【實(shí)用】小學(xué)生四年級(jí)作文匯編十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生四年級(jí)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
全世界的媽媽都是一樣的,最大的特點(diǎn)就是,對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的。當(dāng)然我的媽媽也不例外。今天,我要說(shuō)的是我媽媽的另外三個(gè)特點(diǎn),那就是“穩(wěn)”、“準(zhǔn)”、“狠”。
先說(shuō)說(shuō)“吻”吧。媽媽每天早上和晚上睡覺(jué)時(shí),都會(huì)送給我一個(gè)世界上最好的禮物——甜蜜的吻。這個(gè)吻會(huì)讓我一天都有好心情,好運(yùn)氣。媽媽的吻是有魔力的:它能化解我吹長(zhǎng)笛時(shí)的煩躁,能安撫我不安時(shí)的心緒,還能給懦弱的我增添力量。
再說(shuō)說(shuō)她的“準(zhǔn)”。她簡(jiǎn)直像大偵探福爾摩斯,無(wú)論我背著她做什么,她只要看看我的表情和聽(tīng)說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣,準(zhǔn)能發(fā)現(xiàn)我的小伎倆。就說(shuō)今天下午吧,我很快地寫(xiě)著作業(yè),就差作文了。這時(shí)媽媽接了個(gè)電話(huà)出去辦事,說(shuō)一個(gè)多小時(shí)才能回來(lái)。她前腳剛走,我就出去玩了。我看著時(shí)間,快到一小時(shí)的時(shí)候,飛快地趕回家,坐在書(shū)桌旁醞釀著作文。這時(shí)媽媽回來(lái)了,我暗自慶幸。媽媽上樓后,我若無(wú)其事地問(wèn)媽媽?zhuān)霸趺床呕貋?lái)?”媽媽笑呵呵地說(shuō):“在外面玩得開(kāi)心嗎?”我頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅地低下了頭,心里嘀咕著:“怎么又被她發(fā)現(xiàn)了?真準(zhǔn)!”
最后我來(lái)說(shuō)說(shuō)她的“狠”。她是我見(jiàn)過(guò)的媽媽里最“狠”的一個(gè)了,簡(jiǎn)直就是“法西斯”。我在學(xué)習(xí)上要是有了什么不好的習(xí)慣,她一點(diǎn)都不放過(guò),寧可不讓我吃飯,不讓我睡覺(jué)也得糾正過(guò)來(lái),在外人面前也不給我留情面。我太害怕這個(gè)“狠媽媽”了。
這就是我的媽媽?zhuān)粋(gè)讓我又愛(ài)又氣,又親又怕的好媽媽。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
今天,我去了兒童活動(dòng)中心參加了安全教育活動(dòng)。我和我的同學(xué)們?cè)谀莾簩W(xué)到了好多好多的自救方法,如高樓逃生、煙道逃生、心臟復(fù)蘇和如何系一些常用的繩結(jié)。而讓我印象最深刻的就是高樓逃生模擬訓(xùn)練了,因?yàn)樗煮@險(xiǎn)又刺激。當(dāng)然,我也成功地下了來(lái)。
一開(kāi)始,我有一點(diǎn)心驚膽顫地戴上了手套,當(dāng)我上了去后才發(fā)現(xiàn)并不會(huì)很高,大約有兩三米高。我心不在焉地想:“切!我還以為有多高呢?不就是幾層樓梯高嗎?”終于到我了,一位叔叔幫我把安全帶扣上,我把繩子拉過(guò)來(lái)想要來(lái)一個(gè)帥氣地上繩子,結(jié)果腳沒(méi)踩穩(wěn)“踏踏踏、嗶啦”咻,嚇?biāo)牢伊耍好那位叔叔一把拉住了我,否則我的這個(gè)演習(xí)就沒(méi)法再繼續(xù)玩下去了。叔叔跟我說(shuō):“沒(méi)事吧?以后要小心一點(diǎn)!”我調(diào)整完后,又開(kāi)始試了。不過(guò)這次,我是先小心翼翼地把手給放到了繩子上的結(jié)上,然后我一個(gè)蕩秋千一樣的把腳給放到另一個(gè)結(jié)上,接著小心翼翼地往下爬。最后終于到達(dá)了地面!疤美!我成功啦!”我開(kāi)心地說(shuō)道。
在兒童活動(dòng)中心里舉辦的安全教育活動(dòng),我不僅學(xué)到了很多自救措施,我也發(fā)現(xiàn)如果我們不注意安全,就很容易釀成災(zāi)難!所以日后,我們要注意各種的安全隱患,如果發(fā)現(xiàn)的話(huà),就要立刻把它處理掉。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
20xx年,我發(fā)明出了一種特殊的課桌,這種課桌設(shè)計(jì)獨(dú)到,它有著全自動(dòng)的功能,是圓形的。里面的空間可以隨便調(diào)動(dòng)。
如果你學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了麻煩,課桌會(huì)顯示出一個(gè)屏幕,一步一步仔細(xì)教你,直到你學(xué)會(huì)了為止。
