精選四年級西湖作文（通用35篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的四年級西湖作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級西湖作文 篇1
暑假里，我和媽媽去了杭州旅游。提起杭州，我想大家一定會想到西湖吧！這不，我和媽媽已經從蘇堤進入，往花港觀魚的方向而來，迎面撲來的，是層層疊疊的綠色。
跨入西湖，便能看見滿眼的綠色。這里的綠色與蘇堤略有不同。蘇堤的綠，是那種濃的不能再濃的綠，好像是被一支巨大的吸飽濃綠顏料的筆涂上去的，而現(xiàn)在，那濃綠的顏料卻飽的要流下來一樣。而西湖的綠，卻是那樣的活潑，乍一看，像一群快活的孩子，統(tǒng)一穿上鮮綠的春裝，爬到樹上玩耍了哪！
走在湖堤上，放眼望去，似乎整個世界都是綠色的。樹是綠的，草是綠的，花朵兒的葉子也是綠的。就連河面上的蜻蜓看見了這渾天一片的綠色，也趕忙把自己透明的翅膀變成了綠色。
在離湖面不遠處，除了那些嬌艷欲滴的荷花，時而怒放時而嬌滴滴的開著，剩下除了綠色，就再也找不到其他的顏色了。腳下的鵝卵石，上面布滿了青苔。那綠茸茸的小家伙們還真有趣，你擠我，我擁你的互不相讓，拼湊出各異的圖案。有的如猛虎，有的似蛟龍，有的像鳳凰，有的更似一幅幅詩意盎然的山水畫。這種綠苔也許沒有大樹沉著；也許沒有小鳥活潑，但她們卻是成熟中還透出一絲孩子氣的成長著。越長越美麗，越長越妖嬈。
乘著小船，我們要去三潭印月了。浪花在船尾“咕咕”地歡叫著為我們送行。我們告別了綠油油的湖面，去踏訪另一個綠的世界！
四年級西湖作文 篇2
我國杭州的西湖，是世界聞名的旅游勝地。它三面云山一面城，像一顆璀璨的明珠，風光無限。
春天，西湖邊的柳樹長出拉了嫩嫩的枝條，搖弋著柔軟的身姿，倒映在清澈的湖水中。小草也不甘落后，正使勁往泥土上鉆呢！桃花在淡淡的清風中開了，游人徜徉在桃紅柳綠中像一幅美麗的圖畫。
夏天，荷花開放了。粉紅色的荷花就像小朋友的臉，開心的笑著。西湖里有數(shù)不清的魚，它們時而鉆入荷葉，時而跳出水面，高興地玩耍著。
秋天，走到西湖就像走進了金色的城堡中。樹上掉下來的樹葉像似翩翩起舞的蝴蝶。有時在湖面上還能看到幾只在嬉戲的野鴨。在濃香撲鼻的桂花香里，人們品嘗著清香的龍井茶，悠然自得。
冬天，傲立風霜的梅花綻放了，有紅梅、臘梅、綠梅……，讓人感到了春的氣息。下雪的時候，游人最多的地方是斷橋殘雪，因為那里有一個美麗的傳說，白娘子和許仙就在這斷橋相會，留下佳話。
杭州西湖是一個四季分明，景色宜人的地方，正如蘇東坡所描繪的那樣：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
四年級西湖作文 篇3
在這風景優(yōu)美的西湖中，有許多名勝古跡呢！俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”。比如：民間故事《白蛇傳》出演的斷橋殘雪，曲院風荷，三潭印月等。
每當黃昏下來，三潭印月的景色是最讓人映入眼簾的！朝霞照著它就像是小朋友用五彩繽紛的顏料渲染過的一樣。游人游過湖邊都會拍下者有名的
名勝古跡。讓我見到這美麗的景色我也會想起這句諺語：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
斷橋殘雪在古時候�！栋咨邆鳌返拿耖g故事就在這里拍的。有時風一吹，湖面漾起層層漣漪。小舟，游船在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點痕跡。
向東遠眺，隱隱約約可以望見雄偉壯觀的雷峰塔。此時，讓人感到神清氣爽，頓時也會有個舒適的好心情滋潤著每一個人的心田！
走進曲院風荷，都能聽到每一個人的歡歌笑語，每一棵樹，每一朵花都能送給你很多喜悅。下雨時，晶瑩的雨珠滾動在葉面上，風娃娃輕輕一吹，
雨珠滴到了地面上，使?jié){果變的酸甜可口。
你們看西湖的名勝古跡，真是能讓人感受到深刻的印象。希望你們能去細細游賞，領略西湖的風采。
四年級西湖作文 篇4
“五一”假期，我們全家去了富陽的五豐島釣魚。聽說那里很容易就能釣上魚來，這讓我對這一次的行程期待無比。
一早，我們全家開車來到了五豐島。到了島上就要開始步行了。沿著一條鄉(xiāng)間土路，我們往島中走去，路的兩邊全是農莊，農莊前種滿了許多樹。高大的樹木遮住了夏天的驕陽。我懷著迫切的心情，期待有驚喜。果然，我往前走了沒多久，一棵高大的桑樹映入眼簾，它就像一個威武的衛(wèi)兵守護著五豐島，樹上結滿了紫紅色的桑果，像一串串迷你葡萄，很是誘人。
繼續(xù)往前走，樹木越來越少，土路的盡頭是釣魚基地。這里的魚據說是從富春江游來的，純野生的。不過，水有點渾。我想，應該是一些爛了的魚食沉到了水底�；刂虚g有一條小路隔開了幾個魚池。沿著這條路，我們走到了島中央。沒想到這島中央別有一番天地，我在這里看見了牽�；�、蝴蝶花，還有許多不知道名字的花。這些花兒爭奇斗艷，美麗無比。
欣賞完了全島的風光后，我們全家又回到了釣魚基地，開始釣魚。盡管最后我只釣到了一條魚，但五豐島的美麗讓我始終銘記心間！
四年級西湖作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在福州，那里的公園可多了。有左海公園、森林公園、西湖公園、還有南公園……但我最喜歡的要數(shù)風景優(yōu)美的西湖公園。
春天，西湖公園的湖水清澈透明，清清淺淺，明如玻璃，掉進一根針也能看得清清楚楚�？蓯刍顫姷聂~兒們在湖里穿來穿去。特別是四腳娃娃魚常常出水面又鉆入水底，好象在與你逗趣。你瞧，岸邊細柳低垂，婷婷玉立，水中柳影搖曳，婀娜多姿。好象對鏡凝睇的少女，又如舞袖飄飄的仙女。
夏天，燦爛的陽光照射在湖面上波光粼粼，象金子散在湖面上。岸邊上五顏六色的花兒，爭奇斗艷。特別是茉莉、玉蘭、郁金花……真是美不不勝收。
秋天，每年的這個時候都有菊展。你看，她的形狀千奇百怪。有的象牽手觀音，有的樣子張牙舞爪-。有的菊花還含苞未吐，只一夜工夫，就展蕊怒放了。你瞧，它們開得那么熱烈，多么茂盛，黃的、白的、紫的、紅的，一朵朵、一簇簇，迎著秋風，爭妍斗艷，噴芳吐香，滿公園成了一個錦簇世界。
冬天，雖然天寒地凍，可是瞧那梅花，凌霜傲雪，疏影橫斜，噴吐幽香。難道不使你心醉，不使你敬佩？
我喜歡西湖公園，但是我更喜歡建造西湖公園的人們和種花種草的園丁，如果沒有他們，會有這么美麗的公園嗎？
四年級西湖作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在美麗的人間天堂——杭州。
西湖就是這人間天堂最美的景點之一。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。長長的柳條在微風的吹拂下隨風飄動，好像春姑娘的長頭發(fā)。西湖里的荷葉長出了綠色的嫩葉，我喜歡春天的西湖！
