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四年級(jí)話(huà)題作文

時(shí)間:2021-12-23 13:15:04 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)話(huà)題作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)話(huà)題作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)話(huà)題作文

四年級(jí)話(huà)題作文1

  牽掛,是一顆心對(duì)另一顆心的深深惦記,是聯(lián)結(jié)親情、友情、愛(ài)情的紐帶。牽掛是一份親情,一縷相思,一種幸福。

  牽掛是一種生命形態(tài),是所有人都要尋找,都會(huì)珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長(zhǎng)短。“孔雀東南飛”的美麗傳說(shuō),“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱,“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合,“思君如滿(mǎn)月,夜夜減清輝”的妙句佳章,都描述著因牽掛終致面容漸消瘦,直至付出生命的故事,留給我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗。

  牽掛,是一杯濃郁的感情瓊漿,是一句依依惜別的殷殷祝福。父母對(duì)子女的牽掛,就像一片云,隨著天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩,穿越千山萬(wàn)水,縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛,有如山間小溪,清澈透明,只要青山不老,它就人會(huì)淙淙流淌不息,唱一路歡歌,激一路浪花。夫妻之間那份牽掛卻似一首婉約的詞,纏綿幽遠(yuǎn),相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛,常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。

  牽掛,是人與人之間一種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì),也沒(méi)有功利的色彩。牽掛,是慷慨的給予與無(wú)私的奉獻(xiàn),是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛,不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓,而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。買(mǎi)一粒藥丸,倒一杯熱水,是牽掛的表現(xiàn);問(wèn)一聲“早上好”,道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá);一張賀卡、一封家書(shū)、一個(gè)電話(huà)、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。

  牽掛是靈魂絮語(yǔ),是心靈對(duì)話(huà)。

四年級(jí)話(huà)題作文2

  盼望著,盼望著。東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。春風(fēng)暖起來(lái)了,小草綠起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。一切像剛睡醒的樣子。

  干枯的黃草旁鉆出一叢叢嫩綠的小草,像干草叢中有幾點(diǎn)綠色的光芒。美麗極了!陽(yáng)關(guān)特別燦爛,白云特別白,藍(lán)天特別藍(lán)。春天悄悄的來(lái)了。迎春花開(kāi)了,開(kāi)的十分燦爛!好似花枝上一點(diǎn)點(diǎn)黃色的光。一陣風(fēng)吹過(guò),已經(jīng)沒(méi)有了冬天的寒冷,帶著春天的溫暖。小河的冰層融化了,化成了綠綠的春水。薔薇的枝上,抽出了嫩嫩的芽苞,越長(zhǎng)越鼓。!春天來(lái)了!我想起了一首詩(shī):“微風(fēng)吹進(jìn)小籬笆,把春風(fēng)帶進(jìn)我的家。太陽(yáng)出來(lái)天氣暖,青青的小草發(fā)嫩芽。野外的小河流水了,泥巴的積雪融化了。嘀嘀噠!嘀嘀噠!我家那個(gè)小籬笆,如今爬上牽;。風(fēng)一吹來(lái)它一擺,好像美麗的小喇叭。嘀嘀噠!嘀嘀噠!”是啊,一切都像詩(shī)里一樣。生機(jī)勃勃,煥然一新。美麗極了!

  倒春寒來(lái)了,天又變得像冬天一樣冷。可是,這擋不住小朋友要放風(fēng)箏的熱情。這不,天空上就有好幾個(gè)風(fēng)箏。有企鵝的,有蜈蚣的,有龍的,有卡通人物的。。。。。。各種各樣,形態(tài)各異。有的在天空中熟練的飛翔,有的在不太高的地方起飛,還有的因?yàn)橹魅瞬皇炀,風(fēng)箏重重的落在地上。廣場(chǎng)上,到處都可以見(jiàn)到放風(fēng)箏的人。如果把春光比作一幅美麗的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起!按禾煸谀睦?春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里。。。。。!贝禾煸谀睦铮看禾煸谶@里。春天的代表是什么?是小河,鮮花,小草,太陽(yáng),春風(fēng),風(fēng)箏。。。。。。沒(méi)錯(cuò),春天是個(gè)活躍,歡快,精神,美好的季節(jié)。在新的季節(jié)里,讓我們?nèi)鱿路N子,播種希望吧。

  春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,柳綠花紅,鶯歌燕舞,冰雪融化,泉水叮咚,百花齊放,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。。〈禾,我愛(ài)你!

