竹林的四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的竹林的四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
竹林的四年級(jí)作文1
說(shuō)到家鄉(xiāng)最美的地方，當(dāng)然要數(shù)我家鄉(xiāng)的竹林了。
也許你見(jiàn)過(guò)峰巒雄偉的泰山，欣賞過(guò)紅葉似火的香山，但是你一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)一望無(wú)際的竹山吧？
從我家路口進(jìn)去，就被綠色渲染，一進(jìn)就走不到盡頭！高的、矮的、大的、小的、直的、彎……姿態(tài)萬(wàn)千、形態(tài)各異的竹子比繪畫(huà)、攝影作品中的還要青翠欲滴，還要美麗壯觀。
竹林里不僅風(fēng)景秀麗，空氣新鮮，它還是人們的搖錢(qián)樹(shù)。一到春天，在春風(fēng)春雨呼喚下，一棵棵竹筍悄悄地從土里鉆了出來(lái)。山民們也忙碌起來(lái)了。他們帶著鋤頭來(lái)到山上，挖筍、制筍干、砍伐竹子……大家忙得不分晝夜，忙得不亦樂(lè)乎，忙得快活而幸福！
夏天，烈日炎炎，人們?cè)诩依锾珶崃�，就到竹林中乘涼。那兒綠樹(shù)成蔭，一棵棵大竹子，像一把把撐開(kāi)的大傘為鄉(xiāng)親人遮陰，竹林里回蕩著人們的歡聲笑語(yǔ)。
如此美麗的竹林，襯托著如此美麗的家鄉(xiāng)，如此美麗的家鄉(xiāng)孕育著美麗的竹林，怎么不令人喜愛(ài)呢？怎么能不令人向往呢？
竹林的四年級(jí)作文2
我的家鄉(xiāng)在江城，那里風(fēng)景很美，尤其是我家門(mén)前郁郁蔥蔥的竹林。
清晨，乳白色的霧氣籠罩大地，竹林仿佛被霧氣浸透。隨著青竹的輕微移動(dòng)，露水會(huì)“嘩啦”一聲落下，落了一地。過(guò)了一會(huì)兒，濃霧散去，陽(yáng)光像利箭一樣穿過(guò)樹(shù)，射進(jìn)竹林。竹林變得熱鬧起來(lái)。竹林里的蘇醒從夢(mèng)中醒來(lái)，鳥(niǎo)兒在竹子上啁啾，仿佛在互相交談。
中午，茂密的竹葉把竹林封得緊緊的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)天。我們?cè)谥窳掷锿孀矫圆亍?/p>
夜幕降臨時(shí)，圓圓的月亮悄悄地爬上了樹(shù)。明月照竹林，風(fēng)輕輕吹。鳥(niǎo)兒睡在溫暖的窩里，周?chē)馨察o。整個(gè)竹林都在黑暗中沉睡。
啊！我愛(ài)我家鄉(xiāng)的竹林！門(mén)前的竹林就像一幅變幻莫測(cè)的圖畫(huà)。
鄧思燕，育才學(xué)校三（1）班教師：方
小作者按照時(shí)間的變化順序，把家鄉(xiāng)的竹林描寫(xiě)得如夢(mèng)初醒，如戲般歡快，如風(fēng)般溫柔，展現(xiàn)出一幅神奇而美麗的畫(huà)面。）q—q—2—0—8—2—3—4
竹林的四年級(jí)作文3
周末我和爸媽回農(nóng)村，希望能看到雨霧輕籠的竹林。如我所愿，周日早上，春雨連綿一夜。我看著窗外蕭瑟的雨，希望雨快點(diǎn)停下來(lái)，這樣我就能看到我們房子后面的竹林。
