四年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文1
親愛的媽媽。無情的歲月已經(jīng)在你的面頰上留下了痕跡,眼下,你已經(jīng)40歲了。
你一定也不會(huì)忘記那段和我一起度過的開心的童年光陰,我們笑在一起,哭也在一起;可是那樣美好的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了,那也將在我記憶的百寶箱里永遠(yuǎn)珍藏起來,當(dāng)某一天,我再次打開那記憶的百寶箱,再次回憶那美好的光陰時(shí),我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你——我的,親愛的媽媽,是你把我這個(gè)生命留在了人間,是你給了我無微不至的關(guān)愛。媽媽,你的,愛你的女兒要對(duì)你說:"不管歲月是多么的無情,我們彼此之間的愛的永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。我總有一天會(huì)長(zhǎng)大成人,也許當(dāng)我長(zhǎng)大成人的某一天,我再次拉著你那溫暖的手,也許那時(shí)已經(jīng)是一雙滿是皺紋的手了,你還記得那過去的往事嗎?你的女兒永遠(yuǎn)愛你,喜歡你,不會(huì)改變。"
是你,我親愛的媽媽,是你送我走出了家的懷抱,走在了人生的軌道上。如果在那漫長(zhǎng)的11年成長(zhǎng)旅程中,沒有你的體貼關(guān)懷,沒有你那鼓勵(lì)的目光,沒有你那親切的話語。哪能有今天我的茁壯成長(zhǎng)?所以我要對(duì)我親愛的媽媽說一聲:"媽媽,謝謝你!我愛你!"
四年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文2
劉老師,您在我的眼中,是一位和顏悅色、知識(shí)淵博、循循善誘的老師。
開學(xué)時(shí),我看到劉老師一直在帶領(lǐng)我們搞衛(wèi)生,帶我們報(bào)到,我就知道劉老師又將繼續(xù)帶我們,我高興極了!
記得三年級(jí)時(shí),我所在的渠蒔村小學(xué)要撤并,沒辦法,只好轉(zhuǎn)到渠黎鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書。因?yàn)橛行┩瑢W(xué)離家比較遠(yuǎn)了,上學(xué)途中要經(jīng)過一條公路,不安全,所以,劉老師就千叮萬囑的對(duì)我們說:"過馬路時(shí)要注意安全。"同學(xué)們聽了,都體會(huì)到了劉老師對(duì)我們深深的愛。
記得有一次,劉老師上課時(shí)檢查昨天古詩(shī)背得怎么樣。我這時(shí)卻很害怕,因?yàn),我背得還不是很熟,害怕老師點(diǎn)我。可不巧,老師卻偏偏點(diǎn)了我。我哆嗦地站起來,"游子身上衣,慈母手中線……"還沒背完,同學(xué)們就"哄"地笑了起來,"不許笑!我相信她能背出來。"劉老師用他那洪亮的聲音制止了同學(xué)的哄笑,又鼓勵(lì)了我,看著劉老師那慈祥的面孔,我下了決心,終于一字不漏地背完了古詩(shī)。
劉老師,您是這樣關(guān)心我們,愛護(hù)我們,把您淵博的知識(shí)傳授給我們,您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文3
其實(shí),我們每個(gè)人都有很多心里話要說,可是,苦于一直沒有機(jī)會(huì)告訴別人,但是,今天機(jī)會(huì)終于來了。
我真想自己快快長(zhǎng)大,因?yàn)椋L(zhǎng)大了就不用做作業(yè)了。
我認(rèn)為爸爸、媽媽最幸福,因?yàn)樗麄儾挥米x書,寫作業(yè)。可是有一次,我看見爸爸、媽媽在干活的時(shí)候,累得滿頭大汗,這時(shí)候我知道爸爸、媽媽不是最幸福的,而是最辛苦的。這時(shí),我想既然爸爸、媽媽不是最幸福的,那奶奶一定是最幸福的,可是有一天,我看見一位老奶奶被摔在地上爬不起來,沒有人去扶她,真是太可憐了。這時(shí),我才知道誰都沒有我們這個(gè)時(shí)代的小孩子幸福。這下我總算弄明白了:要想得到幸福,并不是有錢是最幸福的,幸福是靠勞動(dòng)得來的。
難道我真的不想做作業(yè)嗎?不,那是以前,但現(xiàn)在我不怕做作業(yè)了,我要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母,讓他們的臉上永遠(yuǎn)洋溢著燦爛的笑容。
"誰言寸草心,報(bào)得三春暉。"我知道我報(bào)答不了爸爸、媽媽對(duì)我的關(guān)愛,是。∥沂谴禾炖锏男〔,爸爸是春天的陽光,小草怎么能報(bào)答得了春光呢?我是一棵柔弱的小草,媽媽是溫暖的大地,一年四季把我抱在懷抱里。即便是在寒冷的冬天,爸爸、媽媽依然用他們那顆溫暖的.心融化了我身上的冰雪。
啊!爸爸、媽媽,是你們給了我快樂的童年,是你們讓我懂得了溫暖的含義。你們真?zhèn)ゴ螅?/p>
四年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文4
