【精選】假如我是四年級(jí)作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的假如我是四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是四年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)理想，就是長(zhǎng)大了當(dāng)一位為老師。因?yàn)槔蠋熓亲钚量唷?/p>
假如我是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的一位新老師，我在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下安排了的任職，我先自我介紹：“我叫胡老師，是剛從師范學(xué)校畢業(yè)，經(jīng)驗(yàn)不足，請(qǐng)多多指教�！蔽視�(huì)又和同學(xué)們親切交談。我對(duì)這個(gè)班總算有個(gè)大概的了解了，班上有“小歌迷”“口琴大師”“電腦能手”“雙優(yōu)聲”“白雪公主”……當(dāng)然少不了小頑皮“快活神”。說(shuō)起作業(yè)我當(dāng)然不會(huì)布置一大堆，以后和同學(xué)們都打成一片，不過(guò)上課時(shí)認(rèn)真的和不認(rèn)真的我也不偏心，做游戲時(shí)我像大姐姐一樣。
第二節(jié)課是活動(dòng)課，但是也是他們的天地，有時(shí)候我說(shuō)說(shuō)心事。
不知道我以后是不是老師了?如果真的是老師的話，我一定和他們打成一片。
假如我是四年級(jí)作文 篇2
今天，我看到一則新聞報(bào)道，是關(guān)于食品安全的一個(gè)問(wèn)題。主角是著名的肯德基，它的養(yǎng)雞場(chǎng)里有著不可告人的秘密，那里養(yǎng)的雞，居然有六只翅膀，六只腳，全身一根羽毛也沒有。原來(lái)這些雞從雞蛋開始，外國(guó)人就一直通過(guò)管子注射著激素，等這些雞都長(zhǎng)大后，伴隨它們的是各種激素，它們就是活生生的怪胎，那個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)就是“怪狗”“制造工廠”。當(dāng)你去吃肯德基時(shí)，想起這些惡心的畫面，難道你還吃得下嗎？這些可惡的外國(guó)人自己不喜歡吃自己發(fā)明的食物，卻還把這些食物脫銷到我們中國(guó)。在肯德基的店里，吃這些雞翅，雞腿的人大多數(shù)都是我們青少年，所以我們青少年得強(qiáng)迫性神經(jīng)自閉癥，肥胖癥的越來(lái)越多。
假如我是主席，我一定要那些危害我們身體健康的肯德基，洋快餐都給趕出去，讓中國(guó)的土地上沒有害人的洋快餐的蹤影�；蛘咦屗麄兪艿阶顕�(yán)厲的懲罰，讓他們傾家蕩產(chǎn)，讓他們的余生都在牢里，并且讓他們吃上一個(gè)月的肯德基，看他們還敢不敢這么做。
假如我是四年級(jí)作文 篇3
我是一滴水，我和我的兄弟姐妹生活在江河里，渾身可臟了。可我一直有個(gè)偉大的抱負(fù)；將來(lái)一定要有所作為。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，自來(lái)水廠的叔叔把我和伙伴們從江河中抽上來(lái)，將我們放入沉淀池，并給我們身上加了明礬，很快我就驚喜地發(fā)現(xiàn)，我和伙伴們變得晶瑩剔透，干凈了。這時(shí)我的信念更加堅(jiān)定，我一定會(huì)為人類做點(diǎn)貢獻(xiàn)的。是灌溉農(nóng)田？是幫助水力發(fā)電？還是滋潤(rùn)干渴的人們？我興奮地猜測(cè)著自己的未來(lái)。
不久，我們又被抽進(jìn)室內(nèi)的大水池里，經(jīng)過(guò)過(guò)濾，我們成了合格干凈的自來(lái)水。隨后被送進(jìn)水塔，再通過(guò)巨大的水管流進(jìn)供水車間的水池，跟著浩浩蕩蕩的水家族涌向地下水管，歡快地唱著歌，不停地向前流淌。我和伙伴們揮手告別，流進(jìn)一家水管中。我和身邊的伙伴激動(dòng)地憧憬著接下來(lái)的命運(yùn)�！拔乙獫补圊r花，讓它們更加?jì)善G”、“我要為人們洗滌衣服，讓人們潔凈精神”、“我要在人體進(jìn)行一次奇妙的旅行”……
