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【精華】假如我是四年級作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的假如我是四年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是四年級作文 篇1
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明盲人鞋。盲人想去哪里只要說一聲“去”，他就會安全的把盲人送到目的地。
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明心情測試儀。他得樣子很像放大鏡，你想知道別人的'心情就用鏡子照在他的身上，如果是太陽就表示心情很開心；如果是多云就是有煩惱；如果是從東方升起，西方落下的話就表示很著急；如果是閃電交加，雷聲大作，傾盆大雨的話就表示心情格外的糟糕；如果是烏云翻滾，狂風(fēng)暴雨的話，就表示很傷心。
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明多功能轎車，要是你睡覺睡的晚了，沒有時間吃早飯，你一上車，那你就說一聲自動導(dǎo)航，它就會自動開車。還可以為你做早飯，你要要說吃早飯，它就會準(zhǔn)備吃飯的餐具，它就會問你想吃點什么，你只要說你想吃的點心名字他就會為你做。它還有潛水工能和飛行功能呢！
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)明······
假如我是四年級作文 篇2
假如我是齊天大圣孫悟空，那我一定是名鎮(zhèn)四海、譽滿天下了，一定是天下人民心目中的大英雄。
這天，我來到了我的故鄉(xiāng)，花果山，在山外時，我聽見山內(nèi)喧鬧無比，看見山內(nèi)妖魔成群感覺山內(nèi)殺氣重重。有不祥之兆，關(guān)鍵時刻，我孫大圣怎能坐視不理呢！我應(yīng)路見不平，拔刀相助的呀！于是，我從耳朵里掏出金箍棒，與這群妖魔大戰(zhàn)了三百回合，最終取得了勝利。我吃到了勝利的果實，心中無比歡喜。小猴子們把我捧向空中，起起浮浮，興奮不已，一個個笑逐顏開的，甭提多高興!!!!！
第二天，我去東海龍宮溜達(dá)了一圈。發(fā)現(xiàn)龍宮中的老龍王、公主、太子和蝦兵蟹將們吵得不亦樂乎。我急忙游過去勸架，不料沒人搭理我。我大叫：“好歹老孫是只猴，也是一條生命，生命面前人人平等，竟對老孫無禮，吃老孫一棒�！薄皩O大圣，手下留情，手下留情��！這些蝦兵蟹將們都說自己的薪水被盜，是拜我所賜，您老評評理啊，望您明察秋毫。還我清白��！”老龍王說�！耙牢艺f呀，你們每人手里那根筷子，誰的筷子變短了，誰就無罪，明天我來檢查筷子�！钡谌�，檢查時，只有小蟹幽的'筷子變短了。小蟹幽大叫：“我無罪，你們干的�！薄皝砣�，把他抓起來�！蔽溢H鏘有力的說�！按笫�，這是怎么回事��？”老龍王問道�！白宰髂酰豢苫�。誰讓她偷了東西，還賴賬哩，其實這筷子是普普通通的平常家用筷子，你們沒做那種事，心不虛，干嘛把筷子分成兩半哩，她則不一樣，害怕被查出，把它分成兩半，不是短了嗎，這就叫平生沒做虧心事，半夜不怕鬼敲門呀�！蔽艺f。這時，小蟹幽發(fā)話了：“對不起，因為這次的薪水是美麗的海貝，不是往日的銀票，我很喜歡，所以…對不起，我以后再也不會了。大家都去我家拿走那些美麗的海貝吧�！薄爸e能改就是好孩子�。�！”我說。
