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四年級(jí)下冊(cè)作文

時(shí)間:2022-01-24 10:20:59 四年級(jí)作文 我要投稿

精選四年級(jí)下冊(cè)作文(通用61篇)

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)下冊(cè)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選四年級(jí)下冊(cè)作文(通用61篇)

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我看到一個(gè)小女孩的毛筆字,那蒼勁有力的筆墨,令我十分羨慕。從此我的書(shū)法人生就開(kāi)始了。練書(shū)法需要把心靜下來(lái),有恒心,有毅力。

  一開(kāi)始寫(xiě)書(shū)法的我,常常把墨汁濺在衣服上,滿手也都是。那時(shí)候,我剛上兩年級(jí),鉛筆字的姿勢(shì)自然而然就成了我我毛筆的姿勢(shì)。為此,施老師花了好長(zhǎng)的時(shí)間,才幫我糾正過(guò)來(lái)?粗赃叺拇蠼憬銓(xiě)的字秀麗端正,而我卻是歪歪扭扭。我心里很不是滋味,于是我便在他們下課的時(shí)候繼續(xù)練,對(duì)書(shū)法的喜愛(ài)則成為了我向前的動(dòng)力。慢慢的,我在書(shū)法上有了點(diǎn)進(jìn)步。人開(kāi)始飄飄然了,也不像以前那么刻苦了。在一天天枯燥而又無(wú)機(jī)械的練習(xí)中,退堂鼓在心里時(shí)不時(shí)地打起。在這種狀態(tài)下,我的字一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有,而且在練的時(shí)候,我只有無(wú)聊,一點(diǎn)兒樂(lè)趣也沒(méi)有了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?”人做任何一件事情,都貴在堅(jiān)持。以你那個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度,怎么可能會(huì)有一番成就呢?那些書(shū)法寫(xiě)的好的人,哪一個(gè)不是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的練習(xí)的。媽媽的話,給了我很大的啟迪,讓我明白了:書(shū)法就是要靠努力練習(xí),才會(huì)有所成就。于是,我暗下決心,一定要好好練,練就一身漂亮的書(shū)法。我又回到了我剛剛學(xué)書(shū)法的那個(gè)狀態(tài),慢慢的,我的字有了很大的提高。我對(duì)書(shū)法也有了更深一層的見(jiàn)解。寫(xiě)著寫(xiě)著,也沒(méi)有了枯燥的感覺(jué),而是意猶未盡。一年下來(lái),我的書(shū)法有了很大的提高。在學(xué)校的幾處地方,都掛上我的作品。

  這也讓我明白了,一分耕耘,一分收獲。只有有耐心,就一定會(huì)成功。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

  我們校園的東南角,有一個(gè)植物園。

  每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí),花壇里的桃樹(shù)就伸展出無(wú)數(shù)條枝丫來(lái),粉紅色的小花一朵挨著一朵,擠滿了整個(gè)樹(shù)丫,它們像一群頑童,爭(zhēng)先恐后地讓人們欣賞自己的艷麗風(fēng)姿。如果你撥開(kāi)茂密的花叢,還會(huì)發(fā)現(xiàn)另一些小生命——樹(shù)旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來(lái)觀賞它自己吧!

  可惜它們太弱小,所以,只能生存在那些群芳爭(zhēng)艷的桃花下面了。

  當(dāng)夏日來(lái)臨時(shí),植物園頓時(shí)又是另一番景象。一株株清秀挺拔的柳樹(shù)屹立在花壇四周,這一株株柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)新娘,頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠,迎風(fēng)飄揚(yáng)。

  陣風(fēng)蕭瑟的秋天來(lái)臨了,花壇里到處是枯枝敗葉,可就在這落葉中間,幾株菊花隨風(fēng)擺動(dòng),不時(shí)散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味。

  一年的末季——冬天來(lái)臨了,百花凋零。別的一棵棵樹(shù)的葉子掉光了,但是,梧桐樹(shù)還是伸展著發(fā)亮的葉子,像要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。它們像一個(gè)英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)士站在那兒,守衛(wèi)著這個(gè)多姿多彩的校園。

  我愛(ài)我的學(xué)校,更愛(ài)我們學(xué)校的植物園。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

  今天的棋壇天才李世石永遠(yuǎn)是一副盛氣凌人的神色,但當(dāng)他每次觀看棋手對(duì)局時(shí),總是由衷地一句句嚷道:“好!”“戰(zhàn)神”曹薰炫在一次與徒弟李昌鎬的決勝戰(zhàn)不勝之后,也曾滿心真誠(chéng)地說(shuō):“你才是世界第一!”

  面對(duì)這樣的為別人甚至是為對(duì)手而發(fā)出的喝彩聲,我由然而生一種發(fā)自心底的震撼和敬佩。

  我們周圍有一些人和集體,喜歡把自己的勝負(fù)得失與別人聯(lián)系起來(lái)。所謂別人光榮了,就顯不著我了。殊不知這不僅狹隘,更不明智。

  當(dāng)今的韓國(guó),棋壇霸主地位已難動(dòng)搖。我相信,除了韓國(guó)棋手的苦心鉆研之外,那種如李世石、曹薰炫一般為別人喝彩的風(fēng)氣也起了很大作用。

  為別人喝彩,首先是去肯定別人的價(jià)值,以一種客觀而謙虛的態(tài)度發(fā)出贊賞。

  每一屆的世界青年鋼琴大賽上,后臺(tái)總是掌聲不斷、彩聲不斷。那些已經(jīng)頗有實(shí)力的青年演奏家們哪個(gè)不知道學(xué)琴練琴的辛苦?能夠坐在那里,已經(jīng)是一種莫大的榮耀,為對(duì)手的成功表演喝彩,何嘗不是對(duì)自己的肯定?

  為別人喝彩,是一種理解,是一種英雄相惜。我們難忘美國(guó)女足姑娘們與中國(guó)女足的情誼。她們從未落下一次為中國(guó)女足加油的機(jī)會(huì)。盡管她們之間是對(duì)手。其實(shí),這正說(shuō)明了只有那樣具有實(shí)力頑強(qiáng)拼搏的對(duì)手才會(huì)被尊重!

  為別人喝彩,有助于一個(gè)整體和諧氣氛的營(yíng)造,有利于集體的進(jìn)步。每個(gè)集體中的成員都感到來(lái)自別人的鼓勁和掌聲時(shí),他自然會(huì)更加忠實(shí)地?fù)碜o(hù)這個(gè)集體,也更加樂(lè)意為集體中其他成員的成功而加油助威。中國(guó)女排的再次崛起不就深刻證明了這一點(diǎn)嗎?

  更重要的,為別人喝彩是一種個(gè)人修養(yǎng)和道德水平的體現(xiàn)。不僅為比自己強(qiáng)的人喝彩,也要為不及自己但努力而有卓越表現(xiàn)的人喝彩。虛懷若谷,不吝掌聲,肯定別人,這難道不是一種美德嗎?像喜愛(ài)夸人不顯示自己的曹薰炫,是不是贏得了更多的尊敬呢?

  為別人而喝彩,其實(shí)就是一縷送給別人的清風(fēng),一束贈(zèng)人的鮮花,一種可以傳遞的溫暖,既美好了別人的心靈,也美好了這個(gè)世界。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇4

  清晨,我在自家的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng),強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我捉來(lái)一只小螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上。

  這時(shí),從墻縫里爬出一只蜘蛛,它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲,把螞蚱纏了起來(lái),便回洞了。我百思不解:蜘蛛為什么回洞了,怎么不吃掉螞蚱呢?我又繼續(xù)觀察起來(lái)。可等了好久,蜘蛛就是不出來(lái)。

  第二天,我驚奇的發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小螞蚱吃了,網(wǎng)上只留下一只空殼。我極為奇怪,蜘蛛為什么不吃殼呢?為了找到答案,我翻閱了很多資料,終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。原來(lái),蜘蛛捕到獵物后,先將獵物用絲纏繞起來(lái),再吐出一種消化液,注入獵物體內(nèi),這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)的內(nèi)部組織,待昆蟲(chóng)一命嗚呼后,就會(huì)變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因?yàn)槔ハx(chóng)的外殼不是蛋白質(zhì)組成的,所以螞蚱的外殼被完整地留在網(wǎng)上。

  通過(guò)這次意外的發(fā)現(xiàn),我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的發(fā)現(xiàn),卻使我明白了一個(gè)道理:留心處處皆學(xué)問(wèn)。看似平拉凡凡的大自然,實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿、去發(fā)現(xiàn)。

  我為我小小的發(fā)現(xiàn)感到自豪。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇5

  老師,我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)您說(shuō),可是我一直沒(méi)有這個(gè)勇氣。今天借這篇文章,讓我鼓起勇氣,對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話……

  老師,我想對(duì)您說(shuō),您是一位很優(yōu)秀的教師,無(wú)論從教學(xué)質(zhì)量到作業(yè)要求,還是從工作態(tài)度到教學(xué)成績(jī),樣樣頂呱呱。老師,您雖然是我們的班主任,可我并不是夸大您,盡管我和您相處才半年,可我對(duì)您、對(duì)班級(jí)里的所有代課老師都非常了解,不管是語(yǔ)文,還是數(shù)學(xué)、外語(yǔ),還是政治、歷史,老師們都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。語(yǔ)文老師那繪聲繪色的讀書(shū)、講課生,讓我更加愛(ài)上了語(yǔ)文課;數(shù)學(xué)老師那一聲一勢(shì)和那種課堂上活躍的氣氛,讓我對(duì)一直厭倦的數(shù)學(xué)課充滿的激情……老師啊,是您給我們傳授知識(shí),使我們真正領(lǐng)略到知識(shí)的浩瀚,是您教我們?cè)鯓映蔀橐粋(gè)品質(zhì)高尚的人……

  記得有一次上語(yǔ)文課,您讓我們說(shuō)說(shuō)自己遇到的困難,我看到您的那種眼神,就知道一定會(huì)找到我。沒(méi)錯(cuò),您示意我站起來(lái),我一字一頓地說(shuō):“我不喜歡上數(shù)學(xué)課!”因?yàn)槲覐男W(xué)到升入初中以來(lái)就非常討厭數(shù)學(xué),總感覺(jué)數(shù)學(xué)這門(mén)課是那么的枯燥乏味,沒(méi)什么意思。短短的一句話,我以為您一定要批評(píng)我?墒俏矣洲D(zhuǎn)念一想,您既然要說(shuō)出自己的困難,我就一定要說(shuō)。可我卻沒(méi)想到,這句話竟使您深深地刻在心里。下課之后,您把我到辦公室,我心想,壞了,準(zhǔn)得批評(píng)我了。沒(méi)想到您竟語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“到了中學(xué),無(wú)論如何不能偏科,即使不喜歡這門(mén)課,也要去適應(yīng)它。否則到中考時(shí),有一門(mén)成績(jī)差,就會(huì)影響到成績(jī),不能考上重點(diǎn)高中啊!”您的一番話,使我銘記在心里。從此,我漸漸地覺(jué)得數(shù)學(xué)課很有趣,也喜歡了這門(mén)課。這些都功饋于我的老師,是您教導(dǎo)我的一番話,才使我有了今天呀!

