【精華】四年級(jí)科學(xué)作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)科學(xué)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級(jí)科學(xué)作文 篇1
科學(xué)不僅僅在教科書里,生活中處處有科學(xué)。
一天,爸爸拿出一張百元鈔票對(duì)我說:“我們來做個(gè)游戲吧,如果你贏了,這一百元就歸你了!庇羞@好事?我一下子來了興致,連忙跑到爸爸身邊,爸爸晃了晃那張百元鈔票說道:“你把食指和中指張開,其它手指合上,當(dāng)我拿錢的手一松開你就立刻去夾它,夾住了就是你的了!闭f著將鈔票懸在我的兩指之間的空隙上空。我暗自得意起來,這多簡(jiǎn)單呀。爸爸這不是自投羅網(wǎng)嗎?我斬釘截鐵地說:“不許反悔哦!”爸爸狡黠地笑了笑,說了聲:“預(yù)備!”我立即集中注意力,眼睛不眨一下地盯著爸爸的手。只見爸爸慢慢張開了夾鈔票的手指,說是遲那是快,我?guī)缀跏峭瑫r(shí)出手去夾,鈔票卻像是故意躲避我似的,從我的手指邊輕輕滑落。眼看著煮熟的鴨子就要飛了,我不甘心的大叫起來:“這次是練習(xí),后面才正式開始!卑职趾芩斓卮饝(yīng)了。接下來我又失敗了。我還是不服,一連試了好幾次,都以失敗而告終。我頹喪地坐在沙發(fā)上,垂頭喪氣地問爸爸:“我為什么總是夾不住,是不是我的反應(yīng)太遲鈍了?”爸爸摸著我的腦袋,笑呵呵地告訴我,當(dāng)我們的眼睛看到事物以后,會(huì)傳遞信息給大腦,接著由大腦作出判斷再命令手指去操作,這段時(shí)間稱作反應(yīng)時(shí)間,人類的反應(yīng)時(shí)間平均約為0。2秒。而在0。2秒內(nèi),自由落體下降的距離約為20厘米。因此,當(dāng)長(zhǎng)度不到16厘米的鈔票落下時(shí),從眼睛看到傳遞給大腦,大腦命令手指去夾的時(shí)候,鈔票的上端早就掉到13厘米以下了,所以除非是僥幸,否則是不可能夾到的。
人類的發(fā)展離不開科學(xué),科學(xué)的進(jìn)步也離不開人類。我們要學(xué)會(huì)利用科學(xué)知識(shí)去解決生活中的問題,還要?jiǎng)?chuàng)造科學(xué)、發(fā)展科學(xué)。
四年級(jí)科學(xué)作文 篇2
今天中午,蕭山日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng)——學(xué)變科學(xué)小魔術(shù)走進(jìn)了我們盈豐小學(xué)的校門,我們小記者異常興奮地來到二樓教室,大家眨巴著好奇的大眼睛,都想見識(shí)見識(shí)魔術(shù)的神奇,并探究一下魔術(shù)的秘密哦!
期待的魔術(shù)開始了!短短一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,老師給我們變了十個(gè)神奇的魔術(shù),聽話的雞蛋、升降由你定、靈敏的鼻子、來去無蹤影、繩子剪不斷、指尖豎鉛筆、相關(guān)與不相關(guān)、神奇的手帕、瓶中的氣球、老公雞下蛋。大家聽了這幾個(gè)名堂,是不是已經(jīng)有點(diǎn)云里霧里了,我也是。魔術(shù)講究的是心靈手巧,更包含著科學(xué)的道理,不然你的魔術(shù)就會(huì)被穿幫。
當(dāng)老師需要小助手上去體驗(yàn)一下“指尖豎鉛筆”的魔術(shù)時(shí),我們底下舉起了一片“小森林”,有人幸運(yùn)地上去變起了魔術(shù),一支鉛筆,鉛筆上部繞電線,最好是在電線邊掛一串鑰匙,利用重心平衡原理,這樣一支鉛筆就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)立起來了,大家可以去試下哦。還有更有趣的“靈敏的鼻子”,準(zhǔn)備三個(gè)硬幣,一人握在手心給閉著眼睛的魔術(shù)師用鼻子聞一聞,放回原處,魔術(shù)師睜開眼睛拿起每個(gè)硬幣聞一下,很快他就說出你剛才拿的拿個(gè)硬幣了,是不是太神奇了!偷偷告訴大家,其實(shí)魔術(shù)師拿起硬幣悄悄碰了下自己的鼻尖,假裝聞一下,他其實(shí)是在感知溫度,因?yàn)閯偛疟晃赵谑中牡挠矌攀怯形鼰醾鳠嵝缘呐叮?/p>
