【精華】四年級(jí)記事作文匯編七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)記事作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)記事作文 篇1
春姑娘悄悄的來(lái)了,老師要組織我們?nèi)ゴ河瘟,我高興的不亦樂(lè)乎!早上,天空作美,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們四年級(jí)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下,懷著喜悅的心情,邁著輕快的步子去春游!汽車(chē)如約到了校門(mén)口,我們一個(gè)個(gè)整齊而又滿足地上了車(chē)
。不知從哪里聽(tīng)到了有人說(shuō)話——下雨了。聽(tīng)到這個(gè)令人掃興的消息,又不滿的抬頭看了看天——陰沉沉的天空像一張繃得緊緊的黑帳篷,不時(shí)有幾點(diǎn)雨花飄落著。但這怪誕的天氣并沒(méi)有喪失了同學(xué)們要去春游的興致,一路上,同學(xué)們有說(shuō)有笑的,面對(duì)著自己的一包包精美的食品,都忍不住把它捧在手上,欲拆卻又不敢拆! 很快我們到了合肥科技館,看到第一層有一個(gè)很大的實(shí)物模型,只要轉(zhuǎn)動(dòng)輪盤(pán),小球就會(huì)按著軌道,通過(guò)各種障礙物,再回到原來(lái)的地方。我順著小球運(yùn)行的方向看到,障礙物有螺旋式升降梯、阿基米德旋渦、彈跳器等。穿過(guò)一樓,我們坐電梯來(lái)到了二樓。聽(tīng)老師說(shuō),這個(gè)電梯叫感應(yīng)電梯,只要把手放在電梯的扶手上,它就會(huì)動(dòng)起來(lái),如果沒(méi)有人的話,電梯會(huì)自動(dòng)停止。開(kāi)始我不信,反復(fù)試了幾次,果真如此。現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀!在二樓,我發(fā)現(xiàn)有一間從外觀看上去平常得不能再平常的小屋,上面寫(xiě)著“傾斜的小屋”。
真奇怪,小屋怎么會(huì)傾斜呢?我不禁好奇起來(lái),忍不住拉著同學(xué)就往里面沖。剛進(jìn)去,我立即就感到小屋真的斜了,幾乎站不穩(wěn)。我竭力控制著自己,一鼓作氣沖了出去。真刺激!“楊葉語(yǔ),我不行了!”我在外面聽(tīng)到同學(xué)的大叫,忍不住哈哈大笑。后來(lái),我們又參觀了三樓、四樓,可視電話、無(wú)源之水、磁懸浮列車(chē)等讓我大開(kāi)眼界,現(xiàn)代科技真的很神奇。最后,我還看了穹幕電影呢!科技館不但好玩,還長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。有機(jī)會(huì),我一定還要去那里。 坐在回家的車(chē)上,我不由地回頭望了望科技館,心里產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的欲望:“也許將來(lái)有一天,這里有我親自設(shè)計(jì)制造的科技展品!”
四年級(jí)記事作文 篇2
今天是國(guó)慶節(jié),也是中華人民共和國(guó)的生日,來(lái)到大街上,很多公司的門(mén)口都貼上了“國(guó)慶快樂(lè),歡度國(guó)慶”的字樣,還掛上了大紅燈籠。街上人來(lái)人往,車(chē)水馬龍,非常熱鬧。
夜幕悄悄的降臨了,天空中“哧溜”出現(xiàn)了一朵煙花,像是開(kāi)了個(gè)頭,緊接著,五顏六色的花兒便在空中綻開(kāi)了,紅的似瑪瑙,綠的像翡翠,紫色如珍珠…….這些鮮艷無(wú)比的花兒在空中越開(kāi)越大,交織成一把美麗的雨傘。當(dāng)這一簇鮮花“凋謝”的時(shí)候,那一簇鮮花又“盛開(kāi)”了,連深藍(lán)色的天空也被這些閃閃發(fā)光的花兒照亮了。忽然,花朵里跳出一位“仙女”,撒下了碎銀般的“小星星”,似花語(yǔ)飄飛。人如置身在童話世界一般,看,那碎銀還夾雜著幾點(diǎn)小巧玲瓏的降落傘,紅的、白的、綠的……真是光彩奪目,美不勝收。
馬路兩旁的大樓頂上也時(shí)不時(shí)的 射出一束束的鮮花,襯托著夜空中的煙花,像火樹(shù)銀花一樣,把節(jié)日的夜晚裝點(diǎn)得更加絢麗多彩,煙花放過(guò)以后,天空中留下了一團(tuán)團(tuán)、一層層的白煙,緩緩飄去。我睜大眼睛看的眼花繚亂,深深的被這美景迷住了。人們?nèi)滩蛔“l(fā)出一聲聲贊嘆。
