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【必備】四年級(jí)有趣的作文300字集錦九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級(jí)有趣的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)有趣的作文300字 篇1
童年有許多有趣的事情，有一件有趣的事情讓我終身難忘。
記得那一天，媽媽帶我去拔牙，來(lái)到牙科。我指著那個(gè)寫(xiě)著牙科的`牌子說(shuō)：媽媽?zhuān)抑郎厦娴淖纸醒捞�。媽媽為了不讓我害怕，只好說(shuō)：乖，寶貝，對(duì)就是牙糖，走咱們進(jìn)去吃牙糖 。我高興地拉著媽媽的手走了進(jìn)去�？墒牵趺礇](méi)有牙糖呢？我不解地問(wèn)。媽媽對(duì)我說(shuō)：看見(jiàn)那個(gè)房間了吧！只要你走進(jìn)去躺在軟椅上合上眼睛，張開(kāi)大嘴，那個(gè)叔叔就會(huì)給你吃牙糖了。我高興地 按照媽媽說(shuō)的做了�？墒菍�(shí)在想看看牙糖是什么，便把眼睛睜開(kāi)了，我看見(jiàn)叔叔拿了個(gè)小鉆頭向我的嘴靠近，我不解地問(wèn)身旁的站著的媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：這是注射糖的工具。我感到一點(diǎn)都不好奇了，我 合上眼睛。我等呀對(duì)呀！還沒(méi)感到糖到我嘴里。忽然，感到牙齒上很痛。我睜開(kāi)眼一看，少了一顆牙，我傷心地對(duì)媽媽說(shuō)：牙糖把我的牙齒吃掉了。這時(shí)，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：你的牙沒(méi)有被吃而是 拔掉了。聽(tīng)了媽媽的話(huà)我大哭起來(lái)。別哭了，牙會(huì)長(zhǎng)好的，媽媽心疼地說(shuō)。我這才停止了哭。
現(xiàn)在，每當(dāng)我路過(guò)牙糖一定會(huì)大笑起來(lái)。
四年級(jí)有趣的作文300字 篇2
今天，我們上了一節(jié)有趣的作文課。你們想知道嗎？
老師宣布我們今天要玩一個(gè)既好玩，又能鍛煉腦力的游戲。話(huà)音剛落，大家就紛紛舉手贊成。老師先讓我們自愿組合，每組6個(gè)人。剛分完小組，老師就講了一個(gè)小故事，講完后，大家都丈二和尚摸不著頭腦，老師又從頭到尾講了一遍，大家還是疑惑不解，老師說(shuō)：“唉，那是一鼓作氣呀！”大家先是一怔，然后有的捶胸頓足，有的東張西望，有的'愁眉苦臉。結(jié)果一分也沒(méi)得著。老師講了下一個(gè)小故事后，大家開(kāi)始你爭(zhēng)我搶了。故事的大意是：以前，有一個(gè)農(nóng)民，看見(jiàn)仙女到凡間來(lái)了，剛開(kāi)始，他感到害怕，可他漸漸地不害怕了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)來(lái)者不凡，就不害怕了，農(nóng)民看著她的衣服說(shuō)：“您的衣服可真漂亮，一點(diǎn)縫都看不見(jiàn)。”仙女說(shuō)：“那是當(dāng)然，天上的仙衣哪有這樣的？”最后一組搶到了問(wèn)題，“天衣無(wú)縫”答對(duì)了。
第二輪，老師說(shuō)要寫(xiě)詩(shī)人的名字，大家玩得可帶勁了。
第三輪，是數(shù)字成語(yǔ)，我組搶到兩題，本來(lái)第二組落后了，沒(méi)想到他們竟毫不示弱，趕了上來(lái)，真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽呀！
我愛(ài)成語(yǔ)比賽，因?yàn)槲覀兗仁斋@了智慧，還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。