四年級(jí)話(huà)題作文3

  讀了凡卡這篇文章后,我們都無(wú)不感到同情與難過(guò)。對(duì)于他,我們便再幸福不過(guò)了。

  凡卡吃不飽,穿不暖,睡不香。他早飯和晚飯就吃一點(diǎn)稀粥,午飯是一個(gè)面包。他當(dāng)時(shí)才9歲啊,不多吃點(diǎn)怎么行?凡卡的衣服是破舊的,補(bǔ)了又補(bǔ)。白天干活,晚上還要給老板的小崽子搖搖籃。他受狠心老板毒打,受可恨伙計(jì)捉弄,身上傷痕累累。這是多么悲慘的學(xué)徒生活!我不禁想道。

  與凡卡相比,我的童年就幸福多了。吃穿不用愁,還有人寵著慣著。要吃什么零食一張口就是一大堆;衣服就更別說(shuō)了,我的小衣櫥里塞滿(mǎn)了許多鮮艷的花衣服、花裙子……每時(shí)每刻都是眾星捧月。我有愛(ài)我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……而凡卡只有一個(gè)親人,就是他爺爺,而且他爺爺也是窮人,也沒(méi)辦法救他,讓他幸福。凡卡是個(gè)悲劇,而我們卻又改變不了什么,也只能努力學(xué)習(xí),改變今后自己的生活。讓自己的生活更美好、靚麗!

  我的童年能夠坐在教室里聽(tīng)老師的敦敦教誨;與同學(xué)們盡情嬉戲;在圖書(shū)室里看書(shū),享受生活的美好?墒欠部ㄖ荒軌虼粼诘刂骷依镒隹喙,過(guò)那種悲慘的生活。即使給爺爺寄信,就算爺爺能收到的話(huà),也幫不了他啊!他如此向往自由與幸福的生活,可是對(duì)于他來(lái)說(shuō),那只能是一個(gè)夢(mèng),一個(gè)美好的幻想。

  我和凡卡比童年。這使我認(rèn)識(shí)到了,我生活在一個(gè)幸福的時(shí)代。所以我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的生活!

四年級(jí)話(huà)題作文4

  秋天的腳步正在向我們走來(lái),吹來(lái)的秋風(fēng)帶來(lái)了涼爽,也帶來(lái)了花香。

  角落里含苞待放的菊花,正在孕育著她每一片花瓣,它在等著秋風(fēng)吹過(guò),準(zhǔn)備著盡情綻放的那一天,終于,秋風(fēng)來(lái)了,吹過(guò)的風(fēng),吹開(kāi)了它緊閉的花瓣,黃的,白的……花瓣一片片的綻放,當(dāng)我們從它身旁路過(guò),也不禁為菊花的美麗而停下腳步,慢慢欣賞。

  美麗的秋天就從這末季之花中款款而來(lái),秋天雖然沒(méi)有像春天那樣,百花競(jìng)相綻放,但是這隨處可見(jiàn)的秋菊也將秋天鋪成了一個(gè)花的世界。

  美麗的秋天里不僅有秋菊,更是有紅楓,高大的楓樹(shù)葉子在秋風(fēng)吹過(guò)后,一點(diǎn)一點(diǎn)的變紅,由最初的紅綠相間,漸漸地驅(qū)散了綠,將楓葉染成了火紅,然后再一陣秋風(fēng)吹過(guò),火紅的楓葉發(fā)出沙沙響,就像是燃得正旺的火苗在不停的竄動(dòng),在風(fēng)的助勢(shì)下,這種陣仗如浪潮般越過(guò)楓林,傳至遠(yuǎn)處,紅色的火苗似乎永不止息。

  紅透了的楓葉在這一陣秋風(fēng)之下,脫離了母枝,隨后,搖蕩著從枝頭緩緩的旋落,飄落到地,接著又將原本-的土地染了個(gè)通紅。

  美麗的秋天擁有了各色的菊花,擁有了火紅的楓葉,但似乎還不夠,一陣秋風(fēng)刮過(guò),請(qǐng)仔細(xì)傾聽(tīng),那晃得正響的是什么?那細(xì)小的撞擊聲是由什么發(fā)出來(lái)的?

