【推薦】小學(xué)四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文1
這本書封面很漂亮，天藍(lán)色的塑皮面上畫著九個(gè)打著“？”號(hào)的盒子，盒子上有動(dòng)物、植物、昆蟲、機(jī)器人、機(jī)械、星體等九種物體；反面，畫有一只裝著鯨的盒子和一只小老鼠。
這本書的內(nèi)容分為日常生活科學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、植物科學(xué)。昆蟲科學(xué)、地球科學(xué)、人體科學(xué)等，內(nèi)容涉及到天文、地理、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。
這本書具有兒童情趣，每一個(gè)問(wèn)題答完后就有一幅漫畫，叫人想看，愛(ài)看。在看書的同時(shí)，讀者不知不覺(jué)就能把知識(shí)記住了。
這本書的形式有點(diǎn)像一臺(tái)“聯(lián)歡會(huì)”。在每幅漫畫上都有一只小老鼠、一只小豬和一個(gè)小男孩，他們就像是“聯(lián)歡會(huì)”的“主持人”；解答的問(wèn)題，就像是“臺(tái)詞”；每幅漫畫就像是一個(gè)小“節(jié)目”；讀書時(shí)，就仿佛在看一臺(tái)“聯(lián)歡會(huì)”。
這本書還幫了我不少忙呢！有一回，我對(duì)鄰居家的小朋友們說(shuō)：“雌蚊只有在產(chǎn)卵之前才吸人的血�！彼麄冋l(shuí)也不相信，說(shuō)我是“吹牛大王”�；丶液螅以跁窭镎疫@方面的資料，終于在《少年百科知識(shí)問(wèn)答》這本書上找到了關(guān)于蚊子的一篇。我拿去給小朋友們看，證實(shí)了我的說(shuō)法，他們都夸我知識(shí)豐富。還有一回，我在一本書上看到了“地光”這個(gè)詞，不知道是怎么回事，就打開(kāi)《少年百科知識(shí)問(wèn)答》尋找答案，在第26頁(yè)找到了這個(gè)答案。原來(lái)，地光是地震的前兆，有時(shí)如帶狀，有時(shí)如條狀，還有柱狀、片狀、球狀、火狀等形狀。紅色的地光較多。
《少年百科知識(shí)問(wèn)答》豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，幫助我更好地學(xué)習(xí)和生活，是我的“良師益友”。
小學(xué)四年級(jí)作文2
明天就這樣春節(jié)了，我十分高興，想著能吃到美味的飯菜，香噴噴的點(diǎn)心，還能得到很多壓歲錢，我越想越高興，當(dāng)晚我興奮得一夜都沒(méi)睡，腦子里想的全這樣飯菜，點(diǎn)心、壓歲錢，還有那漂亮的新衣服……
春節(jié)的早上，我第一個(gè)從床上跳起來(lái)，抖擻抖擻精神，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后高高興興去叫爸媽，爸爸見(jiàn)我起得這么早，也不甘落后，從床上翻身便爬了起來(lái)了，媽媽和姐姐也陸續(xù)地起床了，洗完臉?biāo)⑼暄溃恍南氲降木瓦@樣吃個(gè)痛快！一想到吃，我就來(lái)勁，忙向爸媽推薦做這做那，媽媽這樣我家的主廚，因此做什么由她這位裁判來(lái)決定，媽媽說(shuō)：“很久沒(méi)吃過(guò)餃子了，包些餃子吃吧�！蔽覀兌际仲澩�
決定做什么以后，我們便分工進(jìn)行了，爸爸做肉餡，媽媽揉面，我和姐姐燒水。我們干起來(lái)都十分有勁，不到半個(gè)小時(shí)，肉餡弄好了，餃子也弄好了，水也快燒開(kāi)了。媽媽便熟練地包起餃子來(lái)，我和姐姐也學(xué)著包起來(lái)，我好不容易包了三個(gè)，累死了，還真難學(xué)�。寢屨f(shuō)：“我就天生會(huì)做啊，不吃點(diǎn)苦，努力學(xué)，怎樣能學(xué)得好呢？”我聽(tīng)了有點(diǎn)慚愧，便吸取教訓(xùn)，重新?lián)P起風(fēng)帆，包了起來(lái)，這下做得更快了一些。這就使我明白了一個(gè)道理：學(xué)什么都就應(yīng)刻苦。