如果你課桌里的書(shū)擺地亂七八糟,課桌就會(huì)一聲不吭地整理好,讓你一目了然。寫(xiě)字時(shí),你的姿勢(shì)不好,課桌就會(huì)提醒你,當(dāng)你上課開(kāi)小差的時(shí)候,課桌屏幕上會(huì)出現(xiàn)哭臉,如果你課桌里的東西擺得整整齊齊的話(huà),課桌屏幕上會(huì)出現(xiàn)一張笑臉。
你可別小看了這張課桌它的肚子里有很小的感應(yīng)器,下課了,它的桌面會(huì)變成綠色,使同學(xué)們可以休息一下疲勞的眼睛。上課上,它的桌面變黃了,大家看了不會(huì)過(guò)于緊張。冬天它會(huì)變成紅色,像太陽(yáng)照在同學(xué)們的身上。夏天,它會(huì)變成藍(lán)色,像碧藍(lán)的大海。
如果你下課忘記準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品了,它就會(huì)發(fā)出嘀嘀的聲音,監(jiān)督同學(xué)們把學(xué)具準(zhǔn)備好。
可惜這只是幻想,以后的日子里,我們一定要刻苦學(xué)習(xí),憧憬未來(lái),就可以創(chuàng)造出乎意料的奇跡。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
我告訴你們我家的動(dòng)物可多了!
我的媽媽,她就像是一只母老虎.如果我考不上90分,我回家就會(huì)被KO,也就是說(shuō),我考接近上了90分就不用了被打,但是語(yǔ)文要是看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)或者填空題錯(cuò)也會(huì)被打。數(shù)學(xué)要是沒(méi)考上95分以上,也要被KO,但是,計(jì)算題又被扣5分以上,也會(huì)被KO。看看我媽媽是不是很像一只母老虎呀!
再看看我弟弟,成天跟猴子似的,跳來(lái)跳去很頑皮。
有一天,我在跟弟弟玩捉迷藏,弟弟東跳西跳讓我找不到,找了半個(gè)小時(shí),還是找不著。我沒(méi)耐心了。就說(shuō):“吃香蕉了”。弟弟趕緊跳出來(lái)。我問(wèn)“你躲哪兒去了呀”!弟弟洋洋得意地說(shuō)“我躲到后面的小花園里去了”。說(shuō)完就拿起香蕉大口大口的吃。
我的家是一個(gè)動(dòng)物園,歡迎你的到來(lái),我不收你的門(mén)票哦!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
今天早上,我起床時(shí),發(fā)現(xiàn)外面下著雨。
前幾天的天氣真熱,上午出了門(mén),就像進(jìn)了火爐一樣熱。踏出家門(mén),沒(méi)過(guò)幾分鐘,就像烤熟了一樣的感受。
家里裝有空調(diào)可好啦,一進(jìn)屋,就像進(jìn)了水里一樣清涼,我們就像水里的小魚(yú)和小蝦們一樣快活。出于意料了,本來(lái)我覺(jué)得下午會(huì)更熱,結(jié)果,下午卻是狂風(fēng)暴雨,風(fēng)都把樹(shù)枝吹得搖搖擺擺。
今天的雨,卻是在凌晨的時(shí)候下起的,只是風(fēng)并沒(méi)有上次下的大,但今天降雨量沒(méi)比上次的小。
今天早上,媽媽用電動(dòng)車(chē)送我去補(bǔ)習(xí)。一路上,媽媽會(huì)時(shí)不時(shí)關(guān)切地問(wèn)我:“身上打濕沒(méi)?”
后來(lái),出乎意料的是半路上我爸爸就開(kāi)著小轎車(chē)過(guò)來(lái)了。爸爸追上了我們,鳴了一聲小轎車(chē)?yán)龋瑢?duì)我媽媽說(shuō):“外面下著雨,我來(lái)用車(chē)送璨兒上補(bǔ)習(xí)班去吧!”媽媽高興極了,讓我坐上爸爸的小轎車(chē)。
一路上,坐在小轎車(chē)?yán),看到爸爸小轎車(chē)前的擋雨板不停地?fù)跤。我們好容易到了金水閘街上。爸爸問(wèn)我吃什么早點(diǎn),我說(shuō):“涼面吧!”爸爸就冒著雨去跟我買(mǎi)。
到了補(bǔ)習(xí)班,雨還在細(xì)細(xì)地下。這場(chǎng)雨雖然給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的不便,但是這么熱的天,這么大的雨,真涼快呀!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
上體育課跑步的時(shí)候,我們跑著跑著楊浸宬絆倒了我,我就“嘴啃泥”了。我剛爬起來(lái)一半,谷子堅(jiān)低著頭向我跑來(lái),就被我絆倒了,我就又趴在了地上。我連續(xù)倒了兩次,心里真不舒服。而谷子堅(jiān)“騰空而起”飛到了我前面。
楊浸宬絆倒了我,我絆倒了谷子堅(jiān),真是一個(gè)連鎖反應(yīng)。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
有人問(wèn)我愛(ài)是什么樣的?我說(shuō):愛(ài)是無(wú)私的是無(wú)價(jià)的。多少人生活在愛(ài)的世界中,但有誰(shuí)為愛(ài)自己的人,奉獻(xiàn)一份真誠(chéng)的感謝?雖然你有許多錢(qián),但是也買(mǎi)不到愛(ài)!