  老師,您對(duì)我要求十分嚴(yán)格。記得有一次,您要檢查我的日記,當(dāng)時(shí)我在教室里一坐就是半天不出來(lái),因?yàn)榈搅酥袑W(xué),課程多了,如果僅僅利用早晚自習(xí)的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以我經(jīng)常利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)?赡翘欤覍(shí)在是太累了,想出來(lái)活動(dòng)一下,可是您看見(jiàn)了,您大概是以為我貪玩了,要檢查我的日記?墒怯捎谧鳂I(yè)太多,我忘記了寫(xiě)一篇日記,我不知道拿不拿去給您看,拿去吧,沒(méi)完成,說(shuō)理由怕您誤認(rèn)為是借口,認(rèn)為我偷懶、愛(ài)玩……最后我沒(méi)有拿去,可是您也沒(méi)問(wèn)我。我想:您一定知道我的心思,怕傷了我的自尊吧!不過(guò),從那以后,我的日記就再也沒(méi)缺過(guò)。

  老師,我想對(duì)您說(shuō),您非常理解和尊重別人,如果那天您當(dāng)面在課堂批評(píng)我,責(zé)罵我不好好學(xué)習(xí);如果您那天硬要拿我的日記本檢查的話,都會(huì)使我失去了自尊,心里責(zé)怪您?赡焕W(xué)過(guò)心理學(xué),能為別人著想,顧慮他人的感受。是的,如果換了別人,那結(jié)果又是怎樣呢?老師,在您的鼓勵(lì)下,不光使我取得了優(yōu)異的成績(jī),還是我懂得了許多道理……在這里,我真誠(chéng)地向您說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!”

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇6

  漫長(zhǎng)的寒假如風(fēng)一般的過(guò)去了,真是日月如梭,光陰似箭啊,在寒假的懶散之中,迎來(lái)了今天——20xx年的新學(xué)期的第一天。

  今天我早早的起了床,迅速的洗漱完畢,匆忙的吃完早餐,就騎著我的小愛(ài)車,走在那熟悉而有僻靜的小路上,這一路我都在為新學(xué)期做打算。

  為了這個(gè)新學(xué)年,我的成績(jī)能夠繼續(xù)上升,繼續(xù)進(jìn)步,繼續(xù)往上面再邁上一個(gè)臺(tái)階,我有了四個(gè)打算,第一個(gè)打算就是改掉曾經(jīng)那些讓我不好的作風(fēng),往下飄的壞習(xí)慣,讓好習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)延遲下去,直到永遠(yuǎn)。上課認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)老師講課,積極思考,舉手回答老師提出的問(wèn)題,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),課下一絲不茍的完成老師留的家庭作業(yè)。把老師講過(guò)的只是記得清清楚楚、扎扎實(shí)實(shí)的,提高做事情的質(zhì)量與效率,這就是我的第二個(gè)打算。

  在關(guān)心家人、朋友的方面上還有多多努力,所話說(shuō)得好“朋友如一杯好茶,在你疲憊的時(shí)候,幫你換緩解疲勞,經(jīng)過(guò)生死離別的朋友,就好比一涌山泉,在你干渴的時(shí)候,喝上一口山泉,就會(huì)讓你神清氣爽、精神百倍,正是有了這一口山泉,你在沙漠里,就可以保全你的性命”!坝H人,如一個(gè)避風(fēng)的港灣,給漂泊在外的游子一個(gè)平靜的港灣;親人,如一把雨傘,在大雨來(lái)臨的時(shí)候,為你遮風(fēng)避雨;親人如一件衣裳,在你凍得發(fā)抖的時(shí)候,這件衣裳,會(huì)給你帶來(lái)溫暖”……這就是我的第四個(gè)打算。

  總而言之,我會(huì)在今年好好的努力學(xué)習(xí),奮力拼搏,永遠(yuǎn)站在第一名的那個(gè)位置,“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,我相信,經(jīng)過(guò)我的努力,在今年,我的成績(jī)會(huì)一帆風(fēng)順、更上一層樓!

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇7

  我家窗臺(tái)上不知什么時(shí)候爬來(lái)一只蜘蛛,我向來(lái)對(duì)蜘蛛很感興趣,就對(duì)蜘蛛觀察了起來(lái)。

  蜘蛛大約有一厘米長(zhǎng),又細(xì)又黑的腿上長(zhǎng)滿了刺毛。蜘蛛體內(nèi)有一種黏液,把黏液從尾部拉出來(lái),黏液馬上就變成了絲。蜘蛛大多在早晨織網(wǎng)。它慢慢地爬到左邊窗角上拉出一股黏液,又拉著黏液變成細(xì)絲向?qū)γ媾廊,一圈又一圈,一道又一道,真像一個(gè)巧手姑娘在繡花,不一會(huì)兒就織成一張八面形的網(wǎng)。接著,它就躲在一旁,一邊休息,一邊等待著蒼蠅、蚊子自投羅網(wǎng)。

  不一會(huì)兒,一只蒼蠅偷偷潛入我家,可是它撞到了蜘蛛剛剛織好的網(wǎng)上。它拼命掙扎,想要逃脫。蜘蛛急速爬過(guò)去,從嘴巴里吐出黏液,使蒼蠅變軟,然后供它慢慢享用。由此可見(jiàn),蜘蛛是捉害蟲(chóng)的功臣。

  蜘蛛有個(gè)可貴之處,網(wǎng)破了,它不屈不撓,重新織網(wǎng),直到網(wǎng)完整地掛在那兒為止。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)蜘蛛的這種精神——不懶惰、不氣餒,頑強(qiáng)不屈。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇8

  來(lái)到鄉(xiāng)下大舅家,一幅天然的美景便呈現(xiàn)在我眼前,感覺(jué)是那么的親切,那么的愜意!

  一切那么寧?kù)o安詳,少了城市的喧囂,汽車廢氣的污染和嘈雜人流的竄動(dòng),一切都那么和諧,那么輕松自在。

  走在鄉(xiāng)間窄窄的田埂上,就像踏在柔軟的綠毯上,兩旁稻田綠油油的秧苗正貪婪地享受著陽(yáng)光的沐浴,吸取著大地的養(yǎng)分,長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。一閉眼,這些含苞待放的谷穗全都變成了金燦燦的稻谷。一陣微風(fēng)吹來(lái),心境頓時(shí)有中從未有過(guò)的飄逸。

  傍晚,夕陽(yáng)盡情釋放著最后一縷陽(yáng)光,這是的稻田更美了。雖然滿眼都是綠,但這綠也著實(shí)讓我為之感嘆:這不僅僅是生命力的象征,也是一種萬(wàn)物和諧之美。不知何時(shí),“呱----”的一聲,打破了這寧?kù)o的世界。頓時(shí),田間便熱鬧起來(lái),“呱,呱----”之聲不絕于耳。它們時(shí)而獨(dú)唱,時(shí)而合唱,時(shí)而奏一曲交響樂(lè),蛙聲此起彼伏,交相呼應(yīng),愈唱愈高亢,飄散在山村的每個(gè)角落。

  躺在床上,靜靜的聽(tīng)著這些小小歌唱家的杰作,這是原生態(tài)的音樂(lè)會(huì),由成千上萬(wàn)個(gè)音樂(lè)家登場(chǎng)表演,它們盡情地歌唱著自己喜歡的樂(lè)章。優(yōu)美的催眠曲是我從聽(tīng)過(guò)的。這是我有生以來(lái)最難忘的夜晚。

  啊,美麗的鄉(xiāng)村,我愛(ài)你!

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇9

  我是一只可愛(ài)的玩具羊,名字叫“露露”。

  我可漂亮啦!身體比小朋友的手掌大一些,披著白雪般的羊毛,白白的臉上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛,小得幾乎看不見(jiàn)的鼻子下面有一張三瓣嘴。我的耳朵和手掌,腳丫都是淡黃色的,很美麗。再加上小主人在我的脖子上戴了一條粉紅色的絲巾,打了個(gè)蝴蝶結(jié),我變得更加可愛(ài),漂亮了!

  我不僅是一個(gè)漂亮的玩具,還是一臺(tái)錄音機(jī)。只要握一握我的左手,把我要說(shuō)的話說(shuō)出來(lái),再握一握我的左手,話就被錄下來(lái)了!如果想聽(tīng)自己說(shuō)的話,就握一下我的右手,我馬上就會(huì)講給你聽(tīng),神奇吧!

  小主人高興的時(shí)候,就會(huì)跟我一起做游戲。比如老師同學(xué),過(guò)家家,玩具大決戰(zhàn)······有

  時(shí)她也會(huì)跟我開(kāi)玩笑,她說(shuō)一句話用我錄了下來(lái),然后讓我說(shuō)給她聽(tīng),我說(shuō)完,小主人就對(duì)我說(shuō):“別學(xué)我講話!蹦阏f(shuō)我冤不冤?有時(shí)······

  小主人不高興的時(shí)候,就把自己的煩惱說(shuō)給我聽(tīng),讓我講出來(lái),她聽(tīng)了我說(shuō)的話就漸漸高興起來(lái)了,又和我快樂(lè)的玩起了游戲。

  我是小主人的好伙伴,她很喜歡我!

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇10

  鮮花送給誰(shuí)呢?我左思右想,還是送給媽媽吧!

  三八婦女節(jié)那天,我和妹妹想給各自的媽媽送一束鮮花,我說(shuō):“我們把存錢(qián)罐里的錢(qián)拿上給媽媽她們買(mǎi)吧!”妹妹說(shuō):“好吧!”可是錢(qián)不夠,一束鮮花就要35元,可是我們想買(mǎi)兩束鮮花,就要70元,我們現(xiàn)在也只有買(mǎi)一束花的錢(qián),所以我們決定了,買(mǎi)一束鮮花送給媽媽她們兩人吧!

  鮮花買(mǎi)好以后,我們來(lái)到家里,我們先把鮮花藏在了身后,到了媽媽身邊,一下子把鮮花拿了出來(lái),說(shuō):“媽媽,姨媽,祝你們節(jié)日快樂(lè),”媽媽看到了這束鮮花,眼淚就像斷了線的珍珠一樣流了下來(lái),媽媽說(shuō):“謝謝你們,孩子,你真是媽媽的好女兒,真是媽媽的小棉襖!蹦鞘r花一直插在我們家的花品瓶里。

  媽媽是這樣辛苦,這樣勞累,都是為了我們好,所以我們要好好學(xué)習(xí),孝敬她們,我很愛(ài)我的媽媽,但更愛(ài)爸爸媽媽。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇11

  伙伴們,你們欣賞過(guò)鄉(xiāng)村的景觀嗎?你們應(yīng)該沒(méi)看過(guò)吧,我今天就帶你們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。

  一到秋天,那里的空氣就變清新了,你吸一口新鮮空氣吧,有點(diǎn)涼爽又有點(diǎn)清香,比城市里的空氣好多了。你認(rèn)真去感受,還會(huì)感到輕松,好像剛剛醒來(lái)似的感覺(jué)。

  太陽(yáng)露出一絲陽(yáng)光,不一會(huì)就從云層中升起,一束束陽(yáng)光照在身上會(huì)讓你精神百倍,旁邊人家的大公雞也在報(bào)喜呢!

