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【必備】四年級(jí)敘事作文匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)敘事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)敘事作文 篇1
今天，我們班玩了一個(gè)游戲——數(shù)字陷阱，這是一個(gè)很簡(jiǎn)單，很簡(jiǎn)單的游戲，卻讓我們班同學(xué)成了一個(gè)個(gè)的“傻瓜"《特別是女生），這一個(gè)個(gè)傻瓜讓同學(xué)們笑得樂(lè)翻天。
游戲規(guī)則：從1到50的數(shù)里，按順序報(bào)數(shù)，但不能報(bào)帶7或7的倍數(shù)，這樣的.數(shù)要跳過(guò)去，而且，中間的猶豫時(shí)間不能超過(guò)2秒如果出錯(cuò)就要表演節(jié)目或?qū)W小動(dòng)物的叫聲。
這下教室里熱鬧起來(lái)，有的議論、有的尖叫、有的在背誦七的乘法口訣。游戲開(kāi)始了，我先說(shuō)了“1”，下面同學(xué)一個(gè)一個(gè)說(shuō)了下去，“2、3、4 ……”那么危險(xiǎn)的“7”也被趙輝跳了過(guò)去。當(dāng)“火車”行駛到周文潔那里時(shí)，停下了，她想了一下，大聲說(shuō)：“14！”哎呀，這不是“明知山有虎，偏向虎山行”嗎？真是勇敢的娃呀！同學(xué)們哈哈大笑，原本緊張的我，心情一下子輕松了起來(lái)，我直拍墻，嘴巴笑得很大，同學(xué)們有的拍桌了，有的兩人互相拍手，反正都在笑。
而周文潔室笑也不是，哭也不是，她雙手雙手無(wú)奈的攤在桌子上，正在思考著她那“叫聲”。
最后，她那“汪汪”的叫聲，引得同學(xué)們?cè)僖淮渭饨衅饋?lái)，我笑了一會(huì)，臉都覺(jué)得酸了，眼淚都掉了下來(lái)�！肮�
“26、27……”瞧，又一個(gè)小傻瓜跳入了陷阱，真是委屈了那乘法口訣呀……
四年級(jí)敘事作文 篇2
星期五的早晨， 學(xué)校組織我們四年級(jí)的全體同學(xué)， 去凈月潭森林公園秋游。 這是我們夢(mèng)寐以求的， 一路上我們興奮得像是一群鳥(niǎo)兒將要自由似的， 可以稱得上是“如魚(yú)得水”。 我們唱著歌， 坐車來(lái)到凈月潭森林公園。
凈月潭森林公園是亞洲最大的人工林海。 凈月潭是筑水壩蓄水呈彎月?tīng)疃妹摹?現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了， 地上布滿金黃的落葉， 像鋪上了一張金色的地毯。金色的地毯。 樹(shù)木也已經(jīng)做好了過(guò)冬的準(zhǔn)備。 我們來(lái)到了一個(gè)小湖邊， 湖水很清澈， 湖面上有很多大的荷葉， 可是它們已經(jīng)變成了黃色的， 等待明年春天的來(lái)臨。 老師讓我們又回到班車上， 要帶領(lǐng)我們坐車觀看凈月潭的風(fēng)景。 汽車在盤(pán)山路上飛馳， 兩旁的樹(shù)木飛一般的往后倒退， 看得我們眼花繚亂。 汽車開(kāi)到狹窄的小路上， 車速慢下來(lái)， 道路兩旁的樹(shù)木整齊地排列著， 好象是在歡迎我們的到來(lái)。
我們來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)， 將要在這里舉行一些戰(zhàn)賽。 我是參加攀巖比賽的， 我們班共有十人參加。 開(kāi)始了， 我三兩步就爬到了半腰， 可是到了最后幾步艱難的地方， 我卻怎么也爬不上去了。 聽(tīng)著同學(xué)們?cè)谙旅娲舐暫爸凹佑桶 保?我又充滿了信心， 我把手上的汗擦了擦， 使出渾身的勁， 終于爬上了頂端， 我的心里感到很自豪， 心想， 做任何事情， 只要不怕困難， 就一定能成功。