一塊小小的面包,對(duì)于現(xiàn)在的你是無(wú)所謂的。但同樣在一個(gè)貧困的家庭里,是一筆多么大的財(cái)富!為了一塊面包他們付出多少辛勞。
一位母親她日夜不休地工作,辛辛苦苦攢下的錢(qián),全供兒子上學(xué)買(mǎi)衣服自己衣衫襤褸,骨瘦如柴,每天都是疲憊不堪地回到家里,決不讓孩子受一點(diǎn)苦。
自己從無(wú)怨言,孩子長(zhǎng)大了奮發(fā)圖強(qiáng),打出了一翻事業(yè),事業(yè)有成。沒(méi)有把體弱多病的母親忘了,他把年邁的母親接到自己的家里,精心照顧。這是感恩。
有時(shí)候沒(méi)有失去就不知道珍惜。世上什么藥都有就是沒(méi)有后悔藥。所以我們要珍惜現(xiàn)在,知道感恩!
在良好的壞境中茁壯成長(zhǎng),也要回報(bào)父母,因?yàn)樗麄優(yōu)槲腋冻隽撕芏。父母下班了,給他們倒一杯熱騰騰的茶,或親切地說(shuō)一聲:媽媽您辛苦了,爸爸您辛苦了!也可以給他們洗洗腳。事情雖小可深深地體現(xiàn)出你對(duì)他們的關(guān)心,父母沒(méi)白疼你!
一年只有一個(gè)感恩節(jié),在十一月的第四個(gè)星期星期四。但天天有人感恩,回報(bào)他人,要知恩圖報(bào),只有擁有感恩的心,生活才能更美好!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8
我從二年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始練了書(shū)法,我從鉛筆練到鋼筆從鋼筆練。我現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)毛筆了。
我是這樣開(kāi)始學(xué)書(shū)法的,在我二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,老師布置了寫(xiě)字的作業(yè),我看到這一項(xiàng)作業(yè)的時(shí)候很高興,心想今天沒(méi)有別的作業(yè),只有一個(gè)抄的,我回家三兩下就把作業(yè)寫(xiě)完,出去玩了,可能就在我出去玩的這段時(shí)間里,媽媽看了我最近寫(xiě)的`作業(yè),很生氣,所以就把我給叫回來(lái),又重新認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)了一份。
就這樣?jì)寢尯桶职稚塘恐o我報(bào)一個(gè)書(shū)法班,我聽(tīng)到這個(gè)消息,就跑去問(wèn)爸爸媽媽為什么要給我報(bào)書(shū)法班,媽媽說(shuō):“最近你寫(xiě)的作業(yè)上的字很不好看!彼跃徒o我報(bào)個(gè)書(shū)法班好好練練字,到了第一天去書(shū)法班的時(shí)候了,我聽(tīng)到媽媽叫我去上書(shū)法班,我連忙躲了起來(lái),可是這一招在爸爸媽媽面前,根本沒(méi)有用處,我還是來(lái)到了書(shū)法班。
那里的老師是一個(gè)男老師,他姓張,我們都叫他張老師。我現(xiàn)在那里聽(tīng)了一節(jié)課,爸爸媽媽覺(jué)得還不錯(cuò),就給我報(bào)上了,一開(kāi)始的時(shí)候書(shū)法老師布置的作業(yè)我根本就不想寫(xiě),都是媽媽催著我寫(xiě),在寫(xiě)的時(shí)候,我很靜不下心來(lái),就光圖快,不管字好不好看,只要寫(xiě)完了就行了,寫(xiě)了一段時(shí)間以后我漸漸喜歡上了寫(xiě)字,我在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講,好好地寫(xiě)字,回到家的時(shí)候我認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)字,我的字提升的很快,到了三年級(jí)的時(shí)候我轉(zhuǎn)了鋼筆,大約在四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候我又轉(zhuǎn)了毛筆。
