四年級下冊五單元作文(通用23篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的四年級下冊五單元作文,歡迎閱讀與收藏。
四年級下冊五單元作文 1
周末我們一家人去西湖公園玩。西湖公園是潮州著名的旅游景點(diǎn)之一,那里風(fēng)景優(yōu)美,景色迷人。
一踏進(jìn)西湖門口,就看到“潮州西湖”四個(gè)大字。再往前走一步,就走在虹橋上了,我扶著欄桿,一邊欣賞著湖水。瞧,那湖水又平又綠,淘氣的小魚不時(shí)把頭伸出水面,吹了個(gè)小泡泡。那些魚顏色很多:有紅的、有黑的、還有黃的······
走過虹橋,再往左走,就是涵碧樓。涵碧樓建于1922年,是一座臨湖的雙層小樓房。涵碧樓的對面是一棵棵高大的木棉樹,它們像一位位戰(zhàn)士,筆直地站在那兒,守護(hù)著美麗的西湖公園。
再往前走,往右看,一片綠茵草地會(huì)瞬間映入你的眼簾。你要是累了,那就往右來吧!順著彎彎曲曲的小路,走到湖心亭,頓時(shí)感到很涼爽?矗骱乃婢G呀,綠的像一塊翡翠;西湖的水真清啊,清的可以看見湖底的水草;西湖的.水真美啊,湖邊的植被和各種鮮花,加上湖上竹筏小舟,倒映在水中,好像水中也有這樣的景色!這就是著名的“潮州八景”之首——“西湖漁筏”。坐在亭子里,邊泡茶邊欣賞美好風(fēng)景,真的很愜意。
我想,西湖公園這么美,一定會(huì)引來許許多多的中外游客!
四年級下冊五單元作文 2
上周五放學(xué)后,陽陽哥哥約我去操場打球。剛走下樓梯,我們發(fā)現(xiàn)地上有一只黑乎乎的小東西在跳動(dòng),陽陽哥哥大叫一聲:“壁虎!”他三步并做兩步,往前一跳,左腳重重地往地上一踩,興奮得大喊:“抓到了!抓到了!”
我狂奔過去,果真是只壁虎,此時(shí),這可憐的小東西正在使勁地掙扎著,我把手里的礦泉水瓶遞給哥哥,說:“快,把壁虎裝進(jìn)這里吧!标栮柛绺鐒倧澫律碜樱诨⒔铏C(jī)跑了,等我們反應(yīng)過來,它早已不見蹤影了,它終于躲過了這一劫。但是由于陽陽哥哥太用力了,導(dǎo)致壁虎的尾巴斷了。我們呆呆地看著這條還在顫動(dòng)的尾巴,相對無語。
“壁虎是益蟲,其實(shí)我們不應(yīng)該傷害它的!毖矍暗腵尾巴讓我有些傷感!笆茄剑脊治乙粫r(shí)糊涂。小壁虎,對不起!”陽陽哥哥朝著壁虎逃離的方向喃喃自語。
這場景,讓我不由自主地默念起杏林子在《生命生命》這篇中的話語:“我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!”是呀,壁虎寧愿丟棄尾巴也要保護(hù)自己的生命。小小的動(dòng)物尚且知道生命的珍貴。那么我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該好好珍惜生命了,只有這樣,我們才能為人類社會(huì)創(chuàng)造出更多的價(jià)值啊!我明白了,我要做一個(gè)熱愛生命的人!
