實(shí)用的四年級(jí)故事作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的四年級(jí)故事作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)故事作文 篇1
學(xué)習(xí)中、生活中,有一個(gè)人一直關(guān)心著我,她就是我的奶奶。她是我學(xué)習(xí)中的老師,生活中的親人。我和她經(jīng)常發(fā)生一些有趣的故事,其中翻花繩給我留下了深刻的印象。
星期五,我做完作業(yè),忽然想起同學(xué)們最愛(ài)玩的游戲——翻花繩?赏婊ɡK要兩個(gè)人,該怎么辦呢?我第一個(gè)就像極了奶奶“奶奶,我們玩花繩好嗎?”“行!”奶奶欣然答應(yīng)。我迅速找來(lái)一根棉繩,把它連頭打的'結(jié),接著,我用手把繩子挑開(kāi),左手往左邊的繩子一繞,右手也往左邊的繩子一繞,然后用兩只手的中指把另一只手手掌上的繩子挑起,最后就成了橋上的欄桿狀了。我得意洋洋地把繩子放到奶奶面前“奶奶,你翻吧!”奶奶臉上露出了微笑“好吧!”只見(jiàn)奶奶兩手往空隙中一拉,再往兩邊的繩子一拌,又成了另一個(gè)圖案“哈!這還不簡(jiǎn)單?”我三下五除二地搞出下一個(gè)圖案……就這樣,我們你來(lái)我往,不分上下。
突然,我想:我一定要把她難到,讓他敗給我。于是我在一根繩上做了手腳,圖案變難了。誰(shuí)知奶奶一下又翻了一個(gè)更難的圖案,我左看右看,一直沒(méi)有好翻法。啊,這下完了!這已不是有雞不成——蝕把米。“哈,你這小把戲還想贏我?沒(méi)門!”“啊?奶奶你早已看出了?”“當(dāng)然,你肚里的幾根花腸腸,我還不知道?”“哈哈哈……”我們倆沉浸在歡樂(lè)之中。
四年級(jí)故事作文 篇2
我夢(mèng)想過(guò)人可以展翅飛翔,我夢(mèng)想過(guò)我穿越了時(shí)空,我夢(mèng)想過(guò)未來(lái)是什么樣子,我也夢(mèng)想過(guò)未來(lái)新型的汽車。
星期天我一個(gè)人在家做作業(yè),只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲,一道金光從天而降在我家地板上!靶∨笥,你能幫我一下嗎?”我驚訝地呆在那里,環(huán)顧四周,哪里來(lái)的聲音。。。只見(jiàn)一輛紅色的小型迷你汽車竟然會(huì)說(shuō)話了。汽車看著他們驚訝的神情說(shuō):“小朋友,我是從汽車王國(guó)來(lái)的,中途方向盤壞了,不小心開(kāi)到你們家里了,求你們幫我把方向盤修一下吧?”,“好的,給我看一下怎么回事!”
我說(shuō)!芭叮瓉(lái)是方向盤歪了!蔽夷脕(lái)工具修理好了方向盤!爸x謝你,我叫紅紅,為了表示我的感謝,我?guī)闳ノ覀兤囃鯂?guó)看看吧!”!澳氵@么小,我們這么大,怎么進(jìn)去呀?”我用懷疑的口氣小聲地說(shuō)。突然,汽車的后背箱打開(kāi)了,在里面出現(xiàn)了一粒彩色的小球球,“快把它們吃了吧,馬上你就知道了!”。我拿起這顆彩色的小球,看了看。慢慢的放在嘴里。忽然覺(jué)得一陣昏天黑地。當(dāng)我再睜開(kāi)眼睛時(shí),周圍的事物變得非常巨大。紅紅在一邊說(shuō):“快上車,我?guī)闳ノ业?王國(guó)去看一看!蔽覄偘衍囬T關(guān)起來(lái),汽車已經(jīng)懸在空中了。
從車窗往外看地上的事物都變小了。不一會(huì)兒,車門自動(dòng)打開(kāi),“尊貴的客人,我的王國(guó)到了,請(qǐng)下車吧!”
汽車王國(guó)是個(gè)美麗而熱鬧的地方。那里住著許多汽車家族,瞧,小巧玲瓏的qq車家族來(lái)了;看車身魁梧的大卡車家族也來(lái)了,……汽車王國(guó)里生活著數(shù)不勝數(shù)的汽車。
紅紅又載著我來(lái)到一個(gè)很大的大門口,說(shuō):“這里是維修車間,我需要先檢查一下!蹦憔妥谄?yán)锩,很快就好。只?jiàn)紅紅開(kāi)進(jìn)大門,停在一條黃線的前面。自動(dòng)的就熄火了。只見(jiàn)天空下來(lái)一個(gè)很大的吸盤,一下子把汽車吸到一個(gè)燈光是五顏六色的房子里面。燈光閃爍,看見(jiàn)一條條管子附在紅紅的身上,大約過(guò)了十分鐘左右,燈光變白,“你的汽車沒(méi)有什么故障,因?yàn)槟汩L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有保養(yǎng)而出現(xiàn)的一點(diǎn)小問(wèn)題,我已經(jīng)幫你全部檢查好了。”這時(shí),紅紅說(shuō):“我再帶你去我出生的地方!眮(lái)到一臺(tái)巨型機(jī)器面前紅紅說(shuō):“這就是我們汽車王國(guó)生產(chǎn)基地!边@里有許多的機(jī)器人,機(jī)器手在不停得夾著東西在來(lái)回的運(yùn)作,一輛輛的汽車就從這里出生了。紅紅邊走邊說(shuō):“這里出生的都是最新款,最安全,環(huán)保型的新型汽車!
