四年級(jí)敘事作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的四年級(jí)敘事作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)敘事作文 篇1
我站在窗前,看著樓下的一群可愛的孩子們,他們那天真的笑臉,讓我想起了小時(shí)候……
那時(shí),我的朋友很多,我們整天嘻嘻哈哈地鬧在一起,簡直比親姐妹還親,那時(shí)候,我們無比的幸福。可是有一天,我不知道怎么回事腦子里冒出了這么一個(gè)主意“捉弄”。我便去找好朋友孫羽婷,騙她下樓玩。我先走到樓下等她,乘她不注意的時(shí)候,故意伸出腳絆她個(gè)“措手不及”,她也沒有想到心地善良的我也會(huì)做出這種惡作劇,差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天?墒,她只是拍了拍衣服上灰塵,裝出一副“不在意”的表情,便繼續(xù)和我去玩了。
過了幾天,媽媽送我一個(gè)洋娃娃,我和孫羽婷訂好每人三天當(dāng)一次洋娃娃的媽媽。一天,我們倆約了幾個(gè)朋友玩過家家。我對(duì)孫羽婷說:“婷婷,給我抱抱你的‘孩子’好嗎?”她爽快地答應(yīng)了。過了好長時(shí)間,我都沒有絲毫還給孫羽婷的跡象。她于是笑瞇瞇地對(duì)我說:“小雪雪,該把洋娃娃還給我了吧?”我卻冷冷地回答:“洋娃娃以后不給你玩了。”她的臉頓時(shí)也陰了下來,用嘲笑的口氣回我說:“這有什么了不起的,我才不會(huì)和你這種低智商的小屁
四年級(jí)敘事作文 篇2
今天,我參加了常州市小記者冬令營活動(dòng),感受了一回濃濃的中國味。我隨著其他小記者和常州小記者協(xié)會(huì)的老師來到了學(xué)生飯?zhí),老師宣布了今天的活?dòng)主題,你猜是什么?哈哈,包水餃!今天總算可以大顯身手了,平時(shí)在家里媽媽摸都不讓我摸。
只見食堂內(nèi)的好幾張大桌子上各放著些包水餃的必需品:已揉好的小面團(tuán)、一小堆面粉、碗裝的肉餡、搟面杖和幾雙筷子。洗完手,我便興奮的走上前去,先搶到了兩個(gè)面團(tuán)、一個(gè)搟面杖和1雙筷子,順手把筷子分成兩瓣,學(xué)著往常媽媽的樣子,先用手掌把面團(tuán)壓扁,再用搟面杖將它搟圓,禁不費(fèi)吹灰之力,麻利的用筷子夾一點(diǎn)肉餡放在面皮正中,順手將面皮從中間對(duì)拆,成半圓狀,把對(duì)齊的兩個(gè)半圓邊用手輕捏,使它們吻合在一起,哈哈,一個(gè)“扇子仙”就完成了,我仔細(xì)端詳著我的第一個(gè)水餃,心里美滋滋的,成功就這么簡單!
我又拿起一個(gè)面團(tuán),壓扁,搟勻,沒想到面皮不聽話竟成了正方形,無法修補(bǔ),我只能硬著頭皮包正方形水餃了。加餡,對(duì)齊,捏勻,放入盤中。乘空我抬頭一看,小伙伴們都手忙腳亂的忙碌著,包的水餃形狀各異,也不是有模有樣,我心中長長地舒了口氣,繼續(xù)包。
不一會(huì)兒,水餃下鍋了,過了十多分鐘,一大碗水餃出鍋了,同學(xué)們都爭先恐后的品嘗起來,我也毫不示弱,一連吃掉了三個(gè)。一轉(zhuǎn)眼,一大碗水餃便無影無蹤了。我為我第一次吃到了親手制作的水餃而感到自豪。
這次包水餃的活動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到,平時(shí)我們要多動(dòng)手、盡量的多參加這樣的活動(dòng),有助于提高我們的動(dòng)手能力。
四年級(jí)敘事作文 篇3
貓口脫險(xiǎn)
在一個(gè)桃紅柳綠的春天,萬物都被春姑娘叫醒了,但一切還是那么寧靜。
“喵嗚——”一聲貓叫打破了這場寧靜,人們以為是貓餓了發(fā)出的叫聲,但沒人想到一場“大戰(zhàn)”就要開始了。
小燕子“桐桐”在和姐妹們聊天,不知是自己不小心,還是被姐妹們擠得,從窩里摔了出去,這一切被小貓“咪咪”盡收眼底。
咪咪嘴里發(fā)出“喵嗚”的叫聲,擺出了捉老鼠的架勢(shì),眼中發(fā)出貪婪的光,桐桐面對(duì)這龐然大物,嚇得直發(fā)抖。它很想飛起來,可它還小,翅膀還不夠豐滿,根本飛不起來。而咪咪呢?它張開了長滿利齒的嘴巴,伸出利爪,一步步走近桐桐。
突然,一根樹枝狠狠地敲了一下咪咪然后的后背,一句話“緊跟”著樹枝:“咪咪,誰讓你欺負(fù)小燕子的?滾回家去,今天一天不給你吃飯。”原來是咪咪的主人小芳,小芳把咪咪趕回了家,并把桐桐放回了燕窩里,窩里立刻熱鬧了起來。
燕媽媽回來了,桐桐嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在告訴媽媽是小芳救了它,燕媽媽繞著屋子飛了一圈又一圈,好像在感謝小芳呢!
