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【熱門】四年級的老師的作文300字錦集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級的老師的作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
四年級的老師的作文300字 篇1
小學(xué)生活就要結(jié)束了，但我的啟蒙老師——韓老師的身影卻不時地浮現(xiàn)在我的眼前。
語文課上，韓老師就像個指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自若；她又好像是個巨大的磁場，總能把同學(xué)們的注意力吸引過去，講解深入淺出，朗讀抑揚頓挫，敘述娓娓道來。有時候還故弄玄虛賣個關(guān)子呢!說到精彩之處她還手舞足蹈，像導(dǎo)演，又像演員，有時叫我們捧腹大笑，有時叫我們泣不成聲，上每堂課我們都像在津津有味地看電影，生怕下課鈴聲敲響。
上課時，她是嚴師，下課時，她更是我們好朋友。韓老師經(jīng)常給我們講故事，她給我們講《復(fù)仇的`馬》，讓我們懂得了應(yīng)該學(xué)會寬容；她給我們講《狼來了》，讓我們知道了做人要誠實；她給我們講《寒號鳥的故事》讓我們懂得了做事不能拖拖拉拉……韓老師還經(jīng)常和我們一起做游戲，在春暖花開時，她帶我們?nèi)ソ纪鈱ひ挻汗媚锏淖阚E；在夏日炎炎時，她同我們到溪邊嬉戲；在秋高氣爽時，她領(lǐng)我們?nèi)サ歉�，感悟秋的成熟；在雪花漫天時，她和我們打雪仗，一起感受大自然賜予我們的快樂。
六年過去了，韓老師那音容笑貌，那語重心長的教誨，我銘記在心。
四年級的老師的作文300字 篇2
我想每個同學(xué)都有他（她）喜歡的老師，而你可知道我喜歡的老師嗎？我告訴你吧，是數(shù)學(xué)老師―――楊老師。
楊老師的個子一般，差不多一米七，愛笑，有點幽默，不胖，嘴上有一點不明顯的胡子。對我們的'學(xué)習(xí)要求不太嚴，但效果比較好,我不一定相信“嚴師出高徒”這一說。有時他好批評我們，可批評完又安慰我們，所以我們都不生他的氣。
有時講講笑話，作業(yè)也不多，我們考得不好也不太生氣，倒是經(jīng)常讓我們氣得無話可說，所以只能笑笑。有時說錯了題，總是說“對不起，我說錯了”。我們也會異口同聲地說：“沒事，習(xí)慣了�！备愕萌酀M城風(fēng)雨，哈哈大笑。楊老師經(jīng)常用一些小方法讓我們知道怎么做習(xí)題，我們也會仔細地聽。所以每次楊老師講完重點，就心滿意足地講個笑話，開心開心。有時也會拿作業(yè)和習(xí)題氣人，說：“還剩幾天考試了，還不快復(fù)習(xí)，如果誰說話，我叫他抄練習(xí)冊兩面，做習(xí)題卷子一張！”別說，還真靈，真沒人說話了。
我喜歡這樣一個性格開朗的數(shù)學(xué)老師―――楊老師。
四年級的老師的作文300字 篇3
我的班主任姓姜，她是一位四十多歲的中年女教師。中等個兒，不胖不瘦，白皙的臉上帶著一副眼鏡，眼鏡后面是一雙炯炯有神的眼睛。她有時很嚴厲，有時很溫柔，帶領(lǐng)我們度過了三年的小學(xué)生活。
姜老師是一位辛勤的園丁，想方設(shè)法教會我們很多知識，用自己的心血和汗水換來我們的茁壯成長。課堂上，她那高亢洪亮的聲音、幽默夸張的表情，生動逼真的講解吸引著我們。我們總是聽得津津有味，在姜老師的帶領(lǐng)下置身于課文的世界，遨游于書本的海洋，快樂的'學(xué)習(xí)。當然，對于開小差、不認真聽講的同學(xué)，姜老師也毫不留情，像一個警察，任何的小動作都逃不過她的火眼金睛。
姜老師還是一位慈愛的母親，每時每刻關(guān)心、愛護著我們每一個人。記得上學(xué)期我在體育課上和同學(xué)打鬧，不小心把門牙磕松動了，流了滿嘴的血。同學(xué)們嚇壞了，有人找來了姜老師。姜老師看了一下我的情況，焦急又心疼的問我：“疼嗎？牙怎么樣？”隨即聯(lián)系了媽媽，囑咐趕緊帶我去醫(yī)院處理。第二天姜老師詢問了我的情況，安慰了我當然也批評了我。