在練毛筆的時(shí)候,我覺(jué)得很難,練完毛筆以后覺(jué)得收完很痛,可是我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
直到現(xiàn)在我還是堅(jiān)持練字,我爭(zhēng)取越練越好。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇9
一個(gè)星期前的一天,我在廣場(chǎng)通往車(chē)庫(kù)的一面墻壁上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛,我把它放在一個(gè)澆了點(diǎn)水的透明盒子里,天天看它東爬西爬。
我抓的蝸牛很大,殼子就像一個(gè)玩具賽車(chē)的車(chē)輪,長(zhǎng)相也十分奇怪,有一對(duì)柄眼,柄眼下面還有一對(duì)較短的“柄眼”(我也不知道那是什么,只是感覺(jué)與柄眼長(zhǎng)得很像);蝸牛嘴呈橫H型。
蝸牛屬于軟體動(dòng)物,是靠肌肉伸縮的方式爬行,速度很慢,究竟有多慢?我用時(shí)鐘和尺子測(cè)量了一下,發(fā)現(xiàn)它的爬行速度每分鐘才5—7厘米。怪不得人們用蝸牛比喻有些人辦事速度和效率很慢呢。
蝸牛殼子里有一個(gè)“板子”一動(dòng)、一動(dòng)、一動(dòng)……我想這兒應(yīng)該就是蝸牛的心臟了。天涼的時(shí)候蝸牛的皮膚上還會(huì)起“雞皮疙瘩”,盛夏的時(shí)候就不會(huì)有這種現(xiàn)象。蝸牛有極強(qiáng)的伸縮性,我抓的這只大蝸牛就可以從1.5厘米伸展到3厘米,達(dá)到原來(lái)的兩倍甚至更多……
蝸牛能潛水。第一招:縮起殼,聽(tīng)天由命了;第二招(適合淺水):亂爬行,有時(shí)候?yàn)檎J(rèn)清東南西北伸出眼來(lái)探查,但眼睛又怕水,于是就把眼睛一伸一伸……達(dá)到終點(diǎn)。
蝸牛伸的過(guò)程是:先伸出一點(diǎn)肉,肉里再伸出肉,伸出來(lái)的肉越來(lái)越多,形成身子,然后從凸出來(lái)的地方擠出柄眼。至于縮嘛,就不說(shuō)了,就是剛才的倒回嘛!
蝸牛在一閃一閃的光下有反應(yīng),它們會(huì)像小木偶似的站在那兒。我就用這種“法術(shù)”催眠了兩只蝸牛。
蝸牛真有趣,我愛(ài)靜靜地觀(guān)察它們!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇10
教學(xué)樓前有一棵粗大的香樟樹(shù)。它從一人多高起開(kāi)始分椏,抽出三股比大人的腿還要粗的枝條,伸向廣闊的天空。香樟樹(shù)有兩層教學(xué)樓那么高,樹(shù)高葉密,猶如一把撐開(kāi)的綠色大傘,同學(xué)們常常三五成群地在樹(shù)底下玩耍。
它那滿(mǎn)樹(shù)的葉子看上去四季都是綠油油的。春天來(lái)了,樟樹(shù)卻落下了黃葉,開(kāi)始只有幾片,慢慢地落了一地,一刮風(fēng),落葉被卷得到處都是。
樹(shù)的周?chē)『檬俏野嗟男l(wèi)生責(zé)任區(qū),天天都得打掃。我們剛剛掃掉了,樹(shù)上又會(huì)飄下幾片來(lái),真討厭!我抬頭望著這棵粗壯的香樟樹(shù)仍然郁郁蔥蔥的,枝頭冒出了不少細(xì)嫩的綠葉,亮得刺眼,哪像圍墻邊那棵可愛(ài)的銀杏樹(shù)。
記得,每年秋天,幾陣濃霜過(guò)后,幾天前還翠綠的銀杏頓時(shí)換上黃色的衣衫。蕭瑟的寒風(fēng)刮過(guò)之后,黃葉像蝴蝶一樣紛紛落下,只剩下孤零零的枝丫矗立在墻邊的寒風(fēng)中。落葉的日子里,我們齊心協(xié)力掃過(guò)以后,再不用勞神搞衛(wèi)生了。
我瞟了一眼那棵銀杏,枝頭又綠茵一片,而香樟樹(shù)樹(shù)的葉子呢,邊落邊長(zhǎng),真逗!它多像我們這群小學(xué)生啊。我們學(xué)東西,邊記邊忘,通過(guò)復(fù)習(xí)才掌握,多像香樟樹(shù)一樣在更新中不斷成長(zhǎng)。
那天晚上,我居然做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己成了樟樹(shù)樹(shù),葉子在枝頭搖動(dòng)。
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