夏天，荷花開了！荷花的顏色可多了，有的潔白如玉，有的粉紅如霞……在荷葉的襯托下，荷花真是五彩繽紛呀！荷花散發(fā)出的陣陣清香，吸引了不少的中外游客。
說到秋天的西湖，那就要數(shù)美麗的菊花仙子了。西湖邊，一朵朵菊花芬芳迷人，一陣秋風吹來，她就翩翩起舞，就像在歡迎著人們來欣賞西湖美景呢！我愛秋天的西湖！
冬天到了，游人們在斷橋上看美麗的雪景，小朋友們在雪地上打雪仗、堆雪人……開心極了！冬天的西湖也是別有一番景象呢！
西湖的一年四季真是美不勝收呀！我愛我的家鄉(xiāng)，更愛美麗的西湖！
四年級西湖作文 篇7
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！贝汗�(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，也是一年中最熱鬧的節(jié)日。春節(jié)是一盞盞漂亮的紅燈籠；是一串串火紅的鞭炮；是一桌桌豐盛的團圓飯；是一張張幸福的笑臉……
臨近春節(jié)，我和爸爸媽媽帶著許多禮物，來到爺爺奶奶家。爺爺奶奶見到我們開心地合不攏嘴，對我又親又抱。
春節(jié)到了，大家都高興地忙碌著。爺爺在廚房里生火，奶奶灶臺上炒菜，媽媽在水池邊洗菜，我和爸爸一起貼春聯(lián)、掛燈籠。洗菜的“嘩嘩”聲，炒菜的“滋滋”聲，我們的歡笑聲，匯成了一支美妙的新年交響樂。
吃年夜飯啦！這滿滿一桌豐盛的美味佳肴，還包含有吉祥的寓意�？矗逭赭|魚象征著年年有余，紅燒雞寓意大吉大利，珍珠丸子象征團團圓圓，干鍋牛肉寓意牛氣沖天……我們全家人一起美滋滋地品嘗著豐盛的年夜飯，一起舉杯暢飲。
吃過年夜飯，我迫不及待地拉著爺爺去放煙花。我們點燃煙花筒，只聽“砰”的一聲巨響，一朵朵五彩繽紛的煙花呼嘯著沖上夜空，開始了一場精彩的煙花秀。綻放的煙花有的像一顆顆明亮的流星劃過夜空；有的像一朵朵美麗的蓮花在空中展開花瓣；有的像漂亮的孔雀在開屏……美麗的煙花把夜空裝扮得絢麗多彩！
睡覺前，我和家人一起相互祝福，爺爺奶奶還給我兩個大紅包，告訴我這是壓歲錢，要放在枕頭下。我枕著壓歲錢，帶著家人的祝福，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。這個春節(jié)，我和家人一起過了一個熱熱鬧鬧的團圓年。
四年級西湖作文 篇8
春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我最喜歡的節(jié)日。
說到春節(jié)，讓我想起了春節(jié)的習俗，如：放鞭炮，貼春聯(lián)，鬧元宵，拜年，長輩給小輩壓歲錢等等。
其中我最喜歡的是放鞭炮和煙花。你們知道春節(jié)為什么要放鞭炮嗎？這就關于到中國的一個民間故事了。傳聞說古時候有個叫“年”的怪物，每逢春節(jié)的時候，“年”就會出來吃人。后來，人們意外發(fā)現(xiàn)“年”怕火，怕紅色，怕巨大的響聲。于是，人們在這一天都會放鞭炮，貼春聯(lián)來驅趕“年”。所以，人們要在這一天放鞭炮。聽了這個故事后，我拿出我最愛玩的小金魚牌摔炮，跑到樓下。我拿出一包，取出一顆扔在了地上，“啪”的一聲炸開了。玩著玩著，我覺得聲音不是很響亮，于是直接把一包都扔了出去，“啪”果然不出我所料，聲音足足大了十倍。除了摔炮，煙花也是很好玩的，點燃之后，五顏六色的煙花開在了空中，那畫面真是美極了。
春節(jié)不僅僅只有各種游戲，還有各種美食呢，比如餃子、年糕、糍粑、青團等。
玩了摔炮后，我去洗手，來到廚房幫媽媽包餃子。我學著媽媽的樣子，先拿起餃子皮，在餃子皮最邊的地方沾上水，然后用筷子夾起肉餡放在餃子皮中間。最后，把上下兩邊重疊起來。接下來在兩旁一捏，一個餃子就完成了。剛開始我還不太熟練，后來漸漸熟練起來，包的也更好看了。不一會兒，一盤就包好了。我和媽媽一共包了三種餡，分別是肉餡的、韭菜餡的、蝦仁餡的。
我太愛春節(jié)了，春節(jié)不僅習俗很多，而且還有很多美味的食物。
四年級西湖作文 篇9
春天里，屬它最茂盛，屬它最亮眼。它就是竹，春天里最亮眼的那抹新綠！
春回大地，萬物復蘇。柔和的春風拂起，如同媽媽溫暖的手，輕輕撫摸著大地；細細的春雨如萬天星點般灑落下來，滋潤著大地；雷公公也在天上敲起了鼓，大聲呼喊著它；不久，可愛的筍芽兒就鉆出了腦袋。接受著春天的洗禮。它東看看，西望望，蝴蝶飛過來，與它一起跳舞；蜜蜂飛過來，和它一起歌唱；小鳥飛過來，和它講一些有趣的故事；大樹也靠過來，和筍擁抱……
筍芽望著這美麗的世界，一切都是那么的和諧、美好�？商煊胁粶y風云，當春姐姐不高興的時候，大風就來了。這時候世界對它一點都不溫柔，它被風吹得東倒西歪，但還是挺立著；雨嘩啦嘩啦，一直沖洗它的軀干，仿佛要把它連根拔起；不時還有小蟲會來騷擾它。
它知道了這個世界的殘忍，但它在殘忍的過程中磨練出來了。
時光如白駒過隙，轉眼間，它已經長大了�，F(xiàn)在的它一身清氣，淡雅不傲，挺拔如峰，青翠有力，像一位堅定之人，立在高峰，它沉默不語，從不顯示自己的才華，默默努力。像是一位文人墨客，默不思語，青勁，文雅。
風襲過青竹，卻終究撼動不了那道青翠而堅挺的身影；撼動不了，那顆堅韌的心。也許竹的生長過程有些許曲折，但結果一定是璀璨而又光明的。
四年級西湖作文 篇10
今天媽媽帶我來上作文課，我真是郁悶呀！
還記得前兩天，我一下課回家媽媽一本正經就對我說：“磊磊，告訴你一件事�！蔽艺f“好事、壞事�！眿寢屨f：“嗯……好事�！蔽夷X子里立刻閃現(xiàn)出了，去游樂園、去圣誕亞……正當我憧憬時，老媽又說：“你妹妹要去上作文課，讓你一起去。”��！這不是陪讀嗎，只聽說過出國留學有陪讀，這上個作文還叫我這個當哥哥的去“陪讀”嗎？媽媽說：“不行，你妹妹可是為你好，這么好的事你竟不做……”可是一陣雷雨，終于天晴了，我立刻反抗：“甭想！”老媽也不甘示弱說：“我給你說，不去不行，不然的話我扣你工資�！蔽蚁胍前盐椅ㄒ坏牧慊ㄥX扣了我怎么活，我可是經濟危機呀！我只好硬著頭皮答應了，可是到了晚上我還是和老媽對戰(zhàn)，老媽理由是：你快要小學畢業(yè)了，那個老師就是教畢業(yè)班的，你要去了成績一定能提高的快。而你看你的作文每次都要減那么多分，如果你在考高中時落一分就有可能考不上好的高中，老媽還得花錢。我的理由是：快要畢業(yè)了，你上個星期給我加英語，這個星期給我加作文，那你下個星期是不是又要給我加奧數(shù)……這不是變本加厲嗎？反正我不干，周末上這么多課，我還復不復習了呀！我的生活，多么悲慘呀……這時我唱起了趙宇軒版的《菊花臺》改編的世界上最悲哀、最凄慘的歌�？墒俏易罱K還是敗在了老媽的手下。
唉！還是老將出馬，一個頂倆，我自認倒霉吧!
