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我最喜愛(ài)的四年級(jí)作文

時(shí)間:2022-04-08 23:40:10 四年級(jí)作文 我要投稿

有關(guān)我最喜愛(ài)的四年級(jí)作文匯總6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈易钕矏(ài)的四年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

有關(guān)我最喜愛(ài)的四年級(jí)作文匯總6篇

我最喜愛(ài)的四年級(jí)作文 篇1

  我最?lèi)?ài)的老師是體育老師。體育老師姓姬,我們大家都叫他姬老師。

  姬老師長(zhǎng)得很高,聽(tīng)說(shuō)他還是班主任。姬老師濃眉大眼,一張嚴(yán)厲的臉,可是他上課卻很有趣。他每一次上課時(shí)候,都會(huì)先帶領(lǐng)我們做個(gè)游戲。記得有一次,他帶領(lǐng)我們從教室走出來(lái)……

  他先是說(shuō):“同學(xué)們,我們今天來(lái)一次青蛙蹦蹦極跳的游戲!奔Ю蠋熃又f(shuō):“游戲規(guī)則是這樣的,同學(xué)們先這兒跳到那去再返回來(lái)。好,現(xiàn)在分成二個(gè)小組進(jìn)行比賽”。我們蹦的可有勁了,大家都累得氣喘吁吁,最后,我們組勝利了,老師叫輸了的那組同學(xué)跑一圈步,而姬老師卻在給我們講笑話呢!

  姬老師喜歡跟我們男生說(shuō)話、講笑話和猜謎語(yǔ)。我跟姬老師講了一個(gè)笑話,逗得姬老

  師哈哈大笑,你們知道這個(gè)笑話是什么嗎?其實(shí)我說(shuō):“電視里邊有一個(gè)姬老師!奔Ю蠋熣f(shuō):“不可能!蔽艺f(shuō):“是快樂(lè)星球里面的.,是從黑暗星球派到地球上的間諜!斌w育老師哈哈大笑地說(shuō):“你怎么不早說(shuō)呢!原來(lái)我是間諜啊”

  這就是我最?lèi)?ài)的一位老師,你們看后一定會(huì)覺(jué)得他很有趣。

我最喜愛(ài)的四年級(jí)作文 篇2

  我的數(shù)學(xué)老師是一位個(gè)子高高的,瘦瘦的英俊瀟灑的男老師,從我上一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在一直教我們班,當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)李老師也是剛開(kāi)始當(dāng)老師,他總是對(duì)我們說(shuō),我們來(lái)互相幫助,一起學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。對(duì)于李老師,我是從心底里喜愛(ài)和佩服。

  李老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師,上課總是充滿激情,在那小小的講臺(tái)上,他總能帶動(dòng)著臺(tái)下的我們隨著他的節(jié)奏一起向前走。因?yàn)樗呢?fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,使得我們班從一年級(jí)到四年級(jí)的歷次考試中都能取得年級(jí)第一名的`優(yōu)異成績(jī),這不能不說(shuō)是李老師的功勞。

  李老師講課經(jīng)常會(huì)把枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)跟生活常識(shí)結(jié)合到一起,在講到重量問(wèn)題時(shí),我們大家經(jīng)常會(huì)出錯(cuò),如果是直接比較大小,我們都能做對(duì),可是換成一袋鹽和一只雞比較時(shí),我們就愛(ài)犯迷糊,老師上課就帶糖塊來(lái),讓我們分析比較,答對(duì)了可以吃糖,這回我們可都做對(duì)了,而且記住了,老師還鼓勵(lì)我們到超市中觀察生活用品的重量和價(jià)格,然后寫(xiě)出數(shù)學(xué)日記,這樣對(duì)我們的數(shù)學(xué)能力提高特別有幫助。

  李老師上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真,條理清楚,有著為人師表的風(fēng)范,而課下,他又是一位很好的朋友,和我們談天說(shuō)地,有什么時(shí)尚話題,流行電影也會(huì)跟我們說(shuō),就像一位大哥哥。李老師給人的印象總是充滿活力,一直是那么的認(rèn)真和負(fù)責(zé),即使是在他嗓子沙啞的時(shí)候還是要堅(jiān)持給我們上課。

  我喜歡李老師,喜歡李老師的數(shù)學(xué)課!