接下來(lái)我們?cè)谶@里休息一會(huì)兒， 我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的東西—醉橋。 它是用很多活動(dòng)的'木桶做橋面， 兩旁有繩索做橋欄。 踩上去時(shí)， 那座“醉橋”就會(huì)像是和你作對(duì)似的， 想嚇你，你往哪踩， 它就往哪邊陷下去， 所以當(dāng)你第一次走時(shí)， 就會(huì)感到很恐怖， 搖搖晃晃的， 并且發(fā)出“吱嘎， 吱嘎”的聲音， 可以說(shuō)是有驚無(wú)險(xiǎn)， 我們大家都是膽顫心驚地走過(guò)“醉橋”。
我們又坐車來(lái)到一個(gè)很寬闊的地方—森林浴場(chǎng)。 要在這里舉行跳繩比賽。 我們班有二十人參加比賽， 其中當(dāng)然有我在內(nèi)。 開(kāi)始比賽了， 一個(gè)， 二個(gè)， 三個(gè)…… 繩子在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)， 時(shí)間在悄悄流逝， 我的手由于緊張， 而微微發(fā)顫， 我已經(jīng)掉了好幾次繩， 我一定要趕上來(lái)， 否則會(huì)給我們班扯后腿。 雖然天氣有點(diǎn)冷， 但我的臉上卻滾燙的， 我閉著眼睛， 咬著牙， 使勁地甩著繩子， 繩子快速地從頭頂飛過(guò)， 哨子響了， 比賽結(jié)束， 我一共跳了一百一十七個(gè)， 跳出了我的最好成績(jī)。 我已經(jīng)筋疲力盡了， 但是心里卻很高興。
一上午的時(shí)間很快過(guò)去了。 老師組織大家在林中的空地坐好， 開(kāi)始野餐。 我們拿出準(zhǔn)備好的午餐邊吃邊聊， 到處是歡聲笑語(yǔ)。 午餐之后， 我們又進(jìn)行了一些游戲活動(dòng)。 尋寶活動(dòng)中， 我經(jīng)過(guò)努力， 找到藏寶的地方， 猜出了答案， 得到了獎(jiǎng)品， 我的心里別提有多高興了。 最后我們還舉行了野外足球賽 等一系列活動(dòng)。
二點(diǎn)半時(shí)， 我們開(kāi)始要返校了。 今天過(guò)得可真有趣啊， 秋游鍛煉了我們的自主生活能力， 也讓我們放松心情，感受到大自然的美好。 這次秋游玩得可開(kāi)心。
四年級(jí)敘事作文 篇3
早上，我正在家睡覺(jué)，突然被一陣音樂(lè)聲吵醒了。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是媽媽的手機(jī)響了，屏幕上顯示的來(lái)電人是“老杲”。我很不情愿地從床上爬起來(lái)，邊拿著手機(jī)給媽媽送去，邊大聲說(shuō)：“媽媽，老呆給你打電話了!”
媽媽一愣，拿起手機(jī)看了一眼，忍不住笑了。等媽媽接完電話，她把手機(jī)拿到我面前，說(shuō)：“你再好好看看，這個(gè)字是‘呆’嗎?”我仔細(xì)看了看，說(shuō)：“咦，‘口’字里面怎么多了一橫呢?”媽媽笑著告訴我，這個(gè)字念gao不念dai。邊說(shuō)還邊用手點(diǎn)著我的`小腦瓜:“你呀，以后看字一定要看仔 細(xì)，做作業(yè)也是一樣，不要總是馬馬虎虎的�！蔽彝铝送律囝^，嬉皮笑臉地說(shuō)：“好的，我記住了�！�
漢字真是調(diào)皮，偷偷摸摸地多加了一橫，就把人迷惑住了。以后讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)我一定要認(rèn)真仔細(xì)，要不又該鬧笑話了。
四年級(jí)敘事作文 篇4
人人都有可愛(ài)或令人討厭的綽號(hào)，我也不例外，你聽(tīng)！“泥巴，借我膠帶一用！”“尼姑，請(qǐng)受徒兒一拜!"我快瘋了，只好四處躲閃。哎呀！綽號(hào)這玩意可不是好東西，每天，幾乎都會(huì)有人找我，但我的真名，從不在他們口中出現(xiàn)。除了綽號(hào)，還是綽號(hào)。
慢慢地，班上同學(xué)們都有綽號(hào)了，什么“火爐”、“星宇王”、“小小威”……多得數(shù)不清，這不，老師也有綽號(hào)！你瞧，熊老師和殷老師一起走進(jìn)教室，就有人在下面嘀咕：“你看雄鷹雙俠來(lái)了！”嘿，大家真愛(ài)起綽號(hào)！不信，你看看下面的故事就知道了！
