實用的四年級的我作文匯總8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級的我作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級的我作文 篇1
我有一位好同學，愛扎一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的，活像一只快樂的小鳥，玫瑰般的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，一閃一閃的`，像兩顆燦爛的珍珠，她叫胡旭晴。
我最敬佩她的是學習，不管是英語、數學、作文還是其它方面，她都很優(yōu)秀。比如朗讀———語文課上，老師讓她讀課文。胡旭晴站起來，抑揚頓挫地朗誦著，聲調優(yōu)美，娓娓動聽，每次朗讀完，我們都會報以熱烈的掌聲。
她很好學，有一天，活動課下課了，我們去找胡旭晴玩。正在做作業(yè)的她拒絕了，她想做好再去玩。只見她一手拿著筆，一手按著本子。她一會兒埋頭苦寫，筆底下好像有源源不斷的水涌出來；一會兒低頭沉思，好像在找什么方法；一會兒翻翻課本，好像小雞在尋覓食物；一會兒口中念念有詞，在認真讀問題。那專心的樣子，讓我很是敬佩。
四年級的我作文 篇2
我家有一只可愛的小兔子，是媽媽從植物園給我買的，我非常喜歡它。
它長得非�？蓯郏瑴喩硌┌�，紅紅的眼睛像一顆紅寶石鑲嵌在腦袋中央，耳朵像一把剪刀，長長的，仿佛能聽到千里之外的聲音，尾巴則短短的像個小毛球，可能是害怕跳起來時踩到吧！
有一次，我正在喂它吃飯時媽媽叫我?guī)退麙叩�，我連忙趕去。掃著掃著我突然想起小白兔還沒吃完我就出來了，一想到它急的直抓籠子的可愛樣子，我馬上趕回去。卻發(fā)現白菜不知道去哪了，籠子的門也半開。忽然一陣輕微的聲音從門后傳出我拉開門一看小兔子在這，它用兩只爪子捧著白菜，那眼神好像在跟我說:“你看我多能干！”
還有一次，我見它總扒著籠子，就想讓它出來跑跑。沒想到，它東跑西跑，最后還跑到了我的床上在上邊跳來跳去，在床上留下很多小腳印�？粗菬o辜的`眼神，我真是哭笑不得！
這就是我家聰明，可愛，又淘氣的小白兔。我真喜歡它呀！
四年級的我作文 篇3
生活中，我敬佩為人民服務的警察叔叔，也敬佩為大家保護環(huán)境的掃地阿姨和救死扶傷的醫(yī)生。但我最敬佩的一個人是——我的媽媽。
媽媽有著一頭烏黑亮麗的披肩長發(fā)，一對清秀的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一個小小的鼻子，一張能說會道的嘴巴和一張如同白雪般的臉。
我的媽媽是一個股票迷，經常向她身邊炒股的朋友借書，或者跟朋友預約一個時間去別人家一起看看哪只股票好。
有一次，媽媽邀請了一個朋友來我家看股票。媽媽和朋友談話時，無意間聽到了朋友說有一本書，里面寫著哪只股票好，以及以后怎樣選股票。媽媽立刻有了興趣，對她朋友說：“我可以去你家，借那本書一個月嗎？”她朋友爽快地說：“大家都這么熟了，有好的東西當然要一起分享啦！半小時后，我們就去拿那本書。”
半小時后，媽媽就去朋友家拿書了。朋友千叮萬囑不要弄壞了，一個月后的.今天一定還給她。
媽媽如獲珍寶，每天捧在手心里仔細研讀著，轉眼間，還有一天就要把書還給那位朋友了，所以不分晝夜，連飯都顧不上吃，終于把書看完了。第二天，媽媽打算去還書了，可老天卻無情地下起了傾盆大雨，我對媽媽說：“雨下得這么大，還是等雨停了再去還吧？”可是媽媽仍然堅持而固執(zhí)地說：“我已經答應了別人今天還書，就一定要講誠信，無論有任何困難都要面對，所以我一定要去還給她�！本瓦@樣，媽媽踩著泥濘，邁著步子，向雨中走去……
這就是我敬佩的一個人——媽媽，一個誠實守信的人。
四年級的我作文 篇4
如果說夏天是火紅的，充滿活力；秋天是金黃的，充滿收獲；冬天是雪白的，充滿挑戰(zhàn)，那春天就是柔嫩的，充滿了希望。
然而我喜歡春天。
“沙沙沙------”春雨來了，像花針，如牛毛，似細絲------春雨如春姑娘的使者，隨著她一同來到了人間。俗語說“春雨貴如油”，難怪棵棵花草在春雨過后都發(fā)出了帶黃色嫩葉的新芽呢！