四年級(jí)有趣的作文300字 篇3
媽媽給我買(mǎi)了六條金魚(yú)，我每天都喂它們。在一個(gè)晚上，突然我發(fā)現(xiàn)了金魚(yú)總是睜著眼睛，它們?yōu)槭裁床婚]著眼睛睡覺(jué)呢？
它們非常可愛(ài)。金雨穿著一身皇帝才有的金袍，在水里游來(lái)游去，像一根根金條在穿梭。一條短短的尾巴抖動(dòng)的.時(shí)候像一把扇子扇來(lái)扇去。頭的兩側(cè)長(zhǎng)著兩顆像玻璃球一樣的眼珠子，可是，它們一天到晚都不閉上。
難道它們整天都不睡覺(jué)嗎？不可能！那睡覺(jué)時(shí)為什么不閉眼睛呢？為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我去問(wèn)姐姐。姐姐說(shuō)不知道，她只告訴我金魚(yú)好像沒(méi)有眼皮，但又不確定。我又跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢膊恢�，不過(guò)她提醒我去查百度�？磥�(lái)我只能去查百度了。我打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)在百度里輸入檢索的內(nèi)容。網(wǎng)頁(yè)跳出了那么多答案，我看了幾個(gè)，都沒(méi)有我想要的答案。百度只給出了一大堆亂七八糟的答案，這可怎么辦呢？
我實(shí)在沒(méi)有辦法，可腦子里卻一直在想著這個(gè)問(wèn)題。突然，我看到媽媽在手機(jī)上幫妹妹買(mǎi)發(fā)夾，便跑過(guò)去叫媽媽買(mǎi)一本關(guān)于魚(yú)類(lèi)的書(shū)。過(guò)了兩天，書(shū)終于到家了。我拿起了那本書(shū)仔細(xì)看了看，原來(lái)金魚(yú)確實(shí)是沒(méi)有眼皮的，看來(lái)姐姐說(shuō)對(duì)了。
通過(guò)這次觀察，我知道了金魚(yú)是沒(méi)有眼皮的，我還知道了生活中有數(shù)不盡的知識(shí)，以后我要多觀察。
四年級(jí)有趣的作文300字 篇4
上課前，老師在黑板上畫(huà)了一張大大的圓臉，把頭發(fā)、眼睛、耳朵、嘴巴都畫(huà)好了，可是沒(méi)有畫(huà)鼻子，我正想告訴老師，老師卻問(wèn)我們：“這臉上少了什么？”“少了鼻子！”我們異口同聲地喊道。“我們今天就來(lái)做一個(gè)游戲，名字就叫貼鼻子�！笨熳斓膶O五月，沒(méi)等老師同意，一下子竄到前面：“老師，我先來(lái)�！崩蠋熡妹戆褜O五月的眼睛蒙住，拉著他轉(zhuǎn)了三圈，然后把他黑板前，孫五月走來(lái)走去，實(shí)在找不到在哪下手，著急地喊：“我看不見(jiàn)！看不見(jiàn)！”只見(jiàn)老師拿起剪刀“唰唰”幾下，把一張紙剪成一塊一塊的小片給我們，讓我們?cè)谏厦鎸?xiě)上自己的`名字，說(shuō)：“現(xiàn)在就請(qǐng)你們把手中的紙條當(dāng)鼻子，貼在這張臉上�！庇质菍O五月第一個(gè)說(shuō)：“我先來(lái)�！崩蠋熡置勺∷难劬�，還轉(zhuǎn)了三圈，孫五月拿起鼻子——紙條一貼，把鼻子貼到嘴巴旁邊。老師開(kāi)玩笑說(shuō)：“嘴巴流口水了�！贝蠹叶夹ζ饋�(lái)。最好玩的要數(shù)韋一了，他走到黑板前，很有把握地一貼，把鼻子貼到腮幫下面了。同學(xué)們笑得更厲害了。
貼鼻子游戲真有趣，它也讓我明白眼睛的重要，我要好好保護(hù)視力。
四年級(jí)有趣的作文300字 篇5
“到底要買(mǎi)還是不要買(mǎi)呢，到底怎么辦呢？如果不買(mǎi)又很想看這本書(shū)，如果買(mǎi)的話(huà)又怕被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，怎么辦呀！”我的`心一直矛盾著。漫畫(huà)書(shū)里有趣的內(nèi)容吸引著我。我心想：平常我看的都是文學(xué)作品，現(xiàn)在看一本漫畫(huà)書(shū)也沒(méi)關(guān)系吧！我決定豁出去了，反正我也喜歡看這本書(shū)。我買(mǎi)下了這本書(shū)，笑嘻嘻的回家了。