小小的魔術(shù)世界激發(fā)了我的熱情和興趣,回家我迫不及待地想要去變給平常啥都比我們懂的大人們看看,它也讓我明白魔術(shù)來自科學(xué)和知識(shí)。
四年級(jí)科學(xué)作文 篇3
這個(gè)科學(xué)大眾是說了駱駝在沙漠里是專門生活的。是這樣生活的。駱駝?dòng)袃勺裆揭粯拥鸟劮,聽說那里裝著食物。如果駱駝餓了它就會(huì)用那里的食物解餓,書里講馬為什么不能在沙漠里走,為什么駱駝就能呢?那是因?yàn)轳橊劦哪_掌很厚,馬的腳掌很薄,所以駱駝能在沙漠里走,聽說駱駝的眼睫毛有兩層,能遮擋風(fēng)沙,這個(gè)科學(xué)大眾還說了沙漠里的空氣,沙漠里的空氣很熱,有事也下雨,但經(jīng)常熱,很少下雨。
沙漠里也有很多植物有各種各樣的仙人掌,有好奇的小花。
沙漠不是我們?nèi)嗽诘牡胤,那里沒有水,沒有電,那里沙漠都沒有。所以說這個(gè)地方不能去,大人們可以去小孩不能去,知道嗎?
四年級(jí)科學(xué)作文 篇4
一包牙簽,一袋胡蘿卜丁,就能搭成一座“塔”。你可別不信,我們學(xué)校正要舉行這樣的活動(dòng)呢!
活動(dòng)這一天終于來到了。我把媽媽準(zhǔn)備好的材料拿到學(xué)校,下午的時(shí)候,我和同學(xué)們急不可待地來到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。再老師的分配和指導(dǎo)下,我們每三人一組,隨著清脆的吶喊聲“開始”,活蘿卜搭塔比賽開始了,我激動(dòng)得手忙腳亂個(gè)半天,卻怎么也搭不出塔狀來,看著有的同學(xué)已經(jīng)把塔的底部搭好了。我的手也越來越緊張,一緊張,手被牙簽扎了,血珠子冒了出來,真疼!可一想,堅(jiān)持就是勝利,我甩甩手咬咬牙,繼續(xù)下去。
后來在老師的指導(dǎo)下,我們終于把底部搭好了。接著一層一層搭起來,同學(xué)們真是絞盡腦汁,為了讓牙簽和蘿卜搭建得又高又穩(wěn)可謂是想出了千奇百怪的'搭法,有的天馬行空搭出創(chuàng)意模型,有的參考摩天大樓,塔尖高崇,怎么搭最牢固,每組同學(xué)都有自己的巧辦法。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了,同學(xué)們聚精會(huì)神地把塔搭好了,就在我們看到希望的那一刻,塔搭到一半多的時(shí)候,比賽的結(jié)果終于揭曉,王文軒,蒲云翔他們那組爭(zhēng)奪第一名,接著第二名,第三名也產(chǎn)生了,我們這一組小手握著小手給自己鼓勵(lì),不要?dú)怵H,爭(zhēng)取下次得第一。
我們都沉浸在喜悅中,這次搭蘿卜塔活動(dòng)比賽結(jié)束了。不管成功與否,目的是讓每一位學(xué)生都感到科技的魅力,在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),在交流中提高,在參與中成長(zhǎng)。
四年級(jí)科學(xué)作文 篇5
假如我是科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明盲人鞋。盲人想去哪里只要說一聲“去”,他就會(huì)安全的把盲人送到目的地。
假如我是科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明心情測(cè)試儀。他得樣子很像放大鏡,你想知道別人的心情就用鏡子照在他的身上,如果是太陽就表示心情很開心;如果是多云就是有煩惱;如果是從東方升起,西方落下的話就表示很著急;如果是閃電交加,雷聲大作,傾盆大雨的話就表示心情格外的糟糕;如果是烏云翻滾,狂風(fēng)暴雨的話,就表示很傷心。
假如我是科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明多功能轎車,要是你睡覺睡的晚了,沒有時(shí)間吃早飯,你一上車,那你就說一聲自動(dòng)導(dǎo)航,它就會(huì)自動(dòng)開車。還可以為你做早飯,你要要說吃早飯,它就會(huì)準(zhǔn)備吃飯的餐具,它就會(huì)問你想吃點(diǎn)什么,你只要說你想吃的點(diǎn)心名字他就會(huì)為你做。它還有潛水工能和飛行功能呢!
