關(guān)于四年級(jí)失敗作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)失敗作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)失敗作文 篇1
“加油！加油！……”“加油！加油！……”，是誰(shuí)在放聲高呼？是誰(shuí)在加油鼓勁？仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是我們?cè)谏象w育課比賽跑呢！
比賽正在緊張、激烈的氣氛中進(jìn)行著，輪到我了，我屏息凝神，虎視眈眈地緊緊地盯著黃老師拿在手中的口哨，只聽(tīng)口哨“老弟”一發(fā)令，我就像一支離弦的箭，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛一般地沖向了終點(diǎn)，我輕而易舉地贏得了比賽，我覺(jué)得跑步比賽真可以用張飛吃豆芽——小菜一碟來(lái)形容。
自從我這次贏得了比賽之后，我每天走路都反剪雙手，有時(shí)甚至還不時(shí)的耀武揚(yáng)威；自從那以后，每天我是目空一切，目中無(wú)人，自以為是全班跑得最快的一位了，自以為了不起，就連跑也不去練一練了。
又過(guò)了幾個(gè)星期，體育課又降臨了，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，今天又要跑步，我欣喜若狂，便摩拳擦掌，躍躍欲試。
一到操場(chǎng)，我們便又開(kāi)始了“驚心動(dòng)魄”的跑步比賽。比賽開(kāi)始了，我慢悠悠地走到了起跑線后，隨著口哨“小弟”地再一次地發(fā)令，我像一只撒韁的野馬，向前奔馳，暫時(shí)處于領(lǐng)先的狀態(tài)，我在心中偷偷地笑：“哈哈！看到了吧！這就是冠軍的風(fēng)采！”
雖然我剛剛開(kāi)始遙遙領(lǐng)先，但是好景不長(zhǎng)啊！待我跑到一半時(shí)，我感到周身困乏疼痛，全身疲倦不堪，“這都是平時(shí)不堅(jiān)持鍛煉的后果吧！”從后面追來(lái)的一個(gè)同學(xué)說(shuō)道。很快，所有的人都超過(guò)我了。比賽結(jié)束了，我得了一個(gè)倒數(shù)第一，我垂頭喪氣地返回了隊(duì)伍。
事后，我真是關(guān)公照鏡子——自覺(jué)臉紅。
這場(chǎng)比賽我雖然失敗了，也嘗到了失敗的滋味，但是我卻總結(jié)出來(lái)了一個(gè)刻骨銘心的道理：一個(gè)人如果取得了優(yōu)秀的成績(jī)后，千萬(wàn)不要驕傲，但一個(gè)人如果失敗了，也千萬(wàn)不要妄自菲薄。
四年級(jí)失敗作文 篇2
上級(jí)的催促，下級(jí)的抵御。夾雜著太多苦惱和煩瑣。沒(méi)有誰(shuí)問(wèn)候起那個(gè)默默付出的人。更沒(méi)有誰(shuí)理解過(guò)那個(gè)左右為難的人。然而最初的夢(mèng)就只此而醒......教室充滿了喧嘩，充滿了喜悅。在那樣備受煎熬的日子里我們逐漸成長(zhǎng)了很多。同時(shí)也失去了很多......
