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介紹自己四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-02-10 14:38:51 四年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的介紹自己四年級(jí)作文集錦九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的介紹自己四年級(jí)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的介紹自己四年級(jí)作文集錦九篇

介紹自己四年級(jí)作文 篇1

  春,象鼻山萬物復(fù)蘇,鳥語花香。山上一片綠嫩色,在嫩綠色里還摻雜這一點(diǎn)紅色,漓江的上面鋪著一層薄薄的冰。

  夏,烈日炎炎,知了還發(fā)出討厭的叫聲,讓人覺得夏天更熱。而象鼻山里卻涼爽又安靜,漓江的.水更是涼快。這時(shí)候象鼻山上變成了深綠色。

  秋,秋天的象鼻山是一年四季最漂亮的時(shí)候,山上一片金黃色,樹上的葉子紛紛飛落,像金黃色蝴蝶在天空中跳舞一樣、像小船飄在漓江中,到處都是落葉,像地上鋪了一層厚厚的金色的地毯一樣。

  冬,冬天的象鼻山到處銀裝素裹,山上一片銀色,連漓江也變成銀色的了,地上鋪了一層銀色的地毯。

  象鼻山的四季分明,非常好看。希望你有空來桂林玩玩。

介紹自己四年級(jí)作文 篇2

  我家有兩只可愛的小倉鼠,今天,我就來給你們介紹一下吧。

  小倉鼠有一身棕灰爭的毛,圓滾滾胖嘟嘟的身材。兩個(gè)小黑豆似的眼睛水汪汪的,不停地看著這個(gè)精彩的世界。小倉鼠吃起飯來那叫一個(gè)“狼吞虎咽”,生怕 別人跟它搶食物吃。小倉鼠喜歡吃麥片,它先用爪子抓起一個(gè)麥片,用牙啃著吃,發(fā)出“咯咯咯”的聲音。它經(jīng)常把嘴塞得滿滿的再回小房子,然后在小房子里把食 物吐出來,再慢慢品嘗。它吃東西很慢,吃一個(gè)小小的'麥片就要5分鐘,可真是個(gè)“勞動(dòng)模范”!

  小倉鼠不僅吃東西有趣,而且它的習(xí)慣也很特別。

  有一天,我看到小倉鼠不停地往房間里搬鋸末,很是奇怪。上網(wǎng)一查,原來這是小倉鼠生下來就有的習(xí)慣。它喜歡往房間里搬鋸末是因?yàn)樗X得在鋪滿鋸末的房間里待著會(huì)更舒服些。

  這就是我家可愛的小倉鼠,你喜歡它們嗎?

介紹自己四年級(jí)作文 篇3

  從前的我:

  你以前總是太任性,有爺爺,爸爸,媽媽的庇護(hù),你成天無所事是,那時(shí)刻,你只在哭幾聲就可以得到你想要伯,但是你從沒有想過,你將來的路應(yīng)該怎樣走。

  人長大了,總是要承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的,不可能永遠(yuǎn)對著那樣的生活,現(xiàn)在的我夢想,有報(bào)負(fù),不像你,只知道混一天算一天,你也沒有想過今天的你會(huì)是怎樣,長大以后,自己以從膠的我一比較,發(fā)現(xiàn)我丟了很多,但我同樣也得到了很多,我失去了你的天真可愛,但我得到了理想,我不再像你一樣,我有奮斗的目標(biāo),有動(dòng)力,更有前進(jìn)的'方向,我有它為我導(dǎo)航,有它陪伴我,我不會(huì)迷茫,不會(huì)寂寞,而你呢?如果沒人陪你玩,你就會(huì)迷茫,說得非常寂寞,因?yàn)槟隳菚r(shí)還不懂,只知道嬉戲,是令你最快樂的,所以,你才會(huì)感到寂寞,你還沒有找到自己的方向。

  隨著年齡的增大,你會(huì)慢擺脫困境,會(huì)找到方向,你在這個(gè)過程中會(huì)失去很多,但你也同樣會(huì)得到很多,在人生中就是這樣,有得必有失,你不必太在乎得失,只要你自己真的已經(jīng)努力,你對做過的事也不會(huì)太后悔,從前你渡過的光陰,雖然是虛無飄渺,但總留下過美好的回憶,時(shí)光已經(jīng)過去,不可能倒流,昨天已經(jīng)不再重復(fù),只要你能珍惜今天,不論是在以前還是現(xiàn)在。