中午悄悄地來(lái)了，雨就像一群調(diào)皮的孩子被“大人”叫回家。我走出房門(mén)，一陣清新的風(fēng)吹來(lái)。我慢慢走向竹林。突然，太陽(yáng)從一朵云后探出頭來(lái)，把竹林上穿的薄紗藏了起來(lái)。頓時(shí)，一幅清晰的竹林畫(huà)面出現(xiàn)在我面前。綠竹竿綠竹葉構(gòu)成醉人的水墨畫(huà)。一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉搖晃了一會(huì)兒，一場(chǎng)清爽的雨向我襲來(lái)。搖曳的竹葉是那么的生機(jī)勃勃，就像一群孩子搖擺著稚嫩的小手。雨珠留在葉子上，搖搖欲墜，像珍珠一樣晶瑩無(wú)瑕。陽(yáng)光穿過(guò)竹葉，撫過(guò)雨珠，灑在地上。那些金色的斑點(diǎn)映襯著綠葉，描繪出一幅色彩斑斕的寫(xiě)意山水。那些枝葉茂密的地方，投下一片片樹(shù)蔭，夾雜著小點(diǎn)點(diǎn)，讓原本灰暗的林地頓時(shí)生動(dòng)起來(lái)。我走進(jìn)竹林，欣賞著散落的斑點(diǎn)。森林里有一些模糊的面紗。滲入的竹葉，從我裸露的手臂上輕輕拂過(guò)，有一種從心底滑過(guò)的滑爽，留下不可磨滅的痕跡。這一切是多么美妙，就像一位著名藝術(shù)家的畫(huà)作，讓人心曠神怡！我愛(ài)這片竹林，我愛(ài)農(nóng)村，我更愛(ài)我們美麗遼闊的祖國(guó)。
竹林的四年級(jí)作文4
我們的學(xué)校風(fēng)景秀麗、多姿多彩：高大的教學(xué)樓紅墻綠瓦、窗明幾凈；寬闊的操場(chǎng)跑道筆直、籃網(wǎng)整齊；設(shè)備齊全的樂(lè)地時(shí)常洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；郁郁蔥蔥的靜園樹(shù)木枝繁葉茂、十分寧?kù)o。然而，我最喜歡的還是靜園旁那一片蒼翠欲滴的竹林。
竹林里，一株株竹子高聳挺拔，四季常青，遠(yuǎn)看像一塊無(wú)暇的碧玉，近看像一道翠綠的屏障。如果走近竹林，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，竹枝細(xì)長(zhǎng)柔軟，微風(fēng)吹來(lái)，搖曳生姿，好像在向你招手，示意你快到它底下去玩耍、避暑。竹枝上長(zhǎng)著許多細(xì)細(xì)密密的竹葉，竹葉與竹葉挨挨擠擠，手拉著手，肩并著肩，就像一群小伙伴在交流談心，講述趣聞。漫步在竹林中的石板路上，太陽(yáng)透過(guò)篩子一樣的竹葉，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，為竹林增添了無(wú)限生機(jī)。
下課鈴聲一響，原本寂靜的竹林立刻傳來(lái)了歡笑聲，同學(xué)們有的玩起了捉迷藏；有的玩起了抓人游戲；還有的在竹林里散步聊天、乘涼避暑。不一會(huì)兒，上課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室，竹林又恢復(fù)了之前的寧?kù)o，微風(fēng)吹過(guò)，只能聽(tīng)到竹枝搖晃的沙沙的聲音，讓竹林顯得更加幽靜。
我們的校園很美，校園的竹林更美，誰(shuí)會(huì)不喜歡這樣的竹林呢？
竹林的四年級(jí)作文5
我家后山有一片翠綠的風(fēng)景。春天來(lái)了，竹子受到春雨的洗禮。越來(lái)越綠了！這時(shí)候北方還是寒冬。但是南方是一片生機(jī)勃勃的景象，在這個(gè)春雨綿綿的季節(jié)，春天的竹筍已經(jīng)破土而出。李白還夸竹林呢！聽(tīng)下面的詩(shī)句！春天的這個(gè)早晨，我醒來(lái)時(shí)心情愉快，四周到處都是鳥(niǎo)兒的`歌唱，但現(xiàn)在我想起了那個(gè)夜晚，那個(gè)暴風(fēng)雨，我想知道有多少花朵被打破了