  河邊的草地形成了一個(gè)天然體育場(chǎng),所以會(huì)有許多小孩子在這草地上翻跟斗,相撲等等。

  我介紹的好嗎?下次你去親眼見(jiàn)識(shí)就知道了。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇12

  老師,我想對(duì)你說(shuō),老師,您辛苦了,您為了讓我們學(xué)習(xí)好,在課堂上不知生了多少次氣。為了把題讓我們弄懂,忘記了回家的時(shí)間。

  老師,我想對(duì)你說(shuō),每當(dāng)我們做錯(cuò)了事或做錯(cuò)了題。你用親切的語(yǔ)言,讓我們改正錯(cuò)誤。記得有一次我們都做錯(cuò)了一道題,您耐心的講解,直到我們把題弄懂。

  老師,我想對(duì)你說(shuō)您向親愛(ài)的母親那樣和藹可親。像慈母一樣的關(guān)懷著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。

  老師,我還想對(duì)您說(shuō),您就是辛勤的園丁,用心澆灌我們這些小樹(shù)苗,讓我們成為棟梁之才。

  老師,我想對(duì)您說(shuō)您辛苦了。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇13

  就仔細(xì)地觀察起來(lái)。

  我走向草坪,小草們都從地下探出帶著黃色的嫩嫩尖頭,好奇地望著四周,并向伙伴們點(diǎn)頭問(wèn)候。茶花樹(shù)的枝頭上結(jié)了圓形花苞,花苞的頭上露出了鮮紅色的小點(diǎn)兒,這些花含苞欲放,鼓脹的好像要破裂似的。

  楓樹(shù)的枝頭長(zhǎng)出了許多紅色的小芽苞,這些像米粒一樣的小芽苞都是對(duì)稱著長(zhǎng)的,像一對(duì)對(duì)孿生姐妹親密無(wú)間地依偎著樹(shù)枝媽媽。紅色石頭樹(shù)也不甘示弱,它們的枝頭也冒出了紫紅色的小芽?jī),小芽(jī)菏箘诺叵蛱炜丈煺怪,顯示出婀娜多姿地舞姿。春天,許多樹(shù)長(zhǎng)出了花苞,其中我最喜歡的要數(shù)白玉蘭了,一個(gè)個(gè)毛絨絨的花苞掛在光禿禿的枝頭,好似一個(gè)個(gè)絨線球,顯得更加引人注目,那么純潔,那么美麗。

  最有趣的要算小鳥(niǎo)了,它們?cè)跇?shù)叢中蹦來(lái)跳去,嘰嘰地叫著,有的在歡快地唱著歌,有的在相互交談著,有的……

  春天,多么可愛(ài),多么迷人,春天在樹(shù)枝間,春天在花叢中,春天在草坪上,春天也在我們心中……

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇14

  XX月XX日晚,我和媽媽來(lái)到了蘭州濱河路的老年活動(dòng)中心,首先看到的是綠油油的草,草叢中開(kāi)著朵朵迎春花兒,好像在向我們問(wèn)好。

  接著我們又看到兩人劃船的石像,他們的神態(tài)告訴我們要在大風(fēng)大浪中堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活下去。再向前走,就是人們健身娛樂(lè)的樂(lè)園。有打陀螺的孩子,有打各種各樣球的男女老少,還有跳廣場(chǎng)舞的大媽們……每個(gè)人感覺(jué)都特別有活力有朝氣。

  這里的夜景更好看,有帶燈的風(fēng)箏,它把美麗的夜空打扮的很漂亮,有孩子們的歡笑聲,那童年的聲音賽過(guò)了最好聽(tīng)的音樂(lè)……

  看到這些我不禁想,這正是我們每個(gè)人都很向往的美好的生活。希望我祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng),祥和寧?kù)o。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇15

  今天,媽媽說(shuō)“春天來(lái)了,你看,太陽(yáng)柔得能抽出絲來(lái)!”我問(wèn)媽媽:“春天在哪兒呀?”媽媽說(shuō):“走,我?guī)闳タ纯!?/p>

  媽媽把我?guī)У教镆袄,她?duì)我說(shuō),要用眼睛看,用鼻子聞,用耳朵聽(tīng),用心感受,才能找到春天。我看見(jiàn)小草探出綠油油的腦袋,東張西望;河岸邊的柳樹(shù)抽出嫩綠的枝條,正在微風(fēng)中搖曳,真是“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”;茶花、杏花、玉蘭花比賽著開(kāi),紅的像火,粉的像霞,白的像雪……我聽(tīng)見(jiàn)泉水叮叮咚咚地響著,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,真是天籟之音啊。我聞到了泥土的芬芳,木草的清香,還有空氣中彌散著的各種花香……好愜意好開(kāi)心!

  春天來(lái)了,它在綠色的草叢里,在蝴蝶的舞蹈里,在桃花的微笑里……春天是多么美麗呀!

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇16

  去兜風(fēng)了。他雙手拿著個(gè)拐杖似的東西,滑板在冰上立著,“嘩”,他把那個(gè)拐杖似的東西在冰上一推,他就帶著“我們”在冰上滑了起來(lái)。越滑越快,越滑越帶勁,他嘴里還喊著:“太刺激了!太刺激了!……”突然,一輛車快速地駛過(guò)來(lái),司機(jī)看見(jiàn)前面有人就馬上減下了油門(mén),眼看就要撞上了,司機(jī)趕快剎車,但車還是隨著一股沖擊力沖出去了!芭椤钡囊宦,他被撞出去了,“我”的同伴也隨著這種慣力飛了出去,也不知它落在了哪里?是否被人撿到?要是“我”能再見(jiàn)它一面就好了。

  “我”知道很快將會(huì)有新兄弟來(lái)代替“我們”,“我”只好對(duì)他說(shuō):“以后不要再做危險(xiǎn)的游戲,要注意安全。祝你早日康復(fù)!再見(jiàn)了,我的主人小明,再見(jiàn)!”

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇17

  我們應(yīng)該熱愛(ài)生命,生命是有限的,但是為人民服務(wù)是無(wú)限的。

  古往今來(lái)的學(xué)者,對(duì)人的價(jià)值各有精辟的見(jiàn)解。德國(guó)的歌德有句名言:你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值,你就得個(gè)世界創(chuàng)造奇跡的價(jià)值。法國(guó)的盧梭也曾告誡我們:人生的價(jià)值,是有人決定的。我認(rèn)為還是日本的乃木希典說(shuō)得更確切:做出人的認(rèn)為不可能之大事,乃人生至高樂(lè)。

  當(dāng)生活的磨練使我深刻體會(huì)到:人生的價(jià)值是奉獻(xiàn)而不是索取,是拼搏不是享受。這是少年兒童做人的標(biāo)準(zhǔn),是至高之樂(lè)的大事。

  記得有一次,我陪著母親去郊外散心。深藍(lán)的天空,像倒映的湖水;清新的空氣,似醇的芳香。一不小心腳滑了一下,我的身體失去了平衡母親要掉了下來(lái),我用自己的身體擋住了母親,但是下巴流血了。

  這時(shí)我才體會(huì)到人生的真正價(jià)值。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇18

  生命是什么?生命是勇氣!他可以讓一粒小種子,沖破堅(jiān)硬的外殼,不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。

  生命是什么?生命是努力!他可以讓一只小飛蛾,掙脫人的手指,自由飛翔!生命是什么?生命是給予!他可以讓一個(gè)順手牽羊的小偷,變成一個(gè)品德高尚的智者。生命是什么?生命是設(shè)身處地的替人著想!他可以讓自己,憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè)。生命是什么?生命是為人民服務(wù)!他可以讓有限的生命,體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。生命是什么?生命是珍惜!如果一個(gè)人,珍惜時(shí)間,那么,這個(gè)人就一定熱愛(ài)生命!

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇19

  春天來(lái)了,校園里幽香四溢,只要你走進(jìn)校園,就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園里到處都充滿了綠色,學(xué)校每個(gè)角落都有秀麗無(wú)比的風(fēng)光,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。瞧!我們那花園般美麗的校園。來(lái)到粗壯的楊樹(shù)下,抬頭向上望去,整棵樹(shù)就像一把碩大的綠傘,那枝葉茂盛的楊樹(shù)乘著微風(fēng)正給你招手呢!

  樹(shù)下的草坪由綠草和紅玫瑰組成,右邊的紅玫瑰就像黎明時(shí)升起的紅日。綠色的草圍繞著紅玫瑰就像日邊的云,再加上草坪的襯托,那就更加美麗了傍晚,太陽(yáng)下山了,落日的余暉酒在草坪上,草坪上像鍍了層金似的。

  美麗的校園給了我們一塊自然空間,它就像一個(gè)縮影,給我們?cè)鎏須g樂(lè)。難道我們會(huì)不喜歡它嗎?

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇20

  春天到了,小草發(fā)出了嫩芽,我高高興興地來(lái)到綠草如茵的草坪上踢足球。

  忽然,我聽(tīng)到有人在對(duì)我說(shuō)話。我問(wèn):“你是誰(shuí)?”

  小草說(shuō):“我是小草啊!

  “你叫我有事嗎?”我問(wèn)道。

  “你把我踩到了!毙〔輦牡卣f(shuō),“我好不容易才熬過(guò)冬天,你又來(lái)折磨我!

  “我怎么折磨你了?”我迷惑不解地問(wèn),“草坪是公共的,為什么不可以在上面玩?”

  小草說(shuō):“我們也是有生命的,在你的踩踏下,我的許多小伙伴都負(fù)了傷,甚至死去了,我們就會(huì)減少氧氣地輸出!

  “缺少氧氣又會(huì)怎么樣呢?”

  小草說(shuō):“人類的呼吸不正需要氧氣嗎?氧氣減少,空氣就會(huì)變得不清新,人類就會(huì)容易生病。綠色植物越多,就會(huì)吸入越多的二氧化碳,呼出越多的氧氣。我們小草也是綠色植物家庭的一員。”聽(tīng)了小草的話,我羞愧地低下了頭。

  從此以后,我學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)小草,關(guān)心小草。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇21

  每當(dāng)春天到了的時(shí)候,世間萬(wàn)物都開(kāi)始復(fù)蘇,到處洋溢著一派生機(jī)勃勃的景象。我們的校園也不例外,讓我們一起去校園看一看吧!校園美景

  當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)候,就可以聞到一股清香,這清香就是從櫻花樹(shù)上散發(fā)出的。櫻花有六片花瓣,花瓣是白色的,花蕊是黃色的,滿樹(shù)的櫻花真是好看極了!一陣風(fēng)吹來(lái),櫻花樹(shù)上的白色花瓣就像雪花一樣自由自在地飄落下來(lái),看上去美極了!

