【精品】四年級(jí)同桌的作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)同桌的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)同桌的作文 篇1
上學(xué)期,我換了同桌。新同桌名字叫鄭凱,他給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很多的歡樂(lè)。
鄭凱,一個(gè)比我大一歲、個(gè)子卻還沒(méi)有我高的小男生。曾經(jīng)有老師開(kāi)玩笑說(shuō),鄭凱心理年齡只有四五歲左右。因?yàn)樗险n的時(shí)候總是不經(jīng)過(guò)老師同意就大喊大叫,還經(jīng)常大聲或小聲地說(shuō)一些搞笑的話來(lái)擾亂課堂,做課間操時(shí)總是亂做,逗得我們大家哈哈大笑……老師們對(duì)他的搗亂經(jīng)常是猝不及防,還有點(diǎn)哭笑不得。上自習(xí)課時(shí),他總是自告奮勇地給我們“放哨”,“偵察”老師有沒(méi)有過(guò)來(lái),有時(shí)他還會(huì)騙我們說(shuō):“趕緊坐好,老師來(lái)了!”見(jiàn)我們上當(dāng),又說(shuō):“這么大驚小怪千什么,老師’還沒(méi)來(lái)昵!”弄得我們虛驚一場(chǎng)。
鄭凱每天都是這個(gè)樣子,“傻乎乎”的,快快樂(lè)樂(lè)的,瘋瘋癲癲的,什么都不計(jì)較,人贈(zèng)外號(hào)“癲狂”。
鄭凱打架有個(gè)絕招——“抱腿神功”。每當(dāng)處在下風(fēng)時(shí),他就緊緊地抱住對(duì)方的腿,死都不放手,除非老師過(guò)來(lái)把他們拉開(kāi)。就是因?yàn)樗羞@個(gè)絕招,班里最高大的嚴(yán)錚都打不過(guò)他。
雖然鄭凱挺頑皮的,可我們大家都不討厭他,因?yàn)樗?jīng)常在大家面前搞笑,就像我們的開(kāi)心果一樣。在這里,我要送鄭凱一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“上課無(wú)法無(wú)天”,下聯(lián)是“下課無(wú)影無(wú)蹤”,橫批是“快樂(lè)同桌”。祝我的快樂(lè)同桌學(xué)習(xí)進(jìn)步!
四年級(jí)同桌的作文 篇2
“小鯊魚(yú)”是大家對(duì)我同桌王晴瀚的稱呼。
他高高的個(gè)子瘦瘦的,好似一陣風(fēng)就能把他吹跑,你要是這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了,“小鯊魚(yú)”看起來(lái)瘦瘦的,但他是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光男孩。他不僅愛(ài)運(yùn)動(dòng)而且愛(ài)看書(shū),他的知識(shí)可豐富了,更重要的是他是一個(gè)感情細(xì)膩的男生,尤其喜愛(ài)小動(dòng)物。
我們從一年級(jí)開(kāi)始就在一起玩,已經(jīng)四年了,我印象最深就是有次捉壁虎。
“小鯊魚(yú)”說(shuō)他最愛(ài)捉壁虎了,從一年級(jí)開(kāi)學(xué)開(kāi)始,我們就一起找壁虎的藏身之處,卻一直一無(wú)所獲。過(guò)了很常一段時(shí)間我們找遍了教學(xué)樓的各個(gè)角落,也找遍了學(xué)校里的一個(gè)個(gè)樹(shù)洞,最后在一面石墻上找到了壁虎可能安家的地方。
接著幾乎每次體育課我們都會(huì)拿著小樹(shù)枝,捅上面的石縫,我們也在那面墻上做了不少陷阱,費(fèi)盡千心萬(wàn)苦好不容易找到一只,他非要把壁虎放了,我非常生氣,就去問(wèn)他,為啥要把我們一個(gè)秋天的心血才找到的壁虎放了,當(dāng)時(shí)他說(shuō)的那句話讓我記憶深刻“每個(gè)生物都有它自己的生活方式,如果我們不順其自燃,它就會(huì)死掉”。,讓我很詫異,我們只想著玩,沒(méi)想到我同桌還會(huì)換位思考,從小動(dòng)物的處境去分析問(wèn)題。
同桌的你是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好朋友。
四年級(jí)同桌的作文 篇3
我的同桌是班上學(xué)習(xí)最好的人了。他叫:蒙瑞俊,是個(gè)男生,可能是學(xué)習(xí)太入迷了。老師的小批評(píng)也受不了!