過(guò)了二十分鐘，揉的面已經(jīng)全部做成了餃子，我和姐姐燒的水也已經(jīng)在鍋里翻江倒海了。媽媽便把餃子放進(jìn)鍋里，煮了起來(lái)。媽媽在中途還加了一些佐料，使餃子更加好吃，約摸過(guò)了十多分鐘吧，媽媽便把餃子撈起來(lái)，分成了四碗，在每碗中還放了一些湯。我媽剛弄好湯，我便搶了一碗津津有味地吃個(gè)痛快！由于吃得太快，舌頭都火辣辣的。我們個(gè)個(gè)都吃得滿嘴這樣油，便歡天喜地去看精彩電視節(jié)目了。
啊，真這樣一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)�。�
小學(xué)四年級(jí)作文3
這天就是周末，我/妹妹/爸爸和媽媽一齊到玄武湖去玩。
我們先坐了刺激的過(guò)山車，然后又玩了讓人心弦的海盜船，之后還玩了許許多多好玩的東西。其中，最好玩的還就是劃船。
我們先上了一輛腳踏船，坐在船上，我仿佛感到了漁夫打魚的那種樂(lè)趣，隨波逐流，栩栩如生，船漿輕輕地的拍打著水面，個(gè)性悠雅。
轉(zhuǎn)眼到了上岸的時(shí)間，我總感覺(jué)有點(diǎn)但就是癮，在我懇求之下，爸爸同意我們?cè)偻嬉淮巍?/p>
這次我們上了一艘電動(dòng)船，就是由我來(lái)駕駛的，我開(kāi)的就是最好的哦！我一個(gè)箭步跨上電動(dòng)船的駕駛座上，爸爸媽媽和妹妹也上了船，這時(shí)我打開(kāi)發(fā)動(dòng)機(jī)的電源，船在我的操縱下，此時(shí)象離弦的箭一樣，向湖心駛?cè)ァＮ胰褙炞⒌牟倏v著方向盤，就象一名總舵手掌握著舵盤一樣，隨時(shí)注意來(lái)往的船支，心里在想，我必須要好好把握這次獨(dú)立操縱的機(jī)會(huì)，也讓爸爸媽媽高興，我就是多么能干勇敢，讓他們感覺(jué)我長(zhǎng)大了，想到這些，我更自信，更有信心的向前方駛?cè)�，一邊盡情享受這駕駛的樂(lè)趣，一邊欣賞著兩邊的風(fēng)景，綠樹柳蔭/清山碧水，多美的南京城！
透過(guò)這次的游玩，讓我深深感覺(jué)到了自我的實(shí)力，和野外環(huán)境的美麗舒暢，我的家鄉(xiāng)南京就是六朝古都，由許多著名的景區(qū)，等著大家來(lái)游玩與“探密”呢！
小學(xué)四年級(jí)作文4
一句體貼的話讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久；一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……也就是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺(jué)！
這就是一句讓人溫暖的話，買東西就是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問(wèn)好，買完?yáng)|西要禮貌的向他們說(shuō)謝謝要就是自我要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，必須要說(shuō)一些貼心的話比如：要留意啊之類的。僅僅就是這樣幾句話，就能夠讓人溫暖好久，那我們又和樂(lè)而不為呢？
平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們能夠讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué)，一種溫暖的感覺(jué)。這就是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，此時(shí)當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，順手把自我的鋼筆遞過(guò)去……這僅僅就是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻能夠讓人溫暖好久，平時(shí)多幫忙一下那些需要幫忙的`人，做一些幫忙別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛(ài)的動(dòng)作。那就是一些讓人溫暖的動(dòng)作，能夠增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。
