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小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-02-23 17:14:32 四年級(jí)作文 我要投稿

【精華】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編七篇

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  一天放學(xué)回家,太陽還掛在天空中,我就搬了只凳子擺在門口,認(rèn)真的做起作業(yè)。

  不知不覺中,我的肚子“咕咕”地叫了起來,我拿了塊餅干,大口大口地吃起來。無意間,我看見一群小螞蟻正在我腳下排成一隊(duì)。原來,小螞蟻正在搬運(yùn)我掉了一地的餅干渣。

  我索性放了下手頭的作業(yè),認(rèn)真地觀察起來。只見一只個(gè)頭較小的螞蟻爬到餅干渣上,一動(dòng)不動(dòng),好像再嗅這東西的味道如何,其他的小螞蟻在旁邊繞來繞去,后來,那只個(gè)頭較小的螞蟻爬了下來,站在一只頭部大大的小螞蟻旁邊。不知怎么回事,不久,小螞蟻像是被施了魔法,排成一隊(duì),一只個(gè)頭較大的'小螞蟻用頭掀起餅干渣,其他的小螞蟻迅速爬到餅干渣下面,往花園走去。小螞蟻們步調(diào)一致,就像步兵一樣。

  我在一旁為小螞蟻加油打氣,數(shù)著口令:“一一一二一……”跟隨著小螞蟻的腳步,到了一個(gè)螞蟻洞里。

  看來,團(tuán)結(jié)這次不僅在人類中使用,在自然界的事物中也存在。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  提起老爸,我只能用臭美 兩個(gè)字來形容,為何送老爸這兩個(gè)字呢?個(gè)中緣由請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)講來。

  早上起床前,媽媽已經(jīng)起床,可是,我的懶豬老爸還不停地在說:今天穿什么好呢? …….還不停地讓媽媽幫老爸選衣服,如果穿上去覺得不好看,就立刻脫下來,讓媽媽再重新選過。只有選到自個(gè)稱心如意的衣服才會(huì)穿去上班,這么一整過以后,就會(huì)花費(fèi)掉十幾分鐘寶貴的時(shí)間呢!

  起床以后,老爸洗好了臉也刷好了牙,你們猜接下來會(huì)干什么呀?當(dāng)然了,那就是要 臭美 了!

  快瞧瞧呀!我那老爸在洗臉的時(shí)候不停地擦頭發(fā),把頭發(fā)擦得亮晶晶的`。擦好以后,又在梳子上擠上粘住的水。這一梳一擦的,就別提有多么亮,多么好看,多么光滑,多么多么的香,我鼻子里都全是香味。

  哎,我的臭美 老爸呀,你讓我該怎么說你才好呢?

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  今天是星期六,天氣雖然有點(diǎn)冷,但我們還是打算去大佛寺溜達(dá)溜達(dá)。

  我們慢慢走著,大約三十分鐘到了大佛寺門口。走進(jìn)大門,看見兩排銀杏樹屹立在道路兩旁,好像在向我們打招呼。我們走過白云湖,穿過恐龍園,直奔江南第一大佛的大雄寶殿!

  到了大雄寶殿,我們走下石階,我看見有好幾個(gè)人圍在一口井邊,我上前湊了湊,原來是有人拿著硬幣向井里張開嘴的.石鯉魚投去。我問媽媽:為什么要把硬幣投進(jìn)石鯉魚嘴呢?

