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四年級有趣的作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的四年級有趣的作文5篇,希望對大家有所幫助。
四年級有趣的作文 篇1
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲的叫著夏天”每當聽到羅大佑唱的童年,我就會情不自禁想起自己的童年。童年像一個五味瓶,瓶里有酸、甜、苦、辣、咸五種味道,各種味道都有自己的故事。記得那是發(fā)生在10歲的一件事……
在一個風和日麗的下午,我閑著沒事就在家做起實驗來,這是一個關(guān)于蠟燭的實驗。首先,拿一根蠟燭在上面點火燃火,接著拿出一個空礦泉水瓶和一個臉盆,并在臉盆里放紅色顏色的水,以便看清楚實驗的'結(jié)果。我把點燃了小火的蠟燭輕輕放入空礦泉水瓶水,把有火的那一端朝喝水的那個方向,兩個底部相對。接著將礦泉水瓶口壓制在臉盆中央,一直將它放在原來位置上不動,我發(fā)現(xiàn)了一個奧秘。
漸漸的,臉盆的水量越來越少,越來越少,直到?jīng)]水。原來是被蠟燭“喝”掉了那么多水,水漸漸流向它的“身體”里,成為細菌。當然,這只是我的奇思妙想?墒菫槭裁聪灎T能“喝”掉這么多水呢?這令我疑惑不解。我跑去問爸爸媽媽,他們并無告訴我讓我滿意的答案。
我迫不及待地來到電腦旁,查找關(guān)于蠟燭“喝”水的資料,原來是因為蠟燭燃燒產(chǎn)生的氣體,以及對周圍的空氣加熱,使得氣體受熱膨脹,密度變小,這時罩住蠟燭,蠟燭缺氧熄滅,當蠟燭熄滅以后,隨著玻璃杯內(nèi)空氣溫度下降,密度變大,體積變小,而外界氣壓不變,將水壓進杯中。
生活中有許多奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),我們要用一雙美的眼晴去觀察它。
四年級有趣的作文 篇2
今天,我和媽媽打開相冊,回憶那快樂的童年時光。
哈哈,這不是哥哥張家瑞嗎?那時我三歲,他五歲。我們第一次見面就在一起瘋狂地玩耍,捉迷藏、窯紅薯、摘果子玩得可開心了。最有趣的是我們的名字非常相似,我叫張懷瑞,他叫張家瑞,別人都以為我們是兄妹呢!
這是一張我做手工的相片。那時我正上學(xué)前班,老師教我們做了很多小手工。有一天中午,我吃完飯,看到桌上有很多果皮雜物,我靈機一動,就挑了兩個百香果殼和一個香蕉皮,想做一個娃娃。我選了其中一個比較小的百香果殼做娃娃的頭,另一個大一些的.做娃娃的肚子,再把香蕉皮撕成條,當成娃娃的頭發(fā)。哎呀,差點忘了,娃娃沒有眼睛和嘴巴!我在桌上撿了三粒米飯,給娃娃添上眼睛和嘴巴。瞧,一個非洲小娃娃就做好了!
這是今年清明節(jié)我在外婆家拍的一張相片。外婆種了很多土豆,我最愛吃土豆了。那天下著小雨,我戴好斗笠,穿上雨衣和水鞋,拿著小鋤頭飛快地向地里跑去,一副迫不及待的樣子。很快,我挖了滿滿一筐土豆。那天晚上,二姨媽給我們做了好吃的薯條,我左右手同時開工,吃得不亦樂乎。
瞧我的相冊,里面裝的全都是童年的快樂!
四年級有趣的作文 篇3
今天,我很開心,因為媽媽要帶我去花海玩。
我們一到那里,陣陣香氣便迎面撲來,抬頭望去,一大片姹紫嫣紅的花海映入眼簾。這些花千姿百態(tài)、爭奇斗艷、錯落有致、連成一片。它們有的清秀典雅,有的嬌艷欲滴,還有的雍容華貴,美麗極了。
媽媽說:“這里有這么多花,我們一起玩捉迷藏吧!”
這確實是個好主意,我說,“好的,你先藏,我數(shù)20秒。”
“1、2……20”我想用聲音辨認方向,故意問道,“藏好了嗎?”