四年級下冊五單元作文 3
生命是美好的,在石縫中成長的小苗,被捕捉后奮力掙扎的飛蛾,在花叢中尋找春天的'盲女孩,這些無不展示著他們對生命的渴望,讓我們?nèi)フ湎Ц惺苌?/p>
張海迪是我國著名的作家,在她5歲的時(shí)候,因患脊髓血管而造成高位截癱,但她身殘志堅(jiān),雖然沒有進(jìn)過學(xué)校,卻自學(xué)了小學(xué)、初中的課程,并學(xué)習(xí)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語,并攻讀大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始了文學(xué)創(chuàng)作,寫出了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等一百多萬字的作品,1993年張海迪獲吉林大學(xué)哲學(xué)碩士的學(xué)位。
在我們身邊,也有這樣的事。一天,爸爸帶我釣魚,好長時(shí)間都沒釣到一條魚,當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí),我的魚竿顫動(dòng)起來,我費(fèi)勁九牛二虎之力向上拉,看見了一條大魚,它嘴邊被魚鉤掛得流著血,但還是拼命地掙扎,甩動(dòng)著尾巴,我心頭砰然一震,魚線也“繃”斷了,魚帶著傷游走了,我不知是激動(dòng)還是失望。我繼續(xù)釣魚,不一會(huì)兒魚竿又抖動(dòng)了
四年級下冊五單元作文 4
從小,我就向往外婆家那美麗的風(fēng)光。今天,我終于如愿以償?shù)厝ネ馄偶易咦摺?/p>
剛到村口,幾只紅冠雄雞便映入眼簾。那幾只雞中,可能那只頭戴,身披迷彩服,聳著尾巴的雄雞是頭領(lǐng)。只見它猛叫一聲,狠狠的啄了一只小雞一下,這究竟是為什么呢?我走進(jìn)一看,原來是為了爭奪幾粒谷子,“哈”我笑了出來,真是太好玩了。原來雞也會(huì)吵架。
繞過那幾只雞,便來到一條大河旁,這兒的水真清啊,清得可以看見水底的沙石,這里得水真綠啊,綠得像是一塊巨大的.綠寶石。偶有幾只白鷺飛過,點(diǎn)了一下水面,頓時(shí),水面泛起了微波,河邊垂柳棵棵,真是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳!边@是,你用河水洗把臉,簡直比秋天的絲絲微風(fēng)還要涼爽十倍。
走過一座小橋,便會(huì)便會(huì)感覺到一種鄉(xiāng)村泥土的清香,我隨著清香放眼望去。啊!一大片一大片的水稻排列有序,好似一隊(duì)檢閱的士兵,踱著整齊的方步,來回地走過,因?yàn)樽蛱煜逻^一場雨,晶瑩的水珠掛在水稻上,美極了!
“公雞奪食”、“清澈小河”、“美麗稻田”這次鄉(xiāng)村之旅令我流連忘返。
四年級下冊五單元作文 5
秋天,比春天更有欣欣向榮的景象,秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。我愛秋天,但我更愛秋天的田園。
看,千百條水渠,好比彩帶,把無邊無際的田地劃成棋盤似的整齊方塊?刺锢锏牡竟纫咽炝,那沉甸甸的稻谷,好似用黃金鑲嵌的珍珠;穗子壓得到稻秸抬不起頭,一陣風(fēng)拂過,掀起起伏的`稻浪。
現(xiàn)在正是橘子成熟的時(shí)候,一踏進(jìn)果林就可以看到累累的果實(shí)把樹枝壓彎了腰。葡萄呢,就更加誘人了,一種叫“水晶”的葡萄,像是用水晶雕刻出來似的,極其晶瑩透明!瞧,那一棵棵柿樹,滿樹的大柿子,各個(gè)象小紅燈籠,真是紅得耀眼!
漫步在鄉(xiāng)間小路上,路旁開滿了白色的野菊花,聞一下,還帶著露珠的芳香。它們沒有花園菊花嬌艷,但讓人百看不厭,因?yàn)樗鼈兩砩仙l(fā)著鄉(xiāng)村的土氣息。
秋天的田園象征著我們繁榮的祖國,象征著我們飛速發(fā)展的國家,象征著我們蒸蒸日上的中華民族。我們怎么能不愛秋天的田園呢?