四年級西湖作文 篇11
相比以前的生活，我們擁有的多，我們勞動的少，我們盲目的多，我們反思的少。也許你會發(fā)現(xiàn)，你真的丟了什么。
我在生活中也發(fā)現(xiàn)了，我似乎丟了一個公民應該有的東西。打開記憶中的懺悔錄，趁著至今墨還未干，每一次品讀都收獲頗深。
那時，炎炎烈日烘烤著大地，雖然聽不到蟬叫，但也充滿了煩躁與不安，柳樹垂頭喪氣的，一切看起來都沒有活力，偶爾有一絲風吹過，但也是熱熱。我猛然發(fā)現(xiàn)路過的公交車上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個沒公德的人，把塑料袋亂扔��！”我抱怨著，只見那袋子飄了一會，見沒找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那里，這便使我更加煩躁，盯著那袋子，心里不停的指責著那扔塑料袋子的人。突然，我感到一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我煩躁的思緒，一個個子不高的小那男孩在那邊跑跳，但他突然停下來，停頓稍許后跑了過來，我以為是看到了什么好東西，誰知他跑向塑料袋，一把抓起來，我剛想說，別動多臟啊，他卻拿著帶子跑了過來說：“我還以為你要撿呢�！蔽艺×�，看著他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，我不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過去跑著跳著，仿佛一切充滿活力，讓我從死一般的沉寂中脫離出來，我感到一切事物都被孩子的歡快的腳步聲所感染……
在這個夏天有誰會去做這件事情呢，只是這件最基本的是讓一個不過六歲的小孩子教會我們罷了。
四年級西湖作文 篇12
走在路上，常常聽見一些家庭主婦在討論著廚具，有刀叉，有鏟勺，當然還有鍋。也每每能聽到一些主婦在吹噓自己的鍋多好，能炒出怎樣的味道，于是我對自家的鍋有了好奇。
一次做完荷包蛋后，我洗碗時，問爸爸要不要洗一下鍋的背面，爸爸說不用，但我已經把它翻了過來，它的背面卻令我吃驚。因為只有一眼，現(xiàn)在只記得它的背后坑坑洼洼的，有點嚇人。
今天，無意中我又看到了它的背面。如果它是一張臉的話，那是怎樣的一張臉��！經日日的燒烤，已經面目全非了。沒有光滑的表面，凹凹凸凸的小坑和一些被火燒裂的地方。尤其是鍋底那個地方，那個火苗聚集的地方，如同一張鬼臉，沒有五官，只有傷疤。鍋的正面，油光鮮亮，它的另一面卻是黑漆漆的如此的不堪。
我看著鍋，想著它的正面，在每次做完飯后，都被人們洗得干干凈凈，可背面是瞧也不瞧一眼的，視如無物。我心中有點不平，明明被火燒的是鍋底，被傷害的是鍋底，最終，面目全非的還是鍋底。即使它不是被夸耀的那個，即使它不是被洗干凈的那個，即使它不是光鮮奪目的那個，它卻還依舊默默無私地守在那個火苗竄上來的地方。
被表揚的從來不是它，但每個鍋在用壞時，所有的人都會抱怨，是鍋底不耐用。誰能告訴我，那鍋底它到底錯在哪兒了？
四年級西湖作文 篇13
今天，我寫老師給我們布置的作文，我最怕寫作文誰拿著筆從晚上7點做到8點，我一共才寫了100多個字，老師要我們最少寫400個字，我還差得遠呢。奶奶同情地說：“還是睡覺吧，明天早上早點起來寫”我只好無奈地睡下了。
我躺在床上左思右想：這個作文到底該怎么寫呀不知不覺中，我睡著了……
咦，這里是什么地方？這的人，不管是男女老少作文水平都非常高，連一歲的的小孩都能出口成章!我問一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺：“老爺爺，你們的作文怎么都寫得這么好呀?”老爺爺說:“小朋友，我們這個國家叫做‘作文王國’，王國里有一家作文餐廳，我們的技巧就是從作文餐廳里‘吃’出來的。你去那里用餐就行了。你是外國人，可以免費用餐。
在老爺爺?shù)闹更c下，我直奔作文餐廳。坐定后，一位服務員拿來菜單，上面的菜名非常有趣，例如：作文啤酒、高分作文面包、作文套餐……我點了一個作文冰淇淋和高分作文面包。嗬，味道還真不錯！吃完后，我正要離開，服務員卻攔住了我。不是說免費的嗎，難道要付錢？服務員說：“小朋友，我是不要你付錢的，而是要你寫一篇作文，只要你寫得好，我就放你走�！惫Ь床蝗鐝拿乙粫䞍壕蛯懞昧俗魑�。這次作文寫得真輕松啊，而且一下子就過關了。那位老爺爺沒有騙我，我的作文水平真的提高了！第二天一早，我剛起床就開始寫作文。我想只要放輕松就好了。果然，我一下子就寫完了作文。
四年級西湖作文 篇14
讓我們舍棄其他，將愛打包，帶著幸福去趕路，因為我知道，前方等著我的是快樂與甜美。
--題記
曾經的一切，都已經過去。無論你的過去是失意還是得意，那都成為過去。只有愛，家人的愛，朋友的愛--是不變的，永遠在你的前方，張開雙臂，等待擁抱你。所以，請你不必害怕，勇敢地往前走，會有一雙溫暖的手臂在路途中陪伴你，指引你前行。枕著這雙手臂，伴你入夢的，將會是甜甜的--幸福。
在夢中，你會笑，這笑，也是甜蜜的。
路上會有荊棘，別怕，你會跨過去的。帶上一些勇敢，繼續(xù)趕路，讓它融入到你的心中。那么，它就再也無法丟失，它會一直裝在你的心中。但是，即使它真的遺失在某個角落，請不要慌亂，請回頭看，閃閃發(fā)光的，仍是那么勇敢，把它收回，裝入心中，你會更加強大。
繼續(xù)趕路，路上也會有鮮花，你可以盡情享受那迷人的色彩，濃郁的芬芳。上面那點點露珠，也可以滋潤生命，還有金色的陽光，帶它們一起走吧。別忘了摘下一朵花送給母親，她一定會喜歡的，更別忘了，不是每朵花都是嬌弱的，或許在某一朵花的背后，就暗藏殺機，但請不要擔心，因為你的勇敢會戰(zhàn)勝它。
繼續(xù)趕路吧！這一路的挑戰(zhàn)都不算什么，它們都只是為目的地埋下伏筆。因此，不要抱怨，不要放棄，你將進入美好的佳境。
