關(guān)于四年級(jí)春天的作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)春天的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)春天的作文 篇1
春天來了，春天來了！田野像美麗的童話，小草從地下伸出頭來，好象是在歡迎這陽光燦爛的春天。抬頭望望天空，小檐子們一個(gè)個(gè)提著行李從南方趕了回來，給這無比美麗的春天又增添了許多光彩。
當(dāng)我走在大地上，看見軟軟的春風(fēng)把河水溫暖，綿綿春雨把大地染綠了。春風(fēng)吹拂著，露珠滾動(dòng)著，好似一幅美麗的水彩畫。而這一切，不都是大自然這位偉大的畫家?guī)Ыo我們的嗎？
當(dāng)我們走到小溪旁，馬上便可清晰聽見那流水“嘩嘩”的聲響。滿目青翠，衣服也被這春天帶走了不手，只留下一件毛衣。微風(fēng)輕輕地吹過，一棵棵柳樹也開始發(fā)芽了，它們被春風(fēng)吹著，恰是一個(gè)個(gè)女生正在跳舞。
再走進(jìn)公園，草兒萌發(fā)，花兒開放，藍(lán)色的天空中鳥兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，唱出了這位美女生。朵朵的白云漂浮著，向我們微笑，向我們點(diǎn)頭。春姑娘跑進(jìn)校園，把那一棵棵沉睡的大樹叫醒了。
人們的行動(dòng)也越來越靈活了，因?yàn)檫@么都脫下了那厚厚的羽絨服，換上了代表春天的服裝。你說這一切不都是代表春天的腳步已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了嗎？
四年級(jí)春天的作文 篇2
星期天的早晨，爸爸帶我去臥牛山公園去找春天。那一天早晨，陽光明媚。
走進(jìn)大門，一幅砂巖浮雕就吸引了我。畫面上有一個(gè)男人和一個(gè)女人生活在水邊，看上去很幸福。聽爸爸說他們是我們巢湖人的祖先。
我們來到一個(gè)大平臺(tái)，那里有有一個(gè)水池，里面養(yǎng)了許多的紅金魚。溫暖的陽光照進(jìn)水中，很清，一眼就能見到底。魚兒自由自在的游來游去。
順著石階而上，之間一幅幅自然美景展現(xiàn)在我們的眼前。小草舒展著葉子，在陽光下快樂的生長。大樹張開懷抱，把樹枝伸向遠(yuǎn)方。樹叢中夾雜著幾棵桃樹和幾棵李子樹，紅的粉紅，白的雪白。一只只蜜蜂被吸引過來，它們忙碌著，飛舞著，非常熱鬧。
小徑上，時(shí)不時(shí)的，有幾個(gè)孩童追逐著，向遠(yuǎn)方跑去，臉上都掛滿了笑容，爽朗的笑聲打破了樹林的寧靜。大人們，有的坐在草地上聊著天；有的跟在孩子后面，對(duì)他們?nèi)氯拢嵝阉麄円⌒�；有的就用小鏟在挖著野……
有人說，春天在田野里，我說春天在公園里，在我們的身邊。
四年級(jí)春天的作文 篇3
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)，我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說的多么好��！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的.色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著又一個(gè)春節(jié)的到來。早春的風(fēng)雪激蕩起開心的歡笑，大紅燈籠映現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)暖意，空氣中迷漫著溫馨而熱烈的氣息。請(qǐng)財(cái)神、選對(duì)聯(lián)、買鞭炮、購年貨……行色匆匆中，人們感受到了日子的芳香與忙碌，時(shí)間也在這盛大的節(jié)日里散發(fā)出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，譜寫著深深的期盼與祝福。親人們相互依靠，互贈(zèng)快樂，靜靜體味著家的溫馨，靈魂的皺紋在這最深最沉的時(shí)刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺就這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴地滲透到了人們的心里。
慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠(yuǎn)去。在歡樂的熱浪里，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的循環(huán)依舊，春天淡淡的溫柔里有著無法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的老繭和血泡，解釋所有的期待和向往。這是一個(gè)充滿朝氣的季節(jié)，所有的希望都在這里萌芽。春風(fēng)柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。春天的歌聲穿過疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹林和庭院的青苔；唱來了南飛的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個(gè)多彩多姿的世界。
在春天里，拔節(jié)的不只是小草，也有我們的夢(mèng)想；在春天里，成長的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著一份陽光的感動(dòng)來擁抱春天，把春的消息化作滿腔憧憬，把心的祝�；鳚M懷豪情，在春天播種下汗水浸潤的信念，在秋天去收獲果實(shí)累累的希望。
四年級(jí)春天的作文 篇4
春姑娘悄悄地來了，萬物都被春姑娘那溫柔的細(xì)語喚醒了。
春天的雨，如同細(xì)絲，輕輕地?fù)崦∨笥褌兊哪�。你外出行走，這輕飄飄的，棉花樣的綿綿細(xì)雨，悄然無聲地落在你身上。
春天的雨，是一位溫柔的姑娘。她走過草地，看見小草寶寶，摸摸她的頭，小草寶寶蘇醒了。他們一個(gè)個(gè)都探出腦袋，爭先恐后地拼命生長，想看看外面的世界。
春天的雨，是一位化妝師。她拿出綠色的化妝筆，在柳樹的枝條上化妝。瞧，這棵柳樹也和其他的樹一樣，長出了嫩芽。柳樹原本那干枯的枝條，有氣無力地垂掛在樹上，現(xiàn)在，這些枝條長出了新的嫩芽和綠葉，那翠綠的顏色明亮地照耀著我的眼睛，怎么看也看不夠。
春天的雨，是一位神奇的魔術(shù)師。她用她的魔法棒在花枝上輕輕一點(diǎn)，花朵們都從花骨朵里魚貫而出。紅的、紫的、粉的、白的……我的眼睛目不暇接，看完了這一朵，又去看那一朵，怎么看也看不完。
春天的雨，是一位著名的演奏家。她正彈著一首美妙的鋼琴曲游蕩森林。就在這時(shí)，小松鼠被這美妙的音樂吸引了，它打開那蓬松的大尾巴，睜開圓溜溜的大眼睛，站在樹枝上抖抖身上的毛發(fā)，沐浴在春姑娘的懷抱中，盡情地玩耍。
我最喜歡春天，那么你呢？
四年級(jí)春天的作文 篇5
有一天，皇上看不上我了，皇上讓我退一天假，就在這時(shí)我覺的天氣涼爽，就開始爬山了，在山上我見了許許的植物，有樹木，柳樹，小草和它他植物。
太陽不知不覺地落山了，到了晚上我聽見有人在吟詩，回頭一看身材2尺，頭就就是束起來的，眉毛長長的，眼睛大大圓圓的，我走到他身邊一看，我大吃一驚，他竟然就就是當(dāng)今偉大的詩人王維，我給王維磕了三個(gè)響頭，讓王維教我古詩，王維說：“你起來我就教你。”我起身之后王維讓我和他比看身邊的東西，然后我們就開始比了，我背一首詩王維背一首詩。當(dāng)我不會(huì)寫的時(shí)候，我看見了月亮出時(shí)候鳥兒在叫，這讓我想起來了《鳥鳴澗》人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。王維說：“這首詩太好了。”我說：“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)”。王維開始寫詩了，我認(rèn)認(rèn)真真的在學(xué)，當(dāng)我學(xué)會(huì)的時(shí)候我和王維給對(duì)方送一首詩，當(dāng)作就就是對(duì)方的紀(jì)念品，王偉說：我已經(jīng)教會(huì)你寫詩了，你就看看四周你就在編一首就就是給我聽好嗎？我說：好，我吟了一首就就是送給王維，王維說：“好”王維也送了一首就就是送給了我。
這一晚我永遠(yuǎn)忘不了。
四年級(jí)春天的作文 篇6
星期天上午，我懷著愉快的心情和媽媽一起去人民公園尋找春天的足跡。
進(jìn)了公園大門，我看見一片美麗的蝴蝶花，有紅的、黃的和藍(lán)的三種顏色，我輕輕地摸了摸花瓣，感覺軟軟的，滑滑的，幾只小蜜蜂在花叢中翩翩起舞，仿佛是在與美麗的蝴蝶花嬉戲。
地上嫩綠的小草使勁地從土里鉆出身子，享受著甘甜的雨露、和煦的陽光，呼吸著清新的空氣，好像給大地迅速鋪上了一層嫩綠的毛毯。
墻邊幾棵婀娜多姿的桃樹，曲曲折折的枝條上悄悄地長出了一簇簇紫紅色的花骨朵兒，像一群群既調(diào)皮可愛，又害羞臉紅的小姑娘。