  循著聲音,隨后映入眼簾的是大片大片的麥子,顆粒飽滿(mǎn)的麥子在秋風(fēng)中相互撞擊著,發(fā)出的猶如浪潮般的聲音引得我們像置身其中,去感受一下其中的麥波,這金黃金黃的麥浪。

  萬(wàn)里無(wú)云的天際之下,這個(gè)秋天給世界穿上的最熱烈的衣裳,紅,紅得似火,黃,黃得金燦。這個(gè)秋天多美麗。

四年級(jí)話(huà)題作文5

  童年趣事記得在四歲那年的一個(gè)夏天的夜晚,媽媽今晚要加夜班,爸爸突然又要去開(kāi)一個(gè)短會(huì),爸爸臨走前,說(shuō):“今晚你就一個(gè)人在家吧,記住不要玩火,玩電。我走了啊,再見(jiàn)!”說(shuō)完,便匆匆離去。

  我剛回過(guò)神來(lái),爸爸已經(jīng)走很遠(yuǎn)了。我自言自語(yǔ)道:“什么?叫我一個(gè)人在家,這可是我第一次自己在家啊!剛開(kāi)始,我還挺勇敢,在家里東走走,西逛逛,走了一會(huì)兒,便坐下來(lái)休息,剛坐下來(lái),門(mén)突然響了一下“咚咚!”,我被嚇了一大跳,心里開(kāi)始有些害怕了,我就想起了前幾天表姐給我講的鬼故事了,我心想:鬼不會(huì)真來(lái)我們家吧。這時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻,但又一想,勇敢些,我一定會(huì)有辦法的。我絞盡腦汁地想著,哎!我靈機(jī)一動(dòng),有辦法了。

  我連忙臥房,打開(kāi)大衣柜,把里面的衣服都拿出來(lái)了,然后在一件一件地套在身上,就齊活了,我的“護(hù)身符”就好了,我再拿一床大棉被捂著頭,這真是如虎添翼啊!這樣鬼就進(jìn)不了身了,哈哈!我真為自己的“絕招”感到驕傲啊!過(guò)了一會(huì)兒,我感到又悶又熱,因?yàn)榕卤还沓缘,所以我還是堅(jiān)持下來(lái)了!皭灳蛺瀱h,反正也比被鬼吃掉了好哇!

  我自言自語(yǔ)地說(shuō)。過(guò)了一會(huì),爸爸就回來(lái)了,當(dāng)爸爸看到滿(mǎn)地的衣服時(shí),就納悶了,奇怪地說(shuō):“難道咱家招賊了?”當(dāng)爸爸發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)頭大汗,被捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的我時(shí),好奇地問(wèn):“干什么呢你?大熱天的把自己捂那么緊干嘛?”我膽戰(zhàn)心驚地說(shuō):我怕鬼會(huì)把我吃掉!卑职挚扌Σ坏茫骸吧笛绢^,世界上那有什么鬼啊。全是騙人的”。

  那時(shí)的我真好玩,現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得好笑。

四年級(jí)話(huà)題作文6

  青青蛇兒滿(mǎn)地爬,蛇兒偏身開(kāi)白花,瓜兒長(zhǎng)長(zhǎng)茸毛生,老君裝藥要用它。這是什么植物?是葫蘆。

  在我的家鄉(xiāng)----美麗的淀山湖,有一個(gè)村莊,它叫六如墩,這是個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的地方,這里的美和葫蘆有著很大的關(guān)系。

  相傳以前六如墩東南有兩個(gè)魚(yú)池,池內(nèi)的水碧綠,在月光下光芒耀眼,綠如燈,由此村名也被叫成了綠如燈。后來(lái)因?yàn)橹C音變成了六如墩。還有人說(shuō),六如墩以前缺水,發(fā)生了旱災(zāi),大伙都顆粒無(wú)收,村上一戶(hù)姓陸的人家把自己家里的糧食拿出來(lái)分給大家,就在這時(shí),一個(gè)道士上前湊熱鬧,他拿下身上的葫蘆,說(shuō)只要把它灌滿(mǎn)即可,那戶(hù)人家對(duì)葫蘆灌糧,可灌了好久也沒(méi)灌滿(mǎn),道士開(kāi)懷大笑,讓鄉(xiāng)親們都到他的葫蘆中取糧,每家每戶(hù)都取到了糧,原來(lái)這個(gè)道士是個(gè)仙人,人稱(chēng)鐵拐李,他解下葫蘆,掛在村東的上空,頓時(shí),銀光閃爍,出現(xiàn)了兩個(gè)大小不一的池塘,看似葫蘆。鐵拐李還為這個(gè)村取名:陸氏墩,后來(lái)變成了六如墩。

  六如墩的觀(guān)景橋十分長(zhǎng),把一個(gè)葫蘆形狀的池塘都圍了起來(lái),漫步在觀(guān)景橋上,看著那大片大片碧綠色的池水,活像一塊碧綠的手帕。再看一看那些老屋子,時(shí)間在過(guò)去,一代一代的人在變化,只有它們,還是它們,這些屋子見(jiàn)證了歷史,可能爺爺住過(guò),爸爸住過(guò),兒子住過(guò)……就這樣傳承下來(lái)。

  池塘的旁邊還建設(shè)了垂釣中心,每到周末閑暇時(shí)光,總有一些愛(ài)好垂釣的人歡聚在這里,享受安靜與收獲!這也是六如墩的另外一個(gè)亮點(diǎn)。

  六如墩是個(gè)樸素的村莊,更是個(gè)美麗村莊。

四年級(jí)話(huà)題作文7

  風(fēng)兒輕輕吹,紅了楓葉;黃了莊稼;香了果實(shí)。問(wèn)我什么季節(jié)?瞧,她來(lái)啦!