我不是真正的孫悟空，但我也有一顆如孫悟空般樂于助人的心，我要像孫悟空那樣，為民除害、替天行道，做個民間的孫悟空，做個20xx年的孫悟空！
假如我是四年級作文 篇3
假如我是一朵小小的云，傍晚，我要讓陽光照耀我；一會兒，我變成了魔術(shù)師；一會兒，我把自己變成威風(fēng)凜凜的獅子；一會兒，我又把自己變成一盆正在開放的花朵。反正，不管怎么樣，我都樂意讓人們欣賞到變化萬千的火燒云。
假如我是一朵小小的云，我就飛向沙漠，在那里犧牲自己，下起一場淅淅瀝瀝的小雨。
假如我是一朵小小的云，我愿意把自己做成各種各樣、五顏六色、口味不一的棉花糖，送給那些辛苦學(xué)習(xí)了一天的孩子們。
假如我是一朵小小的云，我會到每一個家庭里，給他們講解環(huán)保知識，我會告訴他們不要亂砍綠色植物，應(yīng)該多種一些綠色植物；我會告訴獵人們不要再捕殺動物了，因為保護(hù)動物就是保護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)生態(tài)平衡就是保護(hù)人類自身；我會告訴人們不要往江、河、湖、海里排放污水了，因為這樣會引起赤潮，會使魚蝦大面積死亡，給漁業(yè)生產(chǎn)帶來很大損失；我會告訴綠化隊的叔叔、阿姨，不要把冬天地上的草根拔走或燒毀，因為這樣會使鳥類餓死；我會阻止人們亂扔廢舊電池，因為這樣會污染水源，破壞土壤。
假如我是一朵小小的'云，我要周游世界，把各大洲的人文環(huán)境、先進(jìn)思想、名勝古跡等諸多事情，與我的同伴共同討論與分享
我是一朵小小的云，在天邊輕輕的自由自在地飄蕩。
假如我是四年級作文 篇4
假如我是一名攝影師，我想用手中的攝影機(jī)，將一些美妙的景色記錄下來，讓它可以永遠(yuǎn)停留在這一刻，讓我們捕捉時間的蹤跡。
假如我是一名攝影師，我要將那氣魄雄偉的長城拍下來，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，象征著我們偉大的中華民族。我還要記下那金碧輝煌的故宮看，景色宜人的頤和園，美麗的天安門，波濤洶涌的長江和被稱為中華民族搖籃的黃河。
假如我是一名攝影師，我要記下春天的'百花盛開，夏天的歡聲笑語，要記下秋天時農(nóng)民們豐收的喜悅，要記下冬天的白雪一片……
我也要記下幼蟲破蛹而出，贊嘆它們頑強(qiáng)的生命力和堅持不懈的毅力。
假如我是一名攝影師，我將背著我心愛的攝像機(jī)，游遍祖國的大好河山，將自己見到的美的景物記錄下來，帶回來與大家一起分享。
我相信，總有一天，我這個夢想會實現(xiàn)，為祖國繪制更將美麗的藍(lán)圖。
假如我是四年級作文 篇5
最近幾年，全世界的人們都非常關(guān)注“克隆”，科學(xué)家用這特殊的技術(shù)“克隆”出了各種動物。我對這項技術(shù)感到十分新鮮，并在心中許了一個愿：我長大后一定要成為一個“克隆”專家，“克隆”出許許多多對人類有益的東西。
現(xiàn)在，世界上許多國家都面臨糧食短缺的問題。如果我是“克隆”專家，我要在糧食上做點文章，“克隆”出更多的糧食，讓那些解決不了溫飽的'人們吃上香噴噴的飯菜。
由于人們不注意保護(hù)動物，任意捕殺它們，使一些動物非常稀少，瀕臨滅絕。如果我是一名“克隆”專家，一定要“克隆”出許多動物，讓生態(tài)得已平衡，讓人類的朋友重返大自然。