我最喜愛(ài)的四年級(jí)作文 篇3

  手拿兩把大剪刀,身上穿著鐵甲袍,要是有人來(lái)惹我,請(qǐng)他吃我兩剪刀。這是什么動(dòng)物呢?哈哈,當(dāng)然是螃蟹啦!你一定已經(jīng)看到上面的題目了,你一定會(huì)想:難道我(我就是馬婕)喜愛(ài)的小動(dòng)物是螃蟹?對(duì)了,就是螃蟹,你別太吃驚,這幾只螃蟹還是我親自捉來(lái)的呢!

  三年級(jí)的一個(gè)傍晚,媽媽帶著我去了漁人碼頭,到了泥灘上,我看見(jiàn)了很多人都在挖小洞,這是為什么呢?因?yàn)榘硎亲襟π返淖罴褧r(shí)間,傍晚時(shí),很多螃蟹都會(huì)上岸找食物,那些螃蟹會(huì)從洞中爬出來(lái),那些人在掏螃蟹窩,等它們爬出來(lái)就捉住它們。

  我連拖帶拉地把媽媽拉到賣(mài)水桶和小鏟子的地方,讓媽媽給我買(mǎi)了一套捉螃蟹的工具,接著便把媽媽拉到泥灘上,一起捉螃蟹了。泥灘上的我小心翼翼地走著,生怕一不小心就被螃蟹夾住了腳趾頭。我們找了半天,一只螃蟹也沒(méi)有找到。在水深的地方,眼尖的.我發(fā)現(xiàn)了一只正飛快地爬行的螃蟹,我迅速用水桶攔住了它的去路,伸出抓著小鏟子的手,“嗖”的一聲把它放入了桶中。我高興極了,抓了一只又一只;氐郊依,我數(shù)了數(shù)螃蟹的數(shù)量,一共有五只,我把它們放在上次從碧海金沙帶回來(lái)的沙子里,倒入一些水,使沙子變濕,然后用一個(gè)自己做的釣魚(yú)桿釣起螃蟹來(lái)。

  我把有豆腐干的線拋到一只強(qiáng)壯的螃蟹面前,那只螃蟹先碰了碰它,以為沒(méi)有危險(xiǎn),便用大鉗子夾住了它,我迅速地把它拉了起來(lái),等它發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)陷阱時(shí)已經(jīng)太晚了。為了以免被螃蟹夾到,我用剪刀把線剪斷,讓它又回到了屬于它的“小城堡”里。

  一連幾天我都會(huì)這樣去玩它們,沒(méi)過(guò)多久,它們就被我給折騰的半死半活了。最后,為了不讓小螃蟹死于非命,我只好將她們又放回了小河里。

  這就是我最喜愛(ài)的小動(dòng)物:幾只給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)的小螃蟹。

我最喜愛(ài)的四年級(jí)作文 篇4

  從上學(xué)開(kāi)始,我就很喜歡的課外書(shū)。從一年級(jí)到四年級(jí),我讀過(guò)很多書(shū),比如有《西游記》、《三十六計(jì)》、《三國(guó)演義》、《岳飛傳》、《紅樓夢(mèng)》等等。其中我最喜歡的是《西游記》,這本書(shū)里的主人公有神通廣大的孫悟空、憨厚老實(shí)的豬八戒、不辭辛勞的.沙僧、有良好思想教育的唐僧。

  這本書(shū)里的故事主要講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng),歷經(jīng)九九八十一難,取來(lái)佛經(jīng),終于修成正果的故事。故事分為三大部份,第一部份講的是從孫悟空出世到大鬧天宮的故事;第二部分講的是為何要去西天取經(jīng)的原由;第三部分講的是取經(jīng)路上師徒四人遇到妖怪等艱難險(xiǎn)阻終于克服了這些困難取到真經(jīng)并且他們終成正果的故事。