每日的終止只為迎接新日的黎明！樸實(shí)的環(huán)境養(yǎng)育了溫柔的我們。在花樣年華的歲月里體會(huì)著幼稚與愚昧，和諧中帶有諷刺，溫暖中帶有犀利。不知是誰(shuí)犯下了這樣帶有智慧錯(cuò)誤�；仞佒@樣偉大而堅(jiān)實(shí)的友誼。微風(fēng)引領(lǐng)著希望走向未來(lái)，追憶那沉睡的20xx我們都已心懷慚愧。
如果這將是一種真實(shí)的覺(jué)悟，那么我愿意用陌生心態(tài)去對(duì)待明日陌生的你�？钙鹉敲娉林氐腻\旗，去架起友誼的橋梁。從而才能標(biāo)示出集體的輝煌。無(wú)數(shù)的期待卻換來(lái)零散的傷痛。在秋季的童話里我好想掀開(kāi)冬日的寂寞。在失敗的陰影里我好想去銜接夢(mèng)想的開(kāi)端。絲縷的拒絕只為尋求那份憨厚的安慰。
流動(dòng)的記憶一閃而過(guò)，傷感的宿命漸行漸遠(yuǎn)。沒(méi)有誰(shuí)可以去改變誰(shuí)，更沒(méi)有誰(shuí)能去征服誰(shuí)！不是每一種暴力都能得到效益。不是每一種情意都能得到回報(bào)。我不會(huì)去奢望太多只愿可以換回那唯美的寧?kù)o。站在孤單的街頭體會(huì)世事的殘酷。多想讓自己走向幸福，然而上帝卻如此捉弄。
花披上了淺薄的嫁衣，我卻披上了終日的痛楚。華麗的外表卻是如此的虛假不知何時(shí)才能得以真實(shí)。友情的交際失去了光彩，仿佛如每個(gè)夜晚來(lái)得總是那么早，那么急......推崇至理的名言，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆！懵懂幼稚的我們難道還愿被邪惡所驅(qū)使嗎？
生活很精彩同時(shí)也很無(wú)奈。在是是非非中我們都顯得如此的狼狽。我似乎已厭倦了那暗淡的憂傷，從而結(jié)束那不該擁有的待遇。如果說(shuō)自己這樣只是被開(kāi)了個(gè)小小的玩笑那我也愿意去承受那份唯美的寧?kù)o。
期期不遇的我總是顯得有些麻木，幻想自己已站在幸福的彼岸，絕烈的吹捧使我更加的難以釋?xiě)�。無(wú)論時(shí)間將怎么流逝我都依然仡立。永遠(yuǎn)不會(huì)滿足的我，掉下了一個(gè)完美的陷阱。不是我太愚蠢只是我太過(guò)于相信命運(yùn)！與其說(shuō)我被善良所驅(qū)使不如說(shuō)我已擁有實(shí)現(xiàn)善良的機(jī)遇......
四年級(jí)失敗作文 篇3
上周星期五，我們進(jìn)行了語(yǔ)文一、二單元的考試，發(fā)試卷前，我很緊張，生怕試卷上出多難的題，可當(dāng)我拿到試卷一看，心里忍不住笑了起來(lái)，“這也不難嘛！”我覺(jué)得題也太簡(jiǎn)單了，于是便放松了下來(lái)。正是因?yàn)樘楸源笠�，沒(méi)有好好讀題，隨意就去完成的結(jié)果可想而知。
試卷發(fā)下來(lái)了，我考了有史以來(lái)最糟糕的分?jǐn)?shù)—90分（原本是88分，后來(lái)加了2分）。這時(shí)的我感到無(wú)比地后悔和深深地自責(zé)。難道我自己復(fù)習(xí)的不好嗎？不是。還是這些題型都沒(méi)做過(guò)？也不是。真正的原因只有一個(gè)：麻痹大意！許多題看上去好似很簡(jiǎn)單，如果不反復(fù)、認(rèn)真地思考，就會(huì)出錯(cuò)。
考試時(shí)，先我還洋洋得意，覺(jué)得這些題簡(jiǎn)直就是小KS，鋼筆飛快地在試卷上劃過(guò)，但不知怎么，慢慢地我開(kāi)始感覺(jué)到吃力了，有些題居然拿捏不準(zhǔn)了，只能憑運(yùn)氣，打猜猜了。特別是到了寫(xiě)作文一題時(shí)，我已經(jīng)心慌意亂，腦子一片混亂了，先認(rèn)為要寫(xiě)觀察日記，后來(lái)一看題目差點(diǎn)兒暈倒，原來(lái)這次是要寫(xiě)觀察的植物。無(wú)奈之下，我只好努力回憶《豆子的變化》那篇作文，把它進(jìn)行修改，再增加字?jǐn)?shù)……最后，我把這份“拼湊”的作文紙交了上去。
