關(guān)于四年級(jí)清明作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的四年級(jí)清明作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)清明作文 篇1
馬上又到清明節(jié)了，爺爺奶奶給遠(yuǎn)在千里之外的二伯說(shuō)，今年清明回不了老家了，掃墓時(shí)，千萬(wàn)記得替他們給大伯燒點(diǎn)紙錢。
一提起大伯，爺爺奶奶總是很傷心。大伯的突然離去，讓他們仿佛一下子老了好幾歲。前幾天，奶奶說(shuō)，她又夢(mèng)到大伯了，說(shuō)著說(shuō)著，奶奶的眼睛又濕了。
有一年的夏天，我們回老家看爺爺奶奶，大伯特意把我接到他家住。那時(shí)，大伯家的兩只小狗狗好玩極了，我和它們玩的時(shí)候，竟然被小狗狗給舔了一下，大伯在一旁，笑著把我抱起來(lái)。
20xx年春節(jié)，我和爸爸媽媽依然的回了趟老家，沒(méi)想到，就在我們回來(lái)的前一個(gè)晚上，大伯永遠(yuǎn)離開了我們。兩年多了，我非常想大伯，想告訴他，我長(zhǎng)高了，我戴眼鏡了。
一想起大伯的好，我心里就很溫暖。
四年級(jí)清明作文 篇2
今天，我們四年級(jí)級(jí)部和一些一年級(jí)的小同學(xué)一起去威海市烈士陵園去掃墓。
我們每位同學(xué)手里都拿著一朵花，心情很激動(dòng)，表情很嚴(yán)肅，因?yàn)檫@是去掃墓，不是去旅游；到了烈士陵園，老師指揮全體同學(xué)站好。每個(gè)班級(jí)都將自己的隊(duì)旗豎在班級(jí)前面，學(xué)校的校旗插在最前邊，許多老師都來(lái)了，等全部人都到齊了之后，劉利波老師才講話。
來(lái)到烈士陵園之后，首先我們四年級(jí)同學(xué)給一年級(jí)的同學(xué)戴上紅領(lǐng)巾，并讓他們?cè)诹沂磕骨靶牧恕Ｖ笪覀內(nèi)w同學(xué)都低頭默哀1分鐘。在這時(shí)，我想到了許多烈士為了創(chuàng)造我們現(xiàn)在的和平而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
接著，老師帶著同學(xué)們?nèi)フ把鰹槲覀儎?chuàng)造和平年代而壯烈犧牲的壯士，而且把自己手中拿到花獻(xiàn)給一位壯士；這些壯士都是為了和平而犧牲，我們應(yīng)該記住他們。
如果，這些壯士能重新復(fù)活，那該多好！這些壯士能活過(guò)來(lái)，那么世界上的小偷就不會(huì)再有了。
清明節(jié)祭祖掃墓是我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗，但我們要文明掃墓，不要隨意去燒紙燒香，萬(wàn)一引發(fā)山林火災(zāi)，將會(huì)帶來(lái)很大損失。我們應(yīng)該倡導(dǎo)文明掃墓、網(wǎng)上祭祖等一系列文明的祭祖行為。
四年級(jí)清明作文 篇3
今天是清明節(jié)，我們要到爺爺墳前掃墓。早上，等親人們到齊后，我們就出發(fā)了。
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到爺爺?shù)膲炃�。一年前，我們也曾�?jīng)到這里掃墓。現(xiàn)在，這里又雜草叢生了，墳前也臟不忍睹。舅舅們扛起鋤頭，把那些野草鋤掉。我們也拿起掃把幫著將墳前的臟東西打掃干凈。媽媽便取出一些餅干、水果擺放在墓前，然后點(diǎn)了香，給我們一人一束，我們都虔誠(chéng)地跪下，誠(chéng)心地禱告爺爺?shù)脑谔熘`。
爺爺年輕時(shí)受過(guò)很多苦，他是個(gè)為人民服務(wù)的醫(yī)生，村里的人都很敬重他。因?yàn)闋敔斸t(yī)術(shù)高明，生性善良，又嫉惡如仇。他一生生活儉樸。又非常疼愛我們，他死的那天晚上，我們還圍在他身邊又唱又跳，爺爺開心得像個(gè)孩子。身體一向硬朗的爺爺，怎么會(huì)。一想到這兒，我的眼淚就簌簌地落下來(lái)。我心里高喊著：“爺爺啊，我們是多么想念您，您知道嗎？您的子孫后代會(huì)步您后塵，努力奮斗，爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，您就安息吧。您一生勞苦，我們祝愿您在天堂里能夠享享清福。爺爺，我們祝愿您，爺爺，爺爺啊�！�
最后，我們把一些紙錢拋向空中，頓時(shí)，紙片如飛，帶著我們的祝福，帶著我們的心愿，慢慢地飄落在爺爺?shù)膲炆稀?/p>
四年級(jí)清明作文 篇4
今天是我們期盼已久的清明節(jié)，同學(xué)們?nèi)f分開心。我到校后萬(wàn)分驚訝，同學(xué)們個(gè)個(gè)身穿校服，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，滿面春風(fēng)，精神抖擻。
過(guò)了好大一會(huì)兒，我們終于出發(fā)了。一路上，我們歡呼著，今天的天氣格外晴朗，太陽(yáng)公公給大地鍍上了一層金，小鳥在旁邊唱歌，花兒向我們微笑，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草向我們點(diǎn)頭，大樹伯伯向我們招手示意。一切都是美好的。