這就是一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛就是心靈的窗戶，我們能夠透過(guò)自我的眼睛向別人表達(dá)自我內(nèi)心的感受。我們對(duì)別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)、幫忙……也正就是這些眼神能夠讓我們身邊的人有溫暖的感覺(jué)，讓我們的生活變得更加完美，讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì)盡我自我所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué)，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。
小學(xué)四年級(jí)作文5
不知在什么時(shí)候，我種下了兩棵才剛發(fā)芽的小含羞草，我把它們種在了自我最喜歡的小花盤中，精心地培養(yǎng)著。
起初，別人都說(shuō)我的含羞草太小了，完全沒(méi)有可能長(zhǎng)大存活。
其實(shí)我也有點(diǎn)這么認(rèn)為，因?yàn)樗鼈冋娴暮苄�，很脆弱，甚至一個(gè)輕微的巴掌能夠把它打斷。它們一點(diǎn)也沒(méi)有那種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的感覺(jué)。當(dāng)然，我也沒(méi)什么求它們，之所以精心栽培它，只就是期望它給我長(zhǎng)出一朵漂亮的花。
我在書上見(jiàn)過(guò)含羞草的花，呈紫色，就是一個(gè)絨球，有蒲公英那般的樣貌，但就是美麗極了！我就是多么想見(jiàn)到這“百年一遇”的花兒啊！我用心給含羞草澆水，它也慢慢地成長(zhǎng)。兩棵含羞草，一棵豎著長(zhǎng)，一棵橫著長(zhǎng)，各有各的姿態(tài)，好就是引人注目。
含羞草以10至20片小葉子為一排，兩排小葉子長(zhǎng)在一根莖上，組成了一片大葉子，只要你伸手一碰，碰到哪片小葉子，那片小葉子就飛快向中間靠去。含羞草作文500字搞笑的就是，一碰大葉子，不僅僅所有葉子合攏，莖也會(huì)垂下去，好玩極了。
可我還就是盼望它們能長(zhǎng)出花兒來(lái)。一天，我給它們澆水時(shí)，讓它莖上的剌給扎了，我驚喜萬(wàn)分，并不為手上的疼痛而不開(kāi)心，因?yàn)橛讜r(shí)的含羞草就是不長(zhǎng)剌兒的，這說(shuō)明它們長(zhǎng)大了，我能夠?qū)Ξ?dāng)時(shí)笑我含羞草的人說(shuō)：“看，誰(shuí)說(shuō)我的含羞草不可能存活？萬(wàn)事皆有可能，這不就長(zhǎng)大了嗎？”此時(shí)此刻，我又怎樣會(huì)為這點(diǎn)疼痛而感到悲哀呢？
含羞草越來(lái)越綠，變得生機(jī)勃勃，不再就是往日那么脆弱。
含羞草有個(gè)習(xí)慣，就就是晚上它們會(huì)自動(dòng)把葉子合起來(lái)，在月光的照耀下綠得閃閃發(fā)光，仿佛就是在為那一朵漂亮的花所努力著。
小學(xué)四年級(jí)作文6
“嘟嘟嘟”，汽車就像一條長(zhǎng)龍，把道路都得水泄不通，你一定很著急吧！別著急，只要按一下這個(gè)藍(lán)色開(kāi)關(guān)，車輛就會(huì)飛起來(lái)，這就是未來(lái)汽車。