沒(méi)有準(zhǔn)備的戰(zhàn)斗，注定會(huì)失敗。唉，如果我能再認(rèn)真一點(diǎn)兒，多讀題，那么這次“失敗的考試”就會(huì)變成“成功的考試”了！
四年級(jí)失敗作文 篇4
本周，對(duì)我而言是成功與失敗、歡樂(lè)與懊悔交織的一周。喜的是我寫(xiě)的《混亂的早晨》在《青年時(shí)報(bào)》發(fā)表了，這是我人生第一次公開(kāi)發(fā)表文章，我感到非常自豪。另外，在本周的期中考試中，我的英語(yǔ)考試拿到了A、B卷全滿分的好成績(jī)。這些都讓我欣喜萬(wàn)分，但同時(shí)，這些又遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不上自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)期中考試中所遭遇的挫折，可謂教訓(xùn)深刻。
我們這次考試有2種卷子，分別是A卷、B卷。其中，A卷是基礎(chǔ)卷，B卷是能力卷（含基礎(chǔ)卷內(nèi)容），學(xué)生可以根據(jù)自己的情況自由選擇。為了挑戰(zhàn)自己，我四門(mén)課全選了B卷�？上В綍r(shí)語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)的我，這次考試結(jié)果卻不甚理想。
先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文吧。很多分?jǐn)?shù)失地都不應(yīng)該。比如，有一道題，要求用“√”標(biāo)出正確的讀音，我卻用了“O”，結(jié)果就是，雖然我都選對(duì)了，但是卻不能得分。因?yàn)槲覜](méi)有按照要求去做，白白扣了2分。這種錯(cuò)誤，我之前考試從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)，這次不知道怎么就頭腦一熱，沒(méi)有看清楚，但我相信，經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，以后類似錯(cuò)誤我肯定不會(huì)再犯了。還有兩道縮句題，考試之前媽媽還和我講過(guò)，縮句題一定要縮到最短，只能留下“主謂賓”！可是，我還是錯(cuò)了，最可惜的是其中一題本來(lái)做對(duì)了，檢查的時(shí)候覺(jué)得不對(duì)又加了一個(gè)詞，結(jié)果卻是“畫(huà)蛇添足”，又扣了4分！這說(shuō)明我對(duì)縮句題掌握的還是不夠透徹，需要繼續(xù)鞏固練習(xí)。語(yǔ)文的能力卷部分，考查的都是一些課外知識(shí)，有歷史方面、也有地理方面，還有一些古文詩(shī)句等內(nèi)容。整個(gè)試卷做下來(lái)，我明顯感到自己的知識(shí)面不夠廣，尤其有些內(nèi)容知道卻沒(méi)記住，或者記住了，字卻不會(huì)寫(xiě)，有的僅有模模糊糊的印象。這讓我充分認(rèn)識(shí)到“語(yǔ)文靠積累，積累靠平時(shí)，不能臨時(shí)抱佛腳”的意義所在。