我拿著書(shū)回到家，踮起腳尖偷偷摸摸地回到了房間。啊，太好了，終于可以痛痛快快地看書(shū)了。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像肚子餓了似的，讀著這本漫畫(huà)書(shū)。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味。 看著看著，我感到很不安，一般我到房間里來(lái)，媽媽通常都會(huì)進(jìn)來(lái)看一看的，今天怎么這么詭異呢？突然，媽媽叫了一聲："景琦，你在房間里干什么呢！“我嚇了一跳，趕緊把漫畫(huà)書(shū)放到背后去。隨后，媽媽便走了進(jìn)來(lái)。我說(shuō)”沒(méi)干什么，對(duì)了，媽媽你進(jìn)來(lái)有什么事嗎？“”景琦，吃飯了！你背后放了什么東西？“我覺(jué)得瞞不住媽媽了，就把漫畫(huà)書(shū)拿了出來(lái)�！痹瓉�(lái)是在看漫畫(huà)書(shū)呀！可看漫畫(huà)書(shū)也不能偷著看啊，好了，以后我準(zhǔn)你看漫畫(huà)書(shū)！“我高興地跳了起來(lái)，大叫：”太棒了！“ 我終于可以看漫畫(huà)書(shū)了！
四年級(jí)有趣的作文300字 篇6
寒假里，我搜集了許多春聯(lián)，有通用聯(lián)、漁區(qū)用聯(lián)、僑鄉(xiāng)用聯(lián)，還用部隊(duì)、軍屬用聯(lián)、機(jī)關(guān)用聯(lián)和郵電用聯(lián)……這些春聯(lián)，讀起來(lái)非常押韻，比如“造林至上千重嶺，筑壩橫阻萬(wàn)清波”不僅押韻，還時(shí)刻提醒著我們要植樹(shù)造林，修橋筑壩，保護(hù)環(huán)境。
通用聯(lián)都是我們平常在家里貼的，如“春回大地千峰秀，日暖神州萬(wàn)木榮”表達(dá)了一個(gè)美好的祝福。學(xué)校用聯(lián)也很多，如“兢兢業(yè)業(yè)育桃李，勤勤懇懇作園丁”說(shuō)出了老師為了培養(yǎng)下一代的辛苦。還有工礦用聯(lián)，體現(xiàn)了各個(gè)行業(yè)人們的辛苦勞動(dòng)，如“企業(yè)自主干群意氣奮發(fā)，質(zhì)量?jī)?yōu)先生產(chǎn)捷報(bào)頻傳”。
春聯(lián)各式各樣，象征著我們中國(guó)文化的博大、深遠(yuǎn)。春聯(lián)充滿(mǎn)了吉祥、團(tuán)圓、安樂(lè)、幸福的`美好之詞，正是這些樸素的詞語(yǔ)，用一種艷艷的紅和一種深深的黑傳達(dá)出一個(gè)平民對(duì)生活的小小祈求：平安、幸福、如意、豐收。 這紅紅的紙，黑黑的字，送走了一個(gè)又一個(gè)舊歲，迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)新年。
四年級(jí)有趣的作文300字 篇7
童年的事就像一顆顆星星在我心中，下面我就給你講講其中的一顆“星星”吧。
那是我在三歲的時(shí)候發(fā)生的事。當(dāng)時(shí)，爸爸和媽媽帶我去花園玩，我看見(jiàn)了一棵茂盛的大樹(shù)，就起了貪玩之心，這棵樹(shù)并不高，我急忙想爬上去，這時(shí)，媽媽提醒我說(shuō)：“霓霓，小心你摔下來(lái)哦！”可是不聽(tīng)媽媽勸告的.我非要爬上去。我“蹭蹭”兩下爬上了樹(shù)，一手抓著樹(shù)桿，一手學(xué)著齊天大圣的樣子，說(shuō)：“哈哈，吾乃齊天大圣也，什么也不怕，我是最聰明的吖！”我在樹(shù)上擺弄著，玩得開(kāi)心極了，誰(shuí)的勸告也不聽(tīng)。這時(shí)，一只花蝴蝶在空中翩翩起舞，坐在樹(shù)上的我馬上被花蝴蝶吸引了，我馬上想去抓蝴蝶，可我剛剛從樹(shù)上下來(lái)，就摔了個(gè)“狗啃泥”，幸好那樹(shù)不高，這時(shí)，爸爸媽媽突然大笑起來(lái)，原來(lái)，我的臉上全部都是泥巴，非常狼狽。我很氣憤，又想去抓花蝴蝶，爸爸連忙勸我，我從上一件事中吸取了教訓(xùn)，這才停下來(lái)。