  她,邁著輕盈的步伐,來(lái)到山坡上。陽(yáng)光中,漫山遍野的楓葉紅的那么耀眼,層層迭迭、密密麻麻,像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,在風(fēng)中向我們招手,好像要把自己旺盛的生命力全部展示出來(lái)!

  她,一路向下,來(lái)到田野上。一望無(wú)際的稻田,像一張巨大的金色地毯,稻子的長(zhǎng)勢(shì)十分喜人,每顆稻穗都有七八十粒,粒粒都挺著個(gè)快要脹破似的大肚皮,沉甸甸的,直往下墜。那頭,老大爺正嫻熟地?fù)]舞著鐮刀,不一會(huì)兒,就收割了好幾壟,仿佛一條條通往幸福的金光大道。

  她,衣袂紛飛,來(lái)到果園。果園里頓時(shí)瓜果飄香,瞧!蘋(píng)果樹(shù)上,一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果,高掛在樹(shù)枝上,多像一盞盞紅燈籠,摘下一個(gè)咬一口,又香又甜;葡萄熟了,一串串晶瑩透亮的葡萄掛在藤上,淡綠的,粉紫的,像瑪瑙,像珍珠,散發(fā)著酸酸甜甜的氣味,令人垂涎欲滴;桔子由綠變黃,由黃變紅,像個(gè)頑皮的男孩在枝頭上搖來(lái)晃去,撥開(kāi)一個(gè),拿一瓣放進(jìn)嘴里,先是有點(diǎn)酸,漸漸地感到有股甘甜的味道,充滿(mǎn)在唇齒之間,久久回蕩著;石榴籽兒也出來(lái)熱鬧一下,他們擠破屋子蹦到地上,好奇地看著外面的世界。還有柿子也黃了、小山棗也紅了、黃澄澄的梨兒閃爍著耀眼的光芒……勤勞的農(nóng)民伯伯,小心翼翼地采摘著各種果實(shí),臉上洋溢著豐收的喜悅,孩子們?cè)诠麍@里歡快地奔跑,玩耍,銀鈴般的笑聲飛出了果園……

  她,就是美麗的秋天,秋天不僅五顏六色,絢麗多彩,更是碩果累累,充滿(mǎn)收獲,我愛(ài)秋天,愛(ài)上這富饒的季節(jié),她給人們帶來(lái)幸福、芳香和歡樂(lè)!

四年級(jí)話(huà)題作文8

  我們的小區(qū)--招商名仕花園。是一個(gè)美麗、安靜、和諧的花園,凡是居住在這個(gè)小區(qū)的人都非常喜歡和愛(ài)護(hù)它。

  當(dāng)走進(jìn)小區(qū)的正門(mén),一眼望去,就可以看見(jiàn)前面的游樂(lè)場(chǎng)所。游樂(lè)場(chǎng)很大,上面有著供人們運(yùn)動(dòng)的器械、小孩子們玩耍的小天地及網(wǎng)球場(chǎng)。早上,老人們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)那片空地上舞劍、跳舞、打太極拳……傍晚,安靜一天的游樂(lè)場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧起來(lái),小朋友有的丟沙包,有的跳皮筋,還有的在玩游戲。整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)成了我們的樂(lè)園,到處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。

  再往前走,就可以看見(jiàn)幾座房子。房子的結(jié)構(gòu)雖然簡(jiǎn)陋,可我喜歡它,因?yàn)樗┙o我舒適、明亮的環(huán)境。每天清晨,小鳥(niǎo)都會(huì)在這里嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“起床了,起床了!”小區(qū)的早晨是忙碌的,大人們趕著上班,小朋友趕著去學(xué)校,爺爺奶奶們趕著鍛煉身體。