一個(gè)星期六，我去參加奧數(shù)班的補(bǔ)習(xí)，回來(lái)后，發(fā)覺(jué)我才考了52分。爸爸說(shuō)：“你是不是沒(méi)聽(tīng)講？”我說(shuō)：“不是沒(méi)聽(tīng)講，他們考100分，是因?yàn)樗麄冋仗J畫(huà)瓢。而我看不見(jiàn)……”不管我如何用力辯解，爸爸還是不相信我。媽媽一氣之下，找來(lái)剪刀，把我那烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)給剪了。這一剪，我可高興了，因?yàn)槲疑倭艘粋�(gè)令我頭痛的綽號(hào)“長(zhǎng)女丑女”。
呀！終于熬過(guò)了星期天，來(lái)到學(xué)校，我精神大振，因?yàn)椋壹袅艘粋�(gè)最時(shí)尚的披肩發(fā)，扎起來(lái)，摸摸，就像兔子的毛一樣順滑�？蓻](méi)想到，一到學(xué)校，女生們就圍著我，問(wèn)：“山妮，你……你……頭發(fā)剪了？”我樂(lè)呵呵地說(shuō)：“對(duì)呀，有什么問(wèn)題?請(qǐng)指教�！薄斑@……這太惡心了！”“對(duì)呀！”女生們紛紛議論，我微微一笑，背著書(shū)包，歡快地走進(jìn)了教室。
下課的.音樂(lè)鈴聲響起了，同學(xué)們一窩蜂地跑出了教室，我也拉著我的好朋友袁佳麗、吳文清的手奔出教室，吳文清與袁佳麗一起用手指我的辮子，小聲議論著。吳文清一臉疑惑地說(shuō)：“你這辮子有點(diǎn)像……”袁佳麗接下句：“那個(gè)……那個(gè)……什么��？想不起來(lái)了！”我接道：“兔子的尾巴！對(duì)吧？”她倆異口同聲說(shuō)：“對(duì)! 對(duì)！對(duì)！”
我靠在墻角，吳文清說(shuō)：“世界上很多美好的東西，都是在童年產(chǎn)生的，我很羨慕那些有綽號(hào)的人！譬如你這個(gè)‘兔尾’……”瞧瞧，我滿以為剪了個(gè)新發(fā)型減少一個(gè)綽號(hào)，不料我這群狐朋狗友卻又送給我了個(gè)綽號(hào)！我連忙以牙還牙：“放心！你有的，喏！你就叫清清！”
“哈！哈！哈！……清清好玩！又比‘兔尾’好聽(tīng)！”清清大笑起來(lái)。
綽號(hào)是童年最美的東西。我會(huì)保留的，這童年最美好的回憶－－綽號(hào)！
四年級(jí)敘事作文 篇5
有一天，王磊來(lái)到一個(gè)花園，這個(gè)園子可真漂亮!藍(lán)天上飄著幾朵潔白如雪的云朵，就像是天媽媽戴的一個(gè)個(gè)精致的胸花。還有兩棵大樹(shù)拔地而起，顯得高大有力。無(wú)數(shù)朵小花在相互微笑著。王磊高興極了，在草地上又蹦又跳。突然，他看見(jiàn)有一只剛會(huì)飛的.小鳥(niǎo)在津津有味地享受著自己捕捉到的獵物，完完全全沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上去把小鳥(niǎo)抓住了。王磊擔(dān)心小鳥(niǎo)會(huì)跑掉，就用一根細(xì)線將小鳥(niǎo)的腳系住，另一邊自己握住。把小鳥(niǎo)當(dāng)風(fēng)箏一樣玩。他快樂(lè)地玩耍，而小鳥(niǎo)卻……
忽然，王磊隱約聽(tīng)到了一個(gè)小女孩的哭聲，便向那個(gè)方向走去。他看到一位警察叔叔跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)那個(gè)小女孩：“小妹妹，你為什么哭呀?告訴叔叔好不好啊?”小女孩輕聲地說(shuō)：“我，我和媽媽走散了，我找不到媽媽了�！闭f(shuō)著，又哭了起來(lái)。“叔叔帶你去找媽媽，好不好呀?”那位警察又說(shuō)�！昂谩！蹦俏恍∶妹媒K于擦干了眼淚，拉著警察叔叔的手，去找媽媽了。
見(jiàn)此情景，小鳥(niǎo)叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“我也要找媽媽�！蓖趵谛呒t了臉，心想：人是動(dòng)物，有情也有義，那小鳥(niǎo)也是動(dòng)物，它們也有情有義呀，我怎么一點(diǎn)也沒(méi)問(wèn)一下小鳥(niǎo)，它愿不愿意在這呢?想到這兒，王磊把系在小鳥(niǎo)腳上的線解開(kāi)了，把小鳥(niǎo)往天上一送，說(shuō)：“快去找媽媽吧，你媽媽該著急了!”
