【實(shí)用】四年級(jí)作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
從小到大，是誰(shuí)為了我們奉獻(xiàn)了自己的青春？是誰(shuí)為了我們鬢上添了幾絲白發(fā)？又是誰(shuí)為了我們披星戴月的工作？是老師��！
自從父母親把我們送進(jìn)幼兒園，老師就在我們身邊，像父母一樣關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)我們，我們一直都在老師的關(guān)愛(ài)下快樂(lè)地學(xué)習(xí)，無(wú)憂地生活。
在學(xué)習(xí)上，老師無(wú)所保留地給我們傳授知識(shí)，不厭其煩地教導(dǎo)我們，還教會(huì)我們做人的道理。為了讓我們更好地接受知識(shí)，老師總是不辭勞苦地為我們備課。在生活中，老師無(wú)微不至地照顧著我們。當(dāng)我們碰到困難，老師指導(dǎo)我們解決；當(dāng)我們迷失方向，老師引導(dǎo)我們前進(jìn)；當(dāng)我們遇到逆境，老師教導(dǎo)我們積極。
老師就像園丁，撒下種子，澆灌花朵；老師就像春蠶，吐絲方盡，舍己為人；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像落紅，化作春泥，做護(hù)花者。
老用愛(ài)描繪春天，種下桃李滿(mǎn)天下，讓他們成為棟梁之才……千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡你們?yōu)樽鎳?guó)的貢獻(xiàn)，為人類(lèi)的貢獻(xiàn)。
老師是最偉大的，老師的恩情、奉獻(xiàn)是無(wú)法估量的！
四年級(jí)作文 篇2
星期天，太陽(yáng)公公懶懶地伸了伸腰，我早早地來(lái)到了國(guó)韻作文班。剛到門(mén)口，就聽(tīng)到里面熱鬧極了!推門(mén)而入，原來(lái)是在玩?zhèn)髟挼挠螒颍瑢W(xué)們高興得歡呼雀躍，我快速進(jìn)去坐在座位上。
老師笑瞇瞇地站在講臺(tái)上說(shuō)游戲規(guī)則：先讓一組同學(xué)站成一豎排，老師輕聲給第一個(gè)同學(xué)說(shuō)一句繞口的話，以此類(lèi)推，一直把這句話傳到最后一個(gè)同學(xué)耳邊，他要大聲說(shuō)出來(lái)。說(shuō)對(duì)了，就算贏，錯(cuò)了為輸。
不一會(huì)兒，激動(dòng)人心的游戲開(kāi)始了，同學(xué)們有序地走向講臺(tái)，排成一列。老師彎下腰，低下頭，手作小喇叭形，嘰里咕嚕地對(duì)著第一個(gè)同學(xué)的耳邊小聲說(shuō)了什么。只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)側(cè)耳傾聽(tīng)，就這樣一個(gè)接一個(gè)往下傳，我心里忐忑不安，像在打鼓似的“怦怦”直跳，心急如焚，心想：怎么還沒(méi)到我？如果到我了，我傳錯(cuò)了怎么辦？這時(shí)，我前面的同學(xué)就像擠牙膏似的在我耳邊嘀咕了一句話，可是由于緊張，她說(shuō)的太快，導(dǎo)致我一句也沒(méi)聽(tīng)懂，于是我不管三七二十一，又吐字不清，結(jié)結(jié)巴巴地把話傳給了下一個(gè)同學(xué)。他脫口而出：“小樣放羊，遇見(jiàn)一群羊�！边@時(shí)，本來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)沸騰起來(lái)，大家都被逗得大笑不已，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，還有的笑的前仰后合的。當(dāng)老師說(shuō)出正確答案：“小良追羊，遇到一群狼�！贝蠹也呕腥淮笪蛎靼琢耍覀兘M失敗了，都垂頭喪氣地回到座位，像泄了氣的氣球似的，都癱坐在座位上，后悔極了!
