【實(shí)用】四年級(jí)寫景作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的四年級(jí)寫景作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)寫景作文 篇1
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！贝禾煜蛭覀冋惺�。你好！春天。
我的伙伴們，你們聽到春天的聲音了嗎？我俯下身子側(cè)耳傾聽，這聲音是多么熟悉、多么美妙、多么動(dòng)聽，就像春的圓舞曲輕盈柔美，灑脫悠然，深深地觸動(dòng)了我的心弦。
“咔嚓”，春天的剪刀把冰河裁成碎片，像一朵朵盛開的雪蓮花在水中悠蕩，漫步春天的原野，追尋春天的足跡，去感受春天的氣息。
小雨“沙沙沙”地響，遠(yuǎn)處煙雨霏霏，悄然潤物，我聽到春芽破土的聲音�！稗Z隆隆”，第一聲春雷響徹云天，喚醒了田野里的麥苗，蜇伏的小精靈，萬物復(fù)蘇了。呢喃的燕子，也加入了百鳥大合唱，到處鶯歌燕舞，演奏一曲春天的交響。
春風(fēng)暖，吹綠了北國。這幅瑰麗的畫卷，它是春天的杰作。春天是個(gè)魔術(shù)師，陽光是她的畫筆，大地是她的畫板，蘸著濃濃春色，她不停地畫呀畫呀，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一筆一筆點(diǎn)染人間繁花似錦，一筆一筆令江山溢彩流韻。
又是一個(gè)難忘的春天，難忘的春天的故事。
春天的旋律，有你心靈的放歌，也有我一個(gè)跳動(dòng)的音符。
四年級(jí)寫景作文 篇2
一個(gè)周末的清晨，我和家人一起去看楓葉。我漫步在路上，看到兩旁的樹在微風(fēng)的吹拂下像和我招手，有星星點(diǎn)點(diǎn)的樹葉也隨著風(fēng)飄落下來就像給人們的請(qǐng)柬，樹兒仿佛在說：“來吧！這里有你們夢(mèng)幻的景色，快來！”我的心情很激動(dòng)，就想趕緊一睹秋天的美景慢慢加快了腳步。
進(jìn)入公園后，映入眼簾的是一片片火紅火紅的楓葉。滿山的樹兒們似乎不愿意脫下自己美麗的夏裝，只有楓樹換上了她那套艷紅的秋裝，紅綠相間格外醒目。一絲絲秋風(fēng)吹過，連綿不絕的山峰似乎披上了一條鮮紅的圍巾，在微微舞動(dòng)。我們坐在一個(gè)銀杏樹旁的小亭子里。亭子是仿古建筑呈塔狀，我往遠(yuǎn)望去，湖面波光粼粼，偶爾有兩三只小白鴨，在快樂地游著，打破了湖水的平靜，泛起了一圈圈漣漪，前方的噴泉像一頂王冠一樣，鑲嵌在湖面上，格外美麗。亭子里有許多和我一樣賞景的人，兩個(gè)大姐姐正在竊竊私語，有一對(duì)夫婦專注著看向遠(yuǎn)方……她們一定也被秋日的景色迷住了。
我走出亭子，一片銀杏樹葉飄落到我的手中，銀杏葉像一把金色的小扇子。銀杏樹真美�。∥仪椴蛔越囊髡b起“樹樹皆秋色，山山唯落暉”。
秋天真美��！我喜愛這迷人的秋天！
四年級(jí)寫景作文 篇3
我美麗的校園是座百年老校。我的學(xué)校有非常多的景物，比如五彩繽紛的'花壇，雄偉的假山，綠草如茵的草坪，寬廣的操場……其中我最喜歡的還是操場了。
操場上，首先看到的當(dāng)然是操場的跑道了。跑道呈紅色，是塑膠的跑道，就像千萬朵玫瑰拼在一起。跑道中間有兩條白色的實(shí)現(xiàn)和四條虛線，可供六人同時(shí)跑步。跑道長有兩百米，寬有六米。仔細(xì)去看地面，跑道其實(shí)是由一粒粒塑膠膠粘組成的。體育課時(shí)，同學(xué)們?cè)谂艿郎吓懿�、玩耍。夏天，學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們就像一支支離弦之箭飛快地跑向終點(diǎn)。操場上熱鬧極了！
操場中間有塊大草坪。春天，草坪中的小草剛發(fā)芽，從遠(yuǎn)處看黃中帶綠綠中帶黃，就像一條黃綠相間的地毯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊翡翠。草坪非常柔軟，摔跤了也不會(huì)疼，就像一位慈愛的母親呵護(hù)著你。草坪不僅美麗，還為操場增添了許多生機(jī)。
在操場的兩旁還有兩座假山。雖然假山?jīng)]有泰山那樣雄偉也沒有香山那樣紅葉似火，但卻有自己的風(fēng)格。山上的石頭奇形怪狀，看，那棵樹旁邊的一塊塊小石頭似乎就是一個(gè)個(gè)小仙桃，小仙桃旁的一塊石頭如同一只猴子。這樣的情景，很難不讓人聯(lián)想起《西游記》的畫面。假山為操場增添了一道美麗的風(fēng)景線！
我喜歡我們學(xué)校的操場，更喜歡我們的學(xué)校。
四年級(jí)寫景作文 篇4
冬天，她不像春天那樣鳥語花香，不像秋天那樣果實(shí)豐收。冬天是默默不語的，她給人們帶來了歡樂，給大地?fù)Q上了一件新裝。
冬天來了，雪花紛紛落到人間，有的雪花喜歡褐色，便落在瓦片上；有的雪花喜歡綠色，便落在松樹上；有的雪花很頑皮，便落在小朋友的花衣服上想和他們玩耍。
田野里，“雪姑娘”為小麥穿上一件白色的外套。瞧！“麥子弟弟”在大地媽媽的懷里吸著手指，睡得正香呢！嘴邊還掛著一絲微笑。樹林里，一棵棵高大的樹換下了綠色的裙子，換上了銀白色的棉襖。好像整個(gè)世界都變成了白色的，那么潔白，那么美麗。
公園里，傳來一聲聲可愛的童音。原來，是幾個(gè)小朋友在玩堆雪人呢！一個(gè)歪歪的鼻子，兩只眼睛又黑又亮，還像在滴溜溜地轉(zhuǎn)著想怎么去捉弄?jiǎng)e人呢！公園的另一角，幾個(gè)小男孩正在打雪仗。雖然，冰冷的雪灑到那凍得紅撲撲的小臉，然而，他們卻玩的多開心，笑得多燦爛��！
冬天，給大地帶來了美麗，給農(nóng)作物帶來了生機(jī)。冬天給我們帶來了無窮的樂趣。我愛潔白的冬天！
作文評(píng)語：冬天的景色讓人留戀，作者能抓住冬天特有的景色進(jìn)行描寫，讓讀者感受到了冬天的氣息。景物描寫有順序，充滿童趣的擬人和比喻，使文章更加生動(dòng)，表達(dá)了作者對(duì)冬天的喜愛之情。
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