水籠頭擰開了，主人在洗菜�？伤赐旰鬀]關(guān)水籠頭離開了。我和伙伴們還沒有來(lái)的及實(shí)現(xiàn)自己的夙愿就被沖進(jìn)骯臟的排污管。天�。∵@就是我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦等來(lái)的結(jié)局嗎？
人們啊，請(qǐng)珍惜每一滴水！把它用在最需要的地方！
假如我是四年級(jí)作文 篇4
在這個(gè)世界上，真的有那么一支筆嗎？能彌補(bǔ)我心里最深的那個(gè)遺憾嗎？
六歲的時(shí)候，媽媽帶我來(lái)到這個(gè)小鎮(zhèn)子里，我轉(zhuǎn)入了一所很窮的學(xué)校，因?yàn)槭切聛?lái)的，所以我一直沒有朋友。有一天，突然轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)個(gè)子比我還矮的多的小妹妹，她卻和我不一樣，她能歌善舞，即使她是新來(lái)的，卻比我更受歡迎。我有時(shí)候總想和她交上朋友，因?yàn)�，她在我們班里，�?shí)在是太優(yōu)秀了。
某天，我突然發(fā)現(xiàn)她的眼圈紅紅腫腫的，中午大家都去吃飯了，她沒去，我擔(dān)心她會(huì)出什么事情，所以早早地把飯吃完了。一路飛奔回了教室，還沒有進(jìn)去，卻聽到一陣翻柜子的聲音，我突然停止了開門的動(dòng)作，悄悄地從窗戶往里看，她突然站起，瞪著我，然后笑著說(shuō):“你可嚇了我一大跳！”我僵硬地笑了笑，雖然隔了一層玻璃，我依然覺得很尷尬。
下午上課的時(shí)候，江笑雨突然大聲地說(shuō)道:“我的錢呢？我的五十塊錢呢？！”聽的出她很焦急，看到她馬上就要蹦出來(lái)的眼淚，我又想到今天中午的時(shí)候，就只有一個(gè)人在教室里，她……會(huì)是她嗎？心里一直在糾結(jié)，到底是不是她呢？我坐在最后一排，用犀利的眼光掃視著大家，而且在看她的時(shí)候停頓了幾分鐘，她也是一副焦急的表情，難道，真的`是她拿的嗎？最后，我下定了一個(gè)決心。
下課鈴打響了，我的腿開始有點(diǎn)抖，隔著墻壁望向老師辦公室的方向，最終我還是去了，去的時(shí)候，我的手心沾滿了汗，到了辦公室，我僵硬地叫了一聲:“老，，老師好�！崩蠋燑c(diǎn)了一下頭，然后我慢慢地走過(guò)去，感覺每走一步腳上都拖了一個(gè)鉛球一樣沉重，我將嘴巴湊到她耳邊，講了一些話，老師也不可置信地張大了眼睛。
放學(xué)的時(shí)候，老師讓江笑雨和她出去了，她們回來(lái)的時(shí)候，笑雨是一臉憤怒，而她是哭著回來(lái)的，平時(shí)微笑的老師的臉色也不太好，我大概能知道發(fā)生了什么。
第二天，我們班以江笑雨帶頭的女生都在罵她，她被孤立起來(lái)，我也沒想到事情會(huì)成這樣，看著她蕭落的背影，我扯著笑容走過(guò)去安慰她，她也笑了，她說(shuō):“沒事。”大概她還是不知道是我向老師告的狀吧。
后來(lái)，她轉(zhuǎn)學(xué)了，因?yàn)榻τ昕偸桥艿剿伊R她媽媽，她媽媽本來(lái)就生了病，她為這事還哭了好久。我在我桌子里面發(fā)現(xiàn)一封信，是她留下的，里面寫著:莫溪同學(xué)，我知道，是你誤會(huì)了吧，沒關(guān)系，我一開始是很不開心的，因?yàn)槟阏`會(huì)了我，還把你的誤會(huì)告訴了老師，她們都誤會(huì)我了，真是讓我想哭也哭不了。可是現(xiàn)在我原諒你了，我馬上要轉(zhuǎn)學(xué)了，請(qǐng)你向大家解釋清楚好嗎，上次我是在找媽媽送我的生日禮物，如果解釋不清楚，信封里還夾了一張五十塊，請(qǐng)給笑雨同學(xué)，拜托拜托。你的同學(xué)周穎雪�？吹竭@，我的眼淚不知不覺地流了下來(lái)。她，是我負(fù)的最多的人。
如果真的有那么一支神筆，我要畫一個(gè)時(shí)光機(jī)器，我要再回到那個(gè)時(shí)候，彌補(bǔ)那令我心痛的，遺憾……
假如我是四年級(jí)作文 篇5
在尼羅河口寬闊的海底世界里，生長(zhǎng)著一種叫雀鯛的魚。這種魚孵卵的方法十分奇特：母雀鯛魚用嘴含著孵化卵。每次母雀鯛魚產(chǎn)卵20至30個(gè)，每當(dāng)母雀鯛魚產(chǎn)卵后，立即把受精的卵含在自己的嘴里，一直到幼魚出世時(shí)間長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)星期。為了避免兒女誤入腹中，在整個(gè)孵卵期里，做母親的雀鯛魚忍饑挨餓幾乎什么都不敢吃。這就是母愛，世界上最偉大、最無(wú)私的母愛。