童年的事真是太有趣了，現(xiàn)在我一想起來(lái)，還有點(diǎn)恩俊不禁呢！
四年級(jí)有趣的作文300字 篇8
“叮鈴鈴”剛打上課鈴，老師就笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們不上作文課，玩一個(gè)游戲名字叫錯(cuò)位游戲”。
同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“好”。于是老師告訴我們游戲規(guī)則：左邊的同學(xué)寫(xiě)人物，中間的同學(xué)寫(xiě)地點(diǎn)，右邊的同學(xué)寫(xiě)干什么。于是同學(xué)們沙沙的寫(xiě)起來(lái)，過(guò)了一會(huì)同學(xué)們就交了小紙片。
老師說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)抽”。同學(xué)們都舉起了手，我也不甘示弱舉起了手，老師第一個(gè)抽了剛小明，剛小明剛拿起三張紙片就已經(jīng)笑得合不攏嘴，老師說(shuō)：“把它念出來(lái)”。
“老虎在電腦室里吃飯”。同學(xué)們?cè)缇鸵呀?jīng)笑得前抑后合的了，連平時(shí)不愛(ài)笑的超級(jí)美女：藍(lán)美。都笑了，馮小明早就笑得摔倒在地上了。
第二個(gè)是我，我抽的是小魚(yú)在陸地飛。有的同學(xué)風(fēng)趣的說(shuō)：“要是小魚(yú)在陸地上飛我就叫你爺爺。”有的`同學(xué)說(shuō)：“要是小魚(yú)在陸地上飛，我就能在天上走�！蓖瑢W(xué)們的回答真是五花八門(mén)。
第三個(gè)是藍(lán)剛，他抽的是：趙志聰在廚房里爆炒自己。趙志聰氣得說(shuō)：“這是誰(shuí)寫(xiě)的，等一會(huì)我把他揍扁”。有的人悄悄的說(shuō)：“這個(gè)趙志聰可真神了，竟然自己炒自己，是不是他跳到鍋里自己炒自己呀！”……
不一會(huì)，便打下課鈴了
四年級(jí)有趣的作文300字 篇9
今天老師上課時(shí)帶來(lái)了一張紙條。我們正想問(wèn)老師干什么，沒(méi)想到老師搶先一步說(shuō)問(wèn)我們：“你們想知道這是干什么的嗎？”我們齊聲回答道：“不知道。”老師又問(wèn)：“你們喜歡玩游戲嗎？”我們異口同聲地回答道：“喜歡！”于是老師說(shuō)：“那么這節(jié)課我們來(lái)玩拼句游戲。”聽(tīng)到老師說(shuō)后，同學(xué)們有的大聲歡呼，有的高興得手舞足蹈，有的趴在桌子上還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，而我就屬于第三種。
老師分給我們每一張小紙條，并分配任務(wù)道：“小明寫(xiě)‘誰(shuí)’，小花寫(xiě)‘在哪里’……”我被分配到寫(xiě)“怎么樣”。我冥思苦想，仍然想不出該寫(xiě)什么。于是干脆就寫(xiě)了“傷心地”。這時(shí)老師收紙條，老師將紙條連起來(lái)居然是：“小胖在地球傷心的`游泳�！薄肮蔽覀冃Φ们胺笱�，太好笑了，我笑的眼淚都流出來(lái)了。后來(lái)我們又玩了幾輪，出現(xiàn)了更好笑的句子：“盲人在月球上忘恩負(fù)義地扭屁股�！薄靶》首性诘厍騻牡挠斡尽！薄痪渚浜眯Φ木渥訖M空而出，整個(gè)教室都笑瘋了。
可沒(méi)過(guò)多久就下課了，老師讓我們寫(xiě)了一篇《有趣的拼句游戲》的作文，我們一聽(tīng)立即拿起筆來(lái)寫(xiě)起來(lái)。
這個(gè)游戲真好玩！
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