瞧，路邊的花兒們竟相開放，有的已經全部展開，像是在向人們展示著它那美倫美奐的腰身；有的才展開了一半，像個害羞的小姑娘；還有的還是含苞欲放的花骨朵兒，像是在說“好戲還在后頭呢！”
嘿，你瞧，那公園里更美，花兒們個個艷麗無比，爭奇斗艷。池塘邊的柳樹，紛紛抽出了黃綠的柳絲，枝條隨風飄動，有如一個亭亭玉立的少女，正展示著她那細小的腰身，梳理著那秀麗的長發(fā)，好一派生機勃勃的圖景。
流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著又一個春節(jié)的到來。早春的風雪激蕩起開心的歡笑，大紅燈籠映現出點點暖意，空氣中迷漫著溫馨而熱烈的氣息。請財神、選對聯(lián)、買鞭炮、購年貨……行色匆匆中，人們感受到了日子的芳香與忙碌，時間也在這盛大的節(jié)日里散發(fā)出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，譜寫著深深的期盼與祝福。親人們相互依靠，互贈快樂，靜靜體味著家的溫馨，靈魂的皺紋在這最深最沉的時刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺就這樣點點滴滴地滲透到了人們的心里。
慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠去。在歡樂的熱浪里，在吉祥的'祝福聲中，春天悄然而至。千年的循環(huán)依舊，春天淡淡的溫柔里有著無法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的老繭和血泡，解釋所有的期待和向往。這是一個充滿朝氣的季節(jié)，所有的希望都在這里萌芽。春風柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。春天的歌聲穿過疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹林和庭院的青苔；唱來了南飛的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個多彩多姿的世界。
在春天里，拔節(jié)的不只是小草，也有我們的夢想；在春天里，成長的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著一份陽光的感動來擁抱春天，把春的消息化作滿腔憧憬，把心的祝�；鳚M懷豪情，在春天播種下汗水浸潤的信念，在秋天去收獲果實累累的希望！
四年級的我作文 篇5
有一天，我在路上遇到了一只小狗。他的眼睛亮晶晶的，就像兩顆晶瑩的鉆石。他的左耳還扎著一個黑紅相間的蝴蝶結呢！他全身是金黃色的羽毛看上去毛茸茸的。我真想湊上去抱一下。
于是，我輕輕地踏著腳步走近他，又用手輕輕地撫摸了一下他的頭，接著，又用手摸了一下他那柔軟的身體，呀！全身軟棉棉的`，仿佛棉花一樣！真舒服！小狗就用他那紅通通的舌頭舔了一下我的手，又用奇特的目光邊看著我邊說：“小朋友，你能告訴我這兒是什么地方嗎？”我想：他居然會說話，還不知道這是什么地方。這讓我感到很奇怪。我有馬上清醒了過來，說道：“這里是陸地呀！你怎么會不知道？而且你怎么會說話？”“哦”，原來這里是陸地呀“，他滿臉微笑的點著頭說，“這里有吃的嗎？如果你帶我去吃，我就告訴你我怎么會不知道這是什么地方，和我是一只小狗還會說話，可以嗎？”“當然可以咯！”我響亮的回答道。于是，我把他帶到了龍港“麥當勞”去，用我的零花錢買了一份大餐，里面有四個漢堡、兩杯可樂、一份中暑、一個手扒雞，……一下就被那只貪吃的狗吃光了，我只喝了一杯可樂�；宋揖攀旁X，我的天那！不過那只小狗會訴我答案的。吃完后，我們來到一個小巷里，他對我說了個悄悄話。哦，原來他是一只天上的精靈狗呢！他還對我親切的說：“你真好，我現在就把你帶到天上去讓你感受一下天上人間吧！我相信不過自己的兒朵，接著又問：“你真有這樣的本事？”“那是”小狗驕傲地說。忽然，他身體兩旁出現了一對潔白的翅膀，他又叫我坐上他的身上，我想：小狗比我輕能運載我嗎？我?guī)е@個疑問做上了他的身體。只見“呼”的一聲，小狗竟然飛上了天，下了我一跳。但我看著身旁的白云在歡迎我，看見小鳥們在為我歌唱，因此我感到不害怕了。我邊欣賞著天上的風景邊坐著小狗的身體往上飛。這是小狗對我說：“小朋友，我要飛快點了，請你抓緊我啦！”但我卻被你美麗的景象陶醉在其中。話音剛落，那只小狗一使勁我就一直往下掉，但許多可愛的小鳥們卻把我又送回了小狗的背上�！俺刹�，成昌，起來啦！”