竹子還有其他功能嗎？可以做成竹漿、紙，也可以被木匠做成竹椅、竹床等家具。有的人還可以把竹子做成小巧精致的竹制品。散發(fā)香味，還可以用來(lái)做粽子。那樣包的粽子一定有淡淡的竹香味。當(dāng)然，它有很多用途，我就不一一舉例了。
春天，春天的竹筍破土而出，整個(gè)竹林散發(fā)出淡淡的清香，給人一種大體的美感。夏天到了，幼小的竹筍已經(jīng)穿上了綠色的衣服，變成了竹筍。秋姑娘也快步向我們走來(lái)，大部分花果已經(jīng)枯萎。但是竹子紋絲不動(dòng)，董爺爺邁著沉重的步子走了過(guò)來(lái)。在白雪中，只有竹子閃著綠光。
竹子是堅(jiān)韌不拔的，即使環(huán)境極其惡劣。它也默默無(wú)聞地站在雪中，給雪白的大地增添了一抹綠色。
竹林的四年級(jí)作文6
我喜歡竹林，我渴望聞到竹子的香味，我渴望與竹林中的伙伴們一起嬉戲。
我曾吃過(guò)好多好多竹子，那片竹林里空氣新鮮，我很無(wú)憂無(wú)慮，自由生活在竹林中。有事和小伙伴們一起打滾，總是快樂(lè)的生活在一起。
只是，自從見(jiàn)到了人類，他們就成了我的好朋友。
我重新認(rèn)識(shí)了與我最親近的朋友，飼養(yǎng)員大哥。他對(duì)我真好，三餐不愁，清理房間。我過(guò)的好滿足。
只是在有那么一天，我聽(tīng)到從遠(yuǎn)方竹林里一聲笛聲，吹得很遼闊，也覺(jué)得很美好。
那天后，聽(tīng)那竹林里傳來(lái)的笛音成了我最美好的享受。我不懂人語(yǔ)，但似乎從那以后，我就聽(tīng)懂笛音里的美好。
音樂(lè)飄揚(yáng)，好似將我?guī)Щ厍�，那是，一片美麗的竹林，竹林里，熊貓爸爸在竹林的頂尖打坐，熊貓媽媽在呼喊她的寶寶，而熊貓寶寶們則在淘氣的打鬧，一回跑上竹稍，又被熊貓弟弟拖下來(lái)，熊貓哥哥翹著大腳板睡大覺(jué)。熊貓鄰居們會(huì)來(lái)分享新鮮的竹葉，那里微風(fēng)吹過(guò)，竹香彌漫。
音樂(lè)突然跌宕起伏，讓我淚眼迷蒙，那是怎么了，竹林還在，為什么熊貓家族不見(jiàn)了，那個(gè)自由自在的熊貓家族不見(jiàn)了，原始的大自然以及永遠(yuǎn)消失不見(jiàn)了。
笛音漸漸消失，望了一眼門(mén)口的“熊貓樂(lè)園”四個(gè)大字，只有一聲長(zhǎng)嘆……
竹林的四年級(jí)作文7
我家樓下有一片竹林，很美。在春風(fēng)，竹子搖擺著綠色的莖和綠色的葉子；夏天，竹子挺直腰身，直立在綠色的草坪上。秋雨過(guò)后，竹子仿佛洗了個(gè)澡，沖走了它們九年積累下來(lái)的灰塵，看起來(lái)更加茂盛；在雪地里，竹子沒(méi)有向困難屈服，而是挺直了身子，勇敢地面對(duì)困難，一點(diǎn)也不退縮。
春天來(lái)了。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，竹林附近出現(xiàn)了許多新的竹筍。他們一天天長(zhǎng)大。在地球母親的懷抱下，他們?cè)介L(zhǎng)越高。
夏天來(lái)了，火辣辣的太陽(yáng)照在大地上，每天放學(xué)回家都要躺在竹林下柔軟舒適的草坪上休息一兩分鐘才能勉強(qiáng)回家。
秋天來(lái)了。晚飯后，我和孩子們?cè)谥窳诌呁孀矫圆�。�?dāng)我們累的時(shí)候，我們坐在竹林旁邊，看美麗的日落。
冬天來(lái)了，竹葉變黃，葉子落下。晚飯后，我和我的朋友在竹林旁邊玩游戲。我們踩在竹葉上，發(fā)出吱吱、吱……的聲音。
這片竹林真美！它陪伴我度過(guò)了一個(gè)美好的童年，在我的童年留下了美好的印象。