  有得必有失,在我們不能兩者兼得時(shí)應(yīng)該懂得選擇。

介紹自己四年級(jí)作文 篇4

  在我的家庭里,慈祥的爺爺、奶奶,嚴(yán)厲的爸爸,漂亮的媽媽,還有我們家的開心果——我。

  我的發(fā)媽媽雖然漂亮,但是愛嘮叨,你看她又在嘮叨,她對我說要向誰誰學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的什么什么好。在早上我穿衣服時(shí)她說你要起的早一些,不要學(xué)你爸爸,在晚上我看會(huì)兒書,她又說,別看了,明天又起不來了......你看這就是我的媽媽,這就是一個(gè)愛在我耳朵邊嘮叨的媽媽。

  我的'爸爸在我們家是對我最嚴(yán)厲的人,在學(xué)習(xí)中爸爸對我嚴(yán)格要求,比如我的作業(yè)寫的不端正,爸爸就把我的作業(yè)撕了,這就是我的爸爸,一個(gè)對我特別嚴(yán)格的爸爸。

  我的爺爺、奶奶是多么的慈祥,每次我爸爸媽媽打我時(shí),只要爺爺奶奶在,他們就挺身而出來護(hù)我,無論什么時(shí)候他們都會(huì)護(hù)我,爺爺奶奶我愛你們。

  這就是我的家庭,是一個(gè)溫馨幸福和諧的大家庭。

介紹自己四年級(jí)作文 篇5

  小時(shí)候,媽媽常埋怨我:“你這個(gè)調(diào)皮鬼呀!”長大了,我常自嘲:“我這個(gè)人呀,就這樣了!笔裁礃?用同學(xué)們的話來歸納:“你這個(gè)人呀,真是個(gè)怪人!”

  有時(shí)候,我希望自己能快點(diǎn)長大,做一番驚天動(dòng)地的大事,讓周圍的人全都驚詫不已?捎袝r(shí)候,又希望自己永遠(yuǎn)也別長大,做父母身邊的小公主。有一次,我和同學(xué)一起上街,看見一個(gè)小販在欺侮一個(gè)外地人,我便梗著脖子去和小販吵,那外地人乘機(jī)走了,我卻白挨了一頓罵。同學(xué)拉走我說:“你這個(gè)怪人呀,管這閑事干嘛廠過后想想,自己也嘆口氣,我這個(gè)人呀!老師講課時(shí)突然打個(gè)飽嗝,別的同學(xué)都沒有聲音,我卻笑出了聲,被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學(xué)能不笑,我卻忍不住呢?我這個(gè)人呀!學(xué)校組織同學(xué)看電影(戰(zhàn)爭,讓女人走開>,當(dāng)看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊(duì)將要開拔后殺豬的場面,我哭了。周圍正說笑著的同學(xué)都驚詫地看著我。我想忍住,卻怎么也忍不住。別人不笑的`時(shí)候,我笑了;別人不哭的時(shí)候,我又哭了。我就是這么個(gè)怪人。有人說應(yīng)學(xué)會(huì)控制感情,可我學(xué)不會(huì),我只能任感情的小溪自由地流淌。夜里,對著窗外的夜空,看著檸檬一樣的月亮,我想得很多。也許在周圍人眼里我是個(gè)難以理解的怪人,但我認(rèn)為這種“怪”是實(shí)在的、可愛的。我就是我,為什么要想方設(shè)法去改變,去隱藏呢?也許我永遠(yuǎn)也改變不了,可我并不覺得遺憾,盡管我會(huì)自嘲:我這個(gè)人呀!這就是我。我的名字叫嚴(yán)振宇,據(jù)說這個(gè)名字是我爺爺給我取的,其中寄托著親人拉對我的期望,他們希望我的學(xué)識(shí)能震撼宇宙,真是用心良苦!

