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四年級(jí)成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2022-07-25 10:11:15 四年級(jí)作文 我要投稿

【熱門】四年級(jí)成長(zhǎng)的作文五篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)成長(zhǎng)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】四年級(jí)成長(zhǎng)的作文五篇

四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇1

  快樂(lè)的童年如一幅畫(huà),深藏在我記憶之中,可我知道,這畫(huà)中的場(chǎng)景卻再也無(wú)法重現(xiàn)了。

  當(dāng)我又一次看到小孩子們摔倒的情景時(shí),腦海中又浮現(xiàn)出了可怕的一幕。我真的不敢再想象自己從臺(tái)階上摔下來(lái)的慘狀。但跌倒了再爬起來(lái),著無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),更是邁出成長(zhǎng)的第一步。

  那是一個(gè)炎熱的夏天,恰好那天風(fēng)和日麗,家里來(lái)了些工人要整修屋子。媽媽就讓年幼的我坐在院子里獨(dú)自玩卡片,顧不上管我。玩了一會(huì)兒卡片,我覺(jué)的百無(wú)聊賴,只好自己去找樂(lè)趣。我到屋子里找了賽車玩具準(zhǔn)備去街門口玩,可不料災(zāi)難悄悄的在向我逼近。

  走到街門口,發(fā)現(xiàn)臺(tái)階下有一盒火柴,當(dāng)時(shí)我還不知道那玩意兒是火柴,在好奇心的驅(qū)使下,我一個(gè)箭步?jīng)_了下去,就在坡的半中央,兩條腿絆到了一起,接著我就摔在了臺(tái)階上,腦子一片空白。腿上,手上,臉上全是摩擦后刮傷的痕跡。我咬著牙自己堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái),可還沒(méi)堅(jiān)持一會(huì)兒,淚水就忍不住直流,我呆站在原地大哭起來(lái)。

  聞聲而來(lái)的媽媽看到眼前的一幕著實(shí)嚇了一跳,她驚訝我是怎么站起來(lái)的。但那一刻也顧不上那么多,抱起我回屋子擦拭傷口了。

  后來(lái)媽媽夸我摔倒后還自己站了起來(lái),挺勇敢!我接了句:我都傷成這樣了還開(kāi)玩笑,站著說(shuō)話不腰疼。

  成長(zhǎng)的記憶在我記憶的長(zhǎng)河已靜靜地睡去,悄無(wú)聲息地埋藏在我的腦海,但我知道我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……

四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇2

  從我出生到現(xiàn)在,經(jīng)歷了許許多多的事,但也忘掉了一些,可唯有這件事令我至今難忘。

  那是一場(chǎng)比較難的數(shù)學(xué)和天文知識(shí)競(jìng)賽。我在一年級(jí)時(shí)興沖沖的走進(jìn)競(jìng)賽場(chǎng)考試,可是那些從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的天文題目和一些數(shù)學(xué)題把我一下子就給難倒了,我在初賽時(shí)就給刷了下來(lái)。

  三年級(jí)時(shí)我又一次報(bào)名參加了這場(chǎng)競(jìng)賽。我想:這次一定要做好充分的準(zhǔn)備,不能在被那些題目難倒了,我要獲個(gè)獎(jiǎng)給大家瞧瞧。于是,在考前一個(gè)星期里,我每天書(shū)包里多了幾本數(shù)學(xué)書(shū),晚上不到十點(diǎn)前決不休息,即使很晚也樂(lè)此不疲。

  考試那天,我一邊回憶著自己做過(guò)的題型,一邊自信的走進(jìn)考場(chǎng),認(rèn)真的做起題來(lái)。突然,有一道題把我給難住了,我只好先做別的題目,準(zhǔn)備最后再解決這道難題。在做完下一題時(shí),我發(fā)現(xiàn)這一題同上一題的題型基本相同,并且能夠給我一些啟示,我飛快的就解決了那個(gè)“攔路虎”。我當(dāng)時(shí)感覺(jué)如果不出意外我應(yīng)該能夠獲獎(jiǎng)。

  果然不出所料,我活的了全國(guó)三年級(jí)組個(gè)人項(xiàng)目的二等獎(jiǎng)!!

