關于四年級的觀察作文三篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的觀察作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的觀察作文 篇1

　　今天中午,我一吃完飯，就拿著一張白紙,一面放大鏡，準備好后到田地里去觀察起來。

　　我先摘下一朵完整的油菜花，它的顏色是黃色的。（我們這里的田地里的油菜花有兩種顏色，一種是黃色，一種是白色。）我先把花瓣采下來，共有四片花瓣。我看書上說油菜花的'雄蕊通常 枚， 長 短，通常稱為“四強雄蕊”，雌蕊由二心皮構成，子房位置靠上。莖圓柱形，多分枝；葉互生，葉大，濃綠色，無葉柄及托葉。一看倒還真是，真是“不看不知道，一看才知道”。再仔細一看，雄蕊的花柱上有許多花粉，而雌蕊的花柱上沒有花粉，上大下小，我用放大鏡看，發(fā)現(xiàn)雌蕊的頂上有一點凹進去的，洞里好像是綠色的水珠，從這個小洞里鉆了進去。我再用放大鏡看雄蕊，發(fā)現(xiàn)雄蕊上面有一個黃色的小圓棒，用手一摸，手上沾上了一些黃色的花粉，手指不一會兒變得很光滑了，有香味了。我想這可能是花蜜吧？這樣一朵本來完整的花，現(xiàn)在只留下四片花萼了。

　　最后看花莖，花莖上沒有什么葉子，只有幾片小葉。有幾朵花已經(jīng)謝了，采下來，去掉碎花瓣、花蕊，然后用手指甲把綠色的子房打開，里面有綠色的小圓珠，我猜這是油菜籽吧？用手壓碎，里面也有一些綠水。我把一根在太陽底下曬過的油菜拿來，用手擠擠看，沒有水，就用曬水壺澆上一些水，插在有泥土的杯子里。過了幾天，這棵油菜又開出了幾朵花呢！我明白了，這是農(nóng)民伯伯澆水的道理。

　　這次觀察，讓我學到了老師沒有教到的知識，我非常開心。

四年級的觀察作文 篇2

　　前天，我買了四條小金魚做為觀察對象，小金魚像是一個個小姑娘，羞答答的。

　　我放了粒魚食，小金魚們都縮在一起，好像放在它們面前是一顆魚雷。有一條花的，探出小腦袋，看著我，好像是征求一下我的意見，我點了點頭，它居然游過去總服務臺嘴碰了碰這顆“魚雷”，它感覺那個東西不會傷害它，就大膽地吞了下去，它好像感覺味道很好，就咂了咂嘴，游走了，當它發(fā)現(xiàn)沒有別的東西給同伴們吃了，就游到同伴身邊，用身子蹭了蹭它們，似乎說對不起，我被這幅畫面所感動，又扔下幾粒魚食，其他幾條魚也游過去，把魚食吃掉了，那條花的魚也沒過去搶。

　　雖然人類是高智能動物，但人類有時不比動物團結。

四年級的觀察作文 篇3

　　金魚，有水中之花的美名，可見它的美麗。我家養(yǎng)了兩條金魚，它們名字叫小白點、大白點。它們真的長得很像很像，簡直是一個模子里倒出來的嘛！就是大小有區(qū)別，大白點好大，小白點很小。小白點膽子特小，魚食落在它身上都怕。而大白點呢？哈哈，正好相反，膽子大得要命。它們身上的白點，正好讓我給起了名字。

　　魚兒們長著對大大的，凸出來的眼睛。眼睛下面是一張小巧的嘴巴，身子胖胖的，尾巴像一朵花兒一樣。這是它最迷人的地方。看它們那可愛的小樣，我就忍不住樂起來。我還常常給它們喂食，把它們吃得胖胖的。

　　有一次，我正在喂魚。我發(fā)現(xiàn)：魚的嘴巴一張一合的，好像在向我打手勢，向我要吃的。我一高興，就又抓了一把放下去。媽媽從廚房走出來，看見我又放了一把魚食下去，大叫起來：“啊呀！許益嘉，你怎么能喂這么多的魚食！你知不知道，你這樣會把魚給撐死的！”我不理她，她又叫起來：“你聽見沒，我說你不能喂這么多！”我白了她一眼，說：“你管我干什么，我喂魚是我自已的事。我就是要喂，我就是要喂。”媽媽聽了，轉身走去廚房，說：“你不聽我的話，遲早要吃虧。你愛喂就喂吧！喂死了它我可不管，那是你的魚，不是我的。”

　　結果，第二天，我就發(fā)現(xiàn)我的小白點死了。大白點也看起來很不開心。我真怕它也死掉，馬上叫爸爸買一條小魚來。爸爸晚上帶回一條小魚。它全身都是紅的，我給它起了個名字——小紅魚。我把小紅魚放進魚缸里，它便和大白點玩了起來。我終于松了一口氣，大白點不會死了。因為它現(xiàn)在很開心。

　　我觀察金魚讓我知道了：人不能太貪心。有一些便宜是貪不得的。如果一個人貪心，那他將會有像小白點一樣的后果，大白點就是沒有貪心，所以它活了下來。

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