  我今年10歲了,在十小四年級(jí)一班讀書,是一個(gè)活潑可愛的小男生。

介紹自己四年級(jí)作文 篇6

  早晨,從馬路上,從小區(qū)里,從一條條開著菊花和狗尾草的小路上,走來了許許多多的小學(xué)生。有一起說說笑笑的,有一起猜謎的,還有吹噓和炫耀自己家里的東西最好的。大家穿著不一,陸陸續(xù)續(xù)地來到校園,都成了無話不說的好朋友。那五彩繽紛的服裝把學(xué)校裝扮的更加豐富多彩。

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴……”廣播中的上課鈴聲敲響了。

  上課啦,來自各個(gè)小區(qū)的.學(xué)生們在同一間教室里共同學(xué)習(xí)。大家一起讀課文,那讀書聲清脆悅耳!這時(shí)候,窗外十分安靜,蟬在樹上不嘰嘰喳喳地叫了,蛐蛐也停下了它最美的歌聲,好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是,突然飛來了幾只黃鸝,這些樹林里的朋友,是那樣好奇地聽著大家讀書。

  下課了,大家在操場上歡快地舉行課間活動(dòng),有的跳繩,有的跳皮筋,還有的捉迷藏……一片片歡聲笑語,好一派課間活動(dòng)的熱鬧景象呀!

  我們在學(xué)校里快樂健康地地成長,這就是我們的長虹小學(xué),一所美麗的長虹小學(xué)。

介紹自己四年級(jí)作文 篇7

  在賢士湖畔,玉帶河旁,座落著一所美麗的學(xué)!暇┞沸W(xué)。

  走進(jìn)校門向右看,就可以看到寬闊的操場,向左看,就能看到三棟高大的教學(xué)樓!面對第一棟教學(xué)樓,可以看到一塊大大的LED屏幕,上面經(jīng)常會(huì)滾動(dòng)播放《三字經(jīng)》、《滕王閣序》以及學(xué)校榮譽(yù)、好人好事等。操場左側(cè)有一條七彩長廊,每當(dāng)下課時(shí),就會(huì)有許多同學(xué)來這里看書或者戲耍。

  三棟教學(xué)樓之間,有一個(gè)大大的內(nèi)操場。下課后,許多大哥哥在這里打羽毛球,投籃,可精彩了。內(nèi)操場前有個(gè)大廳,大廳左側(cè)是學(xué)校圖案浮雕,右側(cè)是櫥窗及展覽區(qū),有許多高年級(jí)哥哥姐姐的畫作,比如:交通安全畫……

  每層樓樓梯左右兩側(cè)也有許多同學(xué)的`畫作。其中,有一幅就是我的好朋友龔晨晗的作品,是一幅月亮的景色畫。樓梯口平時(shí)都會(huì)有值周生提醒同學(xué)們上下樓要靠右走,這樣就可以避免人多擁擠發(fā)生意外了。

  上課的時(shí)候,教學(xué)樓里時(shí)不時(shí)就會(huì)傳出朗朗的讀書聲……

  這就是我的學(xué)校,美麗的校園!

介紹自己四年級(jí)作文 篇8

  姓名:陳驁崢。

  外號(hào):甜甜的橙子。

  性別:和老爸一樣。

  年齡:nine。

  屬相:肯德基常見的'動(dòng)物。

  外貌:單眼皮﹑尖下巴﹑四只“眼” ﹑腿長﹑人高。

  愛好:寫作,經(jīng)常寫作忘了吃飯﹑睡覺。

  夢想:當(dāng)作家。噓,這是秘密。

  優(yōu)點(diǎn):幽默﹑堅(jiān)強(qiáng)。有一次,同學(xué)嚇嚇我說:“想象一下,一只恐龍站在你面前,打算吃了你,你會(huì)怎么辦?”我漫不經(jīng)心地回答:“馬上停止想象!”同學(xué)聽后,哈哈大笑,邊說:“肚子疼,肚子疼!蔽艺f:“肚子疼去吃藥啊,難道沒錢買?”“哈哈哈……”周圍同學(xué)爆笑起來,還有的同學(xué)莫名其妙地問我:“干什么了呀?”“干什么你別管,借錢給這位同學(xué)買藥吃!蔽亿s緊說。“哇,哈哈哈……”同學(xué)們狂笑,我也忍不住笑了。