四年級下冊五單元作文 6
熱愛生命是人類的基本,像一些服毒自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命,仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對生活。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有進(jìn)過學(xué)校,童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識,她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書,并且克服種種困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次,受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵兀肯肓撕芘f我才明白,其實(shí)這是要靠自己的思想:我要好好的.活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒有任何意義了,那樣我這個(gè)人生下來有什么用呢?像張海迪一樣樂觀的人也有,像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的,好好創(chuàng)造,生活肯定會(huì)美好起來的。
四年級下冊五單元作文 7
好大的雨。↑S豆大的雨點(diǎn)噼噼啪啪地把地面砸成了一個(gè)個(gè)小坑,小樹在狂風(fēng)中亂晃,拼命支撐著纖細(xì)的身體,本來高高攀沿在樹上的牽牛花,此時(shí)也被甩了下來,凄慘慘的縮成了一團(tuán),那粉紅的衣裙沾滿了污泥。
這天可真奇怪,剛才還是晴空萬里,現(xiàn)在就是風(fēng)雨交織。我一邊抱怨,一邊快步走向校門。
時(shí)間一分一秒的過去了,眼見一個(gè)個(gè)同學(xué)都被自己的'家長接走了,我的心里有一種恐慌感。過了一會(huì)兒只剩下我和兩名女同學(xué)。突然,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前,我仔細(xì)一看原來是媽媽。我大聲的說:“媽媽!媽媽!我在這里!”說著我就向媽媽走去,媽媽也想我走來。媽媽走過來后看見了我旁邊的兩個(gè)女同學(xué)。媽媽對我說:“梓灝,你把這把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)。我們兩個(gè)湊合著打一把傘!蔽倚÷暤膶寢屨f:“我又不認(rèn)識他們,為什么要借傘給她們?”媽媽生氣的說:“你這孩子,怎么不懂得幫助別人呢?”說著媽媽就讓我把傘借給那兩個(gè)女同學(xué),我無奈也只好把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)。我們走到一棟白色的時(shí)候,她們把傘還給了我們,說完謝謝就上樓了。
風(fēng)更緊了,雨更急了,透過風(fēng)雨,我忽然發(fā)覺,媽媽身上有一種閃光的東西,是那么明亮,那么耀眼。
四年級下冊五單元作文 8
如今自行車已成為環(huán)保的交通工具,放眼大街小巷瀟灑自在的騎行車者,我便是兩眼放光,羨慕得不得了。于是我向爸爸提出了要學(xué)自行車的想法,咱爸可真夠爽快,二話沒說就應(yīng)了下來。
就在這個(gè)初春,我開始了學(xué)車之“旅”。起先,我瞧著別人騎車仿佛就是“小菜一碟”,因此我把它歸類為“小兒科”運(yùn)動(dòng)。我讓爸爸幫我扶了一段路,就嚷著讓爸爸放了手。誰知沒有了爸爸的陪同,我竟一下子連車帶人摔了個(gè)大馬叭。我慒了,立刻哭了起來,心想:我再也不學(xué)了。
但沒過幾日,我又被街上騎自行車的瀟灑身姿給迷住了。我再次把請求的.目光投入爸爸:“爸爸,這回我一定不會(huì)半途而廢的。”
扶著車子,爸爸鼓勵(lì)我:“兩眼看前平視,雙手和雙腳配合好,手握車把掌握方向。對,就這樣,腳保持平衡……”。
我把爸爸說的動(dòng)作要領(lǐng)牢牢地記在腦海里,一趟再一趟,我反復(fù)地練呀練。不知不覺中自行車竟會(huì)聽從我的指揮了。一直步步緊隨的爸爸在我不知覺中放開了手,我竟絲毫沒察覺,仍穩(wěn)穩(wěn)地繼續(xù)前行。
耶!我學(xué)會(huì)了,我真的學(xué)會(huì)了騎自行車了。你看,我現(xiàn)在就瀟灑地騎著自行車,和著春風(fēng),伴著花香,開始了更遠(yuǎn)的“旅程”。
四年級下冊五單元作文 9
你思索過嗎,什么是生命?