假如我是科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明······
四年級(jí)科學(xué)作文 篇6
20xx年11月16日,我們科學(xué)老師讓我們帶來自己做的太陽能熱水器。我們中午就展開了一場(chǎng)“熱水器性能大賽”。
首先,上場(chǎng)的是我和朱穎的“小細(xì)長(zhǎng)黑盒”?刹皇锹,不胖的身子又渾身漆黑。下一個(gè)上場(chǎng)的是朱一輝、劉張晨和金子涵的“粗腰小臉放大鏡盒”。這盒子非常大,但只割開了小小的長(zhǎng)方形大小的孔,上面還有一個(gè)放大鏡。
……
要開始比賽了,每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地跑到飲水區(qū)倒冷水。“一!二!三!Go!”比賽開始了,一排排太陽能熱水器都整齊地放在有陽光的地方!斑x手”的主人等不及了,一個(gè)個(gè)都跑去吃飯了。
吃過了午飯,每個(gè)人都奔向自己的太陽能熱水器,打開蓋子,摸一摸瓶子有沒有熱。沒有熱水器的人,都好似一位位好奇的觀眾,看看各位“選手”的進(jìn)展。
最后,每位“選手”的主人都當(dāng)了一回?zé)嵝牡暮眯娜,把曬得滾燙的水倒進(jìn)人人的嘴里。喝過的人都說暖暖的,挺好的。
喝了我的熱水器的水的沈佳浩,說:“哦!真熱了!”徐睿也喝了,但沒有說什么。我們都把熱水喝了,熱!這場(chǎng)比賽沒有輸贏,大家都是贏家。
這次的科學(xué)作品比賽很成功,大家都十分高興。
四年級(jí)科學(xué)作文 篇7
生活中包含著許多科學(xué)常識(shí),只要你用心觀察,認(rèn)真去思考,就一定能懂得其中的奧秘。
今天,我家來了一位神秘客人——表弟。表弟非常調(diào)皮,他一來,我就沒好日子過了。他把圖釘撒得滿地都是,讓我揀也揀不及。
這時(shí),媽媽拿了“脈動(dòng)”讓我喝。誰知,我手一滑,沒有接住。脈動(dòng)正好落在我沒揀起的圖釘上。我沒注意,就把水拿起來,擰開瓶蓋就喝。可是,剛一打開那個(gè)洞就往外流水,我正納悶,一仔細(xì)看那地上,竟然有一枚圖釘。頓時(shí),我一臉的驚訝。
頓時(shí)一個(gè)個(gè)迷團(tuán)浮現(xiàn)在我的腦海里:為什么被扎破時(shí)沒有流水呢?而當(dāng)我把瓶蓋時(shí),那個(gè)小洞就會(huì)往外流水呢?這兩個(gè)問題讓我苦思不得其解,難以入眠。
第二天,我揉揉那睡眼惺松的眼睛,起床了。吃了飯,我就去尋找解決的辦法了。我問媽媽和爸爸:“你們知道這是為什么嗎?”媽媽和爸爸異口同聲地回答:“不知道!”最后,我上網(wǎng)查尋才知道了其中的科學(xué)道理。原來,當(dāng)我們把瓶蓋蓋緊時(shí),瓶?jī)?nèi)就不會(huì)有空氣流動(dòng),那么水也不會(huì)受到擠壓,這樣水就不會(huì)流出來了。反而我們將瓶蓋打開的時(shí)候,瓶?jī)?nèi)的空氣就會(huì)流動(dòng)起來。當(dāng)然,水也會(huì)受到擠壓,當(dāng)受到擠壓時(shí),瓶?jī)?nèi)的水也就會(huì)被擠壓出來的,還真有趣!
這還真得感謝我調(diào)皮的小表弟了,如果不是因?yàn)槲倚”淼埽疫真不知道這么一個(gè)有趣的科學(xué)奧秘呢!