此時(shí),一切都是那么的美好,彩色的電燈、彩色的火焰、彩色的夜空把街面映照成彩色的河流。我用相機(jī)拍下這美麗的國(guó)慶之夜,讓它永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
四年級(jí)記事作文 篇3
今天中午,我做完作業(yè)后,看到父親母親疲倦的樣子,又看了看表,已經(jīng)到午飯時(shí)間了,我決定大顯身手一回——?jiǎng)邮肿鲲垺?/p>
開(kāi)始做飯了。我看到筐里有幾根快壞了的黃瓜,把它削了皮,然后開(kāi)始切黃瓜。一開(kāi)始,我模仿大人的樣子,自信地?fù)]刀便切。父親看著厚厚的黃瓜片,笑了。我莫名其妙地看了看父親:“有什么不對(duì)嗎?”父親微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,耐心地說(shuō):“切黃瓜時(shí),左手五指并攏,指尖內(nèi)收,第一關(guān)節(jié)外拱,緊緊按住黃瓜,右手持刀,到體貼著左手外拱的第一管關(guān)節(jié),用力下切!蔽野锤赣H說(shuō)的要領(lǐng),一刀一刀切下去,果真,又脆又薄的瓜片應(yīng)刀而生了。這使我更加咨詢自信了。切完黃瓜,開(kāi)始下鍋了,首先,我擰開(kāi)煤氣,放上三勺油,待油熱了,我開(kāi)始往鍋里磕雞蛋。第一個(gè)雞蛋下鍋時(shí),“滋拉”一聲,冒起了一股青煙,嚇得我尖叫一聲,后退兩步。父親好像沒(méi)看到我害怕的樣子,朝我豎起大拇指。于是,我壯著膽子磕第二個(gè)、第三個(gè)。這時(shí),一不小心把一小塊雞蛋皮掉進(jìn)了鍋里,當(dāng)我手忙腳亂地用筷子把它夾上來(lái)時(shí)后,鍋里的雞蛋就有點(diǎn)糊了。我趕緊把黃瓜片倒入鍋中,不停地來(lái)回?cái)嚢瑁缓蠹尤肷僭S水,再攪拌幾下,“黃瓜炒雞蛋”便“誕生”了。同樣的辦法,“蒜薹炒肉”也上了餐桌。最后,我做了“香腸拌耳朵”。費(fèi)了好大勁兒,幾個(gè)小菜終于上了餐桌。
開(kāi)始熬湯了。我先往鍋里倒適量的水,和好米面,然后,用勺子舀起一勺水,把米面倒入鍋中,再舀起一勺水,把碗里的米渣沖入鍋中。湯沸騰了,好像宣布我“大功告成”了。
一切都完成了,我請(qǐng)“評(píng)委”——父親母親來(lái)品嘗。他們異口同聲地說(shuō):“這么好的飯菜,我們可從來(lái)沒(méi)吃到過(guò)!”看著父親母親爭(zhēng)先恐后、狼吞虎咽的樣子,我心里美滋滋的。
今天這頓飯,也是我從小以來(lái)所吃過(guò)的最最香甜的飯菜。
四年級(jí)記事作文 篇4
今天,天空晴朗,陽(yáng)光明媚。同學(xué)們的心情別提多高興了,因?yàn)槲覀兣瓮丫玫那镉谓K于來(lái)了。這次秋游的目的地是飛鵝嶺,上午大約8點(diǎn),同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍從學(xué)校出發(fā)前往目的地。個(gè)個(gè)開(kāi)心極了。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)去爬山,個(gè)個(gè)力氣十足,迫不及待地往山頂爬。爬了一陣兒,我已累得上氣不接下氣,太累了,想休息,不想爬了。
這時(shí)我想到龜兔賽跑的故事,我不能半途而廢。。我內(nèi)心想起了這句話:堅(jiān)持就是勝利!我就休息了一會(huì)兒,繼續(xù)爬。到了隔山頂只幾步之遙的地方了,我緩緩地挪動(dòng)著我的腳步,枝頭的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地仿佛在說(shuō):“堅(jiān)持!加油啊!……”。我抬起沉重的雙腿邁開(kāi)最后幾步,終于爬上了山頂,雖然我累得渾身酸痛不能動(dòng)彈,但心里卻充滿了成功的喜悅。最后我們戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)地方。
通過(guò)這次的爬山讓我受益匪淺,無(wú)論什么事情,只要堅(jiān)持,付出努力,就能成功!更重要的是我想到了我們的學(xué)習(xí)不也是在“登山”嗎?古人說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。不錯(cuò),只有付出艱辛得努力,刻苦攀登知識(shí)的高峰,才能感受到知識(shí)的浩瀚無(wú)邊,才能站在知識(shí)的頂峰上高瞻遠(yuǎn)矚,領(lǐng)略無(wú)窮的快樂(lè),這難道不是我秋游登山最大的收獲嗎?
四年級(jí)記事作文 篇5
暑假的一天,因?yàn)槿ネ瘪R蜂窩,我馬蜂被蟄成了“馬蜂窩”!