讓我們帶著滿滿一大包的愛，帶著陽光與勇敢，去收獲成功的喜悅與成就，看看身后的路，我們要做的只有繼續(xù)趕路與收獲……
四年級西湖作文 篇15
夏天的荷花總是讓人生出憐愛之心。
荷花開得正艷，一朵朵張開了笑臉，放眼望去，一片無邊的綠色中有點點紅色，十分嫵媚，為這炎熱的夏天增添了一絲絲美感。正如古詩云：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”一陣風兒吹過，帶來了夏的問候——蟬鳴。荷花姑娘高興的地舒展開裙子，開始翩翩起舞，那蟬鳴聲好似有心人為荷花姑娘設計的舞曲。
荷花的'美不容忽視，無論是色彩的搭配，還是身段的大小，都很適宜。深一點太張揚，淺一點又太老氣，粗一點太生硬，細一點太軟弱。
夏天的天氣真是讓人捉摸不透��！剛才還是烈日當空，下一秒下起了瓢潑大雨，雨點如拳頭一般打在荷葉和荷花上，荷花姑娘們在雨中無助地左搖右擺。
夏天的雨來得快，去的也快，不一會兒，太陽公公便從云層中探出頭來，又一蹦一跳的來到了空中，伸胳膊蹬腿，喚回白云姑姑，送走暴脾氣的烏云婆婆，彩虹姐姐也來了，天空中一派熱鬧的景象。
荷花姑娘在雨后更加妖嬈了，荷葉哥哥也頂著一顆顆雨滴，雨滴在陽光下閃閃發(fā)光，仿佛給和葉哥哥戴上了珍珠王冠，把荷葉哥哥打扮的像一個個王子。荷花姑娘也戴上了珍珠項鏈，像一個個美麗的公主。荷塘中頓時珠光閃閃，如同仙境般美麗！
啊，夏日荷塘真美，希望你也能飽覽它的風采。
四年級西湖作文 篇16
雨天最多的季節(jié)是夏日，夏日的雨即狂風暴雨，電閃雷鳴。
一天晚上，突然下起了雨，隨后一陣閃電劃過天空，雨越來越大，成了狂風暴雨。這雨下了一夜，半夜電閃雷鳴，外面不斷地有雨飛進來。
第二天，雨停了，太陽從東方爬了起來。一剎那間，當太陽全部升空時，一陣陣熱浪襲來，霞光照映，云被陽光打散了，天空漸漸從紫色變成藍色，又從藍色漸漸變成天藍色。奇形怪狀的云，這一朵，那一朵，有的像汽車，有的像白雪，甚至還有幾朵云組成了一個大云團，緩緩地向西方飄去。
剛剛睡醒的蟬看到眼前的景象，不由自主地叫了起來，小鳥早早地從巢中醒來，嘰嘰喳喳地叫媽媽去找蟲吃。小草上還留著昨天下雨的露水。昨天小樹的樹葉被風拍落了，今天它照常努力地長出新的葉子，地上的雨水很快被太陽的熱浪給曬干了，空氣中散發(fā)著清香�，F(xiàn)在地上的花花草草全都微笑著把臉轉向天空的太陽，小魚在水里歡快的游來游去。青蛙在岸邊呱呱的叫著，和蜘蛛合作起來，消滅空氣中的害蟲。
天空中出現(xiàn)了一道又長又細的彩虹，像一個神仙橋一樣在天空中掛著，上面清清楚楚地平均分布著赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。
小區(qū)里突然變得不再平靜，一陣陣的笑聲從游樂園那邊傳來，時不時有人騎著車從路邊“叮鈴鈴”地穿過。送外賣的外賣小哥急急忙忙地給買家送飯送菜，一些叔叔阿姨們出門去坐車上班……
小區(qū)的景象真特別�。�
四年級西湖作文 篇17
我覺得思考作文內容時便是最無聊的時候。自己選靈感寫還好，命題作文就有點受不了了。那些命題呀，得絞盡腦汁地在腦子里挖掘個老半天，才能想出點有新意的作文素材。
命題作文實在是太難太難了，思索片刻后，我決定暫時放棄思考，先分一下神，補充一下腦細胞，我一邊無聊地敲著筆頭，一邊向四周觀察：他們今天帶來了什么飲料？作文寫到哪兒啦？有沒有像我一樣還沒有起筆的？……
我一觀察，就會觀察好一段時間。等到把當天教室里每一個角落的樣子都印到腦子里后，才會把目光投向老師的黑板，看一看老師給我們的靈感所寫的點撥，回想一下當時講解的范例，我甚至還會看看黑板角上的吸鐵石被擺成什么樣子——有時從大到小整齊的排列著；有時擠成一團，像一個球；還有時則不見了蹤影……
唔！一個靈感突然從我的腦子里冒了出來，我立即動筆寫�？墒菍懥瞬挪坏揭话僮�，我就覺得沒啥東東好寫了。這時，要么節(jié)省一點，用涂改帶涂掉，要么浪費一點，換一張紙重新寫。這之后，我再想別的內容。這種情況在我看來也是很普遍的。
有時候，我也會用喝水來解悶或拖延時間。好像水就是我的腦細胞一樣，必須喝了它，我才會有力氣想內容。干完這些，我才能重新集中精力，認真再去想作文的內容。
四年級西湖作文 篇18
公共汽車突然“咔嚓”一聲停住了，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖搖搖晃晃地走了上來�？雌饋硭吡撕芏嗟穆�，布滿皺紋的額頭上都是汗水。她向車里望了望，似乎在尋找座位，但車子里早已經是人山人海，水泄不通。要不是從起點站上車，我恐怕也和很多人一樣擠成“竹竿”了。我想站起來把自己的“寶座”讓給老奶奶，但是一想，我還得乘好多的路才到站，我的腳開始發(fā)軟。
當我正在猶豫不決的時候，忽然，前面?zhèn)鱽砹艘宦暻宕嗟耐暋Ｎ翼樦曇敉�，是一個頭上扎著蝴蝶結的小女孩，和我差不多年紀吧。只聽她對老奶奶說：“奶奶，您到這里來坐吧！”老奶奶連聲道歉，直夸小女孩懂事�？吹接腥私o老奶奶讓座，我的心中有一絲慚愧，但更多的是舒了一口氣。
汽車緩緩地向前使著，我的目光總是不由自主地瞥向邊上的“蝴蝶結”。她在人群中晃來晃去，不知道過了多久，車上的人越來越少�！昂Y”似乎到站了，她快步下了車……車子啟動的時候，我無意中向窗外望了望，卻看到“蝴蝶結”蹲在地上，不停地吐著。啊，原來她暈車！頓時，我的心里像倒翻了五味瓶，為那個女孩子而感動，也為自己的行為感到羞愧。
我低下頭，望著胸前的紅領巾，暗暗對自己說：我也要向她一樣，心中時刻為他人著想！
四年級西湖作文 篇19
陽光透過窗戶照在我的身上，睡意朦朧的我突然猛然從床上彈了起來，看了看時間，都九點半了。和同學們越好十點在濱江公園去玩耍，只有半個小時了，都怪那該死的鬧鐘，沒有響。我迅速地穿好衣服，洗了把臉，然后塞了兩塊面包在嘴里飛快地向樓下跑去。