  這次比賽深深的印在我的腦海了,它讓我知道了成功來(lái)自不懈的努力和拼搏!

四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇3

  已是深夜,可我還在作業(yè)的深坑里,久久不能爬出。緩緩地月光如水般灑下來(lái),我的手也不經(jīng)意間觸到一張照片上,而那張照片上正是我的媽媽。

  六歲時(shí)

  炎炎的夏日,小鳥(niǎo)在天空中歡叫,小風(fēng)在地上歡唱,我也正是無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì),眼中只有純真和美好。

  而突然,一聲啼哭聲劃過(guò)天際,膝蓋上不斷滲出鮮血,眼淚像斷了線的珠子似的,媽媽一路小跑過(guò)來(lái),好像我的痛在她身上似的,小心翼翼擦拭傷口,我卻被痛得再次大聲叫起來(lái),臉上己干涸的“河流”又重新“流淌”起來(lái)。而媽媽的愛(ài)像靈藥,讓我重新煥發(fā)活力。

  媽媽的愛(ài)像靈藥,時(shí)刻消去我心中的傷痕,使我重?zé)ㄉ鷻C(jī)。

  十歲時(shí)

  秋風(fēng)蕭瑟,落葉像“蝴蝶”一樣飛走,落日的余暉透過(guò)樹(shù)葉灑在大地上,留下的只有一地的落葉。

  我猶豫地走進(jìn)了家門,卻裝著若無(wú)其事的樣子,可是我還是看到了墻上的影子在抖動(dòng)。我手顫抖著打開(kāi)書(shū)包的拉鏈,閉上眼把卷子交給媽媽,而媽媽只有一個(gè)激勵(lì)的眼神和一聲鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

  媽媽的愛(ài)像一個(gè)眼神,它能在我失敗時(shí)激勵(lì)著我,重新煥發(fā)出新的斗志。

  十二歲時(shí)

  春風(fēng)拂過(guò),春日暖陽(yáng)暖暖地照射在垂柳上,燕子高傲地飛翔在藍(lán)天上,草地上也冒出了小草的嫩芽,它們正等待著一場(chǎng)春雨把它們喚醒。

  “別忘記帶?ā!痹谖疑蠈W(xué)前總會(huì)出現(xiàn)這個(gè)聲音,有時(shí)我覺(jué)得媽媽有些嘮叨,可是每當(dāng)“忽視”了這些嘮叨后,我的生活中總會(huì)出現(xiàn)“一團(tuán)麻”。每當(dāng)講完一道題后,她總會(huì)不自覺(jué)地?cái)U(kuò)充題,而我總是忽略后,在考試時(shí)我也會(huì)傻眼。

  媽媽的愛(ài)有時(shí)就是一句嘮叨,那就像一個(gè)清醒劑,讓我在生活中不會(huì)再“亂如麻”,而嘮叨也有咖啡的滋味,只有先經(jīng)過(guò)苦,才能獲得最后的滋味。

  母愛(ài)是多變的,有時(shí)是一劑良藥,有時(shí)是一個(gè)眼神,有時(shí)又是一句嘮叨。母愛(ài)伴我成長(zhǎng)……

四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇4

  我成長(zhǎng)中的故事就像一顆顆閃閃發(fā)光的小星星,有快樂(lè)的,有悲傷的,也有辛酸的。有的不值一提,有的卻重如泰山。下面我就拿出一顆最有趣的“小星星”來(lái)和大家一起分享吧!

  那時(shí)我才四五歲大,一天,我在和小伙伴一起玩。忽然看見(jiàn)一張五元錢躺在地上,我對(duì)小伙伴們說(shuō):“喂,快過(guò)來(lái),我撿到了五元錢!”伙伴們連忙跑過(guò)來(lái),都去搶那張錢。我看見(jiàn)了就一把抓·了起來(lái),伙伴們都不情愿地撅起了小嘴。這時(shí)我想到了老師教的“種瓜得瓜,種豆得豆”的`句子,我又說(shuō):“喂,別生氣嘛,我有一個(gè)好主意,可以讓我們都能得到幾塊錢。”接著,我從家里拿了一個(gè)鏟子,提了一桶水,又在花壇里挖了一—個(gè)小坑,把五元錢埋了進(jìn)去,又澆了一些水。

