【實用】四年級的我作文錦集九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的四年級的我作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級的我作文 篇1
春天來了,萬物復(fù)蘇,大地一片生機。借助春光明媚的時候,我們?nèi)页鋈ヂ糜,一路上看見許多春天的美景,讓我陶醉在濃濃的春色中。我們出縣城不久,我剛打開車窗,一股新鮮的空氣撲面而來,我神清氣爽,興奮不已。之后,我看到了一片生機勃勃的景物:大樹爺爺挺直了腰,它的葉子在陽光的照耀下顯得更加碧綠,微風(fēng)輕輕一吹,葉子隨風(fēng)舞動,像一只只蝴蝶在翩翩起舞。小草弟弟從地下探出頭來,它伸了個懶腰,打了個哈欠,好像還沒睡醒似的。小花姐姐也綻開了笑臉向我們招手。突然,我看到了一只小白兔在草地上一蹦一跳的,它的兩只耳朵一翹一翹的,真是可愛,我真想把它給逮住。
到了目的'地,我興奮地跑下車,看見了一片湖水被微風(fēng)一吹,水面上翻起了一道道波紋。湖水穿過堤壩,一直緩緩向著下游流淌著,我很好奇,于是,我就順著湖水的下游向下走。讓我大吃一驚的是,湖水的下游,竟然有一道瀑布,瀑布旁邊水花四濺,像有成千上萬的螢火蟲在閃耀著光芒,頓時瀑布變亮了,真是太美了。微風(fēng)輕輕一吹,我感覺我和大自然融為一體了,我完全陶醉在這美景當(dāng)中……
要回家了,我真是依依不舍,流連忘返。
四年級的我作文 篇2
我最敬佩的人是爺爺,他熱愛運動,樂于助人。
暑假,爺爺每天早上六點就起床來了,在房間做運動,做得滿身大汗,也不在乎。吃過早餐,爺爺就馬不停蹄地背著羽毛球包去打羽毛球,一打就是兩三個小時。冬天,我還在熱乎乎的被子里睡覺的時候爺爺早就出去打球了,還常常忘記了回家,忘記了吃飯,我們吃完了飯,他才回來。
爺爺也很樂于助人,在公交車上,他總是給帶小孩的乘客讓座。我問爺爺:您為什么自己不坐,讓座給別人,您自己不是老人嗎?爺爺笑著回答說:這不也是鍛煉身體嗎?一個驕陽似火的夏天,我們學(xué)校舉行運動會,爺爺說要到學(xué)校去拍我們運動會的精彩片段。下午,爺爺來到了學(xué)校,這時火紅的太陽炙烤著大地,我們一動不動都會出汗。運動會開始了,爺爺背這一個沉甸甸的`包,肩扛一個大大的攝像機,一會兒走到這,一會兒跑到那,有時蹲在操場上身上大汗淋漓,額頭上全是汗。我問爺爺您都這么大歲數(shù)了,為什么還這樣呢?不怕中暑嗎?,爺爺笑著回答說:這不也是鍛煉嗎?再說,為你們留下美好的回憶,我也樂意呀!爺爺拍完了,要走了,看著爺爺疲憊的身影慢慢消失在我的眼前,我的眼睛紅了,爺爺,您真?zhèn)ゴ螅?/p>
四年級的我作文 篇3
大家好!我是劉詩曼,我有一頭飄逸的秀發(fā),唯獨跟別人不同的就是我那雙大大的丹鳳眼。小巧端正的.鼻子下面有一張不大不小的嘴巴,我有一雙靈巧的手,能畫出許多漂亮的畫。
有一次,我正在聚精會神畫畫,媽媽對我說:“孩子,我做了一壺水,現(xiàn)在出去辦事,等水壺響了你就把開關(guān)關(guān)上!眿寢屨f完就急急忙忙地走了,我頭沒抬,順口說:“放心吧,媽媽”,。我畫著畫著入了迷,不知過了多久水壺響了,可我沒聽見。媽媽回來時發(fā)現(xiàn)廚房的地上到處是水,可水壺里的水一滴也沒有了,媽媽很生氣批評了我一頓。
在家里爸爸、媽媽總夸我畫畫得好,在學(xué)校里同學(xué)和老師們也很喜歡我的畫,這讓我感到畫畫給我?guī)砹藷o比的歡樂!