  櫻花樹(shù)的對(duì)面是一棵棵像戰(zhàn)士一樣站著一動(dòng)不動(dòng)的柳樹(shù),柳樹(shù)的枝條綠綠的,白色的柳絮點(diǎn)綴著綠色的枝條,被風(fēng)一吹,就會(huì)四處飄蕩。柳枝在風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)就好像在對(duì)我們說(shuō):“歡迎來(lái),柳樹(shù)下乘涼。”

  當(dāng)植物都開(kāi)始脫去冬裝,換上春裝的時(shí)候,只有那些松樹(shù)仍然穿著長(zhǎng)青的外衣。雖然,它們不像櫻花樹(shù),柳樹(shù),那樣花枝招展,但是它的默默無(wú)聞和艱苦拼搏的精神,感動(dòng)著我們,為校園增添了一份生機(jī)和活力。感慨結(jié)尾

  啊!這就是我們美麗的校園,到處都呈現(xiàn)出春色盈然的景色啊!

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇22

  每個(gè)人都有自己的樂(lè)園,我也不例外。我的樂(lè)園就是——我的房間。

  我的房間被我叫做笑笑窩,笑笑窩里面有許多我喜歡的東西。比如兩個(gè)一大一小的書(shū)架,一臺(tái)烏黑色的鋼琴,還有米黃色的小床,窗臺(tái)上的綠蘿……其中,最有特色的就是窗臺(tái)上的綠蘿。

  窗臺(tái)上的綠蘿生長(zhǎng)得很茂盛,它長(zhǎng)在一個(gè)小小的魚(yú)缸里,綠色的枝條纏繞在窗上的防盜網(wǎng),一點(diǎn)縫隙都不留。它對(duì)我有很大作用:第一,那肯定是綠化房間,是笑笑窩保持空氣清新,眼睛累了也可以看看它;第二,就是可以讓我開(kāi)心。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候都會(huì)望望它,它好象在安慰我,使我又重新高興起來(lái)。還有,看著它那不懈向上的精神,我覺(jué)得我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。

  我喜歡在我的笑笑窩里做一些事情,比如心里很煩悶時(shí),我就會(huì)坐在鋼琴前彈奏幾首自己喜歡的曲子,或者在書(shū)架邊看看書(shū),坐在書(shū)桌前畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作文、整理圖書(shū)、看綠蘿,我會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇23

  生活中常常會(huì)發(fā)生戰(zhàn)斗,如果我們只防守不攻擊,戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)慢慢減少,但是我們防守的時(shí)候很容易受到傷害,因?yàn)槲覀兊姆朗毓ぞ卟粔虼、不夠多,因此我們?huì)傷亡。我想盾牌它的防守能力為什么那么差呢?原來(lái)盾牌當(dāng)初是用木頭造的,所以容易讓我們傷亡。

  我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)谋成嫌幸粔K硬得像鐵一樣的殼。這是烏龜最厲害的防守工具。把它翻過(guò)來(lái)看看,它的肚子雖然沒(méi)有殼那么堅(jiān)硬,但也能起到很大的保護(hù)作用。所以烏龜不只是背上有殼防守,就連肚子也不松懈,真是厲害!

  我想,要是把烏龜?shù)臍び迷诜朗毓ぞ呱夏蔷秃昧。不過(guò)我在電視里看戰(zhàn)爭(zhēng)片的時(shí)候發(fā)現(xiàn)電視里有支部隊(duì)是拿著長(zhǎng)矛和盾牌的,長(zhǎng)矛可以刺破盾,因此尖銳的長(zhǎng)矛就可以直接擊殺敵方。

  這盾我們應(yīng)該穿不破,但是我們?cè)谥圃於軙r(shí)可以將盾中間做個(gè)小洞,讓矛可以穿進(jìn)去。這樣以來(lái),敵人要想攻擊我,那是很難的。因此我可以輕而易舉打敗敵人,這盾太好了!

  這就是我從大自然里得到的啟示。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇24

  爸爸不知做了一個(gè)什么好夢(mèng),今天一大早就在街上撿了一只小狗,小狗可能剛過(guò)滿月,奶聲奶氣地哼著。它長(zhǎng)著灰黑色的皮毛,耳朵耷拉下來(lái),一雙淚汪汪的小眼睛,像是想媽媽哭了一樣,可愛(ài)又可憐。我簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手,爸爸給它起了個(gè)有趣的名字,叫“丟丟”,爸爸說(shuō):“因?yàn)樗亲邅G了的,所以叫“丟丟”。

  丟丟剛到我們家的時(shí)候憨頭憨腦,我們家本來(lái)有一只小狗了,叫“乖乖”,乖乖和丟丟一見(jiàn)面,乖乖就迫不及待的迎接小丟丟,它們用鼻子嗅嗅對(duì)方,用警惕的目光對(duì)視著,小丟丟可能是想媽媽想急了,把乖乖當(dāng)成媽媽,往乖乖肚子下鉆———找奶吃。乖乖嚇壞了,迅速跳開(kāi)了,丟丟緊追不舍,乖乖轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái),呲牙咧嘴的威脅小丟丟,丟丟根本不知道害怕,它還繼續(xù)追,乖乖又跑。就這樣兩只小狗在院里你追我趕真讓人忍俊不禁。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇25

  小時(shí)候,我在家吃飯是最慢的,跑步時(shí)最慢的,寫(xiě)字是最不標(biāo)準(zhǔn)的……但是,現(xiàn)在不是了,因?yàn),我在成長(zhǎng)。

  ‘吃飯了’媽媽 說(shuō),我們飛一般的跑到桌子前吃起飯來(lái),‘?huà)寢,我只吃半碗飯’,我說(shuō),‘吃完了’爸爸說(shuō),‘吃完了’媽媽又說(shuō),‘我也吃完了’哥哥說(shuō),最后,只剩下我一個(gè)還沒(méi)吃完,那是我就著急了,于是我就把所有的飯都包在了嘴了,由于包在最里的飯?zhí),我還差點(diǎn)噎著。但是現(xiàn)在不一樣了,在家我有時(shí)吃兩碗飯,還第一個(gè)吃完,很少是我最后一個(gè)吃完。

  以前,洗頭是媽媽幫我洗,洗衣服是媽媽幫我洗,疊被子也是媽媽幫我疊……但是現(xiàn)在不是了,我會(huì)自己 洗頭而且洗的非常干凈,我也會(huì)自己洗自己的衣服,也洗的非常干凈,每天早上一起床我就把被子疊的又好又整齊。

  以前,我不能做的事情我都會(huì)做了,因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)。

  隨著時(shí)間 的流動(dòng),我會(huì)做的事情越來(lái)越多,所以,同學(xué) 們多幫爸爸媽媽做的事,因?yàn)檫@是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的考驗(yàn),你們一定會(huì)通過(guò)。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇26

  當(dāng)一株小草從土里悄然鉆出來(lái),當(dāng)一只蝴蝶破繭而出時(shí),生命便從此開(kāi)始了……生命是一次驚險(xiǎn)而富有樂(lè)趣的旅程,在這生命的旅程中,許許多多的東西都會(huì)讓我們感悟到生命。

  我家有一株石榴樹(shù),因?yàn)樯w房子的原因,他被拔了出來(lái),它像一根枯木,躺在角落里,在幾個(gè)月的時(shí)間里它完全被人遺忘了。等新房子蓋起來(lái)了,將它再次栽倒土里時(shí),它身上散發(fā)著枯萎的氣息,當(dāng)時(shí)我對(duì)它沒(méi)報(bào)的多大的希望。

  等到第二年的春天,它竟然還活著,枝干上還長(zhǎng)有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的新綠,不過(guò)一年之中它并不像其他植物一樣開(kāi)花﹑結(jié)果,只是有幾片少得可憐的葉子,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)這已經(jīng)是萬(wàn)幸了。

  幾年之后,它比別的樹(shù)開(kāi)的花﹑結(jié)的果更多。我被這堅(jiān)強(qiáng)的生命所震撼了。

  我又如往常一樣施肥﹑澆水,讓它變得高大。我看到它那百折不撓的精神了,我相信它又會(huì)生機(jī)勃勃的,因?yàn)樯緛?lái)就是一樁奇跡。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇27

  每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)樂(lè)園,今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的樂(lè)園在哪里!我的樂(lè)園就是衛(wèi)生間。

  為什么說(shuō)我的樂(lè)園是衛(wèi)生間呢?因?yàn)槊慨?dāng)考試一發(fā)下來(lái)發(fā)現(xiàn)考砸了,回家肯定會(huì)被老爸罵,所以我好汗不吃眼前虧,一回家毫不猶豫就躲進(jìn)衛(wèi)生間,等老爸氣消了再出來(lái),這樣便可輕輕松松躲過(guò)老爸的打罵。衛(wèi)生間簡(jiǎn)直就是我的避難所呀!晚上洗澡的時(shí)候,我會(huì)把mp3放在椅子上,就可以一邊聽(tīng)歌一邊洗澡了,我一洗就是一個(gè)小時(shí)了,那簡(jiǎn)直就是一種享受。有時(shí)候晚上寫(xiě)完作業(yè)老爸就只讓我看作文書(shū)不讓我看漫畫(huà)書(shū),所以我上廁所的時(shí)候就把漫畫(huà)書(shū)放進(jìn)衣服里,邊上廁所,邊津津有味地看書(shū),一看又是半個(gè)小時(shí)。

  總之,在我的樂(lè)園里可以無(wú)憂無(wú)慮地玩,干什么都可以,還可以把一些私人的自己寶貴的東西藏在里面,這樣就不會(huì)被人拿走了!

  這就是我的樂(lè)園,你們能告訴我你們的樂(lè)園在哪里嗎?

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇28

  我家門(mén)前有棵龐大的棗子樹(shù),它長(zhǎng)得很強(qiáng)壯,枝繁葉茂,樹(shù)下長(zhǎng)滿了青青的小草。它在夏天時(shí),用自己的身子擋住院了陽(yáng)光,為我們解熱,還留下了它的身影,是個(gè)夏天乘涼的好地方,還有一棵長(zhǎng)在糞堆旁的棗子樹(shù),它高大威猛,像個(gè)巨人。

  一天,我忽然看見(jiàn)長(zhǎng)在糞椎旁的棗子樹(shù)比長(zhǎng)在草地上的棗子樹(shù)長(zhǎng)得強(qiáng)壯一些,我看鄰居家栽在糞椎旁的樹(shù)也是比其他的樹(shù)茂盛些。我問(wèn)爸爸這是什么原因,爸爸見(jiàn)我對(duì)這個(gè)有興趣,就一本正經(jīng)地告訴我說(shuō):"糞椎時(shí)、里含有很多肥料,對(duì)小樹(shù)有很大的營(yíng)養(yǎng),小樹(shù)吸收后,營(yíng)養(yǎng)十分充足,身體自然長(zhǎng)得比其他的樹(shù)高大、強(qiáng)壯啦!"