小鳥(niǎo)開(kāi)心地飛走了。
四年級(jí)敘事作文 篇6
“白錦無(wú)紋香爛漫，玉樹(shù)瓊葩堆雪�！鼻逶缥胰セ▓@玩，一進(jìn)門，就聞見(jiàn)一陣清香，我順著香味來(lái)到梨園。
梨花已經(jīng)開(kāi)了不少了，一個(gè)緊挨著一個(gè)，又粗又大的樹(shù)枝仿佛就是梨花的家。你看那梨花：有的還是花骨朵兒，看起來(lái)好像馬上就要破裂似的，一個(gè)個(gè)小花苞小一支支鼓棒，敲響春天的贊歌！小蜜蜂在梨樹(shù)上盡情地采蜜，梨花仿佛在說(shuō)：“來(lái)吧來(lái)吧，采完蜂蜜好去喂可愛(ài)的小寶寶�！�
我仿佛感覺(jué)自己就是一朵梨花，我穿著雪白的衣裳，一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，好像花仙子一樣，不光是我這一朵，一樹(shù)的梨花都在舞蹈，有的在跳芭蕾舞，有的在跳拉丁舞，片片花瓣在風(fēng)中搖擺，風(fēng)停了，我停止了舞蹈，樹(shù)下早已一片雪白，好像下了一場(chǎng)梨花雨！
我突然想起來(lái)我不是梨花是在看梨花呢！我小心翼翼地?fù)炱鹨黄瑤е阄兜腵花瓣，我要把他們放進(jìn)一個(gè)精美的袋子，制成梨花香囊，我要把這梨花珍藏……感謝它帶給我一場(chǎng)曼妙的旅行！
四年級(jí)敘事作文 篇7
讀書(shū)筆記
最近，我讀了一本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，名字叫《一百條裙子》，這本書(shū)引起了我莫大的興趣，每天晚上睡覺(jué)都要看上一會(huì)兒。
這篇文章十分感人，講述了“一個(gè)小女孩旺達(dá).佩特羅斯基有一個(gè)奇怪的名字,還有一件舊裙子。也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，學(xué)校里所有的女生都喜歡捉弄她。有一天，旺達(dá)突然聲稱他家里有一百條裙子各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的諷刺和嘲笑，根本沒(méi)有人相信她，，而且大家還會(huì)拿這件事取笑旺達(dá)，旺達(dá)都默默地忍受著……后來(lái)，旺達(dá)終于因忍受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她用她那神奇的雙手描繪出了她的一百條各式各樣的裙子，捉弄過(guò)她的女生發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是多么的'可愛(ài)，多么聰明的女孩，于是她們決定為旺達(dá)寫(xiě)信向她道歉，并把她找回來(lái)，可是旺達(dá)再也不回來(lái)了……”的故事
同學(xué)們，大家可以把好書(shū)一起分享，學(xué)到更多的知識(shí)！
愛(ài)心義賣
今天，我和四年段的其他幾位同學(xué)到街上進(jìn)行愛(ài)心義賣，經(jīng)過(guò)這一次的義賣活動(dòng)，我們體會(huì)到了那些志愿者的愛(ài)心，也體會(huì)到了做生意的辛苦……