老師點(diǎn)評(píng):全文中心鮮明,想象合情合理,通過簡練、流暢、生動(dòng)的語言,講述了一個(gè)精彩的脫險(xiǎn)故事。
四年級(jí)敘事作文 篇4
春節(jié)假期中,我呆在家里不能出門,實(shí)在心煩,便左一個(gè)電話、右一個(gè)電話的把我的小姨和表弟叫了來。他們來后,大人們包起了餃子,我和表弟就關(guān)上門玩電腦,聽見媽媽和小姨在外面竊竊私語。過了一段時(shí)間,我和表弟出去吃飯,熱騰騰的.餃子已經(jīng)端上了餐桌。我用筷子夾起一個(gè)餃子,咬了一口,又趕忙吐了出來,里面的熱巧克力燙到了我!捌婀,怎么會(huì)有巧克力呢?”我自言自語,吃掉了那一個(gè),又夾起一個(gè),咬開一點(diǎn)一看,竟是松花蛋餡的。這下我們更奇怪了,一個(gè)一個(gè)的吃了起來:蛋黃、酥糖、香腸、大棗、蘋果……種類繁多,一盤里竟沒有一個(gè)重樣的。不一會(huì)兒,一小盤餃子就被我們“消滅”了。
就在我們狼吞虎咽的時(shí)候,媽媽和小姨早躲在一旁笑得直不起腰了。等我們吃完,她們走出來說:“怎么樣,我們的‘多彩餃’不錯(cuò)吧!”
“還不錯(cuò),還不錯(cuò)!蔽乙贿叢林壑械臏I一邊說!澳阍趺戳?難道中了‘頭彩’了?”“是啊,是我吃到了那個(gè)包著紅辣椒的餃子呀!”
這就是我的豐富多彩的寒假,有喜有憂,有笑有淚。怎么樣?還不錯(cuò)吧!
四年級(jí)敘事作文 篇5
“包餃子嘍”隨著一陣歡呼,我加入了包餃子的行列。這可是我十年以來第一次包餃子。
看著一個(gè)個(gè)小餃子我按捺不住內(nèi)心的期待,便拿起一個(gè)餃子皮學(xué)者奶奶的樣子包了起來。爸爸還單獨(dú)給我拿了一個(gè)案板。
先放上菜,再包起來兩邊一捏,一個(gè)餃子就包好了,奶奶耐心的教著我,爺爺夸我包的好,我想是受到了極大地鼓舞時(shí)的包的更帶勁了,一次比一次好我心里樂滋滋的,臉上洋溢著幸福的笑容。
終于,餃子皮被全部干掉了,剛才包的餃子總體較好,可總有那么一兩個(gè)不聽話,有的“齜牙咧嘴”有一個(gè)甚至還“笑破了肚皮”于是我決定收拾一下兩個(gè)“搗蛋鬼”準(zhǔn)備好好“修理修理”我從別的餃子上都取下些,“人多力量大!”可誰知壞的更多了,我急得皺起了眉,可是那些餃子就是不聽話,只好請(qǐng)叫奶奶了。
奶奶替我“教訓(xùn)”完就下鍋了。
當(dāng)熱氣騰騰的水餃端上來后,我第一次體會(huì)到了自己包水餃的快樂,第一次吃到自己包的水餃。
四年級(jí)敘事作文 篇6
今天有一節(jié)科學(xué)課,老師讓我們用桔子粉、酸梅粉等材料調(diào)制一杯可口的飲料,我不停擺弄著,腦子里一直在想象著調(diào)出來的飲料,那可口的滋味。
老師沒有講太多的課,我們便開始調(diào)制飲料。
我先用小勺舀了一勺桔子粉,均勻的撒到紙杯里。我屏住呼吸,眼睛直勾勾的盯著那杯水,只見那橙色快速的暈染開來,就像一個(gè)小石子扔進(jìn)了湖里。我湊上前去,輕輕的聞了聞,味道有一點(diǎn)濃。我趕緊拿出一點(diǎn)的酸梅粉,讓它從我的手里漏下去,這個(gè)時(shí)候我們小組的成員都激動(dòng)極了。不由分說的就站了起來,四個(gè)小腦袋湊到了一起,我拿起筷子緩慢而謹(jǐn)慎的攪拌著,生怕碰到紙壁、杯底。
我擔(dān)任試喝的工作,我身子微微向前傾,伸出手,用大拇指和中指捏住杯子,其他的手緩緩的靠在杯子上面,目視著杯子送到自己眼前,大有“視死如歸”的感覺。我低下頭,閉眼輕輕的嘬了一口,小組的成員們都用“關(guān)心”的眼神看著我,只見我臉上通紅,雙唇緊抿著,倒吸了一口冷氣,轉(zhuǎn)身就快速的用雙手捂住自己的肚子,彎下腰去。大聲的說道:“真的很惡心!”
我看著那黑褐色的飲料,苦笑了一聲,那個(gè)味道很酸又很甜,但是這兩種極端的味道湊在一起帶給人的是味覺上的挑戰(zhàn)。有種苦澀的味道,酸味更居其多。甜味則被苦味掩蓋了,或者說是酸和甜調(diào)出來的苦味。我走向班里的水池子,“刺啦”一聲,飲料隨著流水聲消失了,我稍微有點(diǎn)不舍,那是我第一次調(diào)出來的飲料。
這次我只加了一點(diǎn)糖,然后均勻地把橘子粉撒在水中,輕微的搖晃了幾下。這次味道不錯(cuò),酸里帶著一絲絲的甜味,大家三口兩下就喝完了下課了,我靜靜的坐在座位上,突然想起了愛迪生的一句話:天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
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