接著就到第二組上場(chǎng)，有一個(gè)同學(xué)胸有成竹地說(shuō)：“我要站第一，一定能為我們組奪冠。”游戲開(kāi)始了，老師在他耳邊說(shuō)了好幾遍，可他還沒(méi)聽(tīng)懂，滿(mǎn)臉疑惑，頓時(shí)羞得面紅耳赤。結(jié)果由于他第一個(gè)都沒(méi)傳正確，導(dǎo)致失敗。不一會(huì)兒，游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。可我們還是意猶未盡，但老師說(shuō)時(shí)間有限，于是我們無(wú)比期待下次再玩。
這個(gè)游戲告訴我一個(gè)深刻的道理；做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，仔仔細(xì)細(xì)地記，清清楚楚說(shuō)明白，這樣才會(huì)取得成功。
四年級(jí)作文 篇3
清晨，我漫步在荷花塘旁。看到了“朝霞映荷”池塘邊泛出陣陣的清香。我貪婪的呼吸著。使我倍感心曠神怡。
挨挨擠擠的荷葉把池塘蓋的.嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，整個(gè)池塘變得似碧玉，似翡翠。雨水讓荷花清水滴滴，水珠在荷葉上滾來(lái)滾去。朝陽(yáng)“放肆”的照射著我的“伙伴”們，露珠在我的“伙伴”的身上，顯得晶瑩剔透，流光溢彩。真是“不是寶石，勝似寶石”�？�！那荷葉，高高低低的一層疊著一層，荷葉就是我的伙伴，它無(wú)窮的向遠(yuǎn)處延伸。我終于找到古人筆下“接天蓮葉無(wú)窮碧”的感受。
多姿多彩的荷花是我的姐姐。她們紅的好似燃燒的火焰，白的又好似潔白的雪蓮。碧綠的荷葉襯托著美麗的荷花姐姐。荷花姐姐笑了，笑的是那樣的美麗，那樣的無(wú)暇。她好似在對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)，快來(lái)，我的朋友！我們來(lái)唱歌，我們來(lái)跳舞！”荷花姐姐笑得更開(kāi)心了，隨著風(fēng)微微襲來(lái)，我們跳得更歡了。連魚(yú)兒妹妹也跟著跳起來(lái)。細(xì)看時(shí)才發(fā)現(xiàn)荷花姐姐的千姿百態(tài)�！行┖苫ê�；有的剛剛展開(kāi)；有的早已盛開(kāi)怒放。還有幾朵荷花已進(jìn)入“黃昏”之年了，僅剩下的花瓣顯得有些孤單，花中露出了碧綠的蓮蓬。瞧！這朵荷花已經(jīng)完全綻放了，碩大又鮮艷，這只荷花姐姐好像“鶴立雞群”似的站著。漂亮極了！
在朝陽(yáng)的襯托下，白色的荷花姐姐似乎抹了胭脂；粉色的荷花像燃燒的火焰似的。真是“映日荷花別樣紅”。
一道銀光閃過(guò)，這幅美不勝收的畫(huà)面被卷入了一位攝影愛(ài)好者的攝影機(jī)里。我不禁回頭望望美麗的河塘，不僅生出一種喜悅之情。
四年級(jí)作文 篇4
很小的時(shí)候，我渴望有一面天藍(lán)色的墻，我可以在上面畫(huà)：大海、天空、云朵、浪花、向日葵、小烏龜長(zhǎng)大一點(diǎn)，我又渴望媽媽是一個(gè)裁縫，可以隨時(shí)為我做各種款式、個(gè)種顏色的衣服。再大一點(diǎn)，我我又渴望有一個(gè)漂亮總愛(ài)微笑的朋友，她必須有大大的眼睛和淺淺的酒窩，還愿意到我家來(lái)吃晚飯，一起看動(dòng)畫(huà)片，然后一起咯咯咯笑個(gè)不停，當(dāng)我知道這樣的朋友很難找時(shí)，我又渴望爸爸媽媽能夠騰出一些時(shí)間來(lái)陪我，和我睡一個(gè)被窩，講很多很多話。然后，我又渴望做一個(gè)的郵遞員，騎著漂亮的自行車(chē)在陽(yáng)光的大街小巷中穿梭。后來(lái)，我又渴望做一名作家，寫(xiě)一本像《流動(dòng)的花朵》這樣令人感動(dòng)的書(shū)。
那么現(xiàn)在呢？我又渴望什么？我依然渴望那蔚藍(lán)色的墻，我要在上面一個(gè)完整的家，畫(huà)出一個(gè)背著行李囊回家的爸爸。畫(huà)出兩條并肩走的鐵軌，這樣，我這條火車(chē)，就能迫不及待的走向自己幸福的未來(lái)
四年級(jí)作文 篇5
羅丹曾說(shuō)過(guò)：‘生活中不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！俏艺J(rèn)為愛(ài)也是這樣，生活中不是缺少愛(ài)，而是缺一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。愛(ài)無(wú)處不在，只得這我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)了。
悄悄的愛(ài)