科學(xué)奧秘時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊,只要你用心發(fā)現(xiàn)、觀察、思考,說不定還會(huì)發(fā)現(xiàn)比這更有趣的科學(xué)奧秘的。到那時(shí)候,記得一定要和你的好朋友——我,一起分享其中的奧秘喔!
四年級(jí)科學(xué)作文 篇8
星期四那節(jié)科學(xué)可真是氣死我了
“今天,我們學(xué)‘鐘擺’”科學(xué)老師講了一個(gè)有趣的開場(chǎng)白。 “哦~鐘擺……”“不是學(xué)力學(xué)嗎?”講臺(tái)下頓時(shí)炸開了。
“咳……嗯。沒錯(cuò),我們今天就學(xué)搖擺。”老師公布真相了。 我們小組的代表上去領(lǐng)實(shí)驗(yàn)道具——兩個(gè)螺母、短繩一條、一個(gè)架子(不好意思,忘記名字了)。我們把繩子掛上鉤鉤,把螺母放在鉤子上。準(zhǔn)備好秒表,開始計(jì)時(shí)。繩子牽著螺母搖晃起來,讓我想起了樂園里的海盜船。 嗯。嗯?有點(diǎn)被催眠了。只見陳曦淇在數(shù)著來回,他的手晃來晃去,有點(diǎn)像……“哈哈,好像在扇你耳光哦!彼Φ煤孟駩耗В樕系姆嗜庠诙!澳猩嬗憛!”我想。 看看四人小組旁邊那兩位,一個(gè)在玩筆,要是上英語課,我早就扁死他了(我是英語科代表)!另一個(gè)在計(jì)時(shí),不錯(cuò)不錯(cuò),他是我的死黨,但緊急使得不但不幫我,還袖手旁觀!怒怒怒!
噢~我猶如看到了希望(太夸張了吧),老師來啦。我頓時(shí)變回一個(gè)乖乖女,可憐巴巴地向老師告狀:“老師,陳曦淇他打me(由于是英語科代表,我日常說話經(jīng)常涉及到英語)!”說完轉(zhuǎn)頭看看陳曦淇那窘相。誰知老師竟冒出一句:“陳曦淇是好孩子,怎么會(huì)打人呢?”話里帶著幾分嘲弄。“聽到么,老師說我是好孩子。對(duì)對(duì),就是就是!”臉皮真厚!我都快氣死啦!
四年級(jí)科學(xué)作文 篇9
如果我是一名科學(xué)家,我會(huì)用科技尖端計(jì)算出幾千年前的事情。
如果我是一名科學(xué)家,我會(huì)用顛峰科學(xué)預(yù)測(cè)出未來的世界。
假如我是一名科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明“主人識(shí)別器”,安裝在每一個(gè)家庭里;丶視r(shí)摁一個(gè)按鍵,它就會(huì)對(duì)你進(jìn)行掃描確認(rèn)是主人它才會(huì)打開。如果你不是主人,那你無論使什么辦法它都不會(huì)打開,這樣小偷就沒轍了。
如果你有一些隱私不想被別人知道或看到,那你就把它裝在你的柜子或房間那別人就沒辦法了。這樣以來你就不用擔(dān)心小偷到你們家偷東西或者隱私被人看到了。
如果我是一名科學(xué)家,我會(huì)發(fā)明一種叫“通話轉(zhuǎn)換器”的東西。如果你家里有人來電而你卻不在家,怎么辦才好呢?如果你家的電話安裝了“通話轉(zhuǎn)換器”那你就不用擔(dān)心了。因?yàn)樗鼤?huì)把對(duì)方的來電轉(zhuǎn)到你的手機(jī)上,讓你能夠和對(duì)方及時(shí)通話。如果你和對(duì)方通電話時(shí),跟對(duì)方語言不通怎么辦呢?如果你給電話安裝了“通話轉(zhuǎn)換器”那你就不必為此而苦惱了。只要你輕輕摁一下語言轉(zhuǎn)換鍵,它就會(huì)把對(duì)方的語言轉(zhuǎn)換成你的語言。讓你能和對(duì)方正常的通話。
如果我是一名科學(xué)家,我將會(huì)發(fā)明一種會(huì)與人對(duì)話的電腦。這種電腦可以與人對(duì)話。你要做什么事情無須操縱它,只需要告訴它一聲,它就會(huì)幫你完成。這樣不就方便多了嗎?
如果我是一名科學(xué)家我一定要發(fā)明許許多多的東西,超過發(fā)明大王愛迪生!
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