這就是我們的姜老師，一位讓我們又愛又俱的老師。姜老師，我們愛你！
四年級的老師的作文300字 篇4
數(shù)學(xué)老師的手像魔術(shù)師一樣神奇，能夠變魔術(shù)似的，用“＋、—、×、÷”四個符號和10個阿拉伯數(shù)字組成天數(shù)算式，創(chuàng)造無窮的魅力，把我們這些天真幼稚的孩子引入變幻無窮的數(shù)學(xué)世界。
語文老師的手能夠?qū)懗龉ふ钠匆糇帜�，讓我們認識生字；能夠?qū)懗銎恋拇笞郑屛覀兡７�、練�?xí)；能夠?qū)懗錾鷦�、流暢的語句，讓我們朗讀、學(xué)習(xí)……語文老師用勤勞的雙手，為我們提供了豐富的精神食糧。
美術(shù)老師的手靈巧極了，能夠?qū)⒛敲炊嗟幕ú輼淠尽ⅧB獸蟲魚描繪得活靈活現(xiàn)、栩栩如生。冬天能“采”來春天的花兒；夏天，能“摘”來秋天的果兒；遠方的美景也能隨時“搬”到眼前的黑板上……
音樂老師的手像小鳥一樣靈巧，他彈奏著美妙的音樂，是那么熟練穩(wěn)健。音樂老師的手像一根魔法棒，把我們帶入音樂的`殿堂。音樂老師的手為我們編織了一件五彩繽紛的衣裳，呈現(xiàn)給我們一個音樂的海洋。
你們說，老師的手奇特嗎？
四年級的老師的作文300字 篇5
俗話說，眼睛是心靈的窗戶，每個人都有一雙用來看清東西的眼睛，對于我來說，我們班主任的眼睛有一種特殊的.魅力。
我剛上小學(xué)的時候很調(diào)皮，總會在課堂上做一些不相關(guān)的事，比如玩卡牌。記得有一天，班主任正在上課，我聽了一會兒感覺很無聊，就叫了同桌一起玩會卡牌。正玩得高興，班主任突然從講臺走到我座位旁邊，當時，我還沒反應(yīng)過來自己被老師發(fā)現(xiàn)了，于是我偷偷的看了老師一眼，發(fā)現(xiàn)她也在看著我，眼睛里有一種嚴厲又不失溫柔的感覺，讓人不由自主的感到羞愧，我趕緊收了手中的卡片，認真聽起課來。
在一次模擬測試后，考試成績出來了，班主任來到了班級，我無意間與她對視了一眼，發(fā)現(xiàn)她瞪了我一眼，我心想這次肯定考砸了。當老師叫到我名字的時候，緊接著說65分，我的心情瞬間跌倒了谷底，這時，我看了一眼老師，本以為老師的眼里應(yīng)該充滿了失望，可當我抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)我在老師的眼里看到了鼓勵，讓我很驚訝。
從那以后，我每天上課都認真聽講，果然，功夫不負有心人，又一次的考試，我的成績上升了。這次，我看到了欣慰的眼神。
四年級的老師的作文300字 篇6
"爽，太爽了！"你知道全班為什么如此欣喜若狂？想知道呀，就告訴你，孫老師又要去開會了，而且要一個小時，怎么講，消息不錯吧。果然，孫老師已經(jīng)準備出發(fā)了，嘿嘿……
走時，孫老師讓何君怡看好我們不能講話，做一。二單元的練習(xí)冊。這對我們來說，明顯是個不幸的消息，但也只能不愿意地接過“皇榜”了。
老師前腳一走，教室就成了茶館，沸騰了起來。何君怡忍無可忍，大喊一聲：“山中無老虎，你們就稱霸王了！"
周嘉豪說：“是室中無老師，學(xué)生稱霸王才對�！鳖D時教室里一陣哄堂大笑，而且一波又一波，接二連三。接著，黃正博一臉嚴肅地走上講臺，我們以為他要做正事，他卻說了一句“我要小便！”“滾！”何君怡發(fā)出了一聲吼，黃正博從教室連滾帶爬地跑出了出去，何君怡立刻鎖上了前門。我們再次笑了出來，這時黃正博發(fā)現(xiàn)前門鎖了，就從后門進來了，大家以為是老師回來了，立刻閉上了嘴。“怎么突然安靜下來了？”不知誰說了這句話，全班又吵起來了。
20分鐘過去了，我們聽到了孫老師的.腳步聲，立刻不說話了，孫老師還夸我們幾句呢。
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