  聽(tīng)了爸爸的講解,我恍然大悟,頓時(shí)覺(jué)得大自然的奧妙真是無(wú)窮無(wú)盡的,只要我們認(rèn)真觀察、善于思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇29

  有一次,我在家里玩,突然我看見(jiàn)我種的小樹(shù)苗發(fā)芽了,我高興得跳起來(lái),小樹(shù)苗它很珍惜自己的生命。

  有一天,電閃雷鳴、狂風(fēng)大作、傾盆大雨、把小樹(shù)苗吹得東倒西歪,小樹(shù)苗好像看見(jiàn)一叢小草就把自己躲在那里,我看見(jiàn)了,連忙找到一個(gè)木板遮住小樹(shù)苗,一會(huì)兒,天氣變好了,天上出現(xiàn)了一條彩虹非常美麗。

  過(guò)了幾個(gè)月小樹(shù)苗長(zhǎng)大了比我還高出一截,我很高興,我每天給小樹(shù)苗澆水。

  有一次,我們的作業(yè)是聽(tīng)自己的心跳一分鐘跳多少下,不一會(huì)兒,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),給我極大的震撼,這就是我的生命。單單屬于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定,我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有無(wú)限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇30

  雨前,場(chǎng)景與平常的夏天一樣。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上欠快地“嘰喳嘰喳”地叫著。蟬在樹(shù)上發(fā)出“知了、知了”的聲音。人們都嚷嚷著“哎呦”熱死了!臉上都是豆大的汗珠!馬路都快被火辣辣的陽(yáng)光給烤化了!

  雨中,場(chǎng)面恐怖得令人發(fā)抖。樹(shù)枝上的樹(shù)葉“沙沙”作響。天上陰云密布,剎那間黃豆般的雨點(diǎn)便落了下來(lái),發(fā)出了“辟哩拍啦”的聲響。天上的閃電看人間不順眼,便勃然大怒,頓時(shí),幾億負(fù)電荷的閃電便從天上辟下來(lái),發(fā)出“咔嚓”的聲音!接著,天上的雷也覺(jué)得人間不順眼,就大發(fā)雷霆,發(fā)出的怒吼聲響徹天邊,大雨就像瓢潑那樣!

  雨后,一切又歸于平靜。人們紛出來(lái)“嘰哩呱啦”地談笑風(fēng)生。鳥(niǎo)兒站在屋檐下,正“撲哧撲哧”地?fù)浯蛑岚,讓身上的羽毛快點(diǎn)干呢!有時(shí),在屋檐下、樹(shù)枝上、電線桿上都會(huì)發(fā)出“滴嗒滴嗒”地水珠落到地面而發(fā)出的聲音……

  夏雨三部曲真是一首美妙的樂(lè)章啊!

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇31

  在寒冷的冬天,我喜歡在睡覺(jué)前和媽媽一起泡腳。我媽給我叫了大半桶熱水后,我們把腳放在熱水里,馬上就覺(jué)得暖和了。印象最深的是我媽泡腳時(shí)給我講的那個(gè)經(jīng)典的中國(guó)故事。

  媽媽講的每一個(gè)故事都深深吸引著我,它們生動(dòng)感人,讓我明白了很多做人的道理。“黃翔文xi”的故事讓我明白了我們應(yīng)該孝順父母。“孔融讓梨”的故事讓我學(xué)會(huì)了尊重和愛(ài)護(hù)哥哥,明白了自己應(yīng)該多為別人著想,不要做一個(gè)自私的孩子!皩O康薛瑩”和“車胤膠囊螢火蟲(chóng)”的故事讓我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜今天的幸福生活,努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。還有非常有趣的“鴻門(mén)宴”和“燒赤壁”的歷史故事,不僅讓我了解了一點(diǎn)中國(guó)歷史知識(shí),也讓我對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  我媽講故事的時(shí)候,不忘及時(shí)往桶里加熱水。故事講完后,我的腳和身體變得更暖和了,但故事中的真相和母親對(duì)我的愛(ài)像陣陣暖流一樣溫暖了我的心。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇32

  親愛(ài)的媽媽,我有很多話對(duì)你說(shuō):

  你工作很忙,要早點(diǎn)睡,注意保暖。每天工作干得很累,要注意休息,不要為了錢(qián)累壞了身體,實(shí)在不行就休息一天吧。

  你有點(diǎn)胖,要減肥。每天沿著村子跑一圈,俯臥撐約50個(gè),仰臥起坐約100個(gè),跳繩300個(gè),這樣你的體重就可以輕一點(diǎn)了,還可以穿裙子,多漂亮啊!

  你有點(diǎn)挑食,每天有什么就該吃什么,這樣才能讓你的營(yíng)養(yǎng)充足。另外,你要少吃胖肉,多吃蔬菜和豆制品,因?yàn)槟阋恢备忻,吃點(diǎn)蔬菜,營(yíng)養(yǎng)豐富了那也會(huì)少生病,要知道,生病可是很難受的呀!

  媽媽,你的視力不好,電腦少打一點(diǎn),電視少看一點(diǎn),這樣你的視力就會(huì)越來(lái)越好的了。

  希望通過(guò)這次作文,用這種表達(dá)方式說(shuō)說(shuō)心里話,讓你知道我愛(ài)你!

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇33

  一個(gè)夏天的夜晚,我躺在床上,透過(guò)玻璃窗看外邊的世界。

  首先,我抬起頭看月亮,它明明亮亮的像鏡子,把整個(gè)夜晚照亮了;你再看它圓圓的臉蛋活像一個(gè)淘氣的小孩,還能跟我玩:我的頭往東,它就跟著去東,我的頭向西動(dòng),它就陪著我跑到西方,真的太好玩了,簡(jiǎn)直像和我捉迷藏的小伙伴一樣可愛(ài)啊!它陪伴我一起度過(guò)漆黑的夜晚,真的太好了!

  其次,讓我看的眼花繚亂,數(shù)也數(shù)不清的是星星。它們一閃一閃的像一顆顆寶石,真想伸手摘一顆下來(lái);他們還像小孩的手腳,在空中不停地跳舞,讓我目不暇接,我覺(jué)的今晚的天空好美!

  我趕緊跑到客廳把這件優(yōu)美的事,告訴了媽媽爸爸姐姐。他們聽(tīng)了我的發(fā)現(xiàn),都夸我的小眼睛可真亮啊。于是,他們?yōu)榱斯膭?lì)我的發(fā)現(xiàn),就送給我一本書(shū),我的心理美滋滋的,帶著快樂(lè)的心情,我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)!

  小朋友們,你們也要把你的發(fā)現(xiàn),告訴自己的親人!他們會(huì)為你的新發(fā)現(xiàn)而自豪的!

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇34

  我們精河最好玩的地方就是生態(tài)園啦!生態(tài)園也是我最喜歡去的地方。

  生態(tài)園的美景隨著四季的變化,各不相同。

  春天,生態(tài)園的草綠油油的,人走在上面,像是在草原上散步。樹(shù)木又高又壯,像是草原上的衛(wèi)士。你看這樹(shù)木,剛剛露出一點(diǎn)新綠。你瞧那榆葉梅,爭(zhēng)相吐露芬芳。

  夏天,生態(tài)園就更熱鬧啦!老人們,在這里乘涼聊天;孩子們?cè)谶@里嬉戲玩耍;大人們傍晚在這里,載歌載舞。但有時(shí)也會(huì)上雨天,不過(guò)就算是下雨我也不回家。我每次都去假山下避雨。 秋天,生態(tài)園的樹(shù)葉漸漸變黃了。一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái),生態(tài)園頓時(shí)變成了金色的海洋。瞧!微風(fēng)把這金黃的樹(shù)葉灑遍生態(tài)園的每一個(gè)角落。

  冬天,生態(tài)園里只剩下了光禿禿的樹(shù)木,冷清了不少。潔白的雪花會(huì)來(lái)為生態(tài)園添上一抹白色。整個(gè)生態(tài)園就變成了,冰雪的世界。

  這就是我們美麗的生態(tài)園。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇35

  3月7日,我們的班隊(duì)課做了一次水果拼盤(pán),這次水果拼盤(pán)真是又有創(chuàng)意又好吃(好吃只是對(duì)我而言)。

  當(dāng)比賽開(kāi)始的時(shí)候,每個(gè)小組可真是忙得不亦樂(lè)乎,有的用小刀割蘋(píng)果,有的剝香蕉,有的切金橘,還有的剝葡萄皮兒……

  而我們組先是把一只橘子的橘皮剝開(kāi),把橘囊取出來(lái),之后把另一個(gè)橘子皮用小刀分成4份,把橘囊取出,把4份橘皮分別分開(kāi),放在盤(pán)子的“東”、“南”、“西”、“北”4個(gè)方向。然后把第一次剝好的橘囊放在盤(pán)子的外圈,把一個(gè)蘋(píng)果切成和十分之一大小的蘋(píng)果片,再把蘋(píng)果片皮朝下地?cái)[放在四周的橘子皮中間,最后把剩余的橘囊放在橘皮和橘皮的間隔中間?晌覀兛傆X(jué)的好像缺少了點(diǎn)什么,對(duì)了,中間放一顆桂圓就行了呀,不對(duì),應(yīng)該在桂圓下面放一小節(jié)香蕉,這樣才能把桂圓托起來(lái),于是我們就照放了……

  呀,終于完成了快上交吧!緊張的時(shí)刻快到了,只聽(tīng)同學(xué)說(shuō),你們組得了第三名!當(dāng)時(shí)那個(gè)爽。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇36

  范老師,新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái),您也按同學(xué)們的要求進(jìn)步了許多。

  您的課講得風(fēng)趣幽默,而且臉上也有了和藹的笑容,我們大家都愛(ài)聽(tīng)。雖然您偶爾還是發(fā)點(diǎn)小脾氣,但我知道,您是在教會(huì)我們一步一步不斷進(jìn)步,不斷突破自己。您曾為我作文寫(xiě)得好而表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我,如果將來(lái)我取得了好的成績(jī),我會(huì)引用文猛的語(yǔ)句:“我不想去討論青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的哲理,只知道沒(méi)有藍(lán)便無(wú)從提煉青”。

  范老師,您教我一時(shí),師恩卻是永遠(yuǎn)的啊!不光是您,還有幼兒園的劉老師,一年級(jí)的成老師……所有教過(guò)我的`老師都有師恩。

  學(xué)習(xí)就像玩PSP游戲機(jī),一本書(shū)就是一個(gè)怪物,等著你來(lái)攻打。小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),這三個(gè)關(guān)卡都需要我們通過(guò)自己的拼搏通關(guān),最后打敗關(guān)底老怪,你就是成功人士。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇37

  老師,你好!感謝您教育了我4年,我將用我的優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您,老師,我想對(duì)你說(shuō)作文。

  還想的起我一年級(jí)的時(shí)候嗎?那時(shí)我成績(jī)非常的差,字也寫(xiě)的非常的下人,上課時(shí)非常愛(ài)講話。自從您給我講了一個(gè)諾貝耳小時(shí)候的故事后,我深受感動(dòng),覺(jué)的諾貝耳小時(shí)候的學(xué)習(xí)環(huán)境這么艱苦,但他還是努力學(xué)習(xí),我們現(xiàn)在的生活多么好,可我們卻不努力學(xué)習(xí),爸爸媽媽該有多傷心呀。

  從此以后我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),上課專心聽(tīng)講,字也寫(xiě)的漂亮拉,成績(jī)也提高了。不到一年時(shí)間我的練習(xí)冊(cè)上面全不是優(yōu)了。真開(kāi)心,

  老師,我快上5年級(jí)了,我們快分開(kāi)了,真舍不得。但我還得說(shuō)聲謝謝。因?yàn)槟墙鹕蔫匙,為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇38

  我想對(duì)哥哥說(shuō):“請(qǐng)你不要欺負(fù)妹妹。”

  一天,你請(qǐng)我到和妹妹到你家去玩,你下五子棋,妹妹也想玩,你不準(zhǔn),妹妹就去玩球,你不準(zhǔn),還打了妹妹,妹妹被打哭了。所以我想對(duì)你說(shuō):“請(qǐng)你不要欺負(fù)妹妹!