早上過(guò)得很好,下午的第一節(jié)課是語(yǔ)文老師的課。曾老師發(fā)新本子給我們,就是給我們聽(tīng)寫(xiě)。因?yàn)樽蛱焱倒p料,沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě),搞得現(xiàn)在后悔死了!聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)還過(guò)得關(guān),可是聽(tīng)寫(xiě)對(duì)聯(lián)可就難了,老師讀上聯(lián),我們就得寫(xiě)下聯(lián),老師讀上聯(lián),我們就得寫(xiě)下聯(lián)。真虧我昨天沒(méi)有默寫(xiě)……過(guò)了幾分鐘,各個(gè)都寫(xiě)完了,就我沒(méi)記下來(lái)。老師要同桌互相批改,結(jié)果我得了72分!同桌卻得了98分,錯(cuò)一個(gè)字就得扣兩分,我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)沒(méi)寫(xiě)完,每個(gè)字扣兩分。一共扣了28分。
可是,同桌忘了怎么改了。又去問(wèn)老師,老師明明講了怎么改的,同桌的確認(rèn)真聽(tīng)了,可是還是弄不明白。曾老師生氣了,連忙叫:“捏!捏、捏!老師剛講了什么?當(dāng)耳旁風(fēng)了。俊敝螅蠋熥叩矫扇鹂〉呐赃呎f(shuō)。不一會(huì)兒,蒙瑞俊慢慢地哭了起來(lái),他并沒(méi)有扶著桌子哭,而是連忙解釋,可是哭了之后說(shuō)話不清楚,誰(shuí)也聽(tīng)不懂他在講什么。
曾老師說(shuō):“這一點(diǎn)點(diǎn)就哭,你還是個(gè)男子漢嗎?”說(shuō)完,曾老師就不理他了,訂正之后,坐在前面的同學(xué)看了一下。說(shuō)道:“哎呀,有你這樣寫(xiě)字的嗎?這個(gè)‘氣’字,不是彎鉤,是斜勾!”他們吵來(lái)吵去,熊于雯也是很大聲。就下課了。
四年級(jí)同桌的作文 篇4
在學(xué)校我有一個(gè)很好的同桌,她的名字叫張靜玉,她長(zhǎng)得很好看,一張瓜子臉上有一雙水汪汪的大眼睛和淡淡的微笑,她的身材微胖性格活潑有點(diǎn)暴力,但可愛(ài)起來(lái)還是非常惹人喜歡的。
在一次上課的時(shí)候我一看我的書(shū)包里和桌子里都沒(méi)找到我的文具包,當(dāng)老師讓寫(xiě)字的時(shí)候,我用比螞蟻還小的聲音問(wèn)我的同桌:“嗨,張靜玉你能不能借我一支鋼筆呀,我沒(méi)有帶文具包!睆堨o玉說(shuō):“早說(shuō)嘛,我借你,給。”我很驚訝心里想:張靜玉這一次怎么這樣大方呀,她平時(shí)調(diào)皮的'不得了呢。從這件事以后我覺(jué)得張靜玉點(diǎn)燃了我的希望之火。
還有一次老師帶我們?nèi)ゴ河,老師讓我們帶上自己的水和吃的東西!拔覀兊搅送瑢W(xué)們,下車吧,”老師說(shuō),同學(xué)們陸續(xù)的下了車,老師說(shuō):“好了開(kāi)始自由活動(dòng)了,注意安全!”我和我的同桌找到了一片綠草地,我說(shuō):“張靜玉,我們就在這里享用美味的午餐吧!”不一會(huì)兒其他同學(xué)也來(lái)了,我們一起說(shuō)笑一起吃午餐,當(dāng)我們一起分享的時(shí)候張靜玉卻低下了頭,我問(wèn)張靜玉:“你怎么了,我們一起分享吧,”張靜玉嘟囔著:“我不要分享我的午餐,”我說(shuō):“分享才是真正的快樂(lè)呀!”張靜玉這才醒悟,她說(shuō):“來(lái),我們一起分享吧!”