如果我是“克隆”專家，我還要克隆出許多河流，讓人們賴以生存的水資源問題得到解決，如果我是一名“克隆”專家……
現(xiàn)在，我就要踏踏實實學(xué)好本領(lǐng)，為實現(xiàn)夢想而努力奮斗。
假如我是四年級作文 篇6
等我長大了，
我就是一個媽媽。
我會有一個小小的女兒，
她就像我現(xiàn)在這樣大。
我要和她一起玩耍，
看蜜蜂怎樣采蜜，
看蜻蜓怎樣飛翔，
我一定不拒絕她說：
“還是別去了！”
我要給她講好聽的童話，
告訴她小紅帽的'機(jī)智，
告訴她灰姑娘的美麗。
我一定不會不耐煩地說:
“我還有事，下次再說！”
我要帶她去公園，
讓她欣賞花的美麗，
讓她敬佩小草的頑強(qiáng)。
我一定不會對她說：
“算了，還是別去了！”
哎呀，我真想真想，
快快長大，
那時候，不騙你，
我一定做個這樣的媽媽。
假如我是四年級作文 篇7
假如我是一棵樹，我會選擇做一棵長在農(nóng)場里的蘋果樹。我會是一顆平凡而又快樂的樹。我希望我快樂，也希望我能帶給別人快樂！
春天，兩只小鳥向我飛來。咦，它們要干什么呀！哦，原來它們想在我身上做窩！它們從遠(yuǎn)處不停地叼回來一些樹枝和泥巴，辛苦地造著它們幸福的家。每天早晨，我都能迎著朝陽在它們的歌聲中醒來，真是一件幸福的事！
夏天，天氣變得越來越熱了，我的枝葉也越來越密。人們忙完農(nóng)活之后，就坐在我的樹蔭下乘涼。他們快樂地聊著一天的收獲，聊著幸福的生活，那一陣陣歡樂的笑聲在空中回蕩。一陣風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出沙沙的聲響，像一曲動聽的小樂曲，消除人們一天的疲勞。
秋天是一個收獲的`季節(jié)。我的果實成熟了，掛滿枝頭。勤勞的人們把我的果實采摘下來，拿回家做成香噴噴的蘋果派，足夠大家分享收獲的幸福！
冬天來了，我的樹葉一片一片掉落下來，人們會用棉布之類的東西包裹在我身上，幫我穿上厚厚的 “棉衣”。我輕輕地?fù)u了搖我的樹枝，表達(dá)我最真誠的謝意！“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”等春天來了，我還會發(fā)芽，長出樹葉，結(jié)出果實，為人們帶去歡樂的笑聲，給人們帶去收獲的喜悅！
這就是我，一棵平凡而又快樂的樹！
假如我是四年級作文 篇8
筆，對大家來說，都很熟悉，無論是出至貧窮家庭還是富裕家庭和讀過書或沒讀過書的人，都有。但是，誰有像《神筆馬良》這部動畫片中的那支神筆呢？我想，大家都希望自家有這樣一支神筆，我和你們一樣，不過，我希望的是自己是一支神筆，如果真是這樣，我會和馬良一樣，造福于人。
黃河進(jìn)幾年來不是一到洪水季節(jié)的時候，兩岸的堤壩很容易被沖毀，形成了可怕的大水災(zāi)，一定會有許許多多的'老百姓受到了不同程度的傷害，我會給那些災(zāi)民們畫上一些生活中需要用的東西，讓他們過上好日子。另外，我還會給他們畫上一些房子，讓他們也過上像我們這樣的生活。
我們學(xué)校的教學(xué)樓已經(jīng)很破舊了，我要給學(xué)校畫上更好的教學(xué)樓，在教學(xué)樓上面和下面都畫上一些花，如：牽�；ā俸匣�、蘭花、菊花……我還會在操場旁邊也畫上一些樹，再畫幾個花壇，畫上一些鮮花，這樣一來，我們學(xué)校的環(huán)境一定不比其他學(xué)校的環(huán)境差。環(huán)境好了，我還會再畫一些體育用具，畫一個乒乓球館和籃球館，讓我們的體育素質(zhì)更好。