等我到了濱江公園的廣場時，已經上氣不接下氣了。我掏出手機看了看還有兩分鐘到十點，這時，我才松了口氣。轉過身，發(fā)現(xiàn)了我的同學正向我招手。
我們沿著長江向石林走去，走了一半時，中間有一個花壇，里面種著小草、花兒，要想到達石林要么走繞路，要么直接從花壇穿過去。我們互相看了一眼，準備直接從花壇穿過去，盡管顯眼的告示牌豎立在花壇中，我們還是從花壇中穿過去。
在我們的后面也有一些人，他們似乎也是出來玩的，我想：他們應該也會從花壇中穿過去吧，果然他們中的一些人從中踩了過去，接著后面的一些人也跟著穿了過去。我正得意猜中了的時候，驚奇的發(fā)現(xiàn)他們其中一個人站在原地，最后他選擇繞路走，這很出乎我的意料。
我沒有和同學們繼續(xù)走，而是留下來了，看這個人繞了很久，走了很久，當他走到同伴前時，他的同伴似乎有點氣憤的問他：“你為什么要繞那么久，害我們等你半天，這有什么意義呢！”他說：“你們不在乎，可是我在乎，這些小草在乎�！边@時，我羞愧地低下了頭。
四年級西湖作文 篇20
從一年級開始，就在學那方方正正的漢字。然后，從一兩句話的小日記，到百余字的大日記；從一段話的小作文，到洋洋灑灑千余字的大作文。這文章應越寫越好了，可是，我卻郁悶地發(fā)現(xiàn)：我不會寫作文了！
小學時，我的寫作水平屬于中等，不會被當作范文在全班朗讀，但也不會被當作反面例子。
到了初中，我遇到了我最喜歡的范老師，她像親人般的照顧我，培養(yǎng)我，我的寫作水平日益提高，幾乎篇篇得“傳閱“，在縣作文競賽中也取得了不錯的成績。
升入高中，本以為我的作文會更上一層樓，可是沒想到，我自以為得意的作文不被老師看好，而我覺得平常的作文，卻被老師表揚，但心里早沒了初中那時的高興勁兒。
現(xiàn)在，我以前最鐘愛的作文卻成了最棘手的問題。看看作文題目，我不只該如何下手。寫議論文，老師說了，要寫人們熟悉的，可熟悉的翻來覆去還是那幾個例子；寫記敘文，老師說了，要寫讓人流淚的，可哪有那么多悲情故事呢？我可不愿“逼死“自己的父母，“詛咒“自己殘疾；寫散文，老師說了，要取身邊的意象，由淺及深，有畫龍點睛之筆，這下好了，優(yōu)美的語句，我有；華麗的辭藻，我有，可是，這樣寫出來的作文，不是千篇一律嗎？
我覺得自己好失敗，受了十年寒窗苦，竟然連作文也寫不出來了！作文題目看著茫然看著它的我，笑了：真苯，格式都給了，往進套都不會！可是，套進去了那還是我的作文嗎？
天哪，我不會寫作文了，怎么辦？
四年級西湖作文 篇21
今天，我到寧波羅蒙環(huán)球城去玩了，羅蒙環(huán)球城真大��！里面玩的東西是分室內和室外的，室外是大型游樂設施，適合大人玩，室內是一些小型的，適合小孩子玩。
來到羅蒙城后，首先映入我眼簾的是像城堡一樣的房子。售票大廳里排起了長龍，人山人海，過了好一會兒我才進去。哇！好多游樂項目啊！海盜船在空中晃呀晃的，旋轉木馬也排起了長隊，小火車吸引了許多小朋友的眼球，畫像風箏3帶我插上翅膀，圓我一個翱翔天際的夢想，讓我感受飛翔的快樂，不過我最喜歡的就是波賽冬歷險記，這個游戲非常的刺激，玩的人也非常多，我們差不多等了了三個小時才輪到。到我們時，我趕緊穿好雨衣，坐上船后，扣好安全帶，雙手緊緊地抓著鐵桿，生怕一不小心就會掉下去，心怦怦直跳。船開了，剛開始還沒事，可到了中間船就往上升，我心想：慘了，要到刺激的地方了。只聽見“嗖”的一聲船開地飛快，還忽上忽下的，讓人的心也跟著七上八下的。過了一會兒船終于慢了下來到了一個掛滿骷髏的地方，骷髏時不時的發(fā)出慘叫聲和鬼叫聲，讓人毛骨悚然。不一會兒，船突然往上開到了最高處，還發(fā)出了“咔嚓咔嚓”的聲音，結果船一個勁兒的向下沖去，把我們嚇的大聲尖叫起來。因為沖下去時，感覺自己馬上就要掉下去一樣，非�？膳�。
一天的時間很快就過去了，我依依不舍地離開了羅蒙城。羅蒙城真是個好玩又刺激的地方，下次我還會再來。
四年級西湖作文 篇22
我極愛“云”這個字眼。一見它，我腦海中便浮現(xiàn)出一團輕飄飄的潔白。再者，云鬢、云彩、云裳，且讀來便滿腔柔美。甚者，手邊的書簽上，刻著句“天上飄著些微云，地上吹著些微風”，我不禁閉了眼，想那云。
無云——天空便顯著些單調，縱使一碧如洗，也有點亮堂的晃眼，看著不舒服。我就盼著天邊飛來朵可愛的棉花糖，給天色加點甜，這就像給咖啡加了牛奶，加了方糖，淺抿一口，是幸福的味道！
微云——一片微云伴著幾簇人間煙火，仿佛眼中只留下了這片氤氳，再無其他；又好像站在世紀盡頭，驀然回首，望盡時光深處的人間絕色。這其中的微妙之處難以用筆寫下，更難于用色繪下，令人捉摸不透。這是最妙，我最喜歡。
多云——天氣預報總說：“今天多云轉陰……”我本以為多云與陰是一碼事，外婆說：“今天多云唉，怎么不下雨，莊稼干嘍！”我望天，或厚或薄的白棉肆意鋪在空中，亮得發(fā)白的陽光不時被遮起，忽明忽暗，叫人心中抓狂呵！久之，我算是懂了：陰天就沒有陽光，只有云。擠成一團，毫無詩意可言，不喜。
烏云——字典上解釋烏云，是黑色的云。然而現(xiàn)實中，我倒是沒見過墨黑的云。哪會那么黑呢？頂多也就灰黑吧！我還不解。烏云，豈不以烏鴉之姓，冠云之名？左思右想，這么講實在不美，還是烏木名聲好些！不是說白雪公主的頭發(fā)像烏木一樣黑嘛，這么說，云還帶著些西方的童話色彩，這倒一下子高級起來了。我傻笑……
云啊，我極愛那雲！
四年級西湖作文 篇23
你想看看菊花的姿態(tài)和功能嗎？你想過菊花的功能嗎？那就來和我一起看看吧！
美麗的菊花由根、莖、葉和花組成。這組花有不同的姿勢和形狀。它們是紅色和黃色的。紅色像火，黃色像米，如此明亮。其中一些都是開放的，露出明亮的笑臉。有些像害羞的小女孩一樣嶄露頭角。其他人躲在樹葉后面，好像在竊竊私語。