再來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)B卷基礎(chǔ)部分，我扣了7分，雖然比平時(shí)成績(jī)好一點(diǎn)，但是錯(cuò)的題目都不應(yīng)該，有一道題，之前單元考試出現(xiàn)過(guò)。當(dāng)時(shí)，我就做錯(cuò)了，但試卷發(fā)下來(lái)后我是自己訂正對(duì)的，如今在期中考試中，只是稍微變換了一點(diǎn)點(diǎn)，我卻一緊張，忘記如何做的了。究其原因，是我掌握的不夠扎實(shí)。數(shù)學(xué)能力卷部分考查的都是奧數(shù)的題目，和語(yǔ)文一樣，很多題目都是看著眼熟，方法大概知道，但是又沒(méi)能全部做對(duì)。這些題型，奧數(shù)課上學(xué)過(guò)了，可是時(shí)間一長(zhǎng)，沒(méi)有回過(guò)頭來(lái)復(fù)習(xí)鞏固，有些就忘記了。所以，我下定決心，以后一定要好好學(xué)習(xí)奧數(shù)，合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，提高自己的奧數(shù)成績(jī)。
期中考試已經(jīng)過(guò)去，再多的懊惱也沒(méi)有用了，我能做的，就是通過(guò)此次考試，找出自己學(xué)習(xí)上的薄弱點(diǎn)，逐個(gè)擊破。同時(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，好習(xí)慣繼續(xù)堅(jiān)持，教訓(xùn)必須深刻吸取，在以后努力改正，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上有著更大的進(jìn)步。
四年級(jí)失敗作文 篇5
前幾周，我家買(mǎi)了一個(gè)新烤箱，到貨后，一天晚上，爸爸決定試做一次蛋糕。
先打蛋，再做蛋白霜，蛋黃糊。再把兩者混在一起，翻拌均勻，倒入模具，放入烤箱。爸爸把溫度調(diào)到了一百七十多度，時(shí)間四十分鐘。我在旁邊高興得手舞足蹈，迫不及待地想嘗嘗我與爸爸合作的蛋糕。
可惜事與愿違，當(dāng)我們把蛋糕拿出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它硬邦邦的，嘗了一口，哎呀，連點(diǎn)甜味都沒(méi)有！
但我們絲毫不氣餒，又做了一次，結(jié)果依然不滿意。這讓我徹夜難眠，想找出其中的問(wèn)題。最終，我總結(jié)出以下五個(gè)問(wèn)題：
1、蛋放多了，導(dǎo)致蛋味過(guò)濃。
2、糖放少了，導(dǎo)致甜度不夠。
3、高低筋面粉選錯(cuò)了。
4、攪打不均勻。
5、烤箱溫度及時(shí)間問(wèn)題。
我把這些問(wèn)題告訴了爸爸，爸爸覺(jué)得有道理，于是我們上網(wǎng)查閱資料，發(fā)現(xiàn)蛋糕做得好不好與裝備是否優(yōu)良有大關(guān)系喱！糖霜比糖更好，還需要加泡打粉使蛋糕蓬松，以及低筋面粉、黃油什么的，都需要！還有極其重要的一點(diǎn)：面粉不能放多，所以要用面粉篩！沒(méi)想到，小蛋糕里蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)哪！
于是，爸爸照著以上資料購(gòu)買(mǎi)了一些更先進(jìn)的裝備。我們重新來(lái)一次！先打蛋，蛋黃蛋清分開(kāi)放。接著往蛋清里加糖霜攪打，打成干性發(fā)泡，能拉起一個(gè)小角，沒(méi)有剩余蛋清就可以了。然后把蛋黃攪打一下，放90克低筋面粉，少許黃油與牛奶，再攪打幾分鐘，蛋黃糊就好了！
最后一步，把蛋白霜與蛋黃糊拌在一起，用橡皮刮刀刮均勻，倒入模具，放入烤箱，再把溫度調(diào)到一百四十度，時(shí)間四十分鐘，完成！
上天不負(fù)有心人，我們終于成功了！回想一下我們成功的經(jīng)過(guò)，我總結(jié)出一個(gè)道理：面對(duì)失敗時(shí)，不要?dú)怵H，好好想想問(wèn)題出在哪里，再對(duì)癥下藥，就會(huì)獲得成功。
四年級(jí)失敗作文 篇6
每當(dāng)看到鮮花在幸福的開(kāi)放，每當(dāng)看到小鳥(niǎo)在自由的翱翔，我總會(huì)發(fā)出內(nèi)心的驚慕！