親愛的媽媽,您好!今天老師要求我們寫一篇作文,是說說心里話。其實(shí)我還真有許多心里話要對(duì)您說,媽媽我已經(jīng)十歲了,不在是一、二歲的小孩子,為什么我每次做家務(wù)你們都說:"萌萌,你還小,別干了,讓我來吧,你去寫作業(yè),寫完作業(yè)玩一會(huì)。"我總想對(duì)您說:"媽媽,請(qǐng)別阻攔我,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我能行,請(qǐng)相信我。"
記得我剛上學(xué)的時(shí)候,第一次月考我沒有考好,考了九十四分,老師說九十五分或九十五分以上才算及格。我的情緒非常低落,也很上火,媽媽,您回家告訴我,"萌萌,不要放棄,這次沒有考好,要找到自己錯(cuò)在什么地方了,下次再考時(shí)一定要注意。也不要灰心,只要你自己努力了,下次一定能考好。"聽了媽媽的話,我自己下定了決心,一定要好好學(xué)習(xí)。
媽媽這些話,伴我走了三個(gè)年頭,而我的成績(jī)也一天比一天好,真的謝謝媽媽,當(dāng)我失敗的時(shí)候媽媽會(huì)鼓勵(lì)我,當(dāng)我成功的時(shí)候,媽媽會(huì)夸獎(jiǎng)我。我覺著我是全世界最幸福的孩子,因?yàn)槲矣袐寢尩年P(guān)心與呵護(hù)。我有一位全世界最偉大的媽媽,既然是偉大的媽媽,我也一定要做個(gè)聽話的好女兒,我一定不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望,媽媽,我想對(duì)您說:"Iloveyouverymuch。"也祝媽媽,"天天開心快樂,永遠(yuǎn)年輕漂亮"。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文5
我一直都想對(duì)你說,只是沒有機(jī)會(huì),現(xiàn)在借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)你說說,
雖然我們天天見面,可您知道我在想什么嗎?雖然我在您心中一直是一個(gè)愛作小動(dòng)作的學(xué)生,可你知道嗎?我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因?yàn)槲沂掷锬弥鴸|西,所以老是受到您的批評(píng),可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。
您知道嗎?我每次來到您的辦公室接受您的批評(píng)時(shí),我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評(píng)我一點(diǎn),我一定會(huì)盡快改正的!不要總是在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的面前批評(píng)我,每每讓我感到無地自容,因?yàn)槠渌猛瑢W(xué)都不和我玩了。
我知道以我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定評(píng)不上"優(yōu)秀學(xué)生",同學(xué)也不會(huì)選我當(dāng)"五好學(xué)生",可我希望您能給我一個(gè)獎(jiǎng),雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)現(xiàn)在不好,但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好,但經(jīng)過努力長(zhǎng)大后成了著名的科學(xué)家。愛因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)不好都被老師趕出了校門,可他長(zhǎng)大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵(lì),我決不會(huì)辜負(fù)您的期望!老師,希望你以后對(duì)我是另外一種態(tài)度。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元同步作文6
媽媽我想對(duì)你說,其實(shí)你很漂亮。雖然你為了我而含辛茹苦,忘記了自己的打扮,可你放著光彩的眼睛、無暇的皮膚,在我眼里是那樣美麗。
媽媽我想對(duì)你說,謝謝您!為我買書,和我做游戲,陪我夜晚讀書、學(xué)習(xí),我知道你也有好多事情等著你去做,但你總說:我沒事。
媽媽我想對(duì)你說,我真的高興有你這樣的媽媽。別的小孩的媽媽總是對(duì)孩子要求這要求那。假日里必須上這班上那班,你總是按照我的興趣來,從不逼我去干這干那。您假日里也帶著我去了好多地方旅游,開闊了我的眼界,無形中也增長(zhǎng)了我的知識(shí)。你總是那樣耐心、那樣親切,當(dāng)我做錯(cuò)了事情,你也總是和藹地對(duì)我說:"你好棒,你會(huì)做得更好的,你是好孩子!"
您也是我的好榜樣,當(dāng)你帶著我去獻(xiàn)血,當(dāng)你領(lǐng)著希望工程的小孩來咱家,當(dāng)你走在路上無意地去拾起地上的垃圾并扔在垃圾桶里……。我感覺你好象總是有一雙在準(zhǔn)備幫助別人的雙手,你說幫助別人自己也是快樂的,你笑著說:"幫助別人是兩頭都甜的甘蔗",使我在無形中有頗多的感受。
媽媽,我想對(duì)你說……
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