金秋是菊花的最佳時節(jié)。環(huán)顧四周，學校欣欣向榮。幾乎周圍所有的花都枯萎了，只有菊花閃閃發(fā)光。明亮的黃色在我的眼睛里閃閃發(fā)光。似乎每一片綠葉和每一朵花都顫抖著有了新的生命！即使有人踩在上面，它仍然美麗，同樣美麗。它真的是“它不是花中的首選，這種花比其他花更盛開”。
“我從遠處知道，在我哥哥爬山的地方只有一個人失蹤了�！边@是著名詩人王維的一首詩。古人有在九月九日喝菊花茶和賞菊的習俗。人們應該插上山茱萸，和家人一起喝菊花酒來證明團結和幸福。
別看這小菊花，它很有用。
人們喝菊花茶，菊花酒可以養(yǎng)0.1—0 .2 。視力，每天飲酒，可增強視力或恢復視力，增加血液循環(huán)�？梢哉f它對身體沒有任何傷害。菊花把它的一生獻給了我們，沒有要求任何回報。
從一粒沙子看到世界，從一朵花看到天堂。只要我們仔細觀察，我們就會發(fā)現(xiàn)許多新奇的東西。認真想想，花也有我們學習的地方。
四年級西湖作文 篇24
風箏是一種玩具，在竹篾等的骨架上糊紙或絹，拉著系在上面的長繩，趁著風勢可以放上天空。風箏源于春秋時期，至今已有二千多年的歷史，在一些國家博物館里，至今還展示著中國的風箏，如美國博物館中的一塊大牌子上醒目地寫著：“世界上最早的飛行器是中國的風箏�！�
風箏既然是玩具，就肯定很好玩。一個陽光明媚的星期六，我和爸爸媽媽還有哥哥一起去江邊放風箏。一開始我以為很簡單，大不了放幾下線就行了。我一試，風箏不但沒有飛起來，而且還把我的臉給擋住了。我很不服氣，回頭一看，他們竟沒有看見，好險��！我在心里想。然后，我開始仔細地觀察風箏，終于知道了怎么放：一個人舉著線，另一個人用手托著風箏站在遠遠的地方，說聲“放”，這時，舉線的人飛快地跑起來，開始要慢慢放線。我正為自己的方法得意時，突然我聽到一陣喊叫“風箏的線攪了！”我一看，果然，我的風箏和一個很大但不怎么好看的風箏纏在了一起，我們費了九牛二虎之力解開了繩子。心想：這次夠慘的。 我再一次放飛風箏，沒想到，世事難料，事故再次發(fā)生，我的手不小心滑了一下，風箏一下子就飛走了。我大驚失色，千呼萬喚，風箏最終還是不見了。我垂頭喪氣地走來走去，忽然看見一個漂在江面上的不明物體。我好奇又小心地走向那兒，看見了我的風箏，急忙把它拿起來。總算是找到了。
風箏不僅給我們帶來了快樂，更是我們中國人民的驕傲。
四年級西湖作文 篇25
在一個陽光明媚的下午，碧空如洗，天空中飄著朵朵白云，一縷縷陽光灑在碧綠的草坪上。我們排著整齊的隊伍來到操場上。一根長長的繩子躺在草地上，仿佛一條花蛇在草叢中曬太陽，一條紅領巾系在中間，隨風飄揚。我們就要在這里舉行拔河比賽。
馬上要開始比賽了，兩隊人馬已經進入備戰(zhàn)狀態(tài)，空氣中彌漫著濃濃的火藥味。賽事尚未開始，雙方已開始暗暗較勁。只聽一聲哨響，兩邊的同學都使出了吃奶的力氣，腳成弓形，咬緊牙關使勁往后拉。我方同學的腳像釘子一樣釘在地面上，身子往后垂，屏住呼吸，眼睛仿佛要噴出火來，死死地盯著繩子中間的紅領巾。隨著紅領巾的移動，我的心緊張地仿佛要跳出來，手心直冒汗，但我仍然牢牢地抓住繩子，不敢有一絲一毫的松懈。只見對面的沈王濤臉漲的面紅耳赤，額頭上布滿了細密的汗珠，弓著腰使勁往后拉。而我方隊伍中的戴若涵也不甘示弱，穩(wěn)穩(wěn)地站住腳跟，身體往后傾斜，恨不得將全身的力量都壓在繩子上。旁邊的啦啦隊為我們吶喊助威，加油、加油的呼喊聲一浪高過一浪，給我們帶來無窮的力量。經過不懈的努力奮斗，我方隊伍最終贏得了這場比賽。我們隊的同學高興地抱在一起，歡呼雀躍。
通過拔河這個比賽，我明白了一個道理：團結的力量是無窮的。
四年級西湖作文 篇26
“認真”二字，意義非凡，它是任何事情最終成功的法寶。
那些不認真的人是浮躁的階下囚，是馬虎的奴仆，是粗心的跟屁蟲，但只要是“認真”出馬了，你就可以得到一個翻天覆地的改變。
認真不僅可以用在學習上，還可以讓你在做事方面取得成就。東晉大書法家王羲之自幼苦練書法，他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。后來，人們就把這個池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學苦練，憑借著這股認真勁，終于成為著名的書法家，被人們稱為“書圣”。
學習更需要認真。東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，認真讀書，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，他疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法：古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找了一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。他就這樣認真的學習，后來他變成了有名的政治家。
以上兩個故事都是關于認真才可以走向成功之路的，認真，代表著任何事情都是值得憧憬的。用心對待每件事就是認真。
四年級西湖作文 篇27
對于那一個小小的村子，我的心中是充滿了熱愛的。
當我思索的時候，家鄉(xiāng)的影子不時從我腦海里閃過；當我畫畫的時候房子不知不覺就從筆尖出來了；當我入睡的時候，家鄉(xiāng)的小院子也跟著我進入夢鄉(xiāng)。
小時候，我最喜歡的地方就是奶奶的院子。院子雖說不，大但是許多新奇的事物：紅的、紫的、黃的、白的花繞著院子，散發(fā)出濃濃的花香，這沁人心脾的香味，使得院子里有很多飛舞的蝴蝶、蜜蜂；墻角有一棵不高的桃樹，結出的桃子也很小，但很甜。記得那時，在外邊玩累了，并不回家喝水，而是坐在桃樹旁摘幾個桃子吃。