  我想對(duì)過(guò)路人說(shuō):“請(qǐng)你不要踩草坪,小草也會(huì)疼。”

  一天,我出去玩,看見(jiàn)那過(guò)路人看都不看小草被踩成了什么樣,就一直踩著小草往前走。所以我想對(duì)過(guò)路人說(shuō):“請(qǐng)你不要踩草坪,小草也會(huì)疼!

  我想對(duì)媽媽說(shuō):“請(qǐng)你不要冤枉我。”

  一天,表妹到我家玩,分明是她把花瓶打碎了,媽媽卻說(shuō)是我打碎了花瓶,還被罵了,所以我想對(duì)媽媽說(shuō):“請(qǐng)你不要冤枉我!

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇39

  校園里有很多美景,但我最喜歡的是校園里的一棵老榆樹(shù),在我眼里它就是最美的。

  一進(jìn)校門(mén),正前方就是我校的國(guó)旗臺(tái),國(guó)旗桿上隨風(fēng)飄揚(yáng)著五星紅旗。再往右看就是一棵老榆樹(shù)。

  在校園里這是最高大最老的一顆樹(shù)了。春天,老樹(shù)抽出來(lái)嫩芽。沒(méi)幾天,這嫩芽就變成了嫩葉。這嫩枝和著春風(fēng)的旋律在翩翩起舞呢!夏天,同學(xué)們都喜歡在老樹(shù)底下乘涼,嬉戲!有的同學(xué)還在老樹(shù)的根部捉蚯蚓呢!秋天,老樹(shù)的葉子漸漸變黃了,一片片葉子落在樹(shù)下,遠(yuǎn)看就像是一塊金黃的地毯。冬天,雪花姑娘給老樹(shù)帶來(lái)了新年的禮物——一頂雪白的帽子。

  轉(zhuǎn)眼間,老樹(shù)已經(jīng)不知不覺(jué)陪伴了我們四年啦!真舍不得離開(kāi)老樹(shù),離開(kāi)我們美麗的校園!

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇40

  我走在放學(xué)回家的路上,突然,一棵大樹(shù)出現(xiàn)在我面前,我來(lái)不及剎車,不得不和大樹(shù)來(lái)了個(gè)親密接觸。這是,我發(fā)現(xiàn)樹(shù)根旁有片樹(shù)葉在動(dòng),翻開(kāi)一看,原來(lái)是“大力士”小螞蟻呀!

  咦?螞蟻怎么在搬家呀?我奇怪了,“大力士”為什么要搬家呀?我?guī)е@些小問(wèn)號(hào)回到了家,心想:還是問(wèn)一問(wèn)爸爸吧。我沖進(jìn)房間,把發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了爸爸,爸爸笑了笑說(shuō):“中國(guó)有句俗話:‘螞蟻搬家要下雨’,你去看看天氣預(yù)報(bào),這幾天一定會(huì)下雨的!

  我調(diào)到新聞臺(tái),爸爸說(shuō)的對(duì),后天就下雨了。我又去問(wèn)爸爸:“螞蟻怎么知道要下雨的呢?”爸爸回答道:“螞蟻和人類是不同的,況且也不是只有螞蟻才知道的呀,還有蜻蜓,烏鴉……只要你善于觀察,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情的!

  是呀,這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn),不過(guò),只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多鮮為人知的事情的。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇41

  肖老師,我真的有很多話不敢對(duì)您說(shuō),這次作文是說(shuō)說(shuō)心里話,我要借這個(gè)機(jī)會(huì)一次給您說(shuō)完 。我實(shí)在太愛(ài)太愛(ài)上您的課啦!您常常會(huì)和我們說(shuō)一些關(guān)于課文的幽默故事、課文的傳說(shuō)和課文作者的事跡……

  可是,您每次叫同學(xué)們把作業(yè)答案寫(xiě)到黑板上時(shí),怎么也不叫我,您叫了成績(jī)比我差的人和成績(jī)比我好的人,我每次舉手,舉到手非常酸了還在舉手,可是您怎么就是不叫我呢?

  還有,肖老師,前面一篇作文《將心比心》,您說(shuō)我模仿課文太多了,可是我那次在醫(yī)院真的看見(jiàn)一個(gè)阿姨,不罵護(hù)士,反而鼓勵(lì)護(hù)士,還和護(hù)士說(shuō)她孩子的事,如果我沒(méi)看到就——就天打雷劈。

  肖老師,雖然我語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌虾懿睿懿荒茏屛耶?dāng)個(gè)班干部呢?來(lái)個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)也不錯(cuò)嘛, 因?yàn)槲?想用它來(lái)增加我的信心,讓我以后好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)當(dāng)班長(zhǎng)。

  肖老師,請(qǐng)您相信我,我一定會(huì)更加努力的!

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇42

  今天,我和媽媽去超市買(mǎi)吃的,走在街上,我看見(jiàn)幾個(gè)人圍在一起,我好奇的擠了進(jìn)。

  那里有一個(gè)金頭發(fā)、藍(lán)眼睛的外國(guó)婦女領(lǐng)著自己的女兒,站在有一個(gè)在賣水果的老大爺攤前。那個(gè)小外國(guó)女孩用白白嫩嫩的手指著什么東西,我仔細(xì)一看,原來(lái)是在指著一個(gè)五顏六色的大風(fēng)車,打了個(gè)手勢(shì),意思是要買(mǎi),老大爺伸出五根手指,是說(shuō)要五角錢(qián)一個(gè),外國(guó)婦女打開(kāi)錢(qián)包,老大爺自己拿,里面有一元、五元、十元,周圍有一個(gè)年輕的小伙子大聲的說(shuō):“拿最大的那張!边呎f(shuō)邊指著十元。外國(guó)婦女似乎明白了,把十元的鈔票遞給了老大爺,我想:老大爺會(huì)拿嗎?大家把目光轉(zhuǎn)移到了老大爺身上,而大老爺用手伸向了一元的鈔票,外國(guó)婦女以為老大爺拿少了,又拿給他一張一元的鈔票,老大爺從兜里拿出五角錢(qián)和十元錢(qián)還給外國(guó)婦女。外國(guó)婦女舉起了大拇指。周圍的人也向老大爺豎起了大拇指。

  這件事讓我深深的記在了心里,不能說(shuō)謊,誠(chéng)實(shí)比金錢(qián)重要。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇43

  去年夏天,我們一家人去北京,游覽了北京故宮博物館。

  故宮是一座雄偉的宮殿,距今有將近600年的歷史,是明清時(shí)期的代表建筑,在古時(shí)候被稱為紫禁宮,是全球五大宮殿之首。

  剛走進(jìn)里邊,我就被震撼住了,的做工是那樣的精細(xì),每一片瓦片都是精心雕刻過(guò)的。他的房梁是榫卯結(jié)構(gòu)建成的。穿過(guò)了別的宮殿,我們來(lái)到了太和殿,太和殿是北京故宮最大的宮殿。用來(lái)進(jìn)行各種典禮儀式。

  故宮里還收藏了各式各樣的文物字畫(huà)等,著名的有唐五彩馬,清明上河圖,還有金甌永固杯……故宮是一個(gè)時(shí)代的驕傲,也是我們中國(guó)人的驕傲。體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇44

  有的遠(yuǎn)看像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠;她們談?wù)撝逑闼囊绲幕ㄓ辍宋,他們采走了甜甜的蜜,她們談(wù)撝鄣乃葡缄?yáng)春三月;有的近看又像是一只只粉蝶,花瓣成了地面上粉白色的花毯。“咝咝咝”一群美麗的花蝴蝶飛來(lái)了;她們談?wù)撝p如薄翼的花瓣,陣陣春風(fēng)喚醒了沉睡多日的櫻花、白的似雪的花朵。櫻花,她們都在櫻花林里競(jìng)相開(kāi)放,櫻花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),他們采走了香香的花粉。游人來(lái)了;“嗡嗡嗡”勤勞的小蜜蜂飛來(lái)了,如海的游人也都來(lái)到林間,布滿枝頭,花瓣成了空中的花雨,顯得美麗而旺盛,他們駐足在花徑里,有的似天空繁星點(diǎn)點(diǎn),櫻花給人們心里注滿了甜甜的春意,她呼吸花的幽香!春天真是美好呀,人聲與花語(yǔ)組成了無(wú)限的贊嘆,他們駐足在花樹(shù)旁。櫻花開(kāi)在春光爛漫的季節(jié)里。一陣風(fēng)吹過(guò),花瓣成了翩翩起舞的粉蝶:“啊,去觀賞櫻花,他們駐足在花枝下,談?wù)摍鸦。你拍照留念?/p>

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇45

  知道是誰(shuí)的決定,今年過(guò)年不回家鄉(xiāng),我、姐姐、老媽和舅舅一家三口在虎門(mén)——這座寂靜的小城湊合著過(guò)。

  年三十早上,舅舅與老媽忙著年夜飯,其他人則拿著手機(jī)玩。中國(guó)的新年不就代表了團(tuán)團(tuán)圓圓嗎?這時(shí)的我感受不到,感覺(jué)到的只是已被電子產(chǎn)品占據(jù)了的世界的那份冷漠與凄涼。

  表姐帶著舅媽的女兒從河湖趕來(lái),一進(jìn)門(mén)除老媽與舅媽上前去迎接,其他人也只是寒暄幾句罷了,便又開(kāi)始玩起手機(jī)來(lái)。表姐把兩個(gè)紅包拿出來(lái)說(shuō):“來(lái),給你們倆!蔽医舆^(guò)紅包說(shuō):“謝謝。祝工作順利、事業(yè)有成!”表姐像沒(méi)聽(tīng)到一樣,找了一個(gè)位置坐下也開(kāi)始拿出手機(jī)來(lái)。

  上帝。∧銥槭裁匆o人類創(chuàng)造出這般害人的東西。如今,電子產(chǎn)品已把人類的情感占據(jù),電子產(chǎn)品如小偷一般偷走了人們臉上正常的傷心、悲哀、快樂(lè)——這仿佛只有在們?nèi)珶o(wú)微信時(shí)才能看到。我不禁暗暗嘆息,嘆這世界的冷漠。

  這個(gè)春節(jié),無(wú)歡笑,無(wú)快樂(lè),有的僅僅是冷漠與無(wú)奈!

