【必備】四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
爺爺雖然一大把年紀(jì),但還是很潮流,最近又得到一件潮流物品——手機(jī)。
但是,爺爺有時(shí)很糊涂,帽子戴在頭上找帽子,洗頭的時(shí)候把洗面奶當(dāng)成了洗發(fā)水,去買菜,錢付了,走時(shí)菜卻忘提了。
這天,爺爺出去打牌,可剛把門打開,摸摸口袋,發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了,便大聲叫道:“以,我的手機(jī)去哪了?”我們?nèi)胰讼竦玫搅嗣,立刻開始了找手機(jī)行動(dòng)。我放下手中的手機(jī),爸爸媽媽也放下手里的工作,幫忙找手機(jī)。奶奶過來(lái)問爺爺:“怎么了老頭子,剛才不是挺好的'么?”爺爺回答道:“我那破玩意不見了!奔钡孟駸徨伾系奈浵,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。奶奶去了爺爺?shù)姆块g,把爺爺?shù)囊路蠓曳,也沒翻到,媽媽在各個(gè)床上床下找了一遍,也沒找到。
看著大家一無(wú)所獲,我想到了一個(gè)辦法,連忙問爺爺:“爺爺,你的手機(jī)開著嗎?”爺爺急得直跺腳,連忙說道:“當(dāng)然是開著的,”于是我心里有了譜,用手機(jī)撥打了爺爺?shù)奶?hào)碼,于是“黑黑的夜空低垂……”的歌聲響了起來(lái),全家人都在找那聲音。最后我向廚房跑去,好像聲音越來(lái)越近,貼著耳朵往聲音尋去,咦,在這了,于是我打開冰箱門,找到這小玩意。
“找到了找打了,”我歡呼著說,爺爺也開心地笑了起來(lái),“你這老頭子,真粗心!蹦棠绦χ(zé)罵爺爺。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我們的校園很大很大,大的像一個(gè)小宇宙。我們的教學(xué)樓也很高很高,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,比嵩山還高出一截呢。我們的校園也充滿了智慧,下面,就讓我?guī)阕哌M(jìn)智慧校園吧!
有一天,我和我的朋友小明在玩吸鐵石,一不小心吸鐵石掉到了講臺(tái)下,我和小明想了很多辦法也沒有把吸鐵石給取出來(lái),突然小強(qiáng)拿了一個(gè)中間有洞的吸鐵石把小明的給吸出來(lái)了。
你們想知道是怎么把吸鐵石吸出來(lái)的嗎?我還是告訴你們吧!其實(shí)是小強(qiáng)把吸鐵石的洞里綁了一根繩子,他拉著繩子吸鐵石就被吸上來(lái)了,他真是太聰明了!能想到這樣好的點(diǎn)子來(lái)解決難題,我的伙伴可真有智慧。
雖然我可能沒有我的小伙伴那么機(jī)智,但是我呀,特別會(huì)舉一反三,不信你瞧!
我們?cè)诓賵?chǎng)上玩的.時(shí)候看見了一只很大的蟲子,我們想看看它抱的是什么東西,我們當(dāng)時(shí)不知道怎么辦,突然我想到了一個(gè)跟小強(qiáng)很像的辦法,我用繩子把大石子綁起來(lái),我又用綁好的石子打它,把它打到一邊,突然來(lái)了一陣風(fēng),把蟲抱的東西吹走了。
我的同學(xué)、伙伴可真聰明,他們太有智慧了!在這樣充滿智慧的校園里,我怎么會(huì)沒有智慧呢?