我非常喜歡院子里的那一小片土地。我常常會在那兒挖一個小坑，里面鋪些干草，再放些干樹枝進去，接著，把樹枝點燃，這樣，就有一個露天廚房了。因為那時還小，不懂事，把家里所有的吃的都偷偷拿一點兒，放在火上考。等考得都黑了，我才拿出來，放嘴里一咬，就像吃石頭子兒似的。受到過不少的批判似乎也忘了，只記得留在舌尖上、心頭上的味道。
院子給我的童年帶來了很多樂趣，也讓我度過了愉快的少兒時期�，F(xiàn)在，我長大了，生活在城市，我時常想著兒時的無憂無慮、天真爛漫的生活，想著那個美好的快樂天堂。啊，小院！不論我身處何地，不論你變成什么樣，請你記住有一個永遠愛著你、思念你的人！
四年級西湖作文 篇28
獨立，到底是什么？是自己一個人就能完成所有事情，不用依賴他人，沒有錯誤，準時準點，不會拖延……
但真的有人做到嗎？記得有一次，爸媽出差，哥哥也去學校上學，只有我一個人在家，這三天，我就是這個家的老大，想干什么就干什么，都不用經過別人的意見，我的內心是歡呼雀躍的。
第一天早上睡到10點多，午餐點外賣，烤串，可樂，炸雞，通通往肚子里裝，晚飯依舊點外賣，一整天躺在床上吃零食，看電視劇，除了拿拿外賣，幾乎沒有下過床，這怎么能不爽呢，晚上想幾點睡就幾點睡，通宵都無所謂，再也沒有人在耳邊催你，“快睡，別玩了！不要吃垃圾食品！”
第二天，依舊的外賣，早餐熱炸雞配可樂、冰淇淋，午餐泡泡、鹵味配雪碧，晚上零食吃到“天亮”。
但是第三天，在鏡子里一照，天吶！這還是我嗎？黑眼圈快拉到嘴邊，皮膚狀態(tài)差到極致，眼睛無神，那一刻我問自己，“為了一時爽快，值得嗎？”答案很明顯。那一刻，我終于懂得了獨立和自律，自己買菜做給自己吃，不吃油炸食品，每天早睡早起，不熬夜，對自己好點，獨立，其實不難。
三天“假期”結束，爸媽一回來只見滿滿幾大袋的垃圾袋，里面還有許多外賣盒，都快發(fā)臭了還沒扔，他們說了我?guī)拙�，而我低頭不言，只有感到自責和羞愧。
所謂快樂的獨立并不是真正的獨立，而是對懶惰的一種放縱，而真正的獨立是完全自律與自覺，這也是一種成長。
四年級西湖作文 篇29
鏘鏘鏘！農歷正月初一的時候，一陣驚天動地的敲鑼打鼓聲無情地把我從好夢中拉了出來。我承認春節(jié)的氣氛是應該歡樂點，但總不能這樣吧？但我馬上清醒了過來，往客廳望了望，爸爸媽媽已經都起床了，我也飛快地穿好衣服，洗漱完狼吞虎咽地胡亂吃了幾口早餐，要去買年貨了！如果不早點去，說不定年貨就被人搶完了。
一切準備好了之后，就去買年貨了。我們擠進了一家人山人海的超市，那家超市里的貨物五花八門，令人眼花繚亂：有香噴噴的餅干；有好玩的樂高；有實用的手機；有厚厚的書本；還有令人饞涎欲滴的牛排……我們呆呆地看著這些商品，似乎被各種各樣的它迷住了。過了好一會兒，我們才回過神，瘋狂地搶起年貨來，無論是衣服也好，春聯(lián)也好，其他東西也好，只要價格便宜，都往購物車里塞。我還趁大家手忙腳亂之際，偷偷地放到購物車里一件新衣服呢！大家一直到把購物車塞得滿滿的，才肯罷休。
回到家之后，媽媽又給我們做年夜飯。廚房里那“滋滋”的聲音令我的口水不由自主地流了下來。終于熬到吃飯的時候了，我狼吞虎咽地吃著香噴噴的年夜飯。媽媽似乎看穿了我的心思，對我說：“小卷，多吃點�！�
吃完飯后，我們一家又躺在舒適的床上看春晚。春晚有許多節(jié)目：有好笑的相聲；有神奇的魔術；還有美麗的舞蹈……我們個個看得十分投入。
新年的第一天，上多么歡樂而溫馨��！
四年級西湖作文 篇30
今天，我和爸爸，媽媽去看恐龍展。一進門，我就被恐龍巨大的骨骼標本震撼了：僅是它的尾巴比就比我看過的世界上最長的繩子還要長�？吹竭@樣的畫面，我迫不及待地往里鉆。
到了里面，我們先來到講解員面前，聽她解說：恐龍最早出現(xiàn)在約兩億四千萬年前的三疊紀，滅亡于約六千五百萬年前的白堊紀發(fā)生的中生代末白堊紀生物大滅絕事件。 恐龍屬脊椎動物爬行類，生存在中生代的陸地上的沼澤及灌木叢里，后肢比前肢長且有尾。其中有許多種好食肉，許多種好食草。人們一提到恐龍，眼前就會浮現(xiàn)出一只巨大而兇暴的動物，其實恐龍中亦有小巧且溫馴的小恐龍，最小的恐龍體型相當于鴿子。
聽完講解，我趕緊拉著爸爸媽媽往前走。首先，我們看見了霸王龍。霸王龍是一種非常兇猛的食肉恐龍，它的牙齒很長，足有15厘米，能輕而易舉地一口咬碎動物的骨頭。我想，這大概就是霸王龍兇猛的原因吧。
我正對著霸王龍看得入迷，忽然，爸爸朝我揮揮手，說“快來看”。我馬上飛奔過去，一個龐然大物出現(xiàn)在我的眼前。爸爸告訴我，這條龍叫梁龍。它的脖子很長，長頸鹿跟它比起來簡直就是小兒科了。
我們繼續(xù)往前走，沒走幾步，我看見一個頭上長著鼓鼓的包包的恐龍。我問媽媽這是什么龍？媽媽說：“這叫腫頭龍，被人們光榮地稱為世界上最難看的恐龍”……
恐龍家族成員很多很多，歡迎大家來探索哦！
四年級西湖作文 篇31
我最熟悉的人是我媽，長得很漂亮，眼睛黑亮亮的像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，頭發(fā)又長又黑，像柳葉，眉毛像小草坪，鼻子小，鼻子高，嘴巴小，嘴巴紅亮亮的像櫻桃。
媽媽的性格是嘮叨，粗心，溫柔。記得有一次我作業(yè)做得很晚，我媽說：“你看什么呢？快寫，不然我揍你�！蔽倚南耄耗阍趺催@么兇，這么嘮叨？我只用一個字就寫完了。還有一次，我在看電視《貓和老鼠》，媽媽在做飯。過了一會兒，我媽跟著我看《貓和老鼠》。過了一會兒，我說：“媽媽，奇怪的味道在哪里？"媽媽聽完馬上跑進廚房，鍋都快燒完了。哦，我的媽媽！我還記得有一次我的作業(yè)在周六寫完了，媽媽開心地對我說：“孩子，作業(yè)寫完了嗎？”我太激動了，高興地對媽媽說：“媽媽，我的作業(yè)都做完了�！眿寢尯荛_心，很開心。
