四年級(jí)作文書上冊(cè)書
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的四年級(jí)作文書上冊(cè)書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文書上冊(cè)書1
從小到大，我就和書結(jié)下了不解之緣：從3歲開始，父母就開始給我讀書、講故事；7歲后上了小學(xué)，跟著老師學(xué)讀書。當(dāng)我遇到我不知道或不理解的事情時(shí)，我會(huì)向我的父母或老師尋求建議。漸漸地，漸漸地，我學(xué)會(huì)了自己讀書。我的故事從這里開始。
自從我開始讀書，我就喜歡讀書。通過讀書，我明白了為什么先賢說“書里有金屋”，“讀書壞了，寫字如神”，“書還是藥，好讀書能治愚”。
書，像是我的好朋友，在我不開心的時(shí)候安慰我；當(dāng)我考試不及格，灰心喪氣的時(shí)候，它告訴我不要?dú)怵H…
書不僅是我的好朋友，也是我的好老師。
故事書帶我進(jìn)入一個(gè)奇妙的世界，我跟著它去旅行，去探索作者的奇思妙想；科技類書籍帶我拓展豐富的想象力；當(dāng)我遇到一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的單詞時(shí)，字典首先跳出來了。
書陪伴了我將近10年；書籍為我打開了智慧之門；書，為我插上知識(shí)的翅膀；書，我要你陪我一輩子！
書，我的'老朋友，我愛你！
我和書，書和我會(huì)相伴一生！
四年級(jí)作文書上冊(cè)書2
一個(gè)周六的下午，我在一個(gè)老師家里寫書法。今天是老師第一次教我寫行書。
一直寫楷書，今天剛接觸行書。行書和楷書區(qū)別很大�？瑫獑喂P寫，就像一個(gè)人在臺(tái)上看書一樣。而行書，要連續(xù)寫筆畫，就像一個(gè)人在舞臺(tái)上跳舞一樣。
我手里拿著毛筆，心里卻是驚喜和詭詐的“悸動(dòng)”，不敢落筆。這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了我，立刻向我走來。他告訴我，“不要緊張，慢慢來，耐心點(diǎn)”。聽了老師的安慰，我心里松了口氣，于是拿起筆開始認(rèn)真寫。
我拿了支筆，在報(bào)紙上寫，但每次寫都不像樣。我很失望，完全失望，但是老師的話立刻在我耳邊響起，我咽了口氣，對(duì)自己說：“堅(jiān)持就是勝利，陳思璇，加油，你能行的�！�。我立刻充滿了信心，一瞬間，我寫下了一句我很滿意的話。我開心地笑了。
我抬頭一看，屋外的小貓正在向我招手，好像在說：“思萱，你真棒！”樹向我點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在說：“思萱，你真好�！彬唑岩苍趯�(duì)我微笑。這時(shí)，我覺得整個(gè)世界變得格外輝煌。
經(jīng)過我的努力，終于可以寫行書了！
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