有一次,在花壇邊,我看見一只螞蚱,我饒有興致地把它帶回家放進(jìn)水盆里?墒沁@只螞蟻一點(diǎn)也不消停,砰砰作響,鬧得我不能安睡,翻身下床看它:它拼命撲著翅膀,掙扎著,忽然間,良心斥責(zé)我,一個(gè)小生命要被我毀了,我忍不住放了它。
我家有盆君子蘭,拾掇房間,不小心把花盆打碎了,堆在墻角、不在理會(huì)?墒菐滋旌螅揖拱l(fā)現(xiàn)新的枝椏長出來。在沒有陽光沒有水的情況下,君子蘭竟頑強(qiáng)生長,啊!這就是偉大的生命力。
從小就聽過海迪姐姐的事跡:她身患重病高位截癱,不能上學(xué),她就以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程,獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)針灸,醫(yī)好了許多患者的;他翻譯著書,一部部作品展現(xiàn)給人們??她不斷地努力、不斷地創(chuàng)造,以不完整的身軀,奏響一曲完美的'生命樂章。
生命予昆蟲予植物予人只有一次,因?yàn)橐淮胃@珍貴,我們應(yīng)該珍惜生命,讓它變得有意義,讓有限的生命,創(chuàng)造出無限的價(jià)值。
四年級下冊五單元作文 10
霍金是誰?他是一個(gè)大腦,一個(gè)神話,一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家,一個(gè)科學(xué)名義下的巨人;蛟S,他只是一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
一次,霍金坐輪椅回柏林公寓,過馬路時(shí)被小汽車撞倒,左臂骨折,頭被劃破,縫了13針,大約48小時(shí)后,他又回到了辦公室投入工作。
雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重,霍金卻力圖像普通人一樣生活,完成自己所能做的`任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽起來有點(diǎn)好笑,在他已經(jīng)完全無法移動(dòng)之后,他仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”;當(dāng)他與查爾斯王子會(huì)晤時(shí),旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來炫耀,結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當(dāng)然,霍金也嘗到過“自由”行動(dòng)的惡果,這位量子引力的大師級人物,多次在微弱的地球引力下,躍入輪椅,幸運(yùn)的是,每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來。
1985年,霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù),從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下,極其艱難地寫出了著名的《時(shí)間簡史》,探索出宇宙的起源。
四年級下冊五單元作文 11
我的家鄉(xiāng)雖然沒有大城市那樣繁華,但是戲水公園的美景,卻美得讓人陶醉。花草、樹木將戲水公園打扮得楚楚動(dòng)人,格外美麗。
走進(jìn)公園,便是一片樹林了,五顏六色的花朵在點(diǎn)滿新綠的枝頭欣然怒放。人們漫步在林間小道上,花朵的清香,招來了忙碌的小蜜蜂,它們嗡嗡嗡地叫著,是多么開心。樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把這片“小天地”封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),擋住了炎熱的`太陽。樹木還找來知了與它做伴。知了唱著一支支歌,枝條在知了的歌聲中跳起了優(yōu)美的“擺尾舞”。