我們先到二元批發(fā)店購(gòu)買要賣的物品，走進(jìn)店里，一屋子琳瑯滿目的商品映入眼簾。讓我們難以購(gòu)買，終于，我們精心挑選了一些物品有：平安福、中國(guó)結(jié)、手機(jī)掛鏈、學(xué)習(xí)用具……結(jié)賬時(shí)，發(fā)現(xiàn)每一件物品都只需二元！我們驚呆了，個(gè)個(gè)你看我，我看你，大家都目瞪口呆，說(shuō)不出話，最后是我的一聲喊打破了沉默：“哎！我們還要義賣呢！”大家急急忙忙找到了一個(gè)車站旁，鋪下地毯，把物品擺上去，就開(kāi)始大聲叫賣：“愛(ài)心義賣，愛(ài)心義賣！”功夫不負(fù)有心人，不久，就有一個(gè)中學(xué)生來(lái)了，她拿起一個(gè)手機(jī)掛鏈，問(wèn)道：“這個(gè)幾元？”“哦！4元，4元！”我們高興地一蹦三尺高！這么快就賣出了一件物品，算是很成功的了，接下來(lái)我們來(lái)勁了，一會(huì)兒一起叫賣，一會(huì)兒上前問(wèn)路人需要嗎，可過(guò)了很久都沒(méi)有人來(lái)買了，我們又垂頭喪氣的了，又過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)阿姨，她選中了一個(gè)小錢包，耶！又買了4元!我們正在興頭上，可城管來(lái)了，他對(duì)我們說(shuō)：“小朋友們，你們這樣做很好，不過(guò)是不能在大街上的，你們可以到公園去�。 蔽覀冞B忙道歉：“哦！對(duì)不起！”后來(lái)就搬到金榜公園了，可再也沒(méi)有賣出什么，不過(guò)我們收獲很大，我們準(zhǔn)備把錢捐給災(zāi)區(qū)或者紅十字會(huì)和愛(ài)心超市，幫助需要幫助的人！
四年級(jí)敘事作文 篇8
今天下午，我和媽媽一起包餃子。
我們拿著餡、面皮就開(kāi)始做了。我拿起面皮，把餡放進(jìn)面皮里，用一捏，餡冒出頭來(lái)，好像在說(shuō)：“哎，里面擠，外面好一點(diǎn)�！蔽蚁耄何也蛔屇闾匠鲱^來(lái)，我要把你放在一些餡的上面！想完后就做，可是餡放好了，合攏卻很難，必須要在上面“作畫(huà)”才可以完全合好。我想學(xué)媽媽包，可是已經(jīng)晚了，媽媽領(lǐng)先了三、四個(gè)。想了想，我就亂編花樣，可是看起來(lái)就像一個(gè)胖娃娃上帶著一頂破草帽，太不對(duì)勁兒了。我又做了幾個(gè)，可還是老樣子。只見(jiàn)媽媽包的餃子像威武的.將軍，比我包的好好多倍呢！簡(jiǎn)直是鯨魚(yú)和螞蟻比大小。我有點(diǎn)泄氣了但是又想：不，自信是成功的秘訣！于是我又做了一個(gè)，前面的是“爛衣服”。后面的很美觀。這個(gè)嘛，也是我包的餃子中的“佼佼者”了。
哎，第一次包餃子的感受可真深刻！通過(guò)這件事，我想：以后我要多干一些力所能及的家務(wù)活，給家人減輕負(fù)擔(dān)。
四年級(jí)敘事作文 篇9
今天，我在書(shū)房拿出一本名叫《實(shí)驗(yàn)班》的奧數(shù)書(shū)。看著看著，我發(fā)現(xiàn)了一道很有意思的題目。這道題是這樣的：蝸牛沿著10米高的柱子往上爬，每天從清晨到傍晚向上爬5米，夜間又滑下4米，按這種爬法，從某天清晨開(kāi)始，第幾天爬到柱頂?