有了神筆是件好事，但是，如果沒有神筆，我們一樣能做得一樣好，大家都和平相處，這個世界就不需要神筆了。
假如我是四年級作文 篇9
假如我是一條裙子，最好是一條漂亮的連衣裙。每當(dāng)主人穿著我出門，別人都會向我投來羨慕的目光�；氐郊依铮魅藭䦷臀蚁丛�，然后帶我去曬太陽，我就可以一邊享受陽光一邊看風(fēng)景，再也不用做成堆的作業(yè)，曬好陽光后還能去衣櫥里舒舒服服睡一覺。
假如我是一只小貓，最好是一只可愛的波斯貓。主人會經(jīng)常給我梳理毛發(fā)，還會給我買許多漂亮的衣服。我一日三餐都不用愁，每餐都有新鮮的小魚，吃飽了肚子主人就會帶我去公園散步。想什么時候睡就什么時候睡，傷心生氣時還可以躲進(jìn)主人的懷里撒嬌呢！
假如我是一支筆，最好是一支能干的鉛筆。數(shù)學(xué)家能用我來解開各種難題，文學(xué)家能用我寫出漂亮的文章，到了畫家的.手里，我就變成了一幅幅逼真的素描，讓人稱贊不已。而每當(dāng)我作為獎品被老師用來獎勵給小朋友的時候，我不僅能感受到小朋友們的開心快樂，更能體會到老師的拳拳愛意。
假如想當(dāng)什么就是什么的話，我到底當(dāng)什么呢？是可愛的小鳥，或是美麗的花朵，還是那清澈的小溪？你覺得呢？
假如我是四年級作文 篇10
假如在二十年后，我是設(shè)計師，我希望，我是一名服裝設(shè)計師，我深深地希望能把人的喜、怒、哀、樂體現(xiàn)在一針一線上。
如今，人與自然是一個十分熱門的話題，大量的生態(tài)環(huán)境被破壞，為了讓地球不受到更多的破壞，我能干些什么呢？此時，我正坐在幻想工作室里苦苦思索，好久沒有設(shè)計和自然有關(guān)的服裝了。正當(dāng)我抓耳撓腮、毫無頭緒時，窗外的風(fēng)把一片樹葉送到了我的窗前，原來是門口那棵香樟樹的葉子。就在這時，我靈光一現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)我可以把四季的美麗風(fēng)景同時展現(xiàn)在一件衣服上呀。我迅速打起十二分精神，打開圖紙，畫了起來。這是一件禮服裙，我要先用綠色的柳條來做一個圍在領(lǐng)子上的披肩。在披肩里面，我決定用迎春花和報春花來裝點。這部分上衣表示的'是春，迎春和報春二種花表達(dá)的是植物對春天的歡迎，它們對春天的期待是數(shù)不勝數(shù)的，春天給予了它們新生，春天在它們眼里應(yīng)是神的形象吧。下面裙擺的顏色是深藍(lán)色，綠色和藍(lán)色交界的地方采用了過渡，讓二種顏色十分和諧地連接在一起。裙擺的深藍(lán)色上面還有許多小白點，你知道那代表什么嗎？是星星，這璀璨的銀河和滿天的星星只有在沒有光污染的時候才看得見。也是在提醒人類哦！這滿天繁星指的是夏季，因夏天的夜空最美麗是家喻戶曉的。
接下來還剩下秋季和冬季了，這可怎么做？我又發(fā)愁了。不過辦法總是有的，我很快琢磨出了一個點子。在袖子上印上了楓葉的圖案，又配上一雙帶有雪白亮粉的靴子，就代表了雪花。
衣服設(shè)計完了，我打量了一下圖紙。嗯，好一派美麗的四季風(fēng)光。我不禁感嘆要是我也住在這樣的環(huán)境里該多好，整天在樹林里與蝴蝶追逐，與野獸打鬧，躺在植物懷抱里，呼吸清晰的空氣，那該多好�？扇绻祟惒缓煤帽Ｗo(hù)大自然，那美麗可能就真的會離我們而去了。
但愿生態(tài)環(huán)境天長地久，我希望它永遠(yuǎn)守護(hù)在地球，造福人類。