走過樹林,便是一個(gè)池塘了。池塘里,有些魚和螃蟹,它們在水里自由地嬉戲。碧綠的池水輕輕地扇動(dòng)著,水面變得波光粼粼,你瞧,這美麗的波紋可是風(fēng)得意的杰作呢。另外,池邊又新建了許多各式各樣的運(yùn)動(dòng)器械,有室外跑步器、角力器、按摩器……
到了傍晚,寧靜的公園又熱鬧起來了。新修的路燈給金魚湖嵌上了一圈金黃色的“相框”,這時(shí)“流動(dòng)大軍”來了,他們有的玩運(yùn)動(dòng)器械,有的散步,談笑風(fēng)生,這是一幅多美的水墨畫。
戲水公園景色宜人,是家鄉(xiāng)一道靚麗的風(fēng)景線。它將會(huì)和我們家鄉(xiāng)一起越來越美麗。
四年級下冊五單元作文 12
我有一個(gè)平凡而又偉大的媽媽。
一頭烏黑秀麗的長發(fā),一雙不大卻有神的眼睛,不高不矮的鼻梁上架著一副近視眼鏡,這就是媽媽。
說她平凡,因?yàn)樗蛣e人的媽媽一樣每天買菜、做飯、洗衣服、送我上學(xué)、接我回家。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天,那天剛好停電,我睡在床上,額頭發(fā)熱,渾身流汗。媽媽見了,趕緊拿起扇子幫我扇風(fēng),在微風(fēng)中我迷迷糊糊的睡著了。突然,一滴水落在了臉上,我睜開眼一看,只見媽媽正滿頭大汗的.為我扇風(fēng)呢!皨寢專x謝你!”我在心里默默讀念叨。
還有一次是雨天,放學(xué)了,媽媽來接我,當(dāng)時(shí)雨下的很大,可是媽媽只帶了一把傘。走在路上,抬頭看天,媽媽那邊的天空烏云密布,而我這邊的天空卻是紫色的。回到家,媽媽的衣服全濕透了,我一下子明白了怎么回事。
這就是媽媽,一位慈祥里透著傻氣的媽媽。
四年級下冊五單元作文 13
今天,風(fēng)和日麗,天氣晴朗。我和哥哥去釣魚。
一去到那里,我就迫不急待地拿起魚竿到湖邊去釣大魚了,我坐在湖邊,哥哥也來了,他靜靜地釣著魚,我說:“哥哥,你為什么那么靜啊?”哥哥皺著眉頭,小聲說:“你如果吵著,就會(huì)驚動(dòng)了魚,那么魚就不會(huì)上鉤,所以,你不要吵!”過了一會(huì)兒,哥哥的浮標(biāo)動(dòng)來動(dòng)去了,我高興地說:“哥哥,哥哥,有魚上鉤了!”哥哥把指頭放在嘴上“噓”了一聲,說:“還還沒上鉤呢!魚只不過是試探一下的`!庇诌^了一會(huì)兒,浮標(biāo)沉下水了,我大聲喊:“耶!有魚上鉤嘍!”哥哥一拉上來,是條非常大的魚,不到一會(huì)兒,又有大魚上鉤了,我凝惑不解地問哥哥:“為什么你釣了兩條大魚,我連一條小魚也沒有釣到呢?”哥哥笑了笑,說:“因?yàn)槟銊?dòng)來動(dòng)去嘛!釣魚一定要有耐心才行的!”我靜靜地坐在湖邊,一會(huì)兒,有一條在魚上鉤了,哥哥說:“快拉,快拉!”我一拉上來,就有一條活生生的大魚在魚鉤上動(dòng)來動(dòng)去,我立刻把它裝進(jìn)水桶,到了傍晚,我和哥哥釣了很多魚。
今天,我真是高興極了,因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了釣魚,還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理,就是做什么事都要有耐心,不能半途而廢。
四年級下冊五單元作文 14
我一生下來,體力就不好,所以我害怕大家來找我玩。比如:打羽毛球,踢足球,打籃球······所以我整天在家里幾乎沒出去玩過。
一直到我7歲才有轉(zhuǎn)變。一天, 我在家看電視。“通通”一陣敲門聲傳到我耳邊,一看,原來是好朋友找我去踢球,我本來不答應(yīng),可媽媽說:“出去玩一會(huì)吧。”我不得不答應(yīng)。
比賽開始了,我被他們叫去當(dāng)后衛(wèi)。對方和我方打的難解難分,正在這時(shí),球飛向我,我大力一踢,球便“返航”了,快進(jìn)球了,守門員輕松地用手一接,便接到了。中場休息時(shí),他們把我調(diào)成前鋒。隨著哨聲響,出師不利呀,開場他們就進(jìn)了一球。當(dāng)球來到我身旁時(shí),我用力一踢,把球踢進(jìn)了球門!疤袅耍琯ood。”我被隊(duì)友們說得五體投地。雖然球分以2:1結(jié)束,可是我回家時(shí)媽媽卻說我成功了!
