩果累累�！庇械恼f：“秋天，天氣涼了蒼蠅和蚊子逃的無影無蹤了�！庇械恼f：“秋天，樹上的葉子變黃了，一片片黃葉從天上落下來�！币灿械�.說：“秋天的天空那么高，那么藍(lán)�！蔽艺f：“秋天，動(dòng)物們都忙著搬運(yùn)糧食，準(zhǔn)備過冬了！”老師說：“大家留心過校園里的秋天嗎？我們還是出去看看吧！”于是，同學(xué)們紛紛走出了教室。
我們來到花壇邊，花壇里的美人蕉正開得正旺，像一束束燃燒的火炬。我們走到玉蘭樹下，玉蘭樹的枝葉繁茂，葉子還是那么蔥郁。我們輕輕地牽起迎春花的藤曼，迎春花頂著一頭柔嫩的葉子，在風(fēng)中昂起了頭……我們心中多么失望啊！因?yàn)樾@里連一片落葉都找不到，又那里看得見秋天的影子呢？老師問：“如果校園里一片枯黃，你們高興嗎？”我們恍然大悟：“原來我們的校園景色秀麗，四季如春！”
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