竹林的四年級(jí)作文8
每當(dāng)春天來(lái)到，竹子抽出嫩綠的葉子時(shí)，竹子就像一位位士兵站在草地上，秋天，下起了蒙蒙的細(xì)雨，趕路的人便在竹林里避雨，等雨停下來(lái)，再繼續(xù)趕路。
每一棵竹子都長(zhǎng)得十分挺拔，它們把身子挺得直直的，好像在說(shuō)：“看，我長(zhǎng)得多直呀！”一陣風(fēng)吹來(lái)，竹子的葉子沙沙作響，聽(tīng)上去十分清脆。你聽(tīng)，竹子在唱歌呢！“沙沙沙——沙沙——沙——”真好聽(tīng)！
在竹林中的小草，野花正在媲美哩！白花說(shuō)：“看，我長(zhǎng)得那么白，漂亮吧！”黃花不服氣了，說(shuō)：“我比你漂亮！”紅花說(shuō)：“我才是最美的！”藍(lán)花說(shuō)：“我比紅花好看，比白花漂亮，比黃花美……”
竹子也有不少的用處，木匠叔叔可以用竹子來(lái)做：竹椅、竹床、竹杯，竹……手巧的人們還會(huì)用竹條，竹葉編成小巧玲瓏的工藝品，比較大的竹葉可以用來(lái)包粽子，竹子的用處實(shí)在是太多太多了，多得一天一夜也說(shuō)不完。
竹子堅(jiān)韌不拔，為人們默默付出，不求回報(bào)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
竹林的四年級(jí)作文9
我家后山有一片翠綠的風(fēng)景。春天來(lái)了，竹子受到春雨的洗禮。越來(lái)越綠了！這時(shí)候北方還是寒冬。但是南方是一片生機(jī)勃勃的景象，在這個(gè)春雨綿綿的季節(jié)，春天的竹筍已經(jīng)破土而出。李白還夸竹林呢！聽(tīng)下面的詩(shī)句！春天的這個(gè)早晨，我醒來(lái)時(shí)心情愉快，四周到處都是鳥(niǎo)兒的歌唱，但現(xiàn)在我想起了那個(gè)夜晚，那個(gè)暴風(fēng)雨，我想知道有多少花朵被打破了
竹子還有其他功能嗎？可以做成竹漿、紙，也可以被木匠做成竹椅、竹床等家具。有的人還可以把竹子做成小巧精致的竹制品。散發(fā)香味，還可以用來(lái)做粽子。那樣包的粽子一定有淡淡的竹香味。當(dāng)然，它有很多用途，我就不一一舉例了。
春天，春天的竹筍破土而出，整個(gè)竹林散發(fā)出淡淡的清香，給人一種大體的美感。夏天到了，幼小的竹筍已經(jīng)穿上了綠色的衣服，變成了竹筍。秋姑娘也快步向我們走來(lái)，大部分花果已經(jīng)枯萎。但是竹子紋絲不動(dòng)，董爺爺邁著沉重的步子走了過(guò)來(lái)。在白雪中，只有竹子閃著綠光。
竹子是堅(jiān)韌不拔的，即使環(huán)境極其惡劣。它也默默無(wú)聞地站在雪中，給雪白的大地增添了一抹綠色。
竹林的四年級(jí)作文10
在我們的學(xué)校里，有一條在竹林里面的小路。
春天，那些竹林里的竹子都吐出了嫩嫩的幼芽，嫩嫩的，還特別的綠；草地上長(zhǎng)出了藍(lán)色、粉色、黃色的小花。小路也開(kāi)心的笑了，因?yàn)�，又有許多人陪伴他了。
小路上，有幾個(gè)小朋友，在那里打打鬧鬧，忽然摔倒了，多虧了那小路旁的竹子，讓那個(gè)小朋友扶了一下，才沒(méi)摔倒。小路，他見(jiàn)證幫助扶持的好處。
夏天，小路旁，竹子變得十分翠綠，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)梢，像鋼針一樣射在小路上，知了清唱著歌兒，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的叫著，在竹林里偶爾可以看到幾個(gè)小蘑菇，幾只小蝸牛….