我的同桌好像時(shí)時(shí)變?nèi)艘粯,有時(shí)候像小寶寶一樣調(diào)皮,但有時(shí)候又像大孩子一樣懂事。
我的同桌雖然有時(shí)候看起來(lái)挺不靠譜,但她依然是我的好同桌。
四年級(jí)同桌的作文 篇5
我的同桌名字叫趙卓函,她長(zhǎng)著小小的眼睛,尖尖的鼻子下面,有一張大大的嘴巴,笑起來(lái),眼睛就瞇成了一條縫。
趙卓函最喜歡看的書(shū)是《冒險(xiǎn)小王子》,她看這本書(shū)時(shí)如癡如醉。
記得有一天早晨,她來(lái)到學(xué)校,手里拿著一本書(shū),我定睛一看,原來(lái)是本《冒險(xiǎn)小王子》。她立刻向我宣揚(yáng)道:看,這本書(shū)可好看了,學(xué)校門(mén)口買(mǎi)的,十二元。說(shuō)完,她放下書(shū)包,拆開(kāi)封皮,小心翼翼地翻開(kāi)第一頁(yè),聚精會(huì)神地讀起來(lái)。我靜靜地坐在椅子上,準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)用具,爬在課桌上閉目養(yǎng)神,生怕打亂她那多姿多彩的書(shū)的海洋。
同學(xué)們基本上都來(lái)了,教室里吵吵鬧鬧地亂成了一鍋粥。
叮鈴鈴,上課鈴響了,同學(xué)們依然跟什么事也沒(méi)發(fā)生一樣,只是都坐回了自己的座位上,說(shuō)話聲音雖少了些,但依然在教室里曼延。
趙卓函還沉迷在她那書(shū)的海洋里,一頁(yè)一頁(yè)細(xì)細(xì)地讀著。我不想現(xiàn)在把她拉出書(shū)的海洋,因?yàn)樗F(xiàn)在正讀得入迷,我做好了時(shí)刻準(zhǔn)備著把她拍醒的動(dòng)作,只等老師邁進(jìn)教室一步,就立刻推她一下。
老師進(jìn)來(lái)了,進(jìn)教室了!我急出一身冷汗,趕緊推了一下趙卓函的胳膊,她終于從書(shū)的海洋中清醒過(guò)來(lái),猛然看見(jiàn)了正要把書(shū)放到講桌上的 任 老師,嚇了一大跳,趕緊把兩只手一彎,將《冒險(xiǎn)小王子》放進(jìn)了抽屜里。然而剛下課,她又如癡如醉地讀起來(lái)。
這就是我的同桌,愛(ài)讀書(shū)的趙卓函。
四年級(jí)同桌的作文 篇6
我換回了個(gè)同桌,很意外,他老故意打我。
放學(xué)的時(shí)候,老師叫我們遺文作業(yè)。他求學(xué)著孫悟空的樣子掛了個(gè)孫悟空去看前面是不是妖怪的動(dòng)作,寄予厚望了作業(yè)又故意夾住重重地敲了下來(lái),樣子把我當(dāng)作了妖怪,正好碰到了我的發(fā)夾上,可真疼,我說(shuō)道:“你干嗎打我啊?”他狡辯道:“我沒(méi)打你啊!
這時(shí)候我就真是話來(lái)了。
我非常生氣很想要開(kāi)火,但是我不敢,因?yàn)樗?xí)過(guò)雙節(jié)棍,力氣非常大,我一打他,他生氣一起就不會(huì)打我好幾下,可疼了!
放學(xué)了,我將這事告訴他奶奶,奶奶跟他說(shuō)道:“下次不要打她!
他樣子沒(méi)聽(tīng)到似的隨便點(diǎn)點(diǎn)頭回頭了。
還有一次,我在放學(xué)的時(shí)候把椅子腳尖了一起,等我要把椅子的腳放下去的時(shí)候,他故意把腳碰到椅子的椅腳下,我差點(diǎn)順勢(shì)刷了過(guò)去,我的腹撞到到了后面的桌子,很痛,老師看見(jiàn)了就過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)道:“同桌要友好關(guān)系,慢把她扶起來(lái)!
我心想:今天如果是爺爺來(lái)相接的話,一定要治治他。
終于等到放學(xué)了,果然是爺爺來(lái)相接,我把不受捉弄告訴他了爺爺,爺爺很生氣,就嚴(yán)苛地跟他說(shuō)道:“你下次再打她,我就一拳你的!
可過(guò)沒(méi)法幾天,他又開(kāi)始捉弄我了,爺爺和奶奶都嚇不了他,他真太壞了!
四年級(jí)同桌的作文 篇7
我有一個(gè)很特別的同桌,她叫余景碩,她長(zhǎng)得很美麗,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,眼睛烏黑發(fā)亮,筆挺的鼻梁。雖然她長(zhǎng)得挺漂亮,但他一點(diǎn)兒也不溫柔,外號(hào)稱“暴力女”。
她喜歡揪男生的頭發(fā),就連我也難逃魔爪,被她拔了幾次。她還有一個(gè)不知道算是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)的習(xí)慣,就是愛(ài)管閑事。還記得有一次,我在課間看漫畫(huà)書(shū),她就把我的漫畫(huà)書(shū)給搶走了,我氣憤的說(shuō)道:“你干嘛搶我漫畫(huà)書(shū)?現(xiàn)在又不是上課。老師說(shuō)下課也不可以看這種書(shū),你就不能看些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)嗎?”我雖然很氣憤,但但也必須承認(rèn)她說(shuō)的是對(duì)的,我一時(shí)說(shuō)不上話來(lái),只好讓他拿走了我的漫畫(huà)書(shū)。
她也很暴力,又一次,她忘記帶修正液了,于是,她就向后面的人借,他不肯借給余景碩,余景碩就只好低聲下氣的求他,要知道,她可是很少求人的。但后面的那人還是不肯借,這下她可暴走了。“你真是敬酒不吃吃罰酒,我求你都不借,老虎不發(fā)威你當(dāng)我是病貓。〉降捉璨唤?”他一邊說(shuō),一邊作出嚇人的動(dòng)作。“其實(shí)我也沒(méi)有修正液”“那你不早說(shuō),浪費(fèi)我的口舌。”
你們瞧瞧,我的同桌真的既是個(gè)愛(ài)管閑事,又是個(gè)名副其實(shí)的暴力女!
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