  我們很感謝這本書(shū)的作者——吳承恩,他用這本書(shū),把我引進(jìn)了故事情節(jié)中,陪伴師徒四人一起經(jīng)歷了種種奇遇,和他么一起克服了種種困難。

  現(xiàn)在,學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們讀書(shū)的要求越來(lái)越高!段饔斡洝愤@本書(shū),正是我們“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”的良好載體。

  我喜歡《西游記》這本書(shū)

我最喜愛(ài)的四年級(jí)作文 篇5

  時(shí)間過(guò)得真快呀!轉(zhuǎn)眼間我的十歲生日已經(jīng)過(guò)了,想起生日那天,姐姐送給我的那兩只玩具小熊,我還是欣喜若狂。

  小熊的脖子上系著一只有黑白格子的.蝴蝶結(jié),使它更加可愛(ài)了。它有著一對(duì)黑水晶一樣的眼珠,散發(fā)出迷人的神情。兩只圓圓的耳朵豎在頭頂。它還有著一個(gè)三角形的鼻子,特別有意思。那兩只小熊可高了,和我一樣高,一只是棕色的,一只是黃色的,我把棕色的那只叫“安妮”,是姐姐,黃色的那只叫“安娜”,是妹妹,我把它們姐妹倆放在房間里的沙發(fā)上。

  它們姐妹姐妹倆不僅長(zhǎng)得可愛(ài),而且還會(huì)安慰我。有一次,我不開(kāi)心了,我坐在它們的身旁,咦?好像有聲音,似乎在對(duì)我說(shuō):“主人,我們是安妮和安娜,你不要傷心了,‘比大地寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的心靈’所以請(qǐng)你不要難過(guò)了。”就因?yàn)檫@樣,我每次傷心的時(shí)候都會(huì)去找它,它還會(huì)陪我談心呢!一天,我閑著沒(méi)事做,想去找它玩,結(jié)果一玩就是一個(gè)下午后來(lái),我只要有空都會(huì)去找它。

  我真喜歡它們呀!我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住我還有這兩個(gè)玩伴!

我最喜愛(ài)的四年級(jí)作文 篇6

  “遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。”多么美麗的春天畫(huà)卷!散發(fā)清香的草、忙來(lái)忙去的雁、剛剛開(kāi)化的小河,構(gòu)成了一道豐富多彩的春之景。

  看!活潑可愛(ài)的鳥(niǎo)兒回來(lái)了,站在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著歌,邊唱邊忙著做窩。這時(shí),你到郊外走一走,看一看。樹(shù)上多了幾個(gè)溫馨的小鳥(niǎo)窩,還有“燕兒翩翩飛”的景象。大樹(shù)上充滿生機(jī)。

  聽(tīng)!丁丁冬冬的溪水回來(lái)了。它們蹦著跳著,唱著歌,歡快地向前跑去。溪水里,有許多魚(yú),紅的、黃的`、黑的,襯著水底的鵝卵石,五彩繽紛。它們順著打著旋兒的溪水,向前游去。小溪里充滿生機(jī)。

  瞧!翠綠顏色的小草回來(lái)了。在雷公公和雨姐姐的叫喊下,它們終于懶洋洋地從土里探出了頭。整個(gè)草地漸漸泛起一陣青綠。當(dāng)韓愈吟出“草色遙看近卻無(wú)”時(shí),它們開(kāi)始不安于現(xiàn)狀,吮吸著大地的乳汁,生長(zhǎng)著、生長(zhǎng)著。終于,它們成功了,大地上充滿了生機(jī)。

  春,是多姿多彩的,是新一年的起始,是充滿生機(jī)的,是新的希望。我愛(ài)春天,愛(ài)她的美;愛(ài)她的綠;愛(ài)她的鳥(niǎo)語(yǔ)花香!

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