  小區(qū)還有很多樹(shù)木花草呢!我們往右走,就可以看見(jiàn)了。你一看,一定會(huì)覺(jué)得很驚訝。因?yàn)槟抢镉杏脴?shù)藤編織的走廊,上面長(zhǎng)滿(mǎn)了密密麻麻的葉子,走進(jìn)去,仿佛到了個(gè)花花世界,風(fēng)吹到你臉上,讓你感到神清氣爽。在走廊的后邊種著好幾盆桂花,微風(fēng)吹來(lái),飄來(lái)一陣陣清香,讓你陶醉。在游樂(lè)場(chǎng)的左邊還種著幾棵小樹(shù)苗,這些小樹(shù)苗都起了不同的名字,比如說(shuō):快樂(lè)樹(shù)、幸福樹(shù)等等……游樂(lè)場(chǎng)前面還有個(gè)涼亭,涼亭旁邊圍栽滿(mǎn)了花草,如果你坐在涼亭里,感覺(jué)好像風(fēng)在朝你吹來(lái),地上的花草都給你鞠躬行禮。每排房子間,都種植了高大的芭蕉樹(shù),巨大的樹(shù)冠就像一把綠色的大傘,一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉在樹(shù)枝上跳起歡快的舞蹈,發(fā)出“沙沙沙”的聲音,真是動(dòng)聽(tīng)極了。

  我們的小區(qū)被花草樹(shù)木點(diǎn)綴著,被小孩子的氣氛襯托著,我們生活在這小區(qū)里,是多么的舒適,是多么的高興!

四年級(jí)話(huà)題作文9

  今天是星期五,媽媽照例給我一元,又叮囑道:“餓了就買(mǎi)倆包子,千萬(wàn)別買(mǎi)零食!薄爸懒!”我有點(diǎn)不耐煩地答道。

  放學(xué)了,一路上,我的雙眼直盯著小販的糖葫蘆,要知道,我對(duì)這糖葫蘆可是垂涎已久了,現(xiàn)在正是個(gè)大好時(shí)機(jī)。要不要買(mǎi)呢?這時(shí)媽媽的話(huà)又不時(shí)在我耳邊響起,猶豫再三,我終于忐忑不安地買(mǎi)下了我那夢(mèng)寐以求的糖葫蘆。

  路上,我狼吞虎咽地吃著糖葫蘆,不時(shí)向四周張望,怕被別人發(fā)現(xiàn)似的。

  回到家,我細(xì)細(xì)打算著該怎樣向媽媽交待:老實(shí)說(shuō)吧,又怕媽媽說(shuō)我貪吃亂花錢(qián);撒謊吧,又怕媽媽戳穿。哎,真是進(jìn)退兩難呀!

  正當(dāng)我愁眉不展時(shí),媽媽回來(lái)了,這可如何是好,就希望媽媽不要提及此事嘍!

  晚飯時(shí),媽媽終于提出那令我頭疼的問(wèn)題——買(mǎi)了什么?“買(mǎi)了倆……包子!”我支支吾吾地答道,緊張得面紅耳赤。媽媽不愧“福爾摩斯”,似乎已經(jīng)看出我有些別樣。“可千萬(wàn)別騙我呀!眿寢屨f(shuō)!拔摇摇!薄笆遣皇侨ベI(mǎi)零食了?”媽媽的話(huà)使我心里一顫,我抖抖索索地回答:“是……的。”“好啊,會(huì)騙媽媽了,本事不小啊!”媽媽一下子怒發(fā)沖冠,“老規(guī)矩,快抄吧!”我無(wú)可奈何地點(diǎn)點(diǎn)頭,拿起筆,把“我再也不說(shuō)謊了!”抄了100遍。

  我在燈光下一遍遍地抄著,已疲憊不堪的我忽然聽(tīng)到門(mén)開(kāi)了,我眼珠子一轉(zhuǎn),想出一個(gè)好法子——裝睡。媽媽輕輕地走進(jìn)來(lái),把我抱到床上,摸著我的額頭悄悄地對(duì)我說(shuō):“海燕,今天我生氣的并不是你亂花錢(qián),而是你撒謊騙人,以后別騙我了,好嗎?媽媽幫我蓋上被子,聽(tīng)了這一席話(huà),我懊悔不已,起身拉住媽媽的手……

  啊,一個(gè)小小的謊言,竟坑得我如此慘,但也正是因?yàn)檫@一個(gè)謊言,而讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

四年級(jí)話(huà)題作文10

  上帝給了我們一雙眼睛,一個(gè)大腦,一雙靈巧的手,只要我們睜開(kāi)眼睛去觀(guān)察,開(kāi)動(dòng)腦子去思考,勤用我們靈巧的雙手去做實(shí)驗(yàn),也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界真奇妙。面對(duì)這個(gè)多姿多彩的世界,只要我們勤于動(dòng)手去做實(shí)驗(yàn),執(zhí)著地去探索,也許就能解開(kāi)其中蘊(yùn)藏的很多奧秘,今天,我給大家說(shuō)說(shuō)到底有什么辦法可以讓雞蛋從水中浮起來(lái),呵呵,這可是我親自實(shí)驗(yàn)過(guò)的哦!