  因?yàn)閭餮裕绻吨辛,下半年就?huì)得好運(yùn)的!媽媽笑著說。哦,給我一枚硬幣。 說完, 媽媽給了我一枚硬幣,我也去試著投了。我瞻仰著大雄寶殿,只見有幾十根柱子支撐著寶殿,柱子中間還掛著一盞盞的紅燈籠。

  走上石階,跨過門檻,見到了大佛的廬山真面目。真是宏偉!真是高大!佛像下是僧人們的坐墊,佛像盤坐著,而且全身金黃,耳垂到肩邊,面帶微笑,給人一種和藹可親的感覺。我們走出大雄寶殿,依依不舍的望了望我的身后,我想:大佛真雄偉呀!不愧是世界的珍寶!我下次還想來。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  20xx年,有一種房子不僅功能多、實(shí)用、還漂亮,這種房子叫多功能房。

  這種房子有一種功能人人都喜歡,就是可以折疊成你想要的大小,只需要按一下彩色的鍵。那里面的東西會(huì)不會(huì)壞呢?不會(huì),房子里面的東西會(huì)編導(dǎo)一個(gè)四維空間里,等你再按一次彩色鍵時(shí),不僅房子不會(huì)變大,四維空間里的東西也會(huì)變回到原來的地方。比如,你去了其他地方旅游,就可以利用這個(gè)優(yōu)點(diǎn),到了那個(gè)地方,不用住其他房子,就住自己的房子,就像搬家一樣。房子里面的門口有些五顏六色的按鈕,不同顏色的按鍵都有不同的功能,加入按了紅色鍵,然后說想吃的,吃的就會(huì)出現(xiàn)在餐桌上。按了藍(lán)色鍵,就會(huì)出現(xiàn)清潔工具把房子打掃得一干二凈,一塵不染。按了黃色鍵,在房子的旁邊一個(gè)空曠沒人住的地方就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)游泳池。按了綠色鍵,房子的車庫就會(huì)開門,方便主人停車。這個(gè)鍵的功能也可以用遙控。再按紫色鍵,房子周圍就會(huì)出現(xiàn)一些安全健康的`游樂設(shè)備,可以鍛煉身體,也可以玩。按了黑色鍵,房子就會(huì)根據(jù)室外的溫度來調(diào)整室內(nèi)的溫度。按了最左邊的白色鍵,就可以查詢每個(gè)鍵的功能。這房子也像別墅一樣有兩三層,開門不僅要指紋、密碼,還要嘀卡門才會(huì)開。這樣可以防盜哦。

  怎么樣,未來的房子是不是很先進(jìn)呢?如果想要的話就認(rèn)真地學(xué)習(xí),長大后讓我們都擁有這種神奇的房子!

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  親愛的人類:

  你們好!

  自從我誕生于銀河系,成為九大行星,唯一有山有水,鳥語花香的地方之后,一代代,一代代的生命在我的身上慢慢地繁衍下去……

  恐龍滅絕后,你們誕生在我身上,我真替你們開心,因?yàn)槟銈兛梢栽谖疑砩献杂勺栽诘厣睿晕揖妥岠B兒唱得更歡;花兒開得更艷;樹木長得更旺……唉!可是你們似乎不領(lǐng)情。

  有一些人們?yōu)榱松僮邘撞铰罚谷粡男〔萆砩献哌^去,踩得它“痛哭流涕”;還有的小孩丫丫把垃圾重重地扔在垃圾桶上,砸得它“眼冒金星”;有的工廠為了省錢,直接將污水排到河水里,小蝦小魚“死的死,傷的傷,”全部“移居”到別的`地方;越來越多的汽車排放了尾氣,空氣不再清新;天空不再湛藍(lán);河水不再清澈;連綿起伏的群山死氣沉沉的,不再有以往那樣生機(jī)勃勃的景象了。

  我的血液——河流,如今已是臭氣熏天;我的衣服——樹木,如今已被大量砍伐;我的皮膚——大地,也已經(jīng)全是臟兮兮的垃圾。你們保護(hù)環(huán)境的口號(hào)叫得響當(dāng)當(dāng),“君子一言,駟馬難追”,可你們?yōu)槭裁凑f到卻不做到呢?