假如我是媽媽，我決不會(huì)比母雀鯛魚遜色絲毫，我會(huì)讓我的孩子擁有一個(gè)健康、安全、快樂的生活環(huán)境。
假如我是媽媽，我會(huì)給兒女一個(gè)充滿天真、充滿生活樂趣的生活，讓他們的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，而又多姿多彩。
假如我是媽媽，我會(huì)想方設(shè)法讓孩子開開心心，讓孩子按照自己愿意做選擇，而不是一味地將自己的想法強(qiáng)加給他，讓我的孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中心情舒暢，并參與孩子的“玩”，讓孩子在各式各樣有新意的“玩”中興致勃勃地去學(xué)習(xí)，去提升。
“望子成龍，盼女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。假如我是媽媽，我會(huì)幫助孩子，指導(dǎo)孩子，讓他學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，讓他明白天真的幻想與現(xiàn)實(shí)的的生活有著很大的差距。如今的社會(huì)充滿著競(jìng)爭(zhēng)，充滿著挑戰(zhàn)�？扛改傅臋�(quán)利、金錢吃飯的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，只有靠自己的努力學(xué)習(xí)，只有靠自己的不斷進(jìn)取，才能開創(chuàng)一片屬于自己的天空。才能成為真正的龍和鳳。
假如我是媽媽，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)、幫助；當(dāng)孩子遇到難過(guò)時(shí)，我會(huì)安慰、勸解；當(dāng)孩子孤獨(dú)無(wú)措時(shí)，我會(huì)陪伴、指引。無(wú)論在什么情況下，我都會(huì)以最佳的狀態(tài)，以最靚的心情去安慰孩子，給他以支持。
假如我是媽媽，我要呼吁所有的媽媽，我們要讓世界處處都充滿偉大的母愛。讓母愛走進(jìn)每個(gè)孩子的心靈，融進(jìn)每個(gè)人的靈魂，讓這個(gè)世界因?yàn)槟笎鄱兊酶蛹娎_多姿，讓每個(gè)孩子發(fā)出最甜美的呼喚——媽媽。
假如我是四年級(jí)作文 篇6
假如我是雨，哪怕是一滴小小的雨，我也會(huì)迫不及待地去一個(gè)地方——那是我的故鄉(xiāng)煙臺(tái)，因?yàn)榧亦l(xiāng)的人們熱切地盼望著我。
記憶中的故鄉(xiāng)，雖不像江南那樣雨水豐沛，但雨季一到，雨也會(huì)接踵而至。有時(shí)會(huì)細(xì)如牛毛，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。有時(shí)會(huì)來(lái)場(chǎng)瀟灑豪放的急雨，起初雨點(diǎn)會(huì)大如銅錢，繼而大雨傾盆，坐在車內(nèi)聽雨，仿佛進(jìn)入王禹偁的竹樓，雨時(shí)急時(shí)緩，似乎進(jìn)入了琴瑟和鳴的美妙境界。
而現(xiàn)在，連續(xù)的干旱，山上的土地龜裂了，植物沒有水，葉兒變黃了，無(wú)精打采地低垂著；水庫(kù)的水已低于死水位；煙臺(tái)的果農(nóng)、菜農(nóng)個(gè)個(gè)叫苦連天：“下雨吧！快下雨吧！”
如果我是雨，該多好！
如果我是雨，我一定為故鄉(xiāng)下一場(chǎng)透雨，我要把城市的角角落落沖刷得干干凈凈；讓小河、水庫(kù)都填滿我的身軀。瞧，雨后的煙臺(tái)，土地由黃色變?yōu)樽睾谏�，軟如一床新翻的棉被；小苗在雨的滋�?rùn)下茁壯成長(zhǎng)；果子喝飽了水，更加飽滿；天被洗的一塵不染；花花草草上掛滿了露珠，陽(yáng)光下，如珍珠般閃爍著，滾動(dòng)著……
假如我是雨，我要去我的故鄉(xiāng)煙臺(tái)，那兒需要我。
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