我一睜眼，原來這是一場夢，我多么希望這是真的！
四年級的我作文 篇6
有一天，我一個人在家里，也沒有事可以干，就在床上滾來滾去，突然我想：如果讓所有人來當一天自己理想的職業(yè)，人們會有多開心呀！于是我就想設立這個未來節(jié)。
在這天所有的人都可以做自己未來想做的事情，比如：你想當太空員就可以去體驗一下太空員的生活，（但不能真的開火箭飛上天）。如果你想當音樂家就可以去真正的音樂家哪里去學一學音樂。如果你想當一名畫家就可以去畫家哪里去請教，去畫一畫美麗的`畫，長大后想做什么今天就做什么，讓我們離夢想更近一步，
我設立這個節(jié)日是因為看到很多人因為夢想破碎而傷心，還有人理想太遠大，卻又很貧窮沒有錢去完成自己的夢想而失望。所以我才設立這個未來節(jié)，來幫助一些理想遠大的人在今天實現自己的夢想，好嗎？
我想把這一天設立在六一兒童節(jié)的前一天，讓所有人有一快樂未來節(jié)，
讓大家一起度過這美好的節(jié)日，未來節(jié)！
四年級的我作文 篇7
今天放學后，我和爸爸到市場里買了一只小烏龜帶回家。一迸家門，我就迫不及待地和小烏龜玩了起來。
遠看小烏龜，它像是一塊長滿青苔的小石頭。爸爸告訴我說：“這是小烏龜的保護色，它在山林里河灘上時，就不會輕易被敵人發(fā)現。”我湊上前，仔細觀察它的特點和習性。我發(fā)現這只烏龜的背上有鎧甲似的殼，殼的中央是一個標準的六邊形，周圍是排列整齊的正方形連成的`一圈花邊，可漂亮了！它的腳上有四只小爪子，肚皮上的花紋自然而美麗，好似一幅中國山水畫。
我用紙做成一個紙盤，四邊立起來，還放了一些小彩石、小玩具進去，給小烏龜做了一個漂亮的窩。我把它輕輕地放進紙盤里，小烏龜玩了一會兒，吃了一點食物，就想爬出來看看外面的世界。它腹部扒著紙壁，踮起后爪，用前爪使勁向上爬，但紙壁太陡了，一不小心，它就摔了下來。小烏龜又到處爬行，不一會兒，就找到了矮一點的紙壁。只見它前爪往紙壁上一搭，后爪用力一蹬——小烏龜沒有費多大的勁，就爬了出來�？上靡馓缌耍瑒偱莱鰜砭头藗�四腳朝天，急得四爪亂蹬，狼狽極了！沒想到，小烏龜用右后爪和頭使勁一頂，彎成了拱橋，又用右前爪用力一撐，肚子一挺，就翻了過來，大搖大擺地往桌子中央爬去。
小烏龜玩累了，就把頭和爪子縮進殼里，眼睛四處張望，發(fā)現沒有什么動靜，也沒有什么危險，就閉上眼睛，打起盹來。這時，它好像一座小青山似的，佇立在安寧的平原上，安詳、靜謐……
真是一只可愛的小烏龜��！
四年級的我作文 篇8
每天熄燈之后，都是我和媽媽講故事的時間。今天，媽媽給我講了一個我小時候的故事。
那時我才一歲多，剛剛學會蹣跚走路，小姐也只有三歲。這一天，陽光燦爛，媽媽帶著我們一起走在回家的路上。剛走出沒幾步，我就懶得動了，非要媽媽抱著不可。媽媽剛把我抱起來一會兒工夫，小姐就不開心了。于是，媽媽又把我放下，把小姐抱在懷里，而我又哇哇大哭，這樣反反復復也沒走出多遠。情急之下，媽媽把我們同時抱了起來，吃力的向前走著，但兩個孩子加在一起也有好幾十斤的重量，何況遠道沒輕載，媽媽實在承受不了了，無奈之下，又不得不把我們放在地上……
氣喘吁吁地媽媽終于想到了一個好辦法，她把我和小姐帶到一個安全的地方，又撿來一個干枯的樹枝，分別給每個人畫了一個圓圓的大圈兒，讓我們在里面活動，并嚴肅地說道：“誰都不許走出這個圈兒，我去搬‘救兵’�！闭f完，媽媽就背著手，大搖大擺的離開了。只見小姐安安靜靜的站在那兒，一動不動，我只站了一會兒，就堅持不住了，搖搖晃晃的跟在媽媽后面。其實媽媽早已發(fā)現了身后的`我，就故意放慢了速度，讓我遠遠的跟著回家。
事后，媽媽還佯裝責怪道：“真是個不聽話的孩子！”雖然六、七年的時間過去了，其實現在的我，依然是那個不能安分守己的人，還是那個圈不住的我，難怪老師們都說我思維活躍、想法獨特呢。
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