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇46

  我的學(xué)校旁邊有一株向日葵,非常令人喜愛(ài)。我記得,第一次看見(jiàn)向日葵的時(shí)候還是一個(gè)小苗苗,才一寸高。不知是誰(shuí)吃了瓜子掉進(jìn)了里面,它的生命力是多么頑強(qiáng),盡然可以沖出如此堅(jiān)硬的外殼!

  過(guò)了幾天,我又路過(guò)這里,小苗苗比上次高了許多,它的桿上有許多毛,葉子很綠,長(zhǎng)得非常好。

  向日葵吸收了日光與月光的精華,慢慢長(zhǎng)大,長(zhǎng)出了粗大的桿,扇子般大的葉子。在主桿的頂端結(jié)成了一個(gè)小盤(pán)子大的花苞。花苞慢慢長(zhǎng)大,長(zhǎng)成大圓盤(pán)似的。開(kāi)著漂亮的黃色花,特別美。我早上去觀察,它的花盤(pán)向東;中午觀察,它的花盤(pán)向上;下午觀察,它的花盤(pán)向西;向日葵每天總是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn),因而得名向日葵。向日葵快成熟的時(shí)候,花盤(pán)上的花就會(huì)慢慢脫落。我仔細(xì)觀看里面有許多密密麻麻,飽滿的瓜子。真的好想吃哦!

  向日葵這種不屈向上的精神真令人佩服,我愛(ài)向日葵!

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇47

  晚上,我剛到家,就覺(jué)得氣氛不對(duì),姥爺往常都問(wèn):“誰(shuí)回來(lái)了?”可今晚沒(méi)有,鳥(niǎo)籠的那邊第一次沒(méi)有了聲音……

  我想到了小鳥(niǎo),它沒(méi)有歡叫著迎接我的回來(lái),我不敢去看,但我知道會(huì)發(fā)生什么。姥姥告訴姥爺:“告訴她那個(gè)不幸的事吧!” 我更確定可能會(huì)發(fā)生的事情是什么,我雖然給自己打了預(yù)防針,但當(dāng)姥爺說(shuō):“小鳥(niǎo)沒(méi)了。”,親耳聽(tīng)到這個(gè)消息的我大哭起來(lái)?吹叫▲B(niǎo)的第一眼時(shí),我看到它眼睛睜的大大的,里面飽含了不解:為什么我會(huì)死。還飽含了不舍、埋怨、憤怒、悲傷,還有對(duì)我的思念……

  我哭得更厲害了,看到它這個(gè)樣子我想說(shuō)什么,但又什么也說(shuō)不出來(lái),最后只有三個(gè)字:它死了。

  我突然想到我再也無(wú)法喂它食物,再也無(wú)法聽(tīng)到它的歌聲,再也無(wú)法……我試著

  用眼淚把它喚醒,可是它身上已經(jīng)濕了,還是沒(méi)有把它喚醒。這時(shí)我才明白,它真的死了……

  我是寧愿它消失,也不愿看到它死了。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇48

  今天早上,我在藏青藤學(xué)習(xí),忽然,胡藏一的媽媽走進(jìn)來(lái),招了招手,對(duì)我說(shuō):‘周易出來(lái),今天我們?nèi)ズ贾。’我?tīng)了欣喜若狂,拿著書(shū)包一蹦一跳的跑了出去……

  我來(lái)到大媽媽家吃過(guò)中飯,和他們一起去了杭州,杭州真大啊,大的都找不著方向,象迷宮一樣;杭州真繁華!繁華的一座座高樓,拔地而起,鱗次接批,簡(jiǎn)直可以和桂林之山媲美;杭州真美啊!美得使人留戀往返。怪不的人們常說(shuō):“上有天堂,下有蘇杭!

  我們來(lái)到我姐姐讀書(shū)的學(xué)院,姐姐穿著黃色的外套和藍(lán)色的牛仔褲。騎著自行車悠閑地過(guò)來(lái)了,在這里工作的鑫鑫哥哥也走了過(guò)來(lái),我們一起到了姐姐的住所,休息了一會(huì)兒,哥哥帶我去 超市。

  走到了超市,聽(tīng)哥哥說(shuō),這里是杭州的金融中心,許許多多的銀行都在這里呢!金融氣氛迎面撲來(lái)。

  杭州的繁華時(shí)尚和現(xiàn)代化,真不愧是浙江的省會(huì)和金融中心,真讓人留戀往返。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇49

  每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的,我的也不例外……

  記得有一次上體育課回來(lái)的時(shí)候,大家都累得氣喘吁吁,有的三五成群的回教室,有的大口大口得給自己灌水,梁淇斌趁這個(gè)時(shí)候,發(fā)揮出了他的搞笑本領(lǐng)。他開(kāi)始裝醉漢,給自己大口大口的灌“酒”,還讓我喝,我擰開(kāi)瓶蓋,配合他,讓他倒,然后就把剩下的“酒”一飲而下。正在他喝的時(shí)候,我不知道怎么回事,突然把他給我的水潑在他身上。

  “噗……”他把正在喝的水吐到了地上,隨后便哈哈大笑,笑的面紅耳赤。見(jiàn)此番情景,我也不由自主的笑了,感覺(jué)肚子很痛,過(guò)來(lái)圍觀的同學(xué)笑的前仰后合,特別是李昊。他一手捂著胖胖的肚子,一手指著梁淇斌那滑稽的樣子,哈哈的笑。

  其他同學(xué)聞?dòng)嵹s來(lái),奇怪的問(wèn)“他們?cè)趺蠢玻俊薄霸趺蠢?”“發(fā)生了什么事情?”知道情況的同學(xué)告訴了那些同學(xué),他們聽(tīng)了以后也哈哈大笑。

  好笑吧!還有好多事發(fā)生在我和我們班之間,有空你也來(lái)看看!

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇50

  “我的功勞最大!”“我的功勞大!”……夜深人靜的時(shí)候,文具盒里的“居民”卻爭(zhēng)吵不休。

  “我的功勞最大,如果沒(méi)有我那尖尖的腦袋,小主人就不能完成作業(yè)了。”鉛筆得意洋洋地說(shuō)。

  “哼,別吹牛了!本砉P刀兄弟倆蹦到了鉛筆旁,異口同聲地質(zhì)問(wèn)鉛筆:“不是

  小主人用我們把你的頭削尖,你寫(xiě)出來(lái)的字還不是模模糊糊,看不清楚嗎?”

  橡皮再也按捺不住了,急匆匆地說(shuō):“別看我個(gè)兒小,作用比你們大多了!如果沒(méi)有我,小主人寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦?”

  鉛筆盒卻在一旁默默不語(yǔ)。

  就在這時(shí),旁邊的書(shū)本發(fā)話了:“要說(shuō)功勞大,我看當(dāng)數(shù)鉛筆盒,可它卻不像你們一樣,一味地炫耀自己,爭(zhēng)搶功勞。其實(shí)你們都很重要,缺一不可。只有你們密切合作才能發(fā)揮自己最大的作用!

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇51

  星期天,我向媽媽要錢(qián)買(mǎi)我一直想買(mǎi)的書(shū),媽媽沒(méi)有零錢(qián),給我了50元。我高高興興地去書(shū)店買(mǎi)書(shū)了。

  來(lái)到書(shū)店,人很多,我找到我想要的書(shū),一看是10元。我給老板50元,那時(shí)老板正在打電話,從錢(qián)包拿來(lái)錢(qián)給我,我沒(méi)仔細(xì)看,就回家了;氐郊椅乙豢村X(qián)是3張20元的。我給媽媽說(shuō)了,媽媽說(shuō):“做人要誠(chéng)實(shí),不要貪圖錢(qián)財(cái)!”我決定把多找的錢(qián)還給人家。

  回到書(shū)店,老板一個(gè)人在看書(shū),我把剛才的事情告訴他。他很感動(dòng),對(duì)我說(shuō):“謝謝你小朋友,你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子!”我把一張20元的鈔票給了他,我正要轉(zhuǎn)身回家的時(shí)候,他突然叫住了我,臉很紅,顯得很不好意思,撓著頭對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起!我剛才找你的鈔票是假幣……”

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇52

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都是快樂(lè)的,而每個(gè)人的成長(zhǎng)都是不同的。我的成長(zhǎng)是那么的可愛(ài),是那么的有趣

  在成長(zhǎng)中幼兒園的我是那么的霸道,只要有誰(shuí)惹了我,我就會(huì)在他的手臂上留下我的虎牙印。不僅如此,我還很愛(ài)哭,要是讓我哭起來(lái),左鄰右舍也不必做什么美夢(mèng)了。所以說(shuō)人怕我七分我怕人三分?晌矣X(jué)得還挺有趣的?稍诔砷L(zhǎng)中上四年級(jí)的我卻愛(ài)上了學(xué)習(xí),如果有了難題,我就會(huì)主動(dòng)得去問(wèn)老師,并且打破砂鍋問(wèn)到底。我特別愛(ài)寫(xiě)作文,要是寫(xiě)起作文來(lái)啊,那就是下筆如有神,不僅如此,我還得過(guò)全縣作文二等獎(jiǎng)呢,歷不厲害?可我并不自滿,我還要在學(xué)習(xí)上像猛虎一樣向前撲去。

  同學(xué)們,我的成長(zhǎng)過(guò)得精精采采,形形色色,你們呢?