  當(dāng)然,也有一部分人已經(jīng)覺醒,開始中主動(dòng)種樹木,撿起地上的垃圾和臟物……我真要好好謝謝你們,但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

  我們只有一個(gè)地球,破壞環(huán)境等于自毀家園。親愛的人類,讓我們大家一起行動(dòng)起來,齊心協(xié)力,共同保護(hù)好我們唯一的家園——地球(我),給自已創(chuàng)造一個(gè)安靜、美滿、無憂無慮、環(huán)境清新的綠色家園吧!

  祝你們生活美滿、幸福、愉快!

  此致

  敬禮!

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  冬爺爺剛剛離開,春姑娘就邁著輕盈的舞步悄悄地來到人間。春姑娘牽著蜜蜂先生、蝴蝶小姐的手,跳著輕快的芭蕾舞蹈,迎著燦爛的朝陽,仿佛在告訴人們:春天來了。

  春天來了!來到了我們的校園。小草悄悄地探出了腦袋,伸了伸腰,睜開朦朧的眼睛,像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。迎春花張開了可愛的笑臉,彎了一下腰,好像要對(duì)我說:“你看我漂亮嗎?”芹葉牡丹在微風(fēng)中竟跳起了柔美的華爾茲舞,姿態(tài)優(yōu)美的不得了。但只有瓜葉菊最謙虛,它對(duì)同伴說:“我也很美,但我不炫耀自己。”

  花叢的.旁邊,有好多棵樹,有柿子樹、木瓜樹、廣玉蘭、櫻花樹、香樟樹、白楊樹等。其中,我最喜歡白楊樹,春天白楊樹長出了嫩芽,像一個(gè)個(gè)小寶寶在嬉戲。夏天白楊樹枝葉繁茂,像一把大太陽傘,同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳、玩耍、跳皮筋、跳繩。秋天白楊樹的葉子黃了,一陣微風(fēng)吹來,葉子飄落下來,像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天白楊樹穿了一件雪白雪白的棉襖,筆直地站在那兒,保衛(wèi)著我們的校園。

  春天,是多么美好的季節(jié)!春天在美麗的校園,春天在小朋友的眼睛里。春天是迷人的,春天是充滿活力、生機(jī)盎然的,春天像一幅美麗的畫卷。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  “少壯不努力,老大徒傷悲”、“花有重開日,人無再少年”、“光陰似箭,日月如梭”、“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。這些關(guān)于珍惜時(shí)間的格言,讓我感到時(shí)間很珍貴,過得很快。提醒我們要珍惜每一分、每一秒,不要浪費(fèi)時(shí)間。

  平時(shí)我星期二下午要去學(xué)跳舞,放學(xué)后,我直接來到跳舞班,那時(shí),只有我和班級(jí)老師兩個(gè)人。我拿出作業(yè)本,坐在班級(jí)老師的桌子旁寫作業(yè),等其他同學(xué)來的時(shí)候,我的作業(yè)已經(jīng)寫完了,只剩下批改了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來齊了,我們一起跳舞,一起玩耍,一起練習(xí)。跳舞沒有耽誤,作業(yè)也寫完了。

  星期天的下午,我早早地來到了畫畫班,我推門一看,班級(jí)老師還沒有來。教室里靜悄悄的。我打開畫夾,認(rèn)真地畫著……,下課了,我利用課間的`時(shí)間向班級(jí)老師請(qǐng)教一些畫畫的技巧,提高自己的畫畫水平。

  我的媽媽也經(jīng)常對(duì)我說;“時(shí)間就像海綿里的水,擠擠總會(huì)有的”。我平時(shí)也很注意在一些短暫的里,做一些小事情。比如:寫作業(yè)累得時(shí)候,可以在院里散步,眺望遠(yuǎn)方,休息休息眼睛。也可以拿起水壺,裝滿水,澆澆花草樹木,再修剪小草、小花。不僅休息了眼睛,也鍛煉了身體,讓身體更健康、強(qiáng)壯。

  讓我們從現(xiàn)在開始,趁著“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”的大好時(shí)光,好好珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)!天天向上!

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