后來,我想了很久,才知道媽媽說的成功的意思。意思是:輸贏是不能判決成功和失敗的`,而是戰(zhàn)勝自己。
四年級下冊五單元作文 15
我一生下來,體力就不好,所以我害怕大家來找我玩。比如:打羽毛球,踢足球,打籃球······所以我整天在家里幾乎沒出去玩過。
一直到我7歲才有轉(zhuǎn)變。一天, 我在家看電視。“通通”一陣敲門聲傳到我耳邊,一看,原來是好朋友找我去踢球,我本來不答應(yīng),可媽媽說:“出去玩一會(huì)吧。”我不得不答應(yīng)。
比賽開始了,我被他們叫去當(dāng)后衛(wèi)。對方和我方打的難解難分,正在這時(shí),球飛向我,我大力一踢,球便“返航”了,快進(jìn)球了,守門員輕松地用手一接,便接到了。中場休息時(shí),他們把我調(diào)成前鋒。隨著哨聲響,出師不利呀,開場他們就進(jìn)了一球。當(dāng)球來到我身旁時(shí),我用力一踢,把球踢進(jìn)了球門。“太棒了,good。”我被隊(duì)友們說得五體投地。雖然球分以2:1結(jié)束,可是我回家時(shí)媽媽卻說我成功了!
后來,我想了很久,才知道媽媽說的成功的'意思。意思是:輸贏是不能判決成功和失敗的,而是戰(zhàn)勝自己。
四年級下冊五單元作文 16
小軍家里的東西都很漂亮,他要和小芳比一比誰的東西好。
第二天,小軍拿著他的轉(zhuǎn)筆刀,放在小芳面前,笑著對她說:“你看,我的轉(zhuǎn)筆刀可是新式的,它削起筆來,非?焖伲疫削得漂漂亮亮的!”說完,小軍便拿出一支新的鉛筆,放在轉(zhuǎn)筆刀里轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒,轉(zhuǎn)筆刀就把那支新的鉛筆削得漂漂亮亮的了?尚》紖s不以為然地說:“現(xiàn)在都四年級了,又不是一年級,誰還會(huì)用鉛筆?”小軍低下了頭。
第三天,小軍拿著他的筆,放在小芳的面前,得意洋洋地說:“這是我爸爸給我買的.筆,是最新式的,上面還有帶收音機(jī),它可以唱出許多非常好聽的歌!”說完,他按了筆上的一個(gè)按鈕,收音機(jī)便唱起了歌,而且你搜什么歌它都有?尚》加胁灰詾槿坏卣f:“
四年級下冊五單元作文 17
她是我的好朋友,她美麗大方,活潑可愛。她就是我們的班長——潘嫻。
她在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,而且有堅(jiān)韌不拔的毅力。
有一次,上英語課的時(shí)候,潘嫻把老師剛教幾天的單詞Dog狗讀成了Bog沼澤,她知道自己英語的單詞讀不好。于是,她就天天對著鏡子努力練習(xí)英語單詞的發(fā)音,反反復(fù)復(fù)地練習(xí),直到能把單詞學(xué)會(huì)。她能刻苦努力學(xué)習(xí),她的成績總是名列前茅。但她并不驕傲,而是努力不懈地再求進(jìn)步。她有一顆仁愛之心,樂于助人,時(shí)時(shí)幫助成績比較差的同學(xué),提高成績。
還有一次,上體育課的時(shí)候,考跳繩。潘嫻得了“良”。后來,她還堅(jiān)持練習(xí)跳繩,我問她:“潘嫻,你跳繩考試的.了‘良’,為什么還要繼續(xù)練習(xí)跳繩?”她對我說:“我要的是‘優(yōu)’!
