【精華】四年級春游作文七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級春游作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級春游作文 篇1
今天，我們學(xué)校組織春游活動。因為我是“鼓號隊”一員，所以，我和一些“鼓號隊”成員要早點兒出發(fā)。
經(jīng)過了大約半小時有多的車程，我們來到了目的地。這次春游第一個任務(wù)是：在十九路軍淞滬抗日陣亡烈士陵園進行“緬懷革命先烈，清明節(jié)掃墓”活動。到了不久，全校師生就統(tǒng)統(tǒng)到齊了。掃墓活動開始，首先是出隊旗，然后請兩位五年級同學(xué)獻花圈，然后請四年級的同學(xué)獻詩給先烈們。我覺得我們班獻詩也不錯，比練習(xí)的時候聲音整齊、夠響亮了，不過聲音還是散了一點，快了一點。獻完詩后才鞠躬，請彭校長講話、呼號、退隊旗。
我們又經(jīng)過半個小時左右的車程，來到了目的地。這次春游的第二個任務(wù)是：去荔枝文化公園玩。我們在大門前找到了自己小隊的人就一起去玩。后來大家都餓了，所以，我們找了一個地方吃東西。我們帶的食物可多了！有紫菜、餅干、香腸、糕點……我們吃了大約20分鐘，又去玩了。走著走著，我們走錯了方向，我們就覺得奇怪，怎么這里的游戲都要收費？我們半天才清醒過來，往回走。
后來，我們開始游戲。小鄺和小潘一起去玩“海盜船”。我們膽小，就沒上去了。但我們約定在小店門口見。我和小黃在店里自己弄了一個彩沙許愿瓶。小鄺下來見了也很喜歡，也做了一個。下面可精彩了，我們排隊玩轉(zhuǎn)圈的機動游戲�？粗慌�，可是我們坐上去才一會兒，機動車就轉(zhuǎn)的又斜又快，我斜得差點把小林壓扁。出來的時候，小丁、小譚和小劉也說有些害怕……
不久，集合了。我的心還在那刺激的游戲當(dāng)中回蕩……
四年級春游作文 篇2
春天來了，我建議大家去雙龍垂釣園春游，哪里是一個春意盎然、充滿詩情畫意的地方。
首先，雙龍垂釣園的景色十分迷人，大家可以先到垂釣園的山坡上走一走，山坡上有一棵棵桃樹，粉色相間，一朵緊挨著一朵，三五成群，一團團，一簇簇，那濕潤的花瓣散發(fā)著一股淡淡的清香，迎春花聞到了這春色的氣息，快樂地露出了燦爛的金黃笑臉，在陽光下，格外引人注目，加上潔白如雪的梨花和千萬條嫩綠色的柔柳，形成了一副美麗的圖畫，坐上一旁的秋千，身處這樣的美景，別有一番情趣，令人賞心悅目，心曠神怡。
接著，同學(xué)們還可以換上漂亮的漢服，跟隨著我們的老師一起去學(xué)習(xí)國學(xué)、禮儀，先是舉行一次“國學(xué)禮儀會”，學(xué)習(xí)古人的禮儀，在學(xué)習(xí)“茶藝”，親手泡一杯“茶”給自己、父母、老師品嘗。爸爸媽媽工作后，我們還能泡一杯茶給他們，讓他們忘記工作的煩惱。然后，我們能一起來體驗古人的娛樂方式，從中，我們可以把學(xué)到禮儀知識，把她用到今后的生活中。
最后，學(xué)習(xí)“茶花”是我最喜歡的，因為我們可以把插好的花束送給父母、老師、同學(xué)、朋友，讓我們懂得感恩。
身處這么美麗的景色中，還能讓我們學(xué)會國學(xué)、禮儀，加上感恩他人的活動，簡直令人“流連忘返”。具體的感恩活動可不止“插花”，也非常有趣，在哪還可以開展豐富多彩的活動，到那時，大家還是親自去看看吧！
四年級春游作文 篇3
冬天過去了，轉(zhuǎn)眼又是萬紫千紅的春天。春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了花苞。在這個適合踏青的季節(jié)里，我建議大家去天鏡湖游玩。