四年級的我作文 篇4
我想在每個人的心里都會有一個最值得自己尊重、敬佩的人,而我最敬佩的人既不是影星,也不是歌星,而是一個平凡人——我的爺爺。我的爺爺是一名普普通通的小區(qū)保安。他中等身材,濃濃的.眉毛下,一雙炯炯有神的眼睛,仿佛能看出別人的心思。在家中,爺爺不怎么愛說話,但是在外邊時,爺爺只要碰上自己認識的人,便會上前打個招呼或是跳上幾句話再走?墒,爺爺那勤奮好學(xué)這點誰都猜不到。
記得有一次,爺爺上班的地方要求他們寫一份報告?蔂敔敃䦟懞蜁J的字很稀少,便向我請教。爺爺對我說字的讀法,我就教他怎么寫。寫好后,爺爺笑著拿起筆,把這些字抄到了白紙上面。再抄的時候,爺爺一筆一畫都寫得非常仔細。自從那次,每次爺爺碰到這字怎么讀或怎么寫的問題是,我都會教他二三遍,讓爺爺以后不要再忘記了。這就是我的爺爺,一個讓我敬佩的人。
四年級的我作文 篇5
我印象最深的事有許許多多,但有一件事讓我難以忘記。
那一次,我忘了帶文具盒了,我急得像熱鍋上的螞蟻。突然,上課鈴了,我更急了,我看了一下同桌,說:“你能借我一只可擦筆嗎?”我同桌二話不說拿出文具盒,遞給了我一支筆。我連忙說:“謝謝”。
雖然,語文的筆問題解決了。但是數(shù)學(xué)課又怎么辦?或找別的同學(xué)借?再要不去講臺上借一支?我還是覺得找別人借吧,因為老是找同桌借會不會太麻煩她了,于是我找了范夢雅問:“范范,你能借我一支鉛筆嗎,我忘記帶筆盒了?”她借了筆給我,我也說了聲謝謝,我總算松了口氣。
范夢雅和我同桌在我困難的時候出手相助,我非常感謝她們。如果下次她們遇到困難時,我也要出手相助。同時,我以后也要記得收拾和檢查好書包。
這就是我印象最深的`一件事。
四年級的我作文 篇6
今天是十月一日,是我最開心的一天,不光是因為放假,還因為今天是爸爸的生日!
一大早,我就開始做準(zhǔn)備了。你猜我在做什么?告訴你吧,是一張非常普通的生日賀卡。它雖然很普通,但是能代表我的一份心意和祝福!你也想做嗎?那就要準(zhǔn)備卡紙或者彩色卡紙、拆紙刀、五顏六色的`水彩筆、尺子、圓珠筆或者水筆。我發(fā)揮自己的想象力來完成生日賀卡!“終于做好了!”我開心地說。我把生日賀卡放到柜子里,然后就休息去了。
晚上,我提醒媽媽要買生日蛋糕,媽媽說:“知道了,知道了。我們現(xiàn)在出去看看吧!”我和媽媽騎著電動車到了一家蛋糕店?粗鴻淮袄锏牡案,我不禁驚訝地贊嘆:“哇,真美!”我們選好蛋糕就買了拿回家。
吃完晚飯,我們?yōu)榘职謶c祝生日:送上我親手做的賀卡,唱了生日快樂歌,還吃蛋糕,非常開心呢!我心想:今天真是快樂的一天!