“藏好了!眿寢屢幌伦泳椭姓,聲音從我身后傳來。
我轉(zhuǎn)身跑去,在花叢中尋找媽媽的身影。這時,我發(fā)現(xiàn)一朵花不自然地抖動了一下,媽媽那身灰衣服若影若現(xiàn),我喜出望外,朝那兒奔去,果然,不一會兒,我就找到了媽媽。
輪到我藏了,我故意把剛才的計謀告訴了媽媽,心里卻盤算著又一個計謀。不出所料,媽媽用了我的辦法,而我采用聲東擊西,先在她左邊大哄一聲:“好嘍!”再趁她走到花叢深處時奔向?qū)γ,媽媽怎么也找不到我,只好投?/p>
突然,我的'頭上灑下了一些小草葉片,知道是媽媽在使壞,我隨手拔了一根狗尾草,轉(zhuǎn)身直擊媽媽的鼻子,逼得媽媽節(jié)節(jié)后退。
不知不覺間,暮色已經(jīng)降臨,我們依依不舍地坐著公交車回家了。這里不僅有美麗的花海,還可以玩好玩的游戲,真是一次有趣的親子游。
四年級有趣的作文 篇4
今天我和同學(xué)一起去韓式溫泉館“清涼洞“參加小記者活動:清涼“藝“夏——少兒文化藝術(shù)體驗活動。
一到溫泉館,工作人員就讓我和同學(xué)們脫掉鞋子,去更衣室換上溫泉館里的衣服。
開始上課了,第一節(jié)是彩陶體驗課,老師教我們用粘土制作“小瓢蟲“擺件。我先拿起老師發(fā)給我們的一塊小圓墊用來作底座,在它的上面粘上一層綠色的粘土當草地,接著我用三塊不同顏色的粘土搓圓做成小瓢蟲的身體,把它們貼到“草地”上,再用黑色的粘土做成小瓢蟲的`眼睛和身體上的斑點貼到身體上。最后,我又用粘土做了幾朵花,粘在了“草地”上。三個在草地上快樂玩耍的小瓢蟲擺件就做好了。
下課休息時間,我和同學(xué)在溫泉館里玩了兒童游樂園,冰雪房、窖洞、瑪瑙房……真是太好玩了!正當我們玩得起勁時,老師來叫我們上第二節(jié)美術(shù)體驗課了。
這節(jié)課老師教我們用魚形模板設(shè)計圖畫,我畫了雙魚戲珠,我用了紅色、紫色、綠色等好多顏色涂色,還在模板上寫上了空心“!弊,做成了一個漂亮的雙魚戲珠掛件。
我非常喜歡畫畫和手工,今天體驗了兩節(jié)課,我覺得又開心又有趣,還有這個清涼洞溫泉館也太好玩了,老師送了我們兒童門票,我下次還要再來玩!
四年級有趣的作文 篇5
今天是會讓有些人最期待的一天......
這些人則是......
因為今天則是會讓好幾個月沒見的朋友再相逢的一天。大家一定都是帶著期待的心情等到這一天,所以這一天一定會很有趣。
他們的身份很特殊,他們可能里面含有天才,當然也有一些開放較慢的天才,他們是中華人民共和國里不可缺少的一位,他們正在為祖國的未來努力著、計劃著,讀到這心里有些數(shù)了吧!沒錯,是的,他們就是偉大的學(xué)生!他們有無限的潛能和前途。
今天就由我來給你們看這有趣的一天!
早上醒來大家就發(fā)現(xiàn)外面,下起了蒙蒙細雨,讓這一天莫名會有些小奇妙,我們按照好久沒走過的路線又一次重回到了這個充滿知識的校園,大家一步一步踏進校園,看見樹上隱隱約約有幾顆嫩芽,地上枯萎的花朵也在努力的綻放,仿佛就像我們的校園復(fù)活了似得。
我們排著整齊的走到了四樓四二班,我們之前上樓的吵鬧聲好像被新的這一學(xué)期壓住了,是的我們長大了,我們已經(jīng)是低年級的小哥哥小姐姐了,我們應(yīng)該要做些榜樣了。時間過得真快......記得我們小時常常夢想被人叫哥哥姐姐,就算叫得是小哥哥小姐姐我們也感到非常驕傲,現(xiàn)在想不讓人叫都難啊!
大家在門口等了一會就有人開班級門了,來吧!我?guī)氵M去了解了解......
進到了班里我們都發(fā)現(xiàn)教室的桌子上、瓷片上、書架上、都有著薄薄的一層灰,大家一邊在想之前坐在哪,一邊走,不過看到這熟悉的家園也都可以想起自己的座位,大家坐在了位子上,有些人在看書,有的人在欣賞這一成不變的家園,有些人則在聊天不過是小聲。
時間越來越晚了,班里的同學(xué)也都越來越多了,噪音也越來越大了。
上課了那熟悉又陌生的面孔又一次出現(xiàn)在了我們眼前真是高興呀,老師先收了作業(yè)講了些我們應(yīng)該做到的幾點要求,后就下課了。
根據(jù)下課我的.觀察我發(fā)現(xiàn)大家變化很多都不一樣,比如捷帆變得更沉默了,澤語更沉穩(wěn)了,一諾更用心了,玉陽更有情商了,巖巖更大度了,不過最讓我想不到的盡然是思涵在我面前更害羞了,以前跟思涵以前聊聊天,說說笑笑都沒見過他害羞的樣子,我這叫幸運嗎?竟然可以看到思涵這么可愛的樣子。真是變化奇葩呀,是不是下回都裝作不認識了。
發(fā)書啦!發(fā)書啦!書是校園最.最不可以缺少的一個物品,而這有智慧的書就由我們班的幾個大將士們,來給我們抱剛出爐的課本,全班爭先恐后的拿到課本,剛拿到手就開看,真是一分鐘也等不起。
放學(xué)了,我怎么看到全班的眼神怪怪的你覺得呢!哦?我知道了那是依依不舍的眼神你覺得是什么眼神呢?