  首先,需要一個(gè)碗,在碗里面盛滿(mǎn)水,如果這時(shí)把一個(gè)雞蛋放下去的話(huà),雞蛋是沉下去的。有什么辦法能讓雞蛋浮起來(lái)呢?我聽(tīng)大人說(shuō)只要不斷往碗里撒食鹽,就可以了。為此,我拿來(lái)了一包食鹽,往碗里倒了一勺,用湯匙慢慢攪碗里的水,雞蛋沒(méi)有浮起來(lái),我就再往碗里繼續(xù)撒鹽,在繼續(xù)攪,當(dāng)撒到第五、六勺的時(shí)候,雞蛋漸漸地離開(kāi)碗底,浮在水面上了。

  誒!這是為什么呢?于是我拿起媽媽給我買(mǎi)的那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》查起來(lái),終于被我找到其中的答案了:這是因?yàn)椴粩嗤锶鳆},當(dāng)鹽溶解在水里時(shí),水的密度逐漸提高了,因?yàn)樗拿芏戎饾u提高,水的浮力也越來(lái)越大,所以,雞蛋也就自然而然的浮起來(lái)了。

  哦!一個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn),讓我懂得了這樣的科學(xué)道理,使我學(xué)到了在課本上學(xué)不到的知識(shí),開(kāi)闊了眼界;它讓我懂得了無(wú)論對(duì)于什么事物,要善于觀(guān)察與思考,通過(guò)實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證心里的想法,才能不斷揭開(kāi)困擾在我們心里的謎團(tuán);它讓我明白了生活處處有科學(xué),只要自己親身經(jīng)歷科學(xué)探索的過(guò)程,就一定能從中獲得科學(xué)的知識(shí),理解科學(xué)的真諦。

  每一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)都蘊(yùn)含著很多的道理與學(xué)問(wèn),它正等著聰明的你去發(fā)現(xiàn)呢!

四年級(jí)話(huà)題作文11

  十一年前從我呱呱墜地的那一刻起,我的父母又多了一份繁重的工作——照顧我。當(dāng)我開(kāi)始蹣跚學(xué)步的時(shí)候,是父母在一旁扶著我;當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,是父母幫助我走過(guò)坎坷;當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候,是父母遞給我一杯解壓的熱牛奶······所有的一切,是那樣的無(wú)私,那樣的毫無(wú)怨言。

  然而,對(duì)于父母的付出,我總認(rèn)為是天經(jīng)地義,有時(shí)候還抱怨父母,對(duì)他們的做法挑三揀四,甚至直接頂撞父母。記得有一次,我早上起來(lái)遲了,就埋怨媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺淳筒辉琰c(diǎn)叫我呢?你看我都要遲到了!”媽媽說(shuō):“好了,你快點(diǎn)吃早飯吧!”說(shuō)完就把一碗熱氣騰騰的面條端給我!安怀粤,來(lái)不及了!”我氣呼呼地說(shuō)完就去上學(xué)了。

  傍晚回家的時(shí)候,我看到媽媽正躺在床上。爸爸告訴我說(shuō)媽媽身體不舒服,所以早上才沒(méi)能按時(shí)叫我。頓時(shí),我感覺(jué)鼻子酸酸的。想起媽媽是如何無(wú)微不至地照顧我,我對(duì)自己的行為真是既慚愧又后悔。

  從那以后,我漸漸理解了父母對(duì)我的愛(ài),讓我開(kāi)始對(duì)父母心存感恩。都說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,更何況父母給予我們的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。

  讓我們一起感恩吧,就像落葉感恩滋養(yǎng)它的大地,白云感恩哺育它的藍(lán)天。感恩不需要驚天動(dòng)地,只需一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,一聲親切的呼喚。有了感恩,冬天將不再寒冷,黑夜將不再漫長(zhǎng),幸福快樂(lè)將時(shí)刻伴隨在我們身邊。

四年級(jí)話(huà)題作文12

  每次看到父親在倒啤酒,我總是會(huì)看到快到滿(mǎn)的時(shí)候,父親就會(huì)放慢速度,直到把杯子倒?jié)M,我發(fā)現(xiàn)這時(shí)的水面會(huì)形成一個(gè)微微拱起的弧形,我總是覺(jué)得啤酒立馬就會(huì)從杯中溢了出來(lái),可是每次都沒(méi)有溢出來(lái),我覺(jué)得很奇怪。