四年級的我作文 篇7
記得是三年級的一天,我突然覺得自己長大了許多,應(yīng)該可以獨自上下學(xué)了,不用媽媽再接送了。于是告訴了媽媽這個想法,她同意了,讓我試試。
這一天,我非常興奮,恨不得馬上就開始這次“冒險”。放學(xué)了,我抓起書包,像掙脫鳥籠的小鳥一樣,第一個沖出教室,開始這次醞釀已久的`旅程。剛出校門,我還活蹦亂跳,感覺很輕松,平常的馬路似乎變得更加寬闊。
正當(dāng)我享受著獨立的感覺,突然,發(fā)現(xiàn)前方跑來幾只大狗,正虎視耽耽地瞅著我,我有點害怕了,雙腿不由得抖了起來,像灌了鉛似的邁不動雙腳。這下可怎么回家呢?叫人來幫忙吧,怕被人笑話我膽小,親自去趕大狗吧,又怕它們咬我,到底該怎么辦呢?我急得眼淚直打轉(zhuǎn)。這時,我發(fā)現(xiàn)了路旁有小石頭,趁大狗不注意,便撿起幾塊緊緊抓在手中,就像抓著救命稻草似的。我鼓起勇氣,冒險前行,走到大狗的身邊時,我深呼了一口氣,隨時準(zhǔn)備用小石頭驅(qū)趕它們,沒想到,這幾只大狗看到我非但沒咬我,反而退后為我讓路,原來大狗也并沒想象中的那么可怕。我邁著大步得意洋洋地嘲它們做了個鬼臉。
經(jīng)過這次“冒險”,我變得更加勇敢了。
四年級的我作文 篇8
有一個人,他長著一頭烏黑的頭發(fā),兩道彎彎的眉毛,一雙眼睛大而明亮,那細小挺秀的鼻子,有非?蓯邸蓚小鼻孔,總是貪婪地張著,給他的臉添了幾分調(diào)皮相,只見他嘴巴一張一合,活像一條小金魚吐著泡泡。
然后介紹他的優(yōu)點和缺點吧:他的.第一個大缺點是愛睡懶覺。從他上學(xué)開始,他媽媽每天早上最頭痛的事便是喊他起床。媽媽說他睡得像“豬”一樣。直到她跑到他耳朵旁大聲喊,才稍有一點動靜,因此有時他差一點兒就遲到了他媽媽也拿他沒辦法。他的第二個缺點就是倔強。他和別人爭論或吵架從不認輸,即使有時心里明白自己錯了,但是他的嘴巴卻硬得很,你休想聽到從他的口中說出“對不起”三個字。任性是他的第三個缺點。他碰上喜歡的電視節(jié)目,不管功課做好沒有,他會一直看個沒完,把媽媽的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。他的優(yōu)點是愛幫助人:有一次老師要辦一個“手拉手”的活動,就是幫那些成績差的同學(xué),九個小老師選完了,九個小助手也選完了。等待片刻,下課鈴打響了,他便去找老師,原來他也想幫同學(xué),老師爽快的把“小老師”的位置給了他,他便高興的像小松鼠一樣蹦跳。第二大優(yōu)點是愛運動,每次上體育課他便高興的手舞足蹈,但是,他跑步時累得腹部也疼開了。他対體育老師說明情況,但老師不領(lǐng)情的說:“你玩的時候就不疼了,是不是?”他抿著嘴走開了。
你們知道這個人是誰嗎?如果你幫我保密,我就告訴你:“這個人就是我!”
四年級的我作文 篇9
未來的我早已成為了21世紀(jì)著名的跆拳道教練,每天我起早貪黑,和那些身體不太好的孩子們一起鍛煉身體。
一天,我心血來潮,帶著孩子們到大街上闖蕩好增強膽量。
我特意把孩子們領(lǐng)到了一個人群稀少的胡同口,對孩子們說:“同學(xué)們,你們從這條胡同口向里走,然后繞一個圈后回到這里好嗎?”
十幾個孩子連聲叫道:“好!我們要去!”我告訴孩子們來往的路線后,他們便出發(fā)了。我則守到胡同口等待他們。
忽然,我聽到孩子們一個個在尖叫,我忙一個旋風(fēng)步跳過去,原來一個蒙著面的龐然大物的`壞蛋身上背著一桿槍
正想用繩子綁住他們后,向他們的家長索取金錢。
我火了,拳頭捏得緊緊的,一個勾擺下去正好打在了他的臉,他的臉上留下了一個又紅又深的腳印,那人見了仍不死心,拿出了槍
準(zhǔn)備瞄準(zhǔn)我射擊,我用手的側(cè)面向他的喉嚨砍去,接著我又是一個橫踢,直踢他的腹部,疼得他慌忙夾著尾巴倉皇而逃。
后來我沒當(dāng)教練了,而是當(dāng)了一位民警,專捉小偷,為國除害,使國家永遠太平,天下無賊。
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