最后,紅紅將我送到了門口說(shuō);“歡迎下次再來(lái)玩!”“好的!”“再見(jiàn)!”“再見(jiàn)!”。
四年級(jí)故事作文 篇3
書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界;書可以讓我們懂得道理,提高素質(zhì);書可以讓我們陶冶情操,讓我們明智……書是我們一生的益友!
20xx年8月7日下午,我們班的小記者進(jìn)行了《五三班的壞小子》閱讀討論活動(dòng)和換書樂(lè)活動(dòng)。首先,一位小記者與我們一起探討了讀書方法:“第一步,我們可以讀讀書的封面;第二步,我們可以了解作者;第三步我們就可以看看目錄,了解主要章節(jié);第四步,就是開(kāi)始讀整本書啦!”大家都非常贊同這樣的讀書步驟與方法。
“接下來(lái)我們進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)!”主持人說(shuō)道。幾個(gè)男生一聽(tīng)到有獎(jiǎng),都激動(dòng)地跳了起來(lái),歡呼了起來(lái),“開(kāi)心”兩個(gè)字都寫到了臉上。
“1、《五三班的壞小子》是誰(shuí)寫的?”小記者的手都沒(méi)閑著,高高地舉在半空中!靶显(shī)怡!”被請(qǐng)到的小記者不假思索地就把答案說(shuō)了出來(lái)。拿獎(jiǎng)品時(shí),我們的臉上露出了隱藏不住的喜悅。接下來(lái)的環(huán)節(jié),我們認(rèn)識(shí)了貪吃的肥貓、機(jī)靈的米老鼠、跑步很快的兔巴哥和討厭喝牛奶、吃雞蛋的豆芽?jī),大家討論地(zé)峄鸪。?duì)。∵@不就是讀書的第五步——精讀!把書讀透徹、讀出人物性格特點(diǎn)、語(yǔ)言特點(diǎn),讀出思想內(nèi)涵。
最后,我們進(jìn)行了換書樂(lè)活動(dòng)。老師一聲令下,大家都飛奔到自己喜愛(ài)的書那里,小記者們宛如一只只勤勞的小蜜蜂正在采蜜!我跑到了石恬那兒:“石恬,我想和你換《笑貓日記》。我的書是伍美珍阿姨主編的,里面有很多小讀者的.作品!”“我看看。”石恬翻了翻我?guī)У臅,爽快地答?yīng)了!斑@么快就換到了,好開(kāi)心啊!”我心里有種說(shuō)不出的喜悅。再看看其他同學(xué),他們很多也都換到了自己心儀的書,正迫不及待地翻閱呢!
“愛(ài)書就是愛(ài)生活,書就像調(diào)味的雞湯,能把我們的生活變得有滋有味!睏罴t櫻阿姨的話語(yǔ)一直激勵(lì)著我。同學(xué)們,讓我們一起插上閱讀的翅膀,飛向更高的知識(shí)天堂吧!
四年級(jí)故事作文 篇4
小木偶得到了人類所有的表情后,他高興極了,又繼續(xù)往大街上走去。
走著走著,突然小木偶想到一件重要的事:別的小孩子都要去上學(xué),可小木偶不是人類,他也要上學(xué)嗎?小木偶也很希望去上學(xué),但是不知道學(xué)校會(huì)不會(huì)收他。想到這里,小木偶停在那里,呆呆地想出了神。后來(lái),他被一位好心的老奶奶發(fā)現(xiàn)并且收留了,老奶奶送他去上學(xué)。這天,小木偶收拾好東西和老奶奶一起出門了,走到學(xué)校,見(jiàn)到了校長(zhǎng)。他們對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)明了情況,然后,校長(zhǎng)看了看小木偶。他一臉的焦急,心里的期盼與期待全部表現(xiàn)在臉上。于是,校長(zhǎng)同意了,第二天開(kāi)始,小木偶就可以去上學(xué)了。小木偶開(kāi)心得幾乎要跳起來(lái)了,他又想:還好我現(xiàn)在什么表情都有,要是我還是只會(huì)笑,那肯定上不了學(xué)啦!
一晃一個(gè)月過(guò)去了,小木偶的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊,老師?jīng)常表?yè)P(yáng)他。可是小木偶的好成績(jī)讓幾個(gè)同學(xué)很嫉妒。他們便對(duì)其他同學(xué)說(shuō):“小木偶作弊了,他其實(shí)根本沒(méi)有這么好的成績(jī)!”聽(tīng)見(jiàn)對(duì)自己的誣陷,小木偶馬上找到他們吵起來(lái)。他們?cè)匠吃郊ち,眼看就要打起?lái)了,幸好老師及時(shí)趕到。老師弄清楚情況后,一看見(jiàn)小木偶憤怒又委屈的樣子,就再調(diào)查了一遍,發(fā)現(xiàn)小木偶是被誣陷的.,于是就懲罰了那幾個(gè)同學(xué)。小木偶感到很慶幸:我這些表情多重要啊,沒(méi)了它們,那就太麻煩了!
一個(gè)學(xué)期過(guò)了,要放假了,走在回家的路上,他又遇到了藍(lán)鼻子小女巫。小木偶記得她,他激動(dòng)地說(shuō):“小女巫,謝謝你!沒(méi)有你幫我,我現(xiàn)在還不知道是什么樣子呢!薄靶∧九,那是我應(yīng)該做的。”小女巫微笑著說(shuō):“這次我來(lái),是要把你變成一個(gè)真正的孩子!”“真正的孩子?太好啦!”小木偶尖叫起來(lái)。于是她把小木偶變成了一個(gè)孩子,一個(gè)人類的孩子。而這個(gè)孩子做了一個(gè)好孩子,幸福、快樂(lè)地生活著。
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