路邊一片梨樹也開出了雪白的花朵，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，梨花竟跳起舞來，花瓣象雨一樣緩緩飄下，落到我的頭上，頓時(shí)一股清香撲鼻而來，沁人心脾。
公園里的小河在陽光照射下靜靜地流淌著，一陣微風(fēng)吹來，河面散射出點(diǎn)點(diǎn)柔美的星光，空中的幾只小鳥似乎也被星光所吸引，嘰嘰喳喳地議論個(gè)不停。
感受著公園里的一草一木，一景一色，我忽然發(fā)現(xiàn)自己找到了春的足跡，她的顏色是五彩紛呈的，她的氣息是清新宜人的，她的聲音是歡快動(dòng)聽的，她的感覺是柔軟甜潤的，整個(gè)公園被春姑娘的足 跡點(diǎn)綴成了童話般的世界。
四年級(jí)春天的作文 篇7
“今天又要下雨了，實(shí)在是太好了”小朋友們高興地說。咦，是誰在喊我？哎呦，我怎么又忘記做自我介紹了，大家好，我是這篇文章的主角-小雨點(diǎn)，來自云層中，從小認(rèn)天空為爸爸，云層為媽媽，空氣為外婆，水蒸氣為外公，大地為爺爺，春雷為奶奶。大家一定很羨慕我吧！
我是春天的使者，春天時(shí)我極為少見，有時(shí)整個(gè)春天都很難見到我哦！這也正是“春雨貴如油”的來歷吧。
我滋潤了大地。催生了萬物，充滿了生機(jī)的春天睜開了惺忪的雙眼，我滴到了小草的身上，啊，睡了一冬天的小草蘇醒了。它咧開了嘴笑了，還有點(diǎn)睡意的對(duì)我說：“每年的這個(gè)時(shí)刻，都是您讓我蘇醒的時(shí)刻，實(shí)在是太感謝您了，明年的這個(gè)時(shí)候，我讓你到地底下游樂場玩去"那就太好了。
小花姐姐見了我，挺直了腰桿，大樹哥哥見了我，露出了枝丫，小河叔叔見了我，充滿了力量，推翻了堅(jiān)冰，啊，小河叔叔向我微笑呢！
我是一個(gè)小雨點(diǎn)，一個(gè)聰明、快樂、活潑、助人為樂，充滿了生機(jī)的小雨點(diǎn)，時(shí)刻不停的為人們做出貢獻(xiàn)的小雨點(diǎn)。
四年級(jí)春天的作文 篇8
是誰帶來了春天呢？是小花、是小蟲子、是大雁、也是可愛的小朋友們。
是誰帶來了春天呢？是小花，小花的花蕊里藏著春天，只要小花綻放，頑皮的春天就會(huì)立刻從花蕊上跳下來，開始了三個(gè)月的旅行，在這三個(gè)月里，春天走遍了中國的各個(gè)角落，給中國帶來了生機(jī)和美麗。
是誰帶來了春天呢？是小蟲子，冬天一過，小蟲子們就開始唱歌，你聽，知了們正在樹上開音樂會(huì)呢！它們唱道：“春姑娘，你可以回來了，冬巫婆已經(jīng)走了，這里很安全！”春姑娘聽到了它們的呼喚，便立即回到了它們身邊，她還為大家?guī)砹艘环荻Y物，那就是溫暖。
是誰帶來了春天呢？是大雁，春姑娘發(fā)現(xiàn)自己的寵物來找自己了，所以她趕快跟自己的寵物回到家中，她還為大地公公帶來了好吃的美食，那就是小花和小草的種子。
是誰帶來了春天呢？是小朋友，春天在一整個(gè)冬天里都躲在小朋友的棉襖里，隨著小朋友棉襖的消失，春天也慢慢的蘇醒，它還為大家準(zhǔn)備了一份特別的禮物，那就是快樂。
是誰帶來了春天呢？是快樂的人，他們的笑聲引來了美麗的春天。
四年級(jí)春天的作文 篇9
春姑娘乘著清風(fēng)，帶著溫暖翩翩而來，她張開雙臂舞動(dòng)著纖細(xì)的手，把溫暖灑滿大地，把百花插上枝頭。
我拿好紙、筆和煙草本跑到樓下，開始感受這春天的氣息，真實(shí)記錄下我對(duì)春天的感覺。首先，映入我眼簾的就就是忠實(shí)守衛(wèi)這棟樓的棕櫚樹，那葉子仿佛就就是一個(gè)個(gè)寬大的芭蕉扇。棕櫚的后面就就是一排悄悄露出了嫩芽的櫻花，仔細(xì)一看，它們像酣睡正濃的小寶寶睡得那么香、那么甜。我一轉(zhuǎn)臉，便看見了一種爪槭的植物。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)迎面而來，但雞爪槭對(duì)強(qiáng)風(fēng)的襲擊絲毫沒有畏懼，它的花蕾在強(qiáng)風(fēng)下愈加飽滿、壯實(shí)。最引人注目的就就就是桃花了，那桃花一叢叢、一簇簇，遠(yuǎn)看像一片美麗的晚霞，近看像一顆顆紅星星掛滿枝頭，搖搖擺擺、可愛萬分。而我，似乎也變成了其中的一顆，和其她姐妹們一齊交談、游戲……桃花頂上還有幾只可愛的小蜜蜂和花蝴蝶呢，它們正在追逐、嬉戲，好不快活！地上那些碧綠得如翡翠一般的小草，像喝足了春天的甘露，葉子嫩得仿佛一碰就要出汁了呢！
春天，真就就是一個(gè)充滿芬芳、鶯舞蝶飛的世界。
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