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
從山坡上往下看,高速公路上車子來(lái)來(lái)往往,奔馳而過;繁榮的街上,人們?cè)谏痰觊g進(jìn)進(jìn)出出;以鐵皮圍繞的工地正在進(jìn)行建設(shè);大型工廠則不斷地排出廢氣;此時(shí),我忽然想起爸爸告訴過我的種種往事……
在爸爸小學(xué)時(shí),這里只是個(gè)平凡的小鎮(zhèn),到處可見老屋平房,每家每戶聲息相聞,房子與房子間,不用圍墻來(lái)分隔。放眼望去,近處是清澈的小溪、油綠的草地;遠(yuǎn)處有茂密的叢林、翠綠的.高山。整天就和同伴們?cè)诓莸厣洗虬羟颉⒃谛∠镒ヴ~、在樹林里探險(xiǎn),生活十分悠游愜意。直到上了初中,泥土路變成了柏油路,除了自行車,還多了幾輛汽車,草地開墾成稻田,房子間開始有了竹籬笆隔開彼此。
高中時(shí)期,挖土機(jī)一臺(tái)一臺(tái)地開進(jìn)小鎮(zhèn),新鋪設(shè)了鐵軌,汽車也增加了許多,原本的稻田沒人耕種,被圍上鐵網(wǎng),開始建工廠了。再一眨眼,到了大學(xué),稻田沒了,小溪變成排水管,樹林已不復(fù)見,遠(yuǎn)山也被四處林立的石化工廠遮去大半,透天屋改建成一排排公寓、一棟棟大樓,不少外地商人進(jìn)駐,卻也有一些向往田園生活的居民搬走了。
而今,這是個(gè)繁華的大城市,生活便利,但是生活品質(zhì)卻沒有以前好了,而那些草地、小溪、叢林和高山呢?平和幽靜的小鄉(xiāng)村又到哪里去了呢?這個(gè)小鎮(zhèn)的變遷,另即使只是聽故事的我,都不免有種悵然若失的感覺。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
有人喜愛讓人垂涎欲滴的漢堡,有人喜愛酸甜可口的冰糖葫蘆,還有人喜歡那風(fēng)味獨(dú)特的燒餅,而我,卻偏偏喜愛那香甜美味的米花糖。
米花糖有許多種樣子,有圓柱形,有長(zhǎng)方形,有三角形。它的顏色也很豐富,白色的小米上過上了一層麥芽糖,使表面成了淡淡的鵝黃色。它還有一些紅色的.“內(nèi)臟”,那就是花生。方形的米花糖摸上去黏黏的,在陽(yáng)光的映襯下,米花糖一閃一閃的,仿佛一顆顆瑪瑙晶瑩剔透。
米花糖不僅外形好看,味道也是超棒的。米香與花生的香味交織在一起,真讓人“口水流下三千尺”啊。咬一口脆,嚼一口甜,咽下去后口齒留香,回味無(wú)窮,讓人咬了一口就還想咬第二口。記得第一次買米花糖是因?yàn)榭磶煾档淖龇ê塥?dú)特。只見師傅先把麥芽糖,花生和色拉油倒入鍋內(nèi)熬,待湯水沸騰,花生飄香時(shí),盛一盆炒好的米往鍋里一倒,然后左右開工,不斷的翻轉(zhuǎn)米。無(wú)數(shù)顆米不停的跳躍,在空中翻滾轉(zhuǎn)圈。待米炒成鵝黃色,再往模子里一倒,用力按平,分成四份,拿開模子,待米花糖變硬,就把它切成小片,一個(gè)美味的米花糖就誕生了。
米花糖距今已有300多年的歷史了,它可以對(duì)頭暈耳鳴,高血壓和高血脂有緩解的作用,是個(gè)老少皆宜的小食品。怎么樣,心動(dòng)了吧,心動(dòng)不如行動(dòng),快去品嘗一下吧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在奶奶家住了一會(huì)兒,我們又在大姑姑、小姑姑家住了一會(huì)兒,然后去了外婆家,準(zhǔn)備住兩天。
到了外婆家,一陣啪啪的響聲迎接我們的到來(lái),原來(lái)是外婆在放十二響鞭炮歡迎我們。進(jìn)了外婆家,我先去休息,吃完晚飯后,我看了電視,然后就睡了。第二天,我在房屋前的一大片空地上斗雞,爸爸卻在擦還沒有開一年的.新車。我選擇了一只有火紅的雞冠和耳垂的公雞斗,結(jié)果不但沒有斗著,反而被這只雞用翅膀拍了幾下,嚇得我四處逃竄。聽媽媽說,她昨天也被這只雞啄了幾下。看來(lái),這只雞是被“練功”了!
第三天,爸爸見車要在路上行駛,于是就開始擦車。我拿起一塊抹布,還提了一桶水,真是“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”!過了一會(huì)兒,我把抹布放在車輪上,把白色的地方給擦得干凈亮亮的,都可以用“油光滑亮”這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容它了。!
以后在外婆家我 我一定要玩得更開心,更高興。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
那天,艾歌汐和艾雨佳剛回到家就看到了母親和一個(gè)男生在很開心地在聊天。
母親一看到雨佳回來(lái)了就把她拉到那個(gè)男生面前,說:“母親找到你親哥哥了,他會(huì)照顧你的!”