“這道題簡(jiǎn)單。”我隨口報(bào)出答案，“當(dāng)然是10天嘍！” 站在一旁的爸爸看了題目后，卻說(shuō)我做錯(cuò)了。
“錯(cuò)了嗎？”我爭(zhēng)辯說(shuō)：“向上爬5米，又滑下4米，那么每天實(shí)際往上爬的米數(shù)是5-4=1（米），一天向上爬一米，不就是10天嘛！”。
“再想想看�！蔽业纱罅搜劬�，拿起草稿紙算了起來(lái)，時(shí)間毫不留情地過(guò)去，我也用了半張草稿紙，但還是沒(méi)有結(jié)果。我灰心了，跑過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)：“我算不出來(lái)，你告訴我答案吧！”爸爸就是不肯告訴我答案，只是提示我：“ 畫(huà)圖試試看。”
我只好回到桌邊，繼續(xù)苦思冥想。這一次我通過(guò)畫(huà)圖，終于找到了正確的答案。我高興極了，大聲喊來(lái)爸爸：“我算出來(lái)啦。只需要6天，對(duì)不對(duì)？”
“對(duì)！說(shuō)說(shuō)理由吧。”
“小蝸牛最后一天爬5米，就可以到達(dá)柱頂，不會(huì)再滑下來(lái)了。除了最后1天爬5米可以達(dá)到柱頂，應(yīng)該還剩下10-5=5（米），那么前面應(yīng)爬的天數(shù)就是5÷1=5（天），爬上柱頂時(shí)的.天數(shù)是5+1=6（天），所以蝸牛第六天就能爬到柱頂啦�！�
我興奮地把我的思路說(shuō)給爸爸聽(tīng)，爸爸高興地對(duì)我說(shuō)：“這就對(duì)啦！以后遇到問(wèn)題時(shí)，要多動(dòng)腦筋，仔細(xì)推敲，才能得到正確的答案。”我聽(tīng)了不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
四年級(jí)敘事作文 篇10
農(nóng)歷正月十三，三婆婆家車魚(yú)塘。我也興沖沖地趕去“助陣”，等我到時(shí)，公公他們已干得熱火朝天了！
到婆婆家后，我急忙換上雨靴，飛快地跑向河岸頭。只見(jiàn)，一個(gè)叔叔開(kāi)啟了抽水器，水嘩嘩的流著，像一首歡快的歌曲。公公們拿著魚(yú)兜，穿著下水褲，顯得神情緊張，他們盯著魚(yú)兒的一舉一動(dòng)，一有時(shí)機(jī)，就用魚(yú)兜一撈，一網(wǎng)魚(yú)就到手了�？�！一條青魚(yú)以風(fēng)馳電掣
的`速度游來(lái)，游到四公公旁邊，真是自尋死路，四公公一個(gè)“震山虎拳”，一下子就把這顆青魚(yú)“捉拿歸案”了！
“哇,好大的魚(yú)啊！”“又是一顆大魚(yú)！”二公公興奮地喊了起來(lái)，原來(lái)，他捉到了兩條十余斤的黑魚(yú)，令大家嘖嘖稱贊！“鯉魚(yú)跳龍門了！”三公公抓起了一筐大鯉魚(yú)，開(kāi)心極了，上岸時(shí)已拖得上氣不接下氣！工作有條不紊地進(jìn)行著，魚(yú)用蛇皮袋一袋又一袋地裝著， “哎呀呀！”突然聽(tīng)到四公公的尖叫聲，一看！原來(lái)是四公公竟陷在泥潭里拔不起腳，他被黑魚(yú)咬住了腳！呵呵！公公花了九牛二虎之力才把他拉出來(lái)，真是可笑極了！
我也忙得不亦樂(lè)乎。我走向泥潭，看見(jiàn)一條黑魚(yú)，想去捉，趁機(jī)也耍耍自己的威風(fēng)！卻不料，那條黑魚(yú)滑溜溜地從我手中溜走了，我冷不防一個(gè)坐屁墩坐在了泥潭里，大家捧腹大笑！我不甘示弱，再次進(jìn)攻。此時(shí)，我又看見(jiàn)一條大魚(yú)“自投羅網(wǎng)”跳到了河邊，幸災(zāi)樂(lè)禍的我小心翼翼地走向泥潭，可不知泥潭又深又糊，把我給死死地陷住了，泥漿沒(méi)到我膝蓋了，我的雙腳動(dòng)彈不得！此時(shí)我離大魚(yú)只有一步之遙了，我?jiàn)^力撲向大魚(yú)，想用雙手把他捧起來(lái)，卻不料大魚(yú)一個(gè)“鯉魚(yú)翻身”，我撲了個(gè)空，全身都是泥漿！大魚(yú)就這樣從我的眼皮底下溜走了，我大喊冤枉，卻又無(wú)可奈何！唉！真可惜��！
這次捕魚(yú)，我不僅認(rèn)識(shí)了金魚(yú)、鯉魚(yú)、黑魚(yú)、白鰱、花鰱、白條等魚(yú)，而且還從捕魚(yú)中感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)，體驗(yàn)了生活的樂(lè)趣!
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