秋天，竹子變得枯黃了，落葉掉在小路上，踩在上面，脆脆的，發(fā)出清脆的聲響。
冬天，竹子，小路，都披上了一件雪白的大衣，我們那一步步的腳印，就好像我們的一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
還記得那一天，我們幾個(gè)人，一起去到小路上，把自己的幾粒種子放在一個(gè)小瓶里，埋在雪里。小路，記錄著我們的回憶。
啊，林中的小路！我想對(duì)你說(shuō)：你是我知心朋友和伙伴，你伴隨著我們成長(zhǎng)和無(wú)聲的快樂(lè)。
我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你對(duì)我們的支持和不忘初心的美好。
竹林的四年級(jí)作文11
我心中最美麗的地方就是家鄉(xiāng)的竹林，那里有漫山遍野的竹子，空氣清新，景致迷人。我最喜歡在竹林里游玩。
夏日的清晨，我進(jìn)入竹林里，空氣中彌漫著白色的霧氣，在竹林里縹縹緲緲，竹子像一株株亭亭玉立的少女，立在那里。竹林間有一些奇異的石頭，有的像公雞，有的像熊貓，有的像一株被攔腰砍斷的大樹(shù)，千奇百怪的型態(tài)充滿濃厚的藝術(shù)感。整片竹林像仙境一樣，怎么能不令人陶醉呢？
中午，陽(yáng)光明媚，我坐在竹林里的怪石上抬頭看，已經(jīng)過(guò)了中午，陽(yáng)光透過(guò)竹林，一條一條的打在竹葉上，竹子顯得比清晨蒼翠剛勁，下的雨像是給竹子洗澡，被細(xì)雨洗過(guò)的竹筍，一個(gè)個(gè)探出頭來(lái)，像個(gè)調(diào)皮的娃娃，竹子的葉子上的雨珠，像星星一樣閃閃發(fā)光，又像寶寶一樣在竹葉媽媽的懷抱里深深地入睡。
晚上，黑夜不知不覺(jué)的來(lái)到一片竹林，竹子上的知了在不停的歌唱。我伴著蟋蟀和夜鶯的歌聲，心滿意足的回家了。
啊美麗的竹林，我愛(ài)我家鄉(xiāng)的那片郁郁蔥蔥的竹林。
竹林的四年級(jí)作文12
走進(jìn)學(xué)校，放眼望去，就可以看見(jiàn)那片美麗的小竹林。
小竹林有無(wú)數(shù)種不同的花草和樹(shù)木組成。有低矮的灌木叢，那是小動(dòng)物們棲息的場(chǎng)所；有高大結(jié)實(shí)的木紋像螺絲頭似的木蘭樹(shù)；有成片的蒼翠欲滴的竹子……那些或濃或淡的新綠，使人眼前一片明艷。悅耳的鳥(niǎo)叫，總是在傍晚與清晨中歌唱著，使人舒心。
蒼翠欲滴是小竹林的本色，它由翠綠、淡綠和濃黃繪制而成，猶如一塊畫(huà)布。竹葉尖兒都一順兒朝下，一層比一層綠，顯得很有層次感。一陣微風(fēng)拂過(guò)，一墻的綠色就漾起了波紋，好看得很！我喜歡這郁郁蔥蔥的顏色，讓人身心愉悅！
小竹林很靜，除了清晨與傍晚那音樂(lè)的節(jié)奏，一直很安靜，似乎想讓我們安安靜靜的上課，又想讓我們聽(tīng)見(jiàn)大自然的心聲。
小竹林，是一個(gè)與眾不同的地方：說(shuō)它“鬧”，它也有文靜的一面；說(shuō)它“美”，它也沒(méi)有四季如春的景色；說(shuō)它“好”，可它不是孩子們嬉戲的天堂，但是小竹林總是那么的多姿多彩。我唯獨(dú)鐘愛(ài)它！
竹林的四年級(jí)作文13
云溪竹徑，多美的名字，多詩(shī)意的名字！但它不僅名不虛傳，最美麗的是它寧?kù)o的竹林。
云溪竹徑的美在于它的綠色。這片竹林青翠欲滴；綠色清秀；綠色很可愛(ài)。新長(zhǎng)出的嫩竹是綠色的；高大的竹子是綠色的；老竹深綠色。各種綠色匯聚成一片綠色的海洋。
云溪竹徑的竹子不僅綠，而且密。環(huán)顧四周，竹子密密麻麻，一棵接一棵，一棵接一棵，甚至上面的枝葉交錯(cuò)、穿插、重疊。從下往上看，就像鋪了一張密不透風(fēng)的網(wǎng)。