雨佳似乎還不了解情況:“太好了,雨佳有姐姐也有哥哥了。”
母親緊緊拉著雨佳的手,生怕歌汐把她搶走了似得。冷冷地說:“她不是我們家的'孩子,她要走!
雨佳狠狠地甩開母親的手,說:“歌汐姐姐永遠(yuǎn)是我的姐姐,她在哪我就在哪。別想把我們分開!”
雨佳拉著歌汐沖出了猶如城堡的家。
她們跑到了大街,刺骨的風(fēng)“打”在姐妹倆身上,冷得雨佳直發(fā)抖。雨佳蹲了下來(lái),兩行淚水順著臉頰流了下來(lái)。她現(xiàn)在就像一個(gè)無(wú)家可歸的孩子。
歌汐很心疼雨佳“雨佳,回去吧!他們會(huì)照顧你的。沒有我也沒關(guān)系!”
“不,我要跟你在一起!
歌汐露出了一絲微笑:“雨佳!
雨佳看著歌汐,說:“姐姐,我們?nèi)フ姨}蘭語(yǔ)吧!”
蘿蘭語(yǔ)家
“什么?你母親好過分!以后就住在我家吧,反正父母都在國(guó)外。家里只有我和500多號(hào)仆人!”
雨佳和歌汐想不到蘭語(yǔ)反應(yīng)那么大,但這也體現(xiàn)出蘭語(yǔ)的仗義。
反正能過一天是一天咯!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
四年級(jí)上冊(cè)作文訓(xùn)練題目:
1、暑假游記,介紹自己暑假里印象最深的自然景物或旅游景點(diǎn)
2、觀察日記:如:奇妙的文字
3、多姿多彩的云
4、續(xù)寫童話故事
5、文具的對(duì)話,文具類童話故事
6、我喜歡的小動(dòng)物
7、導(dǎo)游詞一:鳥化石公園
8、導(dǎo)游詞二:世界遺產(chǎn)
9、看圖作文:勝似親人
10、從烏塔想到的
11、給父母的一封信:
12、我成長(zhǎng)的故事一:幼兒園時(shí)期
13、我成長(zhǎng)的故事二:小學(xué)時(shí)期
14、想象作文,我想..........
15、冬天的景物:冰
16、滑冰
第一課時(shí):暑假游記
暑假,我和媽媽來(lái)到了江城一同去江邊看燈,四年級(jí)作文訓(xùn)練。
首先映入我眼簾的是三只形象逼真的“黃鶴”,其中一只在弧形的燈光中飛來(lái)飛去,每次飛到終點(diǎn)時(shí),一群“黃鶴”就飛出來(lái)了,它們羽毛潔白,翅膀上一些黑色條紋,頭頂上有“一點(diǎn)紅”。有的昂首挺胸,仿佛在盡情地欣賞燈光閃爍的夜景,有的回首遙望,好像舍不得離去,有的展翅高飛,好像要飛向黃鶴樓直上云霄?吹竭@些俏麗的黃鶴,我不禁想起了崔顥的詩(shī)句:“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠……”。
憑欄遠(yuǎn)眺,滾滾長(zhǎng)江水嘩嘩地從腳下流過,五光十色的彩燈把江面上的船只打扮得十分美麗,小學(xué)四年級(jí)作文《四年級(jí)作文訓(xùn)練》。這些船只隨著江水起伏著,上面的彩燈不停地閃爍著,流光溢彩,炫麗極了!
雄偉的長(zhǎng)江大橋在黃色的`彩燈裝飾下,像一條巨龍橫貫長(zhǎng)江上,晴川大橋上的鋼梁在五光十色的彩燈裝扮下,像一條彩虹懸掛在深藍(lán)的夜空中,令人遐想。
聳立在龜山上的電視塔也不甘示弱,它也披上了彩色的盔甲,仿佛是等待沖上天的火箭。
外灘的景色迷人,令人流連忘返。
暑假期間,我去了我國(guó)紹興的東湖游玩.
東湖可美了,那清澈見底的湖水上浮現(xiàn)著粼粼的波紋,旁邊則是荷葉,那碧綠的大大的荷葉,襯托起旁邊那艷紅的荷花.真是接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!湖面有幾只鴨子在嬉戲.真是一派和諧的景象啊!