不一會(huì)兒，我們到了烈士陵園，走進(jìn)寬敞的大門，走在路上，兩邊碧綠高大的松樹仿佛在說(shuō)：“歡迎你們”。到了目的地，兩邊花壇開滿了月季，一片火紅，美極了！掃墓儀式開始了，一位年輕的女教師主持，女教師說(shuō)完話后，我們聽了一個(gè)英雄事跡，然后由少先隊(duì)員講話，接著許多少先隊(duì)員上臺(tái)獻(xiàn)詞，獻(xiàn)詞完畢后，我們繞墓一周行，我們穿過(guò)密密的樹林，走過(guò)許多陵墓，我恭敬地獻(xiàn)上幾朵白花。有些同學(xué)還跑到墓前去參觀，我們邊走邊談?wù)撝�。我還看到許多家長(zhǎng)也來(lái)參觀，有的獻(xiàn)上一束鮮艷美麗的鮮花，有的懷著敬佩的心情到墓前深深地鞠一躬.我們走在樹蔭下的小徑上，懷著沉重的心情觀看陵墓，我還時(shí)�？匆娮哪绝B醫(yī)生為大樹爺爺治病。繞墓一周結(jié)束了，我們回到原地。幾株白的、黃的、紅的梅花依然傲然挺立，她們把自己的美麗奉獻(xiàn)給了人們，而烈士們也是如此，他們奉獻(xiàn)了自己寶貴的生命，在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血，才換來(lái)了中國(guó)祥和的今天，我們永遠(yuǎn)不能忘記他們！
我們掃墓完畢后，踏上返回的路程，而我的心卻久久不能平靜，我暗自起誓：一定要好好學(xué)習(xí)，為國(guó)家爭(zhēng)光，做祖國(guó)的棟梁之材！
四年級(jí)清明作文 篇5
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。這是古人對(duì)于清明的描述，隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們卻沒(méi)有忽視這個(gè)節(jié)日的存在，或許這不能叫做節(jié)日，應(yīng)該是我們緬懷先人的日子，應(yīng)該是我們記住過(guò)去的'日子，應(yīng)該是我們牢記昨日先人對(duì)我們的恩情。
我站在公墓中，看著來(lái)來(lái)往往在祭拜先人的人們，有老人，有小孩，老老小小，花花綠綠，但是幾乎沒(méi)有人是帶著笑容走來(lái)的，似乎連小孩都知道今天是祭拜先人，沒(méi)有了往常的吵鬧。但是還是有很多墓前沒(méi)有鮮花，沒(méi)有兒女來(lái)的身影。顯得格外的孤單，但是快中午的時(shí)候，出現(xiàn)了一群人，他們?cè)跊](méi)有沒(méi)有鮮花的墓前，送上了鮮花。給這些沒(méi)有人敬拜的先人最大的安慰。
回到家，我一直在想，是不是這一家人都沒(méi)有后人，還是他們根本就不記得回家來(lái)給自己的先人祭拜，我無(wú)法去猜測(cè)他們的想法，但是我想的想說(shuō)：如果不是先人們給我們留下的根基，哪里會(huì)成就我們的現(xiàn)在。
四年級(jí)清明作文 篇6
清明節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)曰，也是二十四個(gè)節(jié)氣之一�？斓角迕鞯臅r(shí)候，全國(guó)各地在外漂泊的人都會(huì)千里迢迢的回到自己家鄉(xiāng)，祭拜自己家過(guò)世的親人。人們往往會(huì)用這一首詩(shī)來(lái)形容：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)灑家何處有，牧童遙指杏花村�！�
祭拜的方式有多種多樣，我在電視上看到有的是用鮮花，而今天我要和爺爺一起用我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗來(lái)祭拜。
上午，我和爺爺祭拜過(guò)世的太婆，我手里拿著幾根香、一梱鞭炮、蠟燭、紙錢，我和爺爺走呀！走呀！終于到達(dá)了目的地，哎喲！多么累呀！弄得我腰酸背疼，我本想：把這些東西放在這里就可以走了，可爺爺像是看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“這些東西是祭品，要一樣一樣的弄好，可不能隨便一放就完事�！蔽乙苫蟛唤獾貑�(wèn)：“那還要怎樣？”只見爺爺用打火機(jī)點(diǎn)燒蠟燭，把香點(diǎn)著，再把紙錢給燒掉，爺爺還讓我鞠了三下躬，嘴里還不停地說(shuō)著很多吉祥的話等等。爺爺又開始點(diǎn)燒了鞭炮，“噼哩啪啦，”放完了。
爺爺還說(shuō)：“對(duì)祖先一定要誠(chéng)心誠(chéng)意�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了。
這次清明節(jié)使我明白了一個(gè)道理：有祖先才有我們，我們要學(xué)會(huì)感恩和尊重，我以后要愛護(hù)愛我的人和我愛的人。
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