進入天鏡湖，首先映入你眼簾的是綠油油的幾塊草坪，小草們被風(fēng)吹得彎下了腰，好像在對我們說：“歡迎你們光臨天鏡湖！”再走一段路，你將看到幾棵蘭樹，輕舞的蘭葉，好像對我們微笑，各自展示著不同的英姿，爭奇斗艷：有飽脹、豐滿的花骨朵兒，有三三兩兩的花瓣兒，有半開的，還有盛開的，真是千姿百態(tài)，無奇不有。
沿著小路走向天鏡湖邊，只見湖面風(fēng)平浪靜，小金魚們在湖里自由自在地游來游去，人們一朝湖里灑點兒面包屑，魚兒便你搶我擠，爭先恐后地咬上點兒面包屑，游到自己的巢里和孩子們一起分享著來自人間的美食，哪里有食物，哪里就出現(xiàn)魚群，它們在翻江倒海似的搶“珍寶”，映紅了湖水，吸引著游客。
繼續(xù)走向廣場，你將會看到幾百棵蝴蝶花簇擁在一起，這些花還真像蝴蝶在花草叢中翩翩起舞。來到廣場上，許多小朋友們在這兒嬉戲玩耍著，他們有的在放風(fēng)箏，有的在溜滑輪，還有的在騎自行車……廣場還真是孩子們的天堂�。�
天鏡湖真是個充滿生機和給人無限樂趣的旅游好去處�。�
四年級春游作文 篇4
今天是星期天，媽媽帶我去游玩了梅花山。梅花山上漫山遍野都是梅花，紅的、白的、粉色的，梅花的花枝也都形態(tài)各異，美麗異常。游人們紛紛在梅花樹下賞玩、拍照，流連忘返。我走到梅花樹下，雖然也覺得梅花很漂亮，但是還是不很了解它們，也不懂得欣賞它們。這時我突然發(fā)現(xiàn)，在樹下有很多關(guān)于它們的介紹，跟著介紹我也學(xué)著仔細欣賞起來。
梅花山上有很多品種的梅花，有美人梅、宮粉梅、跳枝梅、杏梅，臘梅……等等。其中，我最喜歡的是美人梅、宮粉梅和跳枝梅。美人梅是系梅和紫葉李的雜交品種，比較耐寒，花期晚，顏色艷麗，香氣撲鼻。宮粉梅，聽名字就知道它是粉色的啦！而且它典雅端裝，就象一位亭亭玉立的少女，極其惹人喜愛。嗯，還有跳枝梅，知道它為什么叫跳枝梅嗎？
因為在一棵梅樹上會開出許多不一樣顏色的花枝，聽說甚至有時候同一朵花上也會有好幾種顏色，不過這得超級幸運的人才可以見到。我在梅樹下轉(zhuǎn)了好長時間也沒見到，真是可惜呀！時間過得真快，我?guī)е鴽]有看到最幸運跳枝梅的遺憾，戀戀不舍地離開了。今天我不但看到了美麗的景色，還補充了很多課堂中沒有的知識，過得真開心呀！
四年級春游作文 篇5
星期四的上午，天氣晴空萬里，我們?nèi)熼T興致勃勃地來到了森林公園。
剛進入大門，就看到了一條長廊，這條長廊是用五顏六色的鵝卵石鋪成的，曲曲折折的延伸著。長廊的兩旁載滿了姹紫嫣紅的牡丹，這兒一叢，那兒一簇，淡淡的清香喜不勝收。最忙碌的就數(shù)蜜蜂了。我們好像走進了一個新的世界，美麗的風(fēng)景，愜意的小路，它們把森林公園又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。而牡丹這更像一個個花枝招展的小姑娘，不時的像有人招手。
不知不覺，我們已悄然走到了人工湖，微風(fēng)從湖面陣陣的吹來，小船兒在水中蕩漾。小魚在暢快的遨游。遠處的小山更加點綴這美不勝收的景色。我不禁陶醉在這湖光山色中了。
陶醉著，陶醉著，我們一行咋地來到了鳥語林，聽著這個名字就很新鮮�；▋�，鳥兒，真是鳥語花香。處處洋溢著春天的氣息。我來到一個鸚鵡的籠子前，鸚鵡出人意料而又在情理之中的向我說了句：“你好”。惹人喜歡極了！同學(xué)們都不由自主的過來關(guān)注這個小明星了。
同學(xué)們來到了假山上，盡情的奔跑著，歡笑著，三五成群的，捉迷藏，老鷹找小雞，好不快樂。
漸漸的，太陽西下。落日的余暉灑滿了湖面，我們依依不舍的離開了森林公園。
我愛森林公園，我喜歡你的盎然。喜歡你這里的花花草草，紅紅綠綠。
四年級春游作文 篇6
陽春三月，微風(fēng)輕拂，草長鶯飛，正是出游的大好季節(jié)。3月末的一天，我們終于盼來了一年一度的年級集體春游活動。這一次，我們?nèi)サ氖前遵R湖公園。