她就是這樣一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息的人,本班有這樣好的班長,真是感到光榮。
她是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
四年級下冊五單元作文 18
秋天,比春天更有欣欣向榮的景象,秋天,比春天更富有燦爛絢麗的色彩。我愛秋天,但我更愛秋天的田園。
看,千百條水渠,好比彩帶,把無邊無際的田地劃成棋盤似的`整齊方塊。看田里的稻谷已熟了,那沉甸甸的稻谷,好似用黃金鑲嵌的珍珠;穗子壓得到稻秸抬不起頭,一陣風(fēng)拂過,掀起起伏的稻浪。
現(xiàn)在正是橘子成熟的時(shí)候,一踏進(jìn)果林就可以看到累累的果實(shí)把樹枝壓彎了腰。葡萄呢,就更加誘人了,一種叫“水晶”的葡萄,像是用水晶雕刻出來似的,極其晶瑩透明!瞧,那一棵棵柿樹,滿樹的大柿子,各個(gè)象小紅燈籠,真是紅得耀眼!
漫步在鄉(xiāng)間小路上,路旁開滿了白色的野菊花,聞一下,還帶著露珠的芳香。它們沒有花園菊花嬌艷,但讓人百看不厭,因?yàn)樗鼈兩砩仙l(fā)著鄉(xiāng)村的土氣息。
秋天的田園象征著我們繁榮的祖國,象征著我們飛速發(fā)展的國家,象征著我們蒸蒸日上的中華民族。我們怎么能不愛秋天的田園呢?
四年級下冊五單元作文 19
昨天,我們一家到礐石山游玩。
我們來礐石山下,映入眼簾的是一座披著綠色衣裳的大山。我們向彎曲向上的山道走去,來到礐石風(fēng)景區(qū)的`天然奇洞——龍泉洞。龍泉洞內(nèi)有一條由十只烏龜排列成的徑道和一個(gè)栩栩如生的石龍頭。龍嘴里噴出的泉水甘甜清涼。龍泉洞外綠樹成陰。
穿過龍泉洞,我們來到礐石風(fēng)景區(qū)的山頂,進(jìn)入古香古色的飄然亭。我站在亭里往下望,山中的風(fēng)景盡收眼底。山間的樹木連成一片綠色的海洋。一陣風(fēng)拂過,枝搖葉動(dòng),此起彼伏。
礐石山的風(fēng)景真令人陶醉。
四年級下冊五單元作文 20
每個(gè)人都會(huì)有煩惱,我也是,但只要戰(zhàn)勝了煩惱,我們就贏了。
小時(shí)候,我晚上一直不敢自己一個(gè)人睡覺,總想著會(huì)有壞人把我抓走。
有一次晚上,爸爸媽媽打電話回來說他們要加班,所以很晚才能到家,叫我一個(gè)人先睡。我想:我今天一定要克服心里的恐懼,我就不信我戰(zhàn)勝不了自己!
我開了在床邊的'一盞小臺(tái)燈,接著一下子鉆進(jìn)了被窩,然后我把小臺(tái)燈關(guān)了。我暗暗為自己鼓勁:今天我一定能戰(zhàn)勝我自己,我一定不會(huì)害怕黑夜的!我閉上眼睛想快點(diǎn)睡著,可就是睡不著。我總覺得有壞人會(huì)把自己抓走,我自己安慰自己:“沒事,沒事,馬上就能睡著
了,馬上就能睡著了,馬上就能睡著……”
我模模糊糊地睜開朦朧的睡眼,一看已經(jīng)是早上了,我開心地大叫道:“哦!我贏了!我戰(zhàn)勝了自己了!我想:大概是我昨天晚上說累了然后睡覺了吧?