這種車在堵車時(shí)就能大顯身手了，你瞧，只要按下開(kāi)關(guān)，車身就會(huì)長(zhǎng)出一雙翅膀，像一只鳥兒飛到空中；按下開(kāi)關(guān)，汽車底部會(huì)長(zhǎng)出四條“長(zhǎng)腿”，從車子上跨過(guò)去；按下開(kāi)關(guān)車輛就會(huì)變成快艇，從旁邊河流駛過(guò)。這樣，你就不用再擔(dān)心堵車了。
這種車外形十分漂亮，車殼顏色會(huì)隨著你心情變化而變化：當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，他是紅色；當(dāng)你傷心時(shí)，它是黑色；當(dāng)你生氣時(shí)，它是白色。多種色彩讓你生活每天都有新感受。車廂里，有個(gè)導(dǎo)航為你指路；你累了，只要按下放松鍵，它會(huì)自動(dòng)幫你開(kāi)車；腳底按摩器也會(huì)幫你按摩，讓你消除疲勞；前排靠枕上有一個(gè)小平板電腦，無(wú)聊時(shí)，可以玩玩游戲、上上網(wǎng)……各種功能，真是應(yīng)有盡有。
最特殊就是車輛燃料了，現(xiàn)在我們用燃料大多是汽油、柴油，排放汽車尾氣污染了環(huán)境，導(dǎo)致PM2。5越來(lái)越高，全球氣候變暖，各種疾病也越越多，而這種車輛用不是汽油、柴油，它有多種燃料可以選擇，按一下這個(gè)鍵，它會(huì)啟動(dòng)太陽(yáng)能，按一下那個(gè)鍵，它會(huì)啟動(dòng)風(fēng)能，再換個(gè)鍵，它能啟動(dòng)電能……所以，你看，未來(lái)世界花兒更艷，草兒更綠，朵朵白云在藍(lán)藍(lán)天空飄呀飄，空氣可清新了！
瞧，多么神奇汽車，我們多想早日擁有這樣車。
小學(xué)四年級(jí)作文7
華君武就是我國(guó)有名的漫畫家，他的作品惟妙惟肖，強(qiáng)而有力地諷刺了社會(huì)上的不良現(xiàn)象。而他筆下的《假文盲》更為讓我思潮起伏，思緒萬(wàn)千。
畫上畫的四個(gè)大男人閉著眼睛，手插在口袋里，心安理得地站在“母子上車處”，卻把一個(gè)手抱孩子的婦女?dāng)D到站外，全然不顧這對(duì)母子的感受，只見(jiàn)母子們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。在嚴(yán)冬里，這對(duì)母子顯得多么的無(wú)奈與無(wú)助。
“母子上車處”就是為了方便孩子的婦女上車，但就是卻讓四位“有文化”的人捷足先登，能說(shuō)他們不就是“文盲”嗎？
生活中，“假文盲”真就是太多了。電影院里，熒屏上剛打出一行醒目的大字：“請(qǐng)勿吸煙�！笨捎械娜四兀孔旖堑鹬囊婚W一閃的香煙，仍不肯放下。他們的腦袋，包圍在一團(tuán)青色的煙霧之中，他們所在的環(huán)境，簡(jiǎn)直像縹緲的“仙境”，而他們卻翹著二郎腿，那種旁若無(wú)人的神態(tài)，則更像“神仙”了。他就是個(gè)文盲嗎？不然，斗大的字他怎樣看不見(jiàn)呢？我想，他們并不就是文盲，而就是“禮貌盲”。
中國(guó)就是個(gè)禮儀之邦，作為華夏兒女，我們更就應(yīng)繼承祖輩的傳統(tǒng)。廣州亞運(yùn)會(huì)不久就要開(kāi)幕了，作為“東道主”的我們，更就應(yīng)以禮貌禮貌去迎接每一個(gè)來(lái)自五湖四海的游客。
讓我們從此禮貌有禮，讓那些“假文盲”從此消聲匿跡。
小學(xué)四年級(jí)作文8
是誰(shuí)把我們帶到這萬(wàn)紫千紅的世界?是爸爸媽媽。是誰(shuí)使我們成為了祖國(guó)的棟梁之材?是爸爸媽媽。所以我們要懂得感恩。感恩父母的方法有很多種：比如用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們、幫助父母做家務(wù)······
羊羔跪乳、烏鴉反哺······這些成語(yǔ)都體現(xiàn)了感恩的表現(xiàn)，動(dòng)物都知道感恩，那我們這些高智商的人類豈不更要這樣?