  我跑去問(wèn)母親,母親告訴我:“這水不僅不會(huì)溢出來(lái),而且在里面放一些小東西,也不會(huì)溢出來(lái)的,你信嗎?”“我不信!”我一臉疑惑,母親于是就和我一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

  母親讓我準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯,一盒回形針。我先在玻璃杯里倒?jié)M水,也倒到水面成了一個(gè)小拱形,水面好像要漫出來(lái),又沒(méi)有漫出來(lái)。我拿出一個(gè)回形針,小心翼翼地放進(jìn)水中,果然,水沒(méi)有溢出來(lái),我想:“只是放了一個(gè)回形針而已,太少了,也許再放4、5個(gè),水就會(huì)漫出來(lái)了吧!蔽乙豢跉庥诌B續(xù)放了5個(gè),水竟然還沒(méi)有溢出來(lái),我很不甘心,就繼續(xù)測(cè)試。

  當(dāng)我放到第100枚時(shí),水竟然還是沒(méi)有流下一滴,細(xì)細(xì)觀(guān)察,只見(jiàn)水面更加飽滿(mǎn),好像水中有什么東西要奮力掙開(kāi)水面,鼓鼓的,但是水面就像覆蓋了一層薄膜,怎么樣都掙不破。我驚得目瞪口呆,但是不知道這是什么原理。

  母親讓我查閱資料,我才明白那是因?yàn)樗幸欢ǖ?粘性和表面張力。即使是滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水,當(dāng)放入回形針的時(shí)候,水面升高了,但是在水杯邊緣的水,由于受到水分子之間的粘性而保持連續(xù)不脫離,所以如果每次放的物體體積足夠小,水的表面會(huì)由于張力而上凸,因而不會(huì)溢出來(lái),沒(méi)想到,看起來(lái)很普通的水,原來(lái)是這么神奇啊!

  實(shí)驗(yàn)的最后,我贊嘆道:沒(méi)想到一杯水也有這么大的學(xué)問(wèn)呀!我們要從生活中的小實(shí)驗(yàn)里,獲得小竅門(mén)來(lái)學(xué)會(huì)更好地生活。

四年級(jí)話(huà)題作文13

  大家好!

  我今天演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。 祖國(guó),中華民族的偉大母親,您是華夏兒女的根!每當(dāng)星期一升國(guó)旗時(shí),我總會(huì)升騰起一種無(wú)法控制的愛(ài)國(guó)情懷,心潮彭湃,因?yàn)檠鐾r紅的五星紅旗冉冉升起,回想起那一幕幕血的事實(shí),在激動(dòng)人心的時(shí)刻,莊嚴(yán)的國(guó)歌唱出了每個(gè)中國(guó)人的心聲:我愛(ài)您,我的祖國(guó)!

  每當(dāng)閱讀愛(ài)國(guó)書(shū)籍,看到蘇步青、詹天佑等等這樣的愛(ài)國(guó)人士報(bào)效祖國(guó),放棄了好的待遇,放棄了好的前程,就是給那些瞧不起中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簦麄冇眯袆?dòng)大聲說(shuō):“祖國(guó),我愛(ài)您,我為您自豪!”每當(dāng)我看著振奮人心的愛(ài)國(guó)電影,看著英雄戰(zhàn)士上戰(zhàn)場(chǎng)為祖國(guó)拋頭顱、灑熱血,保衛(wèi)邊疆,一次次的硝煙后,戰(zhàn)場(chǎng)上躺著中國(guó)人的尸體,淚不再是淚,而是血淚,為保衛(wèi)祖國(guó)疆土而斷掉手,炸掉了腿的戰(zhàn)士們?cè)趨群埃骸白鎳?guó),您永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都在我心中!”每當(dāng)看到熒屏上中國(guó)的奧運(yùn)健兒們?cè)诒荣愔械玫焦谲,健兒們總是露出了燦爛的笑容,身為祖國(guó)兒女的健兒們是多么自豪!不是嗎?

  升國(guó)旗時(shí),健兒們飽含著喜悅的熱淚,望著五星紅旗,心中在呼喚著祖國(guó):“祖國(guó),我愛(ài)您,我為您爭(zhēng)光了!”祖國(guó),您是春天的陽(yáng)光,滋潤(rùn)著我們的心靈,讓我們?cè)跍嘏拇蠹彝ド睿嗌倏筛杩善墓适略谖覀冃闹屑聞?dòng)。 同學(xué)們,讓我們的意志如鋼鐵般堅(jiān)韌,用智慧和汗水,讓祖國(guó)的錦繡河山更加絢麗多彩,讓華夏燦爛的歷史更加輝煌!謝謝大家!