每當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽都有一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作——摟著我。躺在媽媽的懷里，撫摸著媽媽的身體，我感到我比溫暖。有時(shí)，我一個(gè)人睡，就會(huì)叫媽媽先摟我一小會(huì)，然后，他再去著事。有時(shí)媽媽忘了這個(gè)動(dòng)作，我便拿起她的手，放在頭下，一直等我睡覺(jué)了，他才離開(kāi)......每當(dāng)這時(shí)，我干就知己就像是小嬰兒，又回到了媽媽的肚子里，別人家都是爸爸兇，而我們家是媽媽嚴(yán)厲。平時(shí)，我做錯(cuò)了事，媽媽訓(xùn)我時(shí)，爸爸總是說(shuō)：“孩子小，你別總說(shuō)他，要耐心點(diǎn)�！闭f(shuō)完，還給我講一些道理，讓我有鼓起了勇氣。
無(wú)私的愛(ài)
有一次，我發(fā)高燒，都半夜3點(diǎn)了，媽媽一面用酒精來(lái)給我做降溫，一面不時(shí)的給我量體溫。爸爸把我背帶醫(yī)務(wù)室，那時(shí)，我已經(jīng)長(zhǎng)到1米3了，體重50多斤，正是冬天，可爸爸的頭上的韓不斷的往下流，走路也很費(fèi)力。回家后，他們依然守著我，直到我退燒，那時(shí)已經(jīng)天亮了，他們還要接著去上班。現(xiàn)在我一想到這件事，淚水就會(huì)往下流。
傳遞的愛(ài)
下雨了，豆大的雨把我淋濕了。這時(shí)，我要好的同學(xué)小明向我伸出了援助之手，她和來(lái)接她的舅媽的一把傘，把他的小花傘遞給了我。我看見(jiàn)這在東張西望的小亮，他也淋濕了，我就和他共用一把傘。突然，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，我快步走向前，原來(lái)，是外公打傘來(lái)接我了。我把小傘給了小亮，告訴他明天把傘還給小明。
在我身邊的愛(ài)還有很多，說(shuō)也說(shuō)不完，數(shù)也數(shù)不清。只要我們用心觀察，還有很多的愛(ài)在我們身邊。
四年級(jí)作文 篇6
她像孔雀一樣美麗，卻并不驕傲；她像牡丹一樣鮮艷，卻并不艷得逼人。她沒(méi)有一對(duì)潔白的翅膀，她不能在藍(lán)天展翅翱翔，但是她柔韌的身體跳出的令人贊嘆的舞蹈卻讓人不由得想起自由飛翔的鳥(niǎo)兒。她，就是我們公認(rèn)的“小小舞蹈家”——任雯。
任雯從小就喜愛(ài)舞蹈。從上幼兒園開(kāi)始她就學(xué)習(xí)舞蹈，一直到現(xiàn)在都沒(méi)有放棄。每次學(xué)舞蹈時(shí)，她都刻苦認(rèn)真，一絲不茍地練習(xí)每個(gè)基本動(dòng)作。聽(tīng)和她一起學(xué)舞的同學(xué)說(shuō)，她對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，只要有不會(huì)的動(dòng)作，她都要反復(fù)練上許多遍，直到她認(rèn)為滿(mǎn)意為止。她的韌帶還被拉傷過(guò)好幾次呢，而且常常是剛剛壓完腿，還沒(méi)喘口氣，接著又有新的訓(xùn)練任務(wù)：壓肩、劈叉、踢腿，還有下腰……也許換了別人，心里早就打起了退堂鼓。然而，任雯沒(méi)叫過(guò)一聲累，沒(méi)說(shuō)過(guò)一聲苦，她默默地堅(jiān)持著，一年又一年，并且練習(xí)得越發(fā)刻苦了。在舞臺(tái)上，她像蝴蝶一樣翩翩起舞。瀟灑的舞姿背后，飽含著無(wú)盡的汗水，漂亮的舞姿后面，隱藏著多少辛苦的訓(xùn)練。
俗話說(shuō)得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”她就是用自己的汗水換來(lái)了理想的成績(jī)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)她多年的努力，她經(jīng)常代表學(xué)校去參加一些表演，而且還擔(dān)任領(lǐng)舞等主要角色，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。去年，她參加市里的春晚節(jié)目表演，需要學(xué)跳傣族舞，她通過(guò)查詢(xún)資料了解到了傣族的風(fēng)俗習(xí)慣、民族特征，找到了傣族舞的韻味和美感�？矗枧_(tái)上的她跳得多美呀！一會(huì)兒像丹鶴展翅，翩翩起舞；一會(huì)兒像蜻蜓點(diǎn)水，悠然自得；一會(huì)兒像仙女散花，云來(lái)霧去。觀眾雷鳴般的掌聲就是對(duì)她最大的肯定。
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