有關(guān)蝸牛四年級(jí)作文300字錦集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的蝸牛四年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
蝸牛四年級(jí)作文300字 篇1
“蝸牛背著那重重得殼呀！一步一步得往上爬……”聽見這首熟悉的歌謠，我就想起：我以前養(yǎng)過的小蝸牛。
我曾經(jīng)有三只小蝸牛，都非�？蓯�，我還給它們起了個(gè)名，最小的叫“小不點(diǎn)”，它非常小，如果它掉在地上，你一不仔細(xì)就找不到它了。最黃的叫“黃豆”因?yàn)樗拖褚涣｜S豆。最大的叫“大胖”它很胖，也愛吃東西，我給它們吃東西時(shí)，小不點(diǎn)·黃豆只能餓肚子，要大胖吃飽，它們才能吃。
有一天，我去姐姐家，因?yàn)槲乙恢彪x不開它們，所以我去姐姐家也把蝸牛帶上了，姐姐說：“我們給蝸牛做個(gè)住宅吧！”我開心的說：“好呀！”姐姐拿了個(gè)盒子，我們撿了幾片樹葉，還有桂花、菜葉片、樹枝。我先放一張白紙?jiān)谧钕旅�，然后把樹葉做一個(gè)三邊形，用一根樹枝固定，這個(gè)是蝸牛的餐廳，放一些菜葉，餐廳做好了，現(xiàn)在做它的客廳，用一根樹枝固定，兩片相似的葉放在餐廳出口的地方，還有一個(gè)衛(wèi)生間，我在衛(wèi)生間里放了一些桂花，這樣就不臭了，最后再做一個(gè)睡覺的'地方，住宅就造好了。我們把蝸牛放在吃飯的地方，看它們吃飯，然后在把蝸牛放在它睡覺的地方去。
這就是我可愛的蝸牛。
蝸牛四年級(jí)作文300字 篇2
今天，我捉來一只蝸牛，準(zhǔn)備仔細(xì)地觀察
蝸牛由殼。觸角。腹。嘴等等部分組成。我輕輕地把菜葉放到蝸牛嘴邊，蝸牛吃東西的速度特別慢，我等了好幾分鐘，蝸牛才吃了半口。我用鉛筆輕輕地碰了一下蝸牛的觸角，它便馬上收回去了，真是一個(gè)膽小鬼。我又突然想到一個(gè)問題，蝸牛吃東西后，大便從哪兒拉出來的呢？我仔細(xì)地看呀看，看到它有一個(gè)小小的氣孔，我就想，這大概就是蝸牛排出糞便的地方吧。這時(shí)候，我感覺蝸牛好像要排糞便了，我連忙把蝸牛放到一個(gè)盒子里，看見蝸牛正是從那里排糞便的，跟我預(yù)想的一樣。我又想，蝸牛吃不吃胡蘿卜和西瓜皮呢？蝸牛長(zhǎng)牙齒嗎？蝸牛吃東西時(shí)，觸角會(huì)動(dòng)嗎？于是，我把胡蘿卜和西瓜皮給蝸牛吃，發(fā)現(xiàn)蝸牛吃得津津有味，又看到蝸牛不長(zhǎng)牙齒，再看了一下，發(fā)現(xiàn)蝸牛吃東西時(shí)，它的觸角一動(dòng)一動(dòng)的。
原來，蝸牛有這么多特點(diǎn)�。�
蝸牛四年級(jí)作文300字 篇3
三年級(jí)的有一天，老師說：“明天要上科學(xué)課，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)帶只蝸牛來。如果沒有帶，那就向同桌同學(xué)借一下�！�
到了第二天，我居然把帶蝸牛的事情忘得一干二凈了，所以只好向別的同學(xué)借了。突然，我看見有一個(gè)同學(xué)帶了很多很多只蝸牛，這時(shí)把我樂壞了。我趕緊跟同學(xué)說：“你能給我一只蝸牛嗎?”同學(xué)爽快地說：“好的�！苯又S手拿了一只蝸牛送給我。真是不敢相信，他送了我一只蝸牛!我高興得一蹦三尺高。但是到了中午時(shí)，蝸牛一不小心掉到了地上，我沒有注意到蝸牛在我腳底下，所以踩了下去。結(jié)果，蝸牛就這樣死去了!我當(dāng)時(shí)心里火辣辣的，怎么辦呢!我只好到外面草叢里，東找西找，終于找到了一只很小的蝸牛。