四年級(jí)話(huà)題作文14

  今天,陽(yáng)光明媚,春風(fēng)送暖,天氣舒服極了!我和表妹還有舅舅一起到馬鞍池公園游玩。剛走進(jìn)門(mén),我就看見(jiàn)嫩綠色的草坪上長(zhǎng)出了可愛(ài)的小草,我忍不住躺在上面打了滾,!好軟呀!要是再那柔軟的草坪上美美的野餐一頓,那可多好呀!這時(shí)舅舅叫我起來(lái)去里面看看,也許會(huì)有更多美麗的景色!于是我站起來(lái)繼續(xù)逛,一路上,我興高采烈地四處張望,春天的步伐到啦!陽(yáng)春三月,多美呀!我看到一株迎春花,可美了!

  花瓣金燦燦的,被陽(yáng)光照得格外明亮,還有紫丁香,紫色的光一閃一閃的,真是讓我歡心,我還看見(jiàn)了向日葵,郁金香,牽;,玫瑰花……各種各樣的花擺在我眼前,讓我驚喜不已。我繼續(xù)往前走,呀!那是柳條嗎?多美麗呀!一條一條地垂下來(lái),好像春姑娘細(xì)長(zhǎng)的辮子,葉子嫩嫩的,好像春姑娘天然的風(fēng)鈴,簡(jiǎn)直和畫(huà)中的一摸一樣,讓我驚嘆不已!接下來(lái),我們?nèi)ズ壬嫌未。清澈的水面上有一層金光閃閃的面在流動(dòng),我們坐在游船上吹吹風(fēng),喝喝水,還可以觀(guān)賞風(fēng)景。我看到小河里有許多小魚(yú)在游,搖搖尾巴拜拜頭,抖抖身子游啊游。這些小魚(yú)好可愛(ài)呀!我們的船在河面上漂呀漂。

  天黑了,我們回家了。你肯定想問(wèn)我:找到春天的步伐了嗎?我會(huì)回答你:春天的步伐不用找,它就在你身邊,要靠你自己發(fā)現(xiàn)。

四年級(jí)話(huà)題作文15

  我們?cè)趯W(xué)校就讀,學(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)校就好像我們第二個(gè)家,讓我們依戀。下面我們來(lái)看看作者的學(xué)校吧。

  我的學(xué)校叫三小,它還有另一個(gè)名字叫“梁嶺小學(xué)”,位于渦陽(yáng)縣城的北部。

  我們學(xué)校的大門(mén)顏色火紅火紅的,大門(mén)一側(cè)還有一行大字“渦陽(yáng)縣梁嶺小學(xué)”。我們學(xué)校為什么叫梁嶺小學(xué)呢?因?yàn)橛袀(gè)烈士叫梁嶺,他就是在三小就讀的小學(xué),所以我們的學(xué)校又叫“梁嶺小學(xué)”。

  剛進(jìn)大門(mén)就能看到我們學(xué)校寬闊的操場(chǎng),有許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩,他們玩各種各樣的游戲,有的玩跳皮筋,有的玩捉迷藏,有的玩跳高……

  我們學(xué)校有三幢教學(xué)樓,最右邊的是藝體樓,中間的是主教樓,左邊的是辦公樓。辦公樓主要都是辦公室、器材室。

  我們學(xué)校操場(chǎng)的中間,有一個(gè)升旗臺(tái),每周一都會(huì)舉行一次升旗儀式,每次舉行升旗儀式的時(shí)候,場(chǎng)面都相當(dāng)熱鬧。每周五,還要競(jìng)選升旗手和護(hù)旗手,還要評(píng)選出下周的“行為規(guī)范小標(biāo)兵”和“美德少年”。

  我們操場(chǎng)的北半邊還有幾個(gè)花壇,花壇里有很多花,尤其是第一個(gè)花壇,里面的花姹紫嫣紅,色彩艷麗,散發(fā)出來(lái)的香氣彌漫了整個(gè)校園,讓人禁不住想摘下一兩朵,可是花壇邊寫(xiě)了這樣一句警示語(yǔ)“請(qǐng)不要讓你的小手破壞了這美麗的花朵”。看到這個(gè)標(biāo)語(yǔ),只能把自己心底的喜歡收起來(lái)。

  我們的教室里,有一個(gè)圖書(shū)角,是專(zhuān)門(mén)用來(lái)看書(shū)的,在平時(shí),老師是不允許同學(xué)們?nèi)ツ脠D書(shū)角里的書(shū)的,只有每周五下午才可以。平時(shí)我們上課的時(shí)候,還沒(méi)進(jìn)到教室都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。

  這就是我的學(xué)校,它是我第二個(gè)家,我是那么的喜歡它。

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