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇53

  一天傍晚,爸爸和媽媽帶我去郊外游玩。

  出了市區(qū),我感到馬 路上的汽車少了許多,但是來(lái)來(lái)往往的汽車都跑得飛快。夕陽(yáng)像一個(gè)大紅桔子掛在天邊,空氣變得更加清新,周圍也安靜了許多。

  到了一片農(nóng)田,我們停了下來(lái)。啊,真是一眼望不到邊呀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一些農(nóng)民伯伯好象正在給菜田澆水。我先跑到近處的麥地看了看,麥子有的黃有的綠,爸爸說(shuō)麥子快要熟了。我摘了一個(gè)黃色的麥穗,用手剝開(kāi),放到嘴里嘗了嘗,一開(kāi)始吃不出味兒,后來(lái)覺(jué)得非常筋道,還有點(diǎn)甜香味兒呢。麥田旁邊種的是玉米苗和蔬菜。有搭在架子上生長(zhǎng)的黃瓜、爬豆、西紅柿,還有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等。我發(fā)現(xiàn)花生地里插著許多和我差不多高的木棍,棍子上還綁著五顏六色的飄帶。我覺(jué)得非常奇怪,就問(wèn)了身邊的農(nóng)民阿姨,阿姨告訴我這是嚇唬來(lái)吃花生的小鳥(niǎo)的。

  今天去郊外讓我學(xué)到了許多知識(shí),農(nóng)村真好啊。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇54

  我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村,且不提農(nóng)村那古樸的小橋流水,也不提那引人入勝的青松蒼柏,單是這農(nóng)家小院,就極富詩(shī)情畫(huà)意。

  夏天到了,那株挨著墻角的桃樹(shù),已掩飾不住內(nèi)心的喜悅,將它豐碩的果實(shí)展現(xiàn)在人們面前。好大好大呵,白里透紅。你甚至?xí)械侥枪麑?shí)甜甜的汁液要往外溢。摘一個(gè)嘗嘗吧,管讓你口“!毙姆。

  秋天來(lái)了,無(wú)論是盆栽的還是地上的作物,均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了葉子,像縮著頭的羅漢,蹲在那里,只等你去收獲。還有墻角種的絲瓜、扁豆都爬著墻、牽著藤兒,和墻外的樹(shù)枝纏繞在一起。由下向上望,便是一個(gè)個(gè)絲瓜吊著,一串串扁豆懸著。特別是下雨的時(shí)候你會(huì)看到一片水滴滴的綠色世界,景色更迷人。

  冬天,我家那小小的庭院卻在冷落中見(jiàn)生機(jī)。逢著下大雪時(shí)這里又是一塊粉裝玉砌的小天地。

  這就是我喜愛(ài)且魂系夢(mèng)牽的農(nóng)家小院,我愛(ài)這農(nóng)家小院。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇55

  星期五的傍晚,我一到家就要求爸爸帶我去打乒乓球。我們一起來(lái)到了東浦的乒乓球的地方,我迅速地跑了過(guò)去,可惜那里已經(jīng)有人在打了。我垂頭喪氣,恨不得殺了他們。我想來(lái)想去,腦子一動(dòng),就對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我們?cè)诘厣洗虬!”爸爸就說(shuō):“在地上打怎么打?肯定不行的!”我解釋了很長(zhǎng)時(shí)間,爸爸終于會(huì)打了。我們打來(lái)打去,很多時(shí)間,基本上都沒(méi)接住。

  然后我要求去打籃球,我一搶到球想投的時(shí)候,爸爸就攔著我,不讓我投進(jìn)。他們那幾個(gè)打乒乓球的真活該,我們一打籃球他們就回家了。我和爸爸直奔過(guò)去,我們好好地打著,在爸爸沒(méi)注意的時(shí)候,我直接來(lái)了一個(gè)扣殺秒掉了爸爸。這球之后,我每局差不多都輸,爸爸都用扣殺和扣。我撿球都撿的累死不可。

  最后爸爸去超市買(mǎi)東西的時(shí)候,一個(gè)小朋友也過(guò)來(lái),說(shuō)我也來(lái)。我和他的技術(shù)不分上下,打起來(lái)很有意思。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇56

  昨天,我去奶奶家,做的第一件事便是看那幾只小狗,自從奶奶家的大狗生了幾只小狗后,我每次去奶奶家,就必須先看那幾只小狗,可這次我只看見(jiàn)了一只黑白相間的小狗,我去問(wèn)鄰居家的婆婆,這才知道,原來(lái)幾天前那二只黑狗就已經(jīng)送給別人了。

  到了中午,鄰居家的婆婆讓我把那只小狗抱過(guò)去,給它吃飯吃骨頭,正在它吃骨頭的時(shí)候,一個(gè)小女孩一把抱起我家的小狗,說(shuō):“這只小狗是我家的!蔽艺f(shuō):“這只小狗明明是我奶奶家的,什么時(shí)候成你家的了。”她說(shuō):“有個(gè)人給我的。”我想等會(huì)兒?jiǎn)栆幌滤,是誰(shuí)給你的。如果說(shuō),她回答,說(shuō)是本地人給的,那么就一定不是奶奶給的,因?yàn)樗莻(gè)外地人,她說(shuō)的本地人,也就可能是奶奶給的。我問(wèn)完后,她果然說(shuō)是本地人給的。原來(lái),上星期這只狗失蹤之事就是被一個(gè)外地人偷的。到了下午,媽媽把這只小狗,送給了別人。

  我跟了過(guò)去,跟這只小狗道了別就走了,在走的時(shí)候,我的淚水情不自禁地從眼睛里奪眶而出。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇57

  媽媽從水果店買(mǎi)來(lái)葡萄,我一嘗,大叫起來(lái):“好酸!牙也要酸掉了!”媽媽也拿起來(lái)嘗了一粒,皺著眉頭說(shuō):“嗯,看起來(lái)倒蠻好,怎么這么酸,去丟掉吧!

  我有點(diǎn)舍不得,心想:要是我在葡萄上撒點(diǎn)糖,腌幾天,葡萄不就變得酸酸甜甜的了嗎?肯定很好吃。

  主意打定,等媽媽離開(kāi)后,我說(shuō)干就干。拿來(lái)一只大口的玻璃瓶子,把盤(pán)子里洗干凈的葡萄倒進(jìn)去,再在上面撒上白糖,然后蓋緊瓶蓋。放在哪里好呢?千萬(wàn)不能讓媽媽看見(jiàn),否則肯定會(huì)被扔到垃圾桶去。對(duì)了,廚房里不是有柜子嗎?平時(shí)媽媽很少打開(kāi),放那里比較安全。

  幾天下來(lái),我已經(jīng)忘掉了那些葡萄。大約過(guò)了一個(gè)月,媽媽偶然打開(kāi)柜子拿東西,發(fā)現(xiàn)了那瓶葡萄,就問(wèn)了:“咦,這瓶子里面的是什么呀?”

  我愣了一下,突然想起:呀!那不是我的葡萄嗎?就說(shuō):“媽媽,上次那酸葡萄,你

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇58

  母愛(ài)——一個(gè)普通的詞,卻蘊(yùn)含著深厚的感情。母愛(ài)就像陽(yáng)光,在我們寒冷的時(shí)候溫暖著我們。母愛(ài)就像一棵大樹(shù),在炎熱的時(shí)候保護(hù)我們免受陽(yáng)光的傷害。

  母愛(ài)偉大無(wú)私。從嬰兒到成年,我媽媽一直為我們努力。記得初三的時(shí)候,期中考試只考了70-80分;氐郊遥仪那亩阍诜块g里,把試卷藏了起來(lái)。我不想讓我媽媽知道。但是吃飯的時(shí)候,我媽還是問(wèn)我成績(jī)。我低下頭,眼淚不由自主地掉了下來(lái)。我媽看到了,就對(duì)我說(shuō):“別哭了,每個(gè)人都不是完美的。我不告訴你,你把成績(jī)告訴我媽好不好?”看了我的分?jǐn)?shù),我媽對(duì)我說(shuō):“雖然分?jǐn)?shù)有點(diǎn)低,但是我們可以在對(duì)的題上做一整節(jié),還是有收獲的!

  “但有多少愛(ài)有寸長(zhǎng)的草,報(bào)三春暉!蔽覀兙拖癫。我們用一生的心回報(bào)母親的偉大!

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇59

  每個(gè)人都有母愛(ài)。那母愛(ài)是無(wú)私的,母愛(ài)是偉大的;母愛(ài)純粹。母愛(ài)就像春風(fēng),吹著你的心,多么溫暖!

  兩周前,我在打籃球時(shí)不小心扭傷了腳。我媽知道了,立馬送我去醫(yī)院,一直問(wèn)我“疼嗎?”我媽帶我去醫(yī)院看病后,一路背著我?guī)一丶。讓我坐沙發(fā)上,我媽一直揉我的腳,直到?jīng)]那么疼。

  我媽經(jīng)常給我買(mǎi)好吃的,比如草莓,西瓜,玉米,橘子,瓜子,餅干,薯?xiàng)l,薯片……還經(jīng)常做好吃的,比如紅燒魚(yú),紅燒肉,蝦米,豆腐,豆子……我很有味道!

  有一次,媽媽下班累了,但是為了陪我跑步鍛煉身體,媽媽陪我鍛煉身體。媽媽為我做了很多。

  就像猶自吟說(shuō)的:“但多少愛(ài)有一寸長(zhǎng)的草,你得到三春暉。”我母親為我做一切都包含著深深的愛(ài)。我想用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)媽媽,不是讓她生氣,是幫她做一些力所能及的事情,是好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取好成績(jī)。

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇60

  從小到大,媽媽最愛(ài)我,即使我不是一個(gè)聰明的孩子。在漆黑的雨夜,響起了巨大的雷聲。我慌慌張張打電話給我媽。我媽抓住我的手,一股暖流流進(jìn)我的心脾。她溫柔地對(duì)我說(shuō):“別怕,孩子!”在童年的夢(mèng)里,只要媽媽在身邊,就有怪物,所以不要害怕。小時(shí)候媽媽是孩子的主人:媽媽喂飯,買(mǎi)筆,讓我寫(xiě)名字,教我畫(huà)蝴蝶,告訴我“白雪公主”。我媽是萬(wàn)能的,偉大的。

  年復(fù)一年,母親像一個(gè)辛勤的園丁,不厭其煩地支持我,養(yǎng)育我,不知付出了多少心血!我媽一直鼓勵(lì)我,推我,擔(dān)心我。我只希望有一天,我能成為普通人里的一個(gè)不平凡的人。無(wú)情的歲月在她的額頭上留下了痕跡,但她對(duì)我的愛(ài)不僅沒(méi)有改變,而且更深更久。

  總之,媽媽的辛苦和對(duì)我的愛(ài)是難以衡量的。我要好好學(xué)習(xí),孝敬媽媽,讓她付出一點(diǎn)點(diǎn)代價(jià)!

  四年級(jí)下冊(cè)作文 篇61

  小時(shí)候,很多東西在我記憶的河流里像小船一樣漂走了,但腦海里常常只出現(xiàn)一個(gè)“小船”。每當(dāng)我回憶起那一件事,我就會(huì)覺(jué)得我親愛(ài)的媽媽是那么偉大。

  五歲那年夏天,天氣很熱,烈日烤焦了綠油油的大地。有一天,我和媽媽去小溪邊洗衣服。我媽洗衣服,我站在小溪邊等我媽。不知道是誰(shuí)推了我,我就一下子掉進(jìn)了小溪里。

  我在水里拼命掙扎,喊著“媽媽,媽媽”。我媽跑的很快,看到我在小溪里掙扎,什么都顧不上。她撲通一聲跳進(jìn)小溪,把我推到岸邊,而我媽媽還在小溪里撲騰。我大聲哭了,后來(lái)才知道是那個(gè)好心人把我媽救上岸的。

  之后我覺(jué)得很幸福,因?yàn)槲矣羞@么偉大的母親。

  雖然已經(jīng)五六年了,但想想還是覺(jué)得媽媽好偉大好善良。

  我愛(ài)你,媽媽!你是我心中最偉大最善良的母親。

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