  過(guò)了幾天,我在樓下玩,心里還想著:它發(fā)芽了嗎?是什么顏色的呀?我跑到花壇前,看見(jiàn)還沒(méi)有長(zhǎng)出芽,就用手挖土。哎呀!是不是它枯死了呀?同伴們看了,說(shuō):“唉,你如果花了就告訴我們唄,為什么還要哄人呢?”我累得氣喘吁吁,但我沒(méi)有停下來(lái),更加奮力地向下挖,卻發(fā)現(xiàn)錢爛了,我悶悶不樂(lè)地回到家中,疑惑地問(wèn)媽媽:“為什么我把錢種在土地里,卻沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)錢,錢反倒?fàn)了?”媽媽聽(tīng)了,笑著回答:“傻孩子,不是什么種在土地里都會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的呀!”我恍然大悟,以后不會(huì)再做這樣愚不可及的事了!

  這件事至今回想起來(lái),我還會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。

四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇5

  “叮鈴鈴——”上課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂的沖進(jìn)教室。

  我一個(gè)人呆坐著,連老師走進(jìn)教室都渾然不知。心里只想著昨天夜晚發(fā)生的事——

  昨夜,剛吃過(guò)晚飯,哥哥便邀我去散步。夜晚的景色很美,夜空中盡是那些金色的寶石,碩大的圓月撒落下盈盈月光,將一切都染成了銀色。晚風(fēng)混合著雨后的清香,向我們撲面吹來(lái),好不活潑愜意。

  走著走著,在渾然不覺(jué)中我們來(lái)到了籃球場(chǎng)。哥哥看了籃球場(chǎng),半響之后,他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),對(duì)我說(shuō):“我們來(lái)場(chǎng)跑步比賽怎么樣?”他的眼睛里閃著金光,我知道,他其實(shí)只是想體會(huì)一下完虐我的感覺(jué),但我也不好打擾他的興致,只好同意了,但前提是:他必須慢我二十秒再跑。他同意了。

  我們站在起跑線上,隨著“3、2、1開(kāi)始”,我像一支離鉉的箭,彈射了出去。哥哥果然信守承若,在我跑了全程的三分之一后,他才出發(fā)。

  他像一只被囚禁了許久的雄鷹,一出鳥(niǎo)籠便“展翅高飛”,十幾次呼吸的時(shí)間便追上了我,此時(shí)我們已經(jīng)快到終點(diǎn)了。哥哥是學(xué)校里的短跑冠軍,我知道再追下去也沒(méi)有任何意義,于是我停了下來(lái),止步不前。

  他很快就沖過(guò)了終點(diǎn),但是一看到呆站在那里的我,卻這么也高興不起來(lái),反而有一股怒火。他對(duì)著我大吼:“為什么不追!”

  “我追不上!”

  “不嘗試一下,你又怎么知道追不上?難道你想在還沒(méi)嘗試之前,就放棄嗎?算了,回家!”他氣呼呼的走了,只留下呆站在籃球場(chǎng)上的我在細(xì)細(xì)的品味他所說(shuō)的話——

  嘗試嗎?

  “同學(xué)們,誰(shuí)來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題:在這篇文章中……”問(wèn)題一出,原本還喧鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái),誰(shuí)都怕被提問(wèn)到。也有的人舉起來(lái)手,但又很快的放了下去,一副欲言又止的樣子。

  我此時(shí)也才會(huì)過(guò)神來(lái),但心里依舊在想著“嘗試”二字。忽然,我舉起了手……

  “本文通過(guò)……”我話音剛落,整個(gè)教室便鴉雀無(wú)聲,誰(shuí)也沒(méi)有想到平時(shí)總是沉默的我,今天竟發(fā)言的如此之好。緊接著,教室里響起了雷鳴般的掌聲……

  此時(shí)我那一直迷惑不解的枷鎖才豁然開(kāi)竅:不嘗試一下,你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道自己有多美!

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