其實(shí),戰(zhàn)勝自己很簡單,只要有毅力,不退縮,就行了。
四年級下冊五單元作文 21
清晨的霧猶如仙子的紗帶一般輕盈,好像你一伸手,它就會(huì)飄走似的。
在有霧的早晨,睡夢總是格外香甜。阿媽一定會(huì)一臉無奈的樣子叫我起床,阿爸總是在這時(shí)候打趣道:“咦,我們家怎么多了一條小懶蟲?”看著我那睡眼朦朧的樣子,阿媽又好氣又好笑地說:“快去洗臉?biāo)⒀溃粤嗽绮挖s緊去學(xué)校,不然又遲到了!”
走在有霧的上學(xué)路上,好似進(jìn)入了仙境。腳下踏著軟軟的白云,眼前全是迷霧。身旁圍繞了許多仙子,她們在快活的嬉戲、玩耍......
忽然,一粒霧落在我的鼻子上,冰冰涼涼的,打斷了我的.遐想。下意識的抬頭一看,哦,已經(jīng)到學(xué)校了。
清晨的霧真美啊。
四年級下冊五單元作文 22
今天是星期六,趁著陽光明媚的好時(shí)節(jié)我和表妹.舅舅.舅媽來到了世紀(jì)廣場溜冰。
我穿上了硬殼外黃藍(lán)色的溜冰鞋,慢慢的你的'開始學(xué)習(xí)著剛開始,我是需要人來扶,后來我漸漸不用人扶,而且一邊走,一邊邁開自己的步子再平路上一圈一圈的走來走去,我的心一緊張都快要爆炸了,可是好不容易學(xué)會(huì)了走路姿勢,就走了過去,可是路走了一半摔了一個(gè)大跟頭,成了四腳朝天,唉!太不好學(xué)了。告訴你們一個(gè)秘密,其實(shí)溜冰是我的弱項(xiàng),要是能在溜冰的學(xué)習(xí)中給學(xué)好的,請大家一定要相信,支持我哦!
但是溜冰也有好處不僅可以鍛煉身體還可以減肥身體,而且提高了體育成績。
今天我不僅學(xué)會(huì)了溜冰還知道了溜冰了溜冰的幾個(gè)好處呢!大家可都去學(xué)溜冰哦!記住了!
四年級下冊五單元作文 23
前幾天,姥姥養(yǎng)的曇花終于開了。曇花一現(xiàn),見到她的人不多吧,我以自己能見到她而覺得慶幸,以自己能領(lǐng)略她的風(fēng)采而慶幸。
曇花開放時(shí),花筒慢慢翹起,紫色的外衣慢慢打開,然后由20多片花瓣組成的、潔白如雪的花朵就開放了。水蓮似的白色的花瓣相互擁著,撒著醉人的香粉。那花瓣,一層層,一片片,如大雪紛飛,是那么的美麗,那么的楚楚動(dòng)人。房子里頓時(shí)充滿了淡淡的.花香。此時(shí)此刻,我興奮地跳了起來!我想:我要是近些聞是不是更香呢?于是,我把鼻子靠近了花蕾。忽然,一股股刺鼻的濃香撲鼻而來,我趕快往后退了好幾步。媽媽、姥姥都被我逗得哈哈大笑?墒呛镁安婚L,三個(gè)多小時(shí)后,花冠閉合,花朵很快就凋謝了,真可謂“曇花一現(xiàn)”。∥业男那橹饾u傷感起來,似乎明白了什么。
生命的確如此!許多燦爛時(shí)光,有如曇花一現(xiàn)。我會(huì)把這個(gè)道理牢記在心里,鞭策我抓緊每一秒時(shí)間,做一些有意義的事。
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