【精品】小學四年級優(yōu)秀作文錦集7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學四年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇1
翠湖邊有很多桂花樹，我一走到大門口，就有一股濃濃的甜甜的香味撲鼻而來。
走進翠湖，我循著香味來到桂花樹下，桂花樹長相普通，長得不粗壯，枝葉也不茂盛。大概有一米來高，褐色的枝上長著深綠色的，狹長的葉子。
摘下一枝桂花仔細看，發(fā)現桂花有四片小小的黃色花瓣，花瓣的中間長著幾絲花蕊，香味就是從這幾絲花蕊中發(fā)出來的。桂花的'花瓣雖然很小，但是卻不像別的花瓣那么脆弱，它的花瓣比較厚，你用手拉扯花瓣的時候，它們整個花瓣會一起掉下來，我不禁贊嘆：“沒想到小小的花瓣也能這樣團結！”
桂花有的長在枝頭，有的躲在綠葉間。一團團，一簇簇，像個小花球。一陣風拂過，滿樹的桂花就像一群黃色的小精靈跳起了歡樂的舞蹈。有些調皮的桂花跳高了，還從樹上飛下來，在空中舞蹈起來。跳累了就停在我的頭上，停在我的身上，躲進樹下的草叢里休息。此時樹下的我陶醉在這美妙的舞蹈中。
桂花，給秋天帶來了一道亮麗的風景，給我留下來了一絲甜蜜的回憶。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇2
今天是三月八日 ，星期天，但是我沒有睡懶覺。我早早的起了床，因為今天是婦女節(jié)。打算給我媽媽一個驚喜，就想動手幫我媽媽做家務。
我先來到廚房，拿起掃把小心翼翼的去掃客廳。地面上有一些灰塵，我就下決心打掃干凈。我掃了這里，掃那里。灰塵好像是永遠打掃不完似的，一些小絨絨似的東西，掃完了又出來，最后終于打掃的干干凈凈了。然后我又把餐廳、廚房、陽臺、洗手間和三個臥室全部打掃的干干凈凈了。我總算松了一口氣。這時，我才發(fā)現我的衣服全部濕透了，滿頭滿臉都是汗。
我接著又開始拖地，我先開始拖客廳，讓我感到大吃一驚，灰塵就像是孫悟空會七十二變似的'，拖完了，又冒出來。我一邊拖，一邊掃，很快就把客廳搞定了。我看著光彩照人的地面，一蹦三尺高。緊接著拖完其他地方，我把家務做完了，這時候我已經筋疲力盡。
這時，我去找我媽媽，我媽媽看見我滿頭大汗，就問我：“孩子，你干什么了?”我說：“我?guī)湍黾覄樟��！蔽覌寢尶戳思依镞@樣干凈，高興的對我說：“今天，我雖然沒收到貴重的禮物，只要兒子心里有我，我就是世界上最幸福的人了�！�
小學四年級優(yōu)秀作文 篇3
20xx年 08月10日 星期二 天氣：晴
過年了，媽媽給我買了一輛粉紅色的自行車。我看著漂亮的自行車，迫不及待地想學會騎。于是，教我學自行車的重任就交給了我健康的奶奶。
第二天清早，我早早起床了，嚷著奶奶快點教我。學車開始了，奶奶扶著自行車的`后座，要我坐上去。說：“你要把身子坐正，兩手扶著自行車的龍頭，兩眼平視前方，兩只腳用力的踩腳踏板�！边@時的我很害怕，哪敢踩啊，手還在發(fā)拌呢！奶奶好像看出我的心思，在后面鼓勵我說：“別害怕，有奶奶在后面扶著你，一定不會摔跤的。”于是，我用力地踩腳踏板，自行車果然習快地前進。
這時新的問題又出現了，我掌握不住方向，身子也跟著彎斜了，不知如何是好，不停地叫“奶奶，奶奶�！薄皠e怕，勇敢點，把身子坐正，龍頭打正。”奶奶說。我繼續(xù)照著奶奶說的去做，自行車真的平穩(wěn)多了。當然自己也沒有那么害怕了。我繼續(xù)踩腳踏板，慢慢地，我騎車的速度越來越快了，不知道什么時候，奶奶把手松開了，我竟然能自己單獨騎了。
經過反復地練習，我終于學會了騎自行車了。望著滿頭大汗的奶奶，我感激地對奶奶說；“這都是你的功勞�！蹦棠炭粗议_心地笑了。
通過這次學騎自行車，我明白了一個道理：只要努力，什么都可以學會的！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇4
今天，我看了我國著名漫畫家華君武先生的漫畫——《假文盲》。它給我?guī)淼母杏|很大，很大。
畫上最醒目的便是“母子上車處”這5個大字了�？墒牵凇澳缸由宪囂帯钡呐赃�，卻站著一位瘦弱的婦女，正和那些高高大大的大男人產生了十分明顯的對比，讓我在贊嘆畫家的手法的同時，，也對那些霸占“母子上車處”的“婦女”們產生了厭惡之情。
可在那些大男人的頭上方，卻赫然寫著是母子上車的地方。難道是他們不識字嗎？不是吧？看他們一個個油光滿面、衣冠整齊，一定是受過高等教育的.人。其中，最讓人憤然的便是那第二個大男人了。只見他頭戴軍帽，身穿軍大衣，一看便是一個軍人，可為什么卻不起帶頭作用，來遵守秩序呢？軍人的尊嚴何在？軍人的秩序何在？！