蝸牛被我不小心踩死了，想想太可憐了!早知道這樣，我為什么不把它保護(hù)好，放在盒子里呢?有盒子的保護(hù)，就算踩到了，也有可能不會(huì)這樣一下就踩死。我提醒自己，下次可要格外小心了。
蝸牛四年級(jí)作文300字 篇4
那是一只與眾不同的蝸牛，背著一“奶油面包”，在落日的余暉下，它的“奶油面包”就會(huì)變成“菠蘿包”。它有“弱不禁風(fēng)”的身體，不過它可以搬動(dòng)比自己大的東西，可以用力壯如牛來形容。
它每個(gè)小時(shí)都要搬一次家，早上還是在布滿葉子的角落，但到中午就搬到墻上了，夜幕降臨，調(diào)皮的小蝸牛就在屋頂建了個(gè)窩。它一定想說：“小蝸牛搬家公司為您服務(wù)噢！”于是我給它建了家公司——蝸牛搬家公司。
它很盡職，一天之前，它為別人（其實(shí)是自己）大約要搬5～7次家，我想，它一定可以稱得上是“最佳員工獎(jiǎng)”了。每當(dāng)晚上都汗流浹背，是因?yàn)椤翱腿恕钡囊蟪?jí)古怪，有的要住在墻上，有的要安居在角落，還有的居然還要住在屋頂上呢。而以它的這種“蝸牛速度”要滿足“客人”的這些要求，不筋疲力盡才怪呢，所以它每完成一個(gè)任務(wù)，都要趴在那兒休息個(gè)老半天才開始下一個(gè)任務(wù)。
它的脾氣怪的出奇，我給它菜葉它不吃，我給它水它不喝，似乎在說：“我是土豪，請(qǐng)給我一盤牛肉和一瓶葡萄酒！”不過我可不想讓我的蝸牛變成世界上第一只食肉蝸牛。
我的蝸牛是搬家公司的老板，自己也很勤勞，不過脾氣古怪，總想做得與眾不同。
蝸牛四年級(jí)作文300字 篇5
這周因?yàn)橄掠辏脦滋斓拇笳n間活動(dòng)“泡湯”了。呵呵，今天終于來個(gè)盛夏晚晴天了。我終于可以釋放能量啦！
這次，我們抽到的是接力賽。我們剛想往操場(chǎng)那邊走，可楊老師卻帶領(lǐng)我們徑直往后花園走去。我們以為這次楊老師會(huì)讓我們繞著大花壇一邊賞花一邊慢跑，可楊老師卻帶我們來到了蝸牛山前，準(zhǔn)備讓我們繞圈跑。這多新鮮啊，我們開心不已。
老師一聲令下，小個(gè)子戈睿宸同學(xué)和吳佳庚同學(xué)雙雙起跑，小戈同學(xué)可機(jī)靈了，仿佛一只靈猴，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，一下子就超越了小吳同學(xué)，同學(xué)們紛紛為他們喝彩。
輪到我了，我跟在佘悅琳后面，任務(wù)當(dāng)然是超過她。開跑了！一圈又一圈，我跑得很快，感覺自己馬上要飛出去了�？墒琴軔偭蘸苈斆鞯呐茉诼分虚g，我左沖右沖就是擠不上去，只好悻悻而歸。
接下來看支建成了，只見他往前慢吞吞的跑著，一只手還不停的揮舞著，仿佛為自己吶喊。林靖航更可笑，他一邊跑，一邊雙手不停的擺動(dòng)，像切菜似的。到山頂了，他眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭。還沒繞圈完呢，他就一個(gè)后退跑走了，留下方想一個(gè)人在山頂上轉(zhuǎn)圈圈。
陽(yáng)光、蝸牛山，還有奔跑歡笑的我們，構(gòu)成了一幅美好的校園風(fēng)景線。
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