我媽在我的學習上有時候很不負責任，有時候很負責。曾經很不負責任，有一天晚上，我在做作業(yè)，很快就做完了。后來我去找我媽，讓她檢查我的作業(yè)。我媽看著很兇，對我說：“跟你爸說去檢查一下，我想看電視�！边^了一會兒，我傷心地哭了，心里想：你怎么這么兇？找爸爸查，就找爸爸查，哼。負責一件事，作業(yè)做的很快。過了一分鐘，我媽過來了，我問我媽：“你在這干嘛？”媽媽高興地說：“我可以幫你檢查作業(yè)嗎？”我也高興地說：“好的，媽媽�！边^了一段時間，我媽給我查了很多錯誤，我改正了。
這是我媽媽。你覺得我媽好嗎？
四年級西湖作文 篇32
我最了解的人之一是我的母親。母親中等身材，留著黑色短發(fā)。微笑的臉通常有明亮的眼睛。
我媽媽教我要誠實，不要占別人的便宜。前不久遇到這種事，讓我刻骨銘心。那天中午，我從補習班回家，就暴露在火辣辣的陽光下。我一邊走一邊不停地用廣告紙扇風，汗水卻止不住地往下流。這時候發(fā)現(xiàn)媽媽在樓下買東西，就跑過去對她說：“媽媽！今天太熱了，我都要熱死了。我想買根冰棍吃。”媽媽對我說：“去吧，我?guī)闳ベI些冰棍。”他拿起錢包。
我去了我買冰棍的地方。我媽從錢包里拿出一張100元的鈔票，給了買冰棍的阿姨。阿姨找到錢后，我和媽媽沒數(shù)，就匆匆回家了�；氐郊�，我媽把錢數(shù)回來，對我說：“嗯？不，是7元錢。95元怎么找？”聽到這里，我高興地說：“太好了！買冰棍的人混日子，多找2塊錢。媽媽，2塊錢能給我嗎？”我媽瞪了我一眼，生氣的說：“我們要退回2塊錢，不要貪圖別人的小便宜！況且人家賣冰棍也不容易�！闭f完，我媽冒著烈日，把那2塊錢還給了別人。
晚上睡覺的時候躺在床上，想著白天發(fā)生的事情，心里明白了一個道理：做人要從一點一滴做起，不要因為眼前的一點點廉價，去做對不起別人的事。
這是我最熟悉的人，——媽媽。一個善良誠實的母親。
四年級西湖作文 篇33
其實有些留在最后陪你的人，不一定是從小就在你身邊的人。你可能會在最后遇到他，但你們的感情比從小到大一直在你身邊的人更親密。
因為你們在一起經歷了很多困難，你們已經徹底熟悉了，你們沒有分開，你們是同一個人，一般你們是一個整體。
因為你了解對方，你知道他自己的難處，你知道他是個好人，他是個什么樣的人，能理解對方的心。
有很多人不能理解自己的內心。但也許這個世界上有人能讀懂你的心。所以，這可能是緣分。也許這是命中注定的。
有的人相處久了，卻在路上離開了一段時間，但是再見面的時候，似乎就不再那么熟悉了，因為你們都變了，不知道自己發(fā)生了什么，也不知道發(fā)生了什么樣的變化。
所以你們都是陌生人，所以你們之間的熟悉感再也回不來了。這段時間你們不知道對方發(fā)生了什么，但是因為又見面了，有很多話要說，但是又不知道從何說起，所以對對方的一切都不了解，所以你們之間有一個永遠不會破裂的隔膜。
因為你們不再是彼此熟悉的人，不再是彼此心中和記憶中的人，你們都變了很多。言語無法表達。只有親眼所見，才能體會到心中的感受。
但他們當時沒和你在一起，所以他們不知道。當那些事情發(fā)生在他們身上的時候，你不在他們身邊，所以你不知道他們的感受。
四年級西湖作文 篇34
說到熟悉的人，給我印象最深的是父親。他中等身材，一張黝黑的臉，高高的鼻梁上有一雙明亮的眼睛。大家都親切地叫他“老英”。
我爸在辦公室管財務，三天三夜說不完話。
我記得有一天晚上，“丁，丁”聽到了門鈴。我開門一看，原來是爸爸的老同學來“串門”了。父親把他請到客廳，泡了兩杯茶，和老同學聊天。過了很久，大叔終于言歸正傳。他對父親說：“老頭，你知道我是商人，這些家伙�！苯裉焯貏e找老同學幫忙�！薄澳闶莻�有錢的總經理。作為一個小小的‘芝麻官’，我能為你做些什么？”“你管財務，手頭有幾十萬的資金。請借我?guī)兹f塊錢兩個月。我的產品賣了，我們對半分錢怎么樣？“老同學，這是國家的錢，未經允許我怎么用？那是違反財經紀律的，是違法的！”“可以先用這兩塊錢，做完了再謝�！笔迨逍χf。爸爸嚴肅地說：“你給我2萬，我就不能借給你�！贝笫謇L了臉說：“我真不給老同學一點面子！”“這張臉不能給你�！卑职诌�是和藹的說�！澳銈儐挝蛔罡哳I導是我表哥，不給面子？”叔叔又做了最后一步�！白鍪虏荒軟]有原則！”爸爸有點生氣。“你是‘黑臉’芝麻官，真是……”大叔一邊嘲諷父親一邊起身離開。
看著父親生氣的臉，我開心地笑了，笑得那么甜，那么美。我很想對爸爸說：“爸爸，你真像電視上那個‘黑臉’。我為有你這樣的父親而驕傲！”
四年級西湖作文 篇35
馬上就要過年了，媽媽建議我們來包餃子。我當然也不甘落后。
包餃子，那還不簡單嗎？把餃子皮放在手上，然后在餃子皮周圍抹一圈水，再往里面放上餡，最后再一捏，不是很簡單嗎？我平時看媽媽包餃子時都是這樣的。
說干就干，媽媽把已準備好的餃子皮、水、肉餡放在桌子上。我迫不及待地拿出一張餃子皮，拿起筷子夾肉，可是并沒有我想象地那么簡單。我第一次夾，太多了，第二次夾，太少了，夾過來又夾過去，最后總算是滿意了，可是最后一個步驟——把餃子皮捏好，看似簡單的一個動作，做起來卻是那么的難，餃子皮不是破掉就是我抹的水太少又裂開了。好不容易包好的餃子，可是放在桌子上和媽媽的一比較，才發(fā)現(xiàn)我倆的差別有多大。媽媽的餃子——一個個昂首挺胸，像一個信心十足的大將軍。而我的餃子——垂頭喪氣，就像敗了仗的老弱殘兵。
哥哥看了我那瘦不啦嘰的餃子，笑的直在沙發(fā)上打滾�？墒菋寢寘s是語重心長地說：“你不用感到難為情，每個人都是熟能生巧的，我第一次包的餃子，比你現(xiàn)在的還要難看呢！”我聽了媽媽的話，感覺心里好多了，又充滿了信心。
后來，我的餃子一個比一個好，一個比一個又精神，媽媽也欣慰地笑了。
今天晚上，我吃了滿滿一碗餃子，覺得今天我自己包的餃子，比以前媽媽包的餃子味道好多了。我現(xiàn)在一直牢記著這句話：只要功夫深，鐵棒磨成針。
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