記得哪天下午,我和幾個(gè)小朋友玩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)院壩的'角落有一個(gè)馬蜂窩,上面有十多只馬蜂在盤(pán)旋,正好我們的手中都有根竹棍,就準(zhǔn)備去捅馬蜂窩。
我們先去用竹棍比了一下還差大約幾十公分,我們就去找來(lái)了一節(jié)繩子把兩根竹棍綁在一起,這樣就夠長(zhǎng)的了,就可以去捅了。馬蜂可能感覺(jué)到危險(xiǎn)了,在它的窩邊上“嗡嗡”地飛,像是在給我們說(shuō),你們敢來(lái),我們就要蟄你們,我們要保衛(wèi)我們的家。我們聽(tīng)到這“嗡嗡”的聲音,有些害怕了。
這時(shí),哪個(gè)讀五年級(jí)的小朋友就把竹棍拿給我,要我去捅。我就把竹棍對(duì)著馬蜂窩捅去,可能是害怕的原因,沒(méi)有捅著。這次我對(duì)準(zhǔn)了它,又向馬蜂窩捅去,捅到是捅著了,只見(jiàn)它在空中搖了幾下,沒(méi)有落下來(lái),卻見(jiàn)到了有幾只馬蜂向我們飛來(lái),我說(shuō):“快跑!”沒(méi)有想到一只馬蜂已經(jīng)蟄到我的額頭,頓時(shí)我感到非常的疼痛,顧不上疼痛,趕緊往家里跑。在跑的時(shí)候,又被蟄了兩下,一處在耳朵上,一處還是在額頭,跑到家趕緊把門(mén)關(guān)上。這時(shí),被蟄的地方覺(jué)得非常疼痛,我又不敢給爸爸講,只有忍著疼痛。
過(guò)了一會(huì),我覺(jué)得越來(lái)越疼,就去給爸爸說(shuō)了去捅馬蜂窩的事,這時(shí),我的耳朵已經(jīng)腫了起來(lái)。爸爸趕緊用肥皂給我清洗被蟄的地方,過(guò)了兩天,腫的地方才消去。通過(guò)這次被馬蜂蟄的事,我明白了:馬蜂窩是不能亂捅的!
四年級(jí)記事作文 篇6
又到了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,又到了放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)!
今天中午,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,藍(lán)藍(lán)的天空像是被大海沖洗過(guò)一樣,藍(lán)得清澈。爸爸帶著我和姐姐一起去放風(fēng)箏,真開(kāi)心!
我們來(lái)到濕地公園,那里有一大塊空地。我激動(dòng)地跑下車(chē),拿出風(fēng)箏,用“飛”一樣的速度一口氣跑到了廣場(chǎng)上。我讓姐姐拿著風(fēng)箏順著風(fēng)向跑,我在前面放線。跑到半路,姐姐放開(kāi)了風(fēng)箏,風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩,慢慢地飄上藍(lán)天,好像和藍(lán)天親吻在了一起。不一會(huì)兒風(fēng)停了,我的風(fēng)箏“堅(jiān)持不住”就掉了下來(lái)。我和姐姐依然沒(méi)放棄,我拿住線,姐姐拿住風(fēng)箏,用原來(lái)的方法,慢慢地把風(fēng)箏放了上去。這次很成功,風(fēng)箏在天空上越飛越高,好像高過(guò)了藍(lán)天。但不管它飛得再高,只要我手里的線一拉,它就會(huì)隨之?dāng)[動(dòng),讓我覺(jué)得自己就是它的主人!
今天玩得真開(kāi)心!放風(fēng)箏不像看著的那么簡(jiǎn)單,其實(shí)也需要一種技巧,要能學(xué)著掌握風(fēng)向,風(fēng)箏才能飛得更高,更遠(yuǎn)……
四年級(jí)記事作文 篇7
要說(shuō)快樂(lè)的事啊,那當(dāng)然就是平安夜那天晚上的“噴雪大戰(zhàn)”了。想起來(lái)都覺(jué)得真是太好玩,太激烈了!
那天晚上,我和約好的幾個(gè)好朋友一起到白塔去玩。一到白塔,我不由的吃了一驚!白塔可真熱鬧,每條道路上都擠滿了人,還有許多小孩在做生意。那些小孩們有的在到處找好攤位;有的在擺東西;還有的正在叫賣(mài)。我們逛了一圈便開(kāi)始了我們的“噴雪大戰(zhàn)”。
我們幾人分為兩隊(duì),一個(gè)隊(duì)有 個(gè)人,每個(gè)人手里都有 瓶飛雪。然后一個(gè)人喊一、二、三、開(kāi)始,這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)便開(kāi)始了。我一聽(tīng)到開(kāi)始這 字就偷偷地跑到了一個(gè)角落里窺視“敵人”的一舉一動(dòng)。我看見(jiàn)一個(gè)敵人慢慢走了過(guò)來(lái),我就悄悄地移動(dòng),然后,猛地一起身,把飛雪一噴,把他噴成了“老爺爺”!結(jié)果我也付出了相應(yīng)的代價(jià)——被噴得滿頭白發(fā)!我的敵人都朝我發(fā)出攻擊,不一會(huì)兒我就變成了雪人!
這次的噴雪大戰(zhàn)可真好玩!
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