  我很幽默也很堅(jiān)強(qiáng),上次我被電動(dòng)車撞了,腿被扎進(jìn)了一塊尖尖的石子,騎電動(dòng)車的人逃走了,我沒有哭,拔下那塊石子,腿上血肉模糊,我用紅藥水清理傷口時(shí),眼都沒眨一下,媽媽倒是心疼得直抹眼淚,一個(gè)勁地催我去醫(yī)院。

  缺點(diǎn):粗心。有一次考試,我半小時(shí)做完了,也不檢查,試卷發(fā)下來后……嗚嗚嗚7寫成了9,序號(hào)又些反了,從大到小排寫成從小到大排……成績享受8折優(yōu)惠。

介紹自己四年級(jí)作文 篇9

  我,平凡的我;我,活潑的我;我,天真的我;我,愛幻想的我。

  是的,我只是一個(gè)平平凡凡的、普普通通的小學(xué)生。我沒有什么特別之處。讓人無從下筆。

  我,大大的`眼睛閃著機(jī)靈的光?蓱z辛苦的鼻梁,快活了只有 年就要背上沉重的眼睛。一張櫻桃小嘴整天嘰里咕嚕,盡說些牛頭不對馬嘴的話,因?yàn)榕n^不對馬嘴,常常說得大人們無從還嘴。從學(xué)前班就開始留著一束馬尾辮。

  這時(shí),你會(huì)想起《還珠格格》中的“小燕子”。是的,我也很活潑。

  我,一個(gè)小姑娘。在陌生人以及別班的老師面前裝文靜,別人不知道,還以為我很靦腆。在熟人面前,我可就顧不上什么“淑女形象”了,好像椅子上都有一根釘子一樣,老是坐不住。我蹦蹦跳跳,這里摸摸,那里碰碰,好像這個(gè)住了 年的房子很陌生似的。

  在學(xué)校里,上課時(shí)也是坐不住。玩玩橡皮,搓搓鉛筆,咬咬鼻頭。雖然整節(jié)課都免不了這些“小動(dòng)作”,但我還是聽得津津有味。沒辦法,這不能怪我,只能怪我的手太好動(dòng),又怪老師講課講得太好了。下課了,我把老師剛才講課時(shí)的專心致志收回了。我叫上幾個(gè)要好女同學(xué)一起去玩兒,或是同女同學(xué)們一起和男同學(xué)打打鬧鬧。

  愛動(dòng)的我嘴巴也不例外。我的嘴巴愛動(dòng),有兩方面。不用說,當(dāng)然是“吃”和“說”了!先說“吃”吧!家里一有吃的,我就會(huì)“千方百計(jì)”地說服媽媽,然后拿出吃的,“瘋吃”!“說”,這可是我的強(qiáng)項(xiàng)了。媽媽經(jīng)常嘲笑我“四眼”,我立馬反駁:“嘻嘻,‘四眼’就‘四眼’,怕什么?再說我有‘四眼’,而你只有‘兩眼’,還比我少了‘兩眼’,我看東西還比你看得清哩!”一句話說得媽媽無可還擊,但為了不失大人的“權(quán)威”,大聲呵斥:“小孩子,不能老是還嘴!我是長輩,說你時(shí),你不能還嘴!以后再還嘴,小心藤條!”我只能在心里抱怨:媽媽呀!你這不是無理取鬧嘛!你罵我,還說我不能還嘴,那我不成了啞巴了嗎?

  我雖然好動(dòng),但看了書卻會(huì)變乖。我愛看書,一看到童話和作文方面的書,我就會(huì)情不自禁拿起書,津津有味的看起來。我好幾次上演了“竊讀記”的畫面。老爸帶我去書店買書,我就往作文書和童話書那兒跑。所有的書都吸引著我,我有股買下所有書的沖動(dòng),可是老爸最多只讓我買兩三本。無奈,只好拿起幾本看似不錯(cuò)的書,和老爸去付賬。這時(shí),看見老爸在放醫(yī)學(xué)書那兒,拿著書,津津有味地看著。我也趁機(jī)拿起一本《一千零一夜》,如癡如醉地看了起來。也許我“竊讀”,是遺傳老爸的吧?

  你們應(yīng)該認(rèn)識(shí)我了吧!可是,我還不認(rèn)識(shí)你哩!快快動(dòng)起你的手指,敲敲鍵盤,介紹介紹你自己吧!

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