我們乘著烏蓬船,蕩漾在湖面上,當(dāng)船開到桃公洞時(shí),我叫了一聲,聽見了清晰的回音;我又來(lái)到了第二洞:仙桃洞,仙桃洞的洞頂成一個(gè)桃子形,開船的老伯說仙桃洞的洞頂是由齊天大圣孫悟空大鬧天宮時(shí),從天上扔下的蟠桃;最后,我們來(lái)到了喇叭洞,喇叭洞的墻壁上映著青一道紫一道的線條,五色斑斕!
欣賞完?yáng)|湖后,我們又來(lái)到了東湖旁邊的一片樹叢中.樹叢中有許多花花草草.真是一派姹紫嫣紅的景象啊!
我愛東湖!
游記的寫法
一、移位觀察法。
我們參觀、游覽一個(gè)景點(diǎn),總要沿一定的路線,在不同的位置上進(jìn)行觀賞,對(duì)景點(diǎn)的整體或部分作細(xì)致的觀察。我們通常把這種觀察叫做移位觀察。
養(yǎng)成移位觀察習(xí)慣對(duì)寫作十分重要,我們必須要把握如下幾點(diǎn):
1.要有一個(gè)清晰的轉(zhuǎn)換順序,即一定的參觀游覽路線。
【舉例】
10月的北京陽(yáng)光燦爛。一天,涼爽的秋風(fēng)把我們送到了景山公園。走進(jìn)公園大門,抬頭望去,山頂上的萬(wàn)春亭紅柱黃瓦,在茂密的樹木映襯下,像一幅美麗的圖畫。山腳下是一個(gè)大花壇,盛開的菊花像節(jié)日的禮花,五顏六色,千姿百態(tài)。
我們沿著山路來(lái)到果園。這里各種果樹果實(shí)累累。海棠果搖動(dòng)著圓圓的小臉,沖著你微笑;紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃,扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧;金黃的大柿子把樹枝壓彎了腰。
離開果園,我們順著青石鋪成的山道拾級(jí)而上,來(lái)到了萬(wàn)春亭。舉目眺望,美麗的北京城盡收眼底。
【分析】
登山過程采用“移步換景”的寫法:山腳下的花壇,五顏六色→山路邊的果園,碩果累累→萬(wàn)春亭眺望,美麗盡收眼底。
【練習(xí)】
①?gòu)哪慵胰W(xué)校的路,是你再熟悉不過的了。現(xiàn)在請(qǐng)你畫一張主要指示學(xué)校和你家方位的“交通圖”。包括主要街道、主要建筑物和自然、人文場(chǎng)所(如河流、廣場(chǎng)等)。
請(qǐng)?jiān)凇敖煌▓D”下寫一段話,描述從你家到學(xué)校,怎樣走能看到更多景觀,并同時(shí)描述這些景觀的主要特點(diǎn):
、诩僭O(shè),你跟一個(gè)朋友約好,明天你將在教室等他去拿一本課外書,但他從未去過你們學(xué)!,F(xiàn)在請(qǐng)你用最簡(jiǎn)明的話告訴他,進(jìn)入你們學(xué)校大門后,怎樣最快找到你們教室。寫在下面:
2.要善于選擇觀察的角度。
【舉例】
離開果園,我們順著青石鋪成的山道拾級(jí)而上,來(lái)到了萬(wàn)春亭。舉目眺望,美麗的北京城盡收眼底。
朝西望。北海公園那潔白如玉的白塔,屹立在瓊島的頂峰,島的四周是明亮的湖水。湖面上,一只只游船仿佛是一片片葉子,飄蕩在水中。
向南望,紫禁城莊嚴(yán)的建筑群展現(xiàn)在眼前,披上金裝的故宮,一直延伸到雄偉的天安門。遠(yuǎn)處,是布局整齊、顏色淡雅的一幢幢高樓大廈。
往東看,一幢幢高大的樓房,一排排嶄新的石房,鱗次櫛比;一座座新型的立交橋,縱橫交錯(cuò)。
【分析】
萬(wàn)春亭是北京城中軸線的中點(diǎn),也是制高點(diǎn)。作者選擇望春亭作為觀察點(diǎn)舉目遠(yuǎn)眺:西面是碧波粼粼的北海,南面是莊嚴(yán)雄偉的故宮,東面是全新的建筑。三個(gè)方面,既有優(yōu)美的園林風(fēng)景,又有昔日皇宮的森嚴(yán)氣象,更有現(xiàn)代化建設(shè)的輝煌業(yè)績(jī)。三個(gè)角度共同構(gòu)成了首都北京的美麗景色。作者是在秋季登上景山,節(jié)令的特點(diǎn)也寫得很明顯
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