一上車，我們就異常興奮，一路上歡聲笑語不斷。大約半個多小時的車程，我們到達了目的地。一進公園，一個大大的湖瞬間映入眼簾，湖面平靜得像一面鏡子，藍天白云映照其中。環(huán)湖的草地綠茵茵的，像一塊塊晶瑩剔透的綠寶石，再搭配上顏色鮮艷的各種小花，真是美極了！在明媚的陽光下，看著這樣的美景，呼吸著新鮮的空氣，誰又能不歡喜呢？
我們排著整齊的.隊伍邊觀賞著美景、邊嘰嘰喳喳地聊著天，不知不覺走到了一座叫“飲馬橋”的橋邊上。大家都很好奇這座橋怎么取了這么個怪名？我說就是馬喝水的橋啊，班主任李老師聽了后，可樂壞了，直夸我反應(yīng)真快。
不一會兒，就到了野餐時間。隨著李老師一聲令下，我們迫不及待地放下書包，鋪好墊子，把在家里爸爸媽媽準備好的各種美味佳肴都拿了出來，圍坐一團，互相分享著，香噴噴地吃了起來。有意思的是，我們小組還舉辦了一場“吃辣擂臺賽”，誰要吃完同學(xué)爸爸做的“劇辣萵筍”，誰就能贏得一包薯條。我和另外幾名同學(xué)都自告奮勇參與“攻擂”，可是實在受不了那股子辣勁兒，自覺敗下陣來。最后，還是李老師“攻擂”成功。
吃飽喝足后，接著就是自由活動。我和幾個男同學(xué)來到了一個小溪流岸邊，希望能發(fā)現(xiàn)小魚小蝦之類的水生物。不過雖然沒找到小魚小蝦，卻在清澈見底的小溪流里發(fā)現(xiàn)了一大坨白白的魚卵，這真是一個意外的收獲。我們馬上找了一些廢棄的塑料盒，將魚卵撈了起來，并在它們上面覆蓋了一些蓮葉和水草，真是有成就感啊！其他同學(xué)和老師們則在不遠處的油菜花田里，擺出各種姿勢，盡情地拍著照，留下了一張張美好的留念。
一上午似乎一下就過去了，我們就要返回學(xué)校了，多么希望時間能夠再長一些。這真是一次令人難忘的春游，在回程的車上，我的腦海里就已經(jīng)對下一次的出游充滿了憧憬，期待那一天早日到來！
四年級春游作文 篇7
油菜花開了，桃花也張開了自己的笑臉，金燦燦的陽光撒滿大地，仿佛是在迎接著春天的到來。在這樣一個鳥語花香，陽光燦爛的日子里，我們帶著裝滿食物的小背包去白馬湖尋找春天的腳步。
到了白馬湖，我們先進行了分小組活動；有的小組觀察昆蟲，有的小組觀察花朵，我們小組的活動是收集植物標本。白馬湖的油菜花地是再燦爛不過了，我們毫不猶豫地選擇了先去收集油菜花。雖然早知道油菜花的美，可一見到它的真實面目，我們還是忍不住贊嘆起來。它們的花連著花，從遠處看好像是一片金黃色的海洋，密密麻麻的，不留一點兒空隙。走近油菜花，翠綠的枝干，金黃的花瓣，周圍還圍繞著幾只小蜜蜂，看來他們也被油菜花陶醉了。仔細一看，嘿，他們停在花上采蜜哩！更讓我們興奮的是，滿地都是金黃的花瓣和嫩綠的果實，我們只需隨手一撿，就能撿到一簇。我們先用手撿了許多簇花和果實連接住的油菜花，再把果實摘下來，放到同一個袋子里，將花朵摘下來，放到另一個袋子里，最后把兩個袋子的密封條封牢。這樣我們的植物標本就收集完成了。
忙活了一上午，大家的小組活動結(jié)束了，接下來就是大家最開心的時刻了——野餐。鋪好墊子，把背包扔到墊子上，不知怎么的，大家的背包都像是哆啦A夢的口袋，從里面竟能源源不斷地拿出各種各樣的美食：壽司、雞蛋餅、烤雞翅、烤餃、三明治……我同桌甚至連臉盆那么大的披薩都帶過來了！大家一手忙著遞給別人食物，一手又忙著接別人遞給自己的食物，真是雙手并用還是忙不過來呀！
吃飽喝足之后，王憶羅在草地上邊走邊呼喊大家起來玩游戲。誰會不想玩呢？可面對坐在一旁的老師，許多同學(xué)都像有青草卻不敢吃的兔子似的，去吃又怕被狼抓住，放棄又舍不得，使自己進退兩難�？晌疫�是抵抗不了它的誘惑，加入了她們的隊伍。我們玩了一會兒，大家見老師并沒有管我們，那顆早就癢癢的心，哪里還按耐得住，都一個個健步如飛地沖過來，加入了游戲的隊伍。
幸福的時光總是那么短暫，白馬湖、油菜花、桃花……又到了我們該說再見的時候了！
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