更可惡的便是第一個大男人了。他是離“母子上車處”這個牌子最近的，可他卻視而不見；他也是離那位瘦弱的母親最近的，可他還是視而不見……
為什么這些人明明都識字，為什么還要裝成文盲呢？是因為他們的自私自利！是因為他們的心里只想著自己，而不為別人著想！他們已經把中華民族尊老愛幼的美德給拋到了腦后……
其實，在社會是，這樣的事情太多了，這樣有學問的“文盲”太多了。愿著類“文盲”早日消失，讓世界重新變得光明！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇5
在一個陽光明媚的星期天，我去了公園，那里的景色好美�。�
一進門，一陣清香撲鼻而來，我趕緊往里面跑，��！公園真美，我看到了很多好玩的東西，有蹦蹦床，滑滑梯、蹺蹺板等各種好玩的.地方。
再往里去，一座座假山矗立在跳入我的眼簾，我迫不及待的跑了過去，不符哦，公園的山不高，很容易就能爬過去，在山上，一陣清涼的風慢慢地飄過去，使你能呼吸到清晰的空氣。山上的草和樹又多又密，一棵棵樹像戰(zhàn)士一樣站在那里，而一棵棵小草像地毯一樣，給人帶來一種舒適的感覺。
過了山，就來到了“山石橋”，山石上有亭子，亭子呈三角形，山石旁有一片水，水那么靜，那么請，清的可以看見水底的沙石。亭子旁邊開滿了桃花，這一朵，那一朵，都很美，桃花已經露出了笑臉，好像在問：“我美么？”
這么美的公園，這么好玩的公園，再加上清澈的小溪，能不讓人流連忘返嗎？
小學四年級優(yōu)秀作文 篇6
今天早上，我睜開眼睛看了看表，都7點半多了。就習慣性的喊了聲：“媽媽，媽媽。”咦？怎么沒人答應呀？噢，對了，今天是周一，媽媽上班去了，我洗完臉后，跑到廚房一看，鍋里什么也沒有�？啥亲訁s不爭氣的“咕咕”的叫起來，怎么辦呢？我一回頭，突然發(fā)現餐桌上有一包方便面，我靈機一動，不如就自己煮面吃吧。
我把電鍋的插頭插好后，先往鍋里放了一碗多水，然后把電鍋的開關打開，過了一會兒，水中便冒起了泡泡，發(fā)出“咕嘟、咕嘟”的聲音，好像小魚在吐泡泡。我趕緊把方便面拿出來放到了鍋里。我用筷子攪了幾下，剛剛還擁抱在一起的面，一下子散開了。為了讓面更有營養(yǎng)，我拿來一
個雞蛋打到鍋里。因為我不喜歡吃荷包蛋，所以就把 雞蛋和面攪在一起了。看看面已經變軟了，我把鹽包放上。用筷子一攪，啊，一股香味撲鼻而來。我口水都快流下來了，然后我把電鍋的開關關上，把面盛到碗里后，再把醬包放上，拌了拌就迫不及待地吃了起來。我覺得比媽媽煮的.面還好吃。
吃完面，我把碗筷洗干凈后就給媽媽打電話告訴她自己煮面的事。媽媽聽了高興地說：“你真是個能干、懂事的好孩子�！�
小學四年級優(yōu)秀作文 篇7
我的好老師就是我們班的數學老師——王老師。
她個子不高，身材消瘦，一雙炯炯有神的眼睛無時無刻地觀察著我們的一舉一動。不知為什么？她總是那么忙。在一次體育課上，體育老師解開了這個謎團。體育老師說：“其實每個老師都很忙，為了更好的把知識傳授給你們，她們每天都要大量的備課……”這時，我才知道，做老師有多么辛苦，要備課、要批改作業(yè)、要及時觀察我們的成績、還要和家長交流。知道這些我就暗暗下定決心，一定要好好學習，不讓老師在為我操心了。
王老師非常有責任心，講課很認真，每次碰到我們弄不懂得題型，他都是一遍一遍的講，直到我們都聽懂為止。
有一次上公開課，老師連夜為我們做課件，特別要求我們要好好表現。那天來了許多老師，還有我們的.校長，我們全都聚精會神的聽講，王老師也發(fā)揮的特別好，獲得聽課老師的交口稱贊，看到其他老師對王老師的評價，我們都很高興。
在一次班會課上，班會主題是選班長。老師要求選男、女班長各一名。并且給倆位班長一星期的表現期。大家都同意了。下課時，倆位班長同時走出教室，我們沒有一起走，直到班長說：“可以出來了”我們才出來。你知道我們?yōu)槭裁床桓蚁裢Ｄ菢哟虼螋[鬧的跑出來嗎？你猜對了，因為我們都怕被班長看到，記到黑板上，如果那樣，我們就會被微信群的家長看到，這時屁屁就要受苦嘍。我們知道那名男生特別想當班長，為了好好表現，他便記同學的名字給老師。但是王老師并沒有采納他的意見。相反還批評了他，老師說：“作為班長就要以身作則，處處起模范帶頭作用，你卻為了自己私心記同學們的名字，這種做法就不對�！�
通過這件小事讓我想起一句名言：一個人總是用自己的長處去和別人的短處相比較，那么他不但會停止前進的腳步，而且還會形單影只，十分寂寞；如果他能不斷的學習別人的長處，那么他會飛快的進步，越來越奮發(fā)樂觀。這就是尺有所短寸有所長的道理。
這就是我眼里的好老師，一位嚴厲、認真、可親、可敬的好老師。
在這里，我想對你說：“老師您辛苦了！”
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