夜晚，看到美麗的星星正調(diào)皮的'朝我眨著眼睛，有一種愜意的感覺(jué)、說(shuō)不出的高興。俗話說(shuō)得好：失敗乃成功之母我相信，在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗的我，總有一天會(huì)成功的，只要我有擁有一個(gè)堅(jiān)定的信心，瞄準(zhǔn)同一個(gè)目標(biāo)，全身心投入，是沒(méi)有什么事情做不成功的。
又一個(gè)不眠之夜，又一次失敗，一次又一次地痛擊著我，我累了，真的累了！我到一該怎樣面對(duì)現(xiàn)在一切的一切。說(shuō)實(shí)話，這次朝陽(yáng)作文征文比賽我們班的李潔同學(xué)能夠獲得銅獎(jiǎng)，我作為她的好朋友真誠(chéng)的祝賀她。雖然我在學(xué)習(xí)上能夠打敗她，但是，這次我真的發(fā)現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的厲害，無(wú)論如何，我就當(dāng)這次是對(duì)我刻骨銘心的痛擊，我會(huì)記住這一次的，一定會(huì)的。用苦辣的淚水澆灌理想的種子，用甜美的話語(yǔ)訴說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的故事。有時(shí)我想，既然自己失敗了，為何自棄，為何不為失敗而感到高興？雖說(shuō)失敗是我們一生的良師益友，但是我們最終都會(huì)乘著金色的夢(mèng)想到達(dá)理想的彼岸，幸福的前沿我們要開(kāi)拓，幸福的失敗伴隨我走過(guò)漫長(zhǎng)的人生！
我一生的朋友啊，我這次又經(jīng)過(guò)痛擊展現(xiàn)在你們的面前，此刻的我是那么高大，那么自信！因?yàn)槭≌殡S著我走過(guò)幸福的人生!因?yàn)槲覍⑤d著失敗的經(jīng)驗(yàn)走向成功的旅途！
四年級(jí)失敗作文 篇7
朋友，你品嘗過(guò)的失敗滋味是怎樣的？
我第一口品嘗到的失敗滋味的感覺(jué)是喜悅，然后有一點(diǎn)放松，接著，還有一點(diǎn)小驕傲。在三年級(jí)學(xué)期末，我英語(yǔ)期末考試又考了100分，我心花怒放，因?yàn)槲移谀┯⒄Z(yǔ)從來(lái)沒(méi)有下過(guò)100分，我實(shí)在是太出色了！這以后，漸漸的上課筆記不做了，預(yù)習(xí)沒(méi)有了，定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃也被我一一放在了一邊。媽媽見(jiàn)到這樣的，不停的提醒我，可是我還是心不在焉。
我第二口品嘗到失敗的感覺(jué)是有點(diǎn)苦澀，有點(diǎn)失望。因?yàn)榻酉聛?lái)的四年級(jí)上學(xué)期中段考，我考砸了，僅僅考了93.5分，要知道，我們班一共37個(gè)人，有30個(gè)人考了100分。
我品嘗到失敗的第三口感覺(jué)，是把失敗含在嘴里細(xì)細(xì)咀嚼出來(lái)的。中段考后，痛定思痛，我分析了問(wèn)題，想出了第一種要改進(jìn)的地方：上課。上課時(shí)，應(yīng)該積極舉手發(fā)言和同學(xué)們分享自己的理解，對(duì)比別人的理解，彌補(bǔ)自己閱讀理解題的弱項(xiàng)。接著，我又總結(jié)出了另一個(gè)要改進(jìn)的地方：?jiǎn)卧~形式不熟。在英語(yǔ)的作文里，扣分扣得最多的就是單詞的形式，一篇文章寫(xiě)得再好，單詞形式錯(cuò)了，就等于一篇好的文章給毀了，所以，我不能再犯這個(gè)重大的錯(cuò)；當(dāng)然還有。
期末考試來(lái)了，經(jīng)過(guò)重新努力的我，又回到了一百分的俱樂(lè)部里。這一次，失敗使我品嘗到了重生般的甘甜。
這是我嘗過(guò)的失敗的滋味，你呢？
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