云溪竹徑也是個(gè)安靜的地方。那里游客不多，很安靜。隱約的竹林里，只聽(tīng)見(jiàn)微弱的鳥(niǎo)叫聲和微弱的風(fēng)聲。風(fēng)吹著竹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音。這聲音輕柔而小心，卻成了竹林里一種普通的“聲音”。
云溪竹徑的空氣很清新。經(jīng)過(guò)竹林的凈化，這里的空氣格外的干凈，仿佛帶著一點(diǎn)甜頭，一點(diǎn)竹香。深呼吸，神清氣爽。
這就是美麗的云溪竹徑！美麗的竹林。
竹林的四年級(jí)作文14
秋天悄悄地，悄悄地，趁你不注意，來(lái)到了這片竹林。
清晨，溫暖的陽(yáng)光照射在竹林上，森林非常美麗。乳白色的霧氣籠罩著竹林，竹林是人間仙境。半綠半黃的竹葉上掛滿了露水，靜悄悄的。突然，一股涼風(fēng)從樹(shù)蔭深處吹來(lái)，竹子輕輕搖擺，黃色的竹葉一片接一片地飄下來(lái)，像黃色的蝴蝶一樣翩翩起舞。露珠被驚醒，跳上草地，調(diào)皮地眨著眼睛。小鳥(niǎo)醒了，展開(kāi)有力的翅膀，嘹亮的歌聲飛出了竹林。
中午，霧散了，陽(yáng)光像利劍一樣透過(guò)竹梢照進(jìn)竹林。竹林頓時(shí)熱鬧起來(lái)。蚱蜢在竹葉和歌聲之間跳躍，這可能是它們今年的最后一場(chǎng)演唱會(huì)。小螞蟻在竹子間爬來(lái)爬去，叼著飄來(lái)飄去的竹葉，大概是想讓洞暖和一點(diǎn)。還有很多小動(dòng)物在竹林里忙碌，為冬天做準(zhǔn)備。
夜幕降臨，圓潤(rùn)明亮的“大玉盤(pán)”攀上竹梢。皎潔的月光灑在竹林上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人心曠神怡。鳥(niǎo)兒睡在溫暖的巢里，蟋蟀唱著搖籃曲。一切都顯得那么安靜，整個(gè)竹林都睡著了。
啊！竹林的秋色就像一幅變幻莫測(cè)的畫(huà)卷，太美了！
竹林的四年級(jí)作文15
我愛(ài)我的校園，我一步一步地愛(ài)著詩(shī)中迷人的竹林。今天，讓我們?nèi)ブ窳掷锷⒉�，看看，觀察一下竹林。
清晨，青竹在晨光中打著哈欠，伸著懶腰，微弱地噴吐著清新的氣息。走近竹林，一陣微風(fēng)吹過(guò)，綠色的竹葉在風(fēng)中搖擺。這里的空氣清新、輕松、涼爽，讓我們忘記疲勞，精神煥發(fā)，更加專注于認(rèn)真學(xué)習(xí)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茂密的竹林像一朵綠云；近看，挺拔的竹林仿佛是剛?cè)胛榈氖勘�。竹子有一種精神，就是永不低頭，意志堅(jiān)定的精神。竹林前面是我的教室。下課了，竹好像是小學(xué)生，和我們一起認(rèn)真聽(tīng)老師講課；下課后，我們偷偷躲在涼爽的竹林里自由玩耍。
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園里的竹林。生機(jī)勃勃的竹林，你讓我快樂(lè)；你讓我陶醉在魯曼縹緲的竹林里。
【竹林的四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
外婆的竹林作文01-22
清晨的竹林12-22
【薦】美麗的竹林作文01-12
作文：家鄉(xiāng)的竹林-初中作文01-10
快樂(lè)的竹林之旅01-18
竹林中的窺視12-22
故鄉(xiāng)的竹林作文(8篇)01-27
故鄉(xiāng)的竹林作文8篇01-27
竹林探險(xiǎn)作文2篇01-12
記憶中的竹林作文7篇02-14