一個(gè)星期天，媽媽有事出去了，我看到我的房間亂七八糟的，誰(shuí)看了都不舒服，我決定進(jìn)行一次“大掃除”。
我把“躺”在地上的書本堆在一起，整整齊齊地放在書架上，書架上算是整理完了。再看床上，被子?xùn)|一堆西一堆的，我竄到床上，我想：以前都是媽媽給我疊被子的，再說(shuō)這都是女孩子干的事，我一個(gè)男孩子怎么會(huì)干呢?幸好，妹妹還在家呢!我大聲叫喊道：“妹，快起來(lái)，都9點(diǎn)了，太陽(yáng)都把你的屁股曬黑了�！泵妹泌s緊爬起床來(lái)，迅速穿好衣服。“快，幫我疊被子�！薄安化B!自己的事情自己干!”妹妹反駁道�！澳泻⒆右纱笫聵I(yè)呢!女孩子在家管事，懂不?”“不疊�！薄扒竽懔�!”妹妹終于肯幫我疊被子了。
“待會(huì)要給咱爸媽弄一個(gè)大驚喜!”我神秘地對(duì)妹妹說(shuō)�！昂冒�!好啊!可是要弄個(gè)什么樣的驚喜呢?”妹妹贊成而又天真地問(wèn)。我看了看鐘表，已經(jīng)11：30了，于是我把計(jì)劃告訴了妹妹。
我走到廚房，妹妹拿起倆個(gè)雞蛋，準(zhǔn)備磕爛。我打開(kāi)電磁爐，摁一下“煎炸”這個(gè)鍵，妹妹迅速磕爛雞蛋，倒在鍋里。我拿著鐵鏟煎起雞蛋來(lái)，我上翻翻，下翻翻，三分鐘后，雞蛋煎好了，妹妹說(shuō)道：“一看就好吃!”說(shuō)完就拿起雞蛋吃起來(lái)，我連忙奪過(guò)來(lái)：“饞貓!咱要煎四個(gè)哩!”我又連續(xù)煎了三個(gè)雞蛋，于是，我把它們蓋上。我又把昨天吃的菜熱了熱。
小學(xué)四年級(jí)作文9
我不喜愛(ài)夏天的焦熱，我不喜愛(ài)秋天的憂郁，我也不喜愛(ài)冬天的冷漠，可卻對(duì)春天的溫暖情有獨(dú)鐘。
春天來(lái)了，她仿佛就是一位慈愛(ài)的母親，她用溫暖的手輕輕地?fù)崦N子的頭頂，讓種子從舒適的“被窩”里探出小腦袋；她用美麗的嘴唇親親花兒的臉頰，讓花兒萬(wàn)紫千紅，爭(zhēng)競(jìng)開(kāi)放；她用細(xì)長(zhǎng)的指尖為柳樹梳頭，讓柳樹抽出新葉，搖晃著自我美麗的秀發(fā)；她用芬芳的氣息柔柔地吹著天空。讓天空一無(wú)雜質(zhì)，美麗動(dòng)人。
春天來(lái)了，她好似一位音樂(lè)指揮家。她指揮喜鵲、布谷鳥在枝頭蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌謠；她指揮可愛(ài)的小羊羔在母羊身邊跳躍、歡鬧、撒嬌，使母羊無(wú)奈又憐愛(ài)；她指揮小青蛙在荷葉上盡興舞蹈，盡情展示自我的音樂(lè)才能，大聲地叫；她指揮小魚在水中游來(lái)游去，并用自我的尾巴有節(jié)奏地拍打著水面。
春天來(lái)了，她多像就是一位個(gè)油畫家。她把閃著銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界；她把含苞欲放的青色花骨朵兒變成了一朵朵粉紅粉紅正在對(duì)著我們咧開(kāi)嘴笑的桃花；她把一片片單調(diào)、光禿禿的褐色土地變成了一片片碧綠碧綠惹人喜愛(ài)的稻秧；她把銀粒兒一般的種子變成了一哇哇金黃金黃發(fā)出濃郁香味的油菜花。
��！春天就是一道美麗的風(fēng)景線，就是一個(gè)生機(jī)勃勃的樂(lè)園，就是一個(gè)五彩斑斕的世界，就是一個(gè)令人迷戀的季節(jié)！
我愛(ài)溫暖的春天！
小學(xué)四年級(jí)作文10
愛(ài)，始終被時(shí)間給沖淡了！曾經(jīng)總就是天真地以為愛(ài)可以天長(zhǎng)地久，愛(ài)就是世間最牢固的東西，但現(xiàn)實(shí)的殘酷證明了我的愚昧！我終于發(fā)現(xiàn)我就是多么的天真，愛(ài)原來(lái)就是那么的脆弱，但這些都已經(jīng)太晚了，時(shí)間總就是那么的無(wú)情，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在打磨著兩顆相愛(ài)的心，終究還就是將兩個(gè)人的心弄的傷痕累累！人累了，心也累了！
每天晚上腦海里一遍又一遍的浮現(xiàn)曾經(jīng)在一起的快樂(lè)時(shí)光，痛了哭了！我不知道我就是否還有勇氣面對(duì)我們之間的一切，真的愛(ài)了，真的痛了！曾經(jīng)的快樂(lè)真的只就是一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的夢(mèng)，夢(mèng)醒了，我確無(wú)法承受沒(méi)有你的痛苦，你逃離了我的世界！
有時(shí)作夢(mèng)夢(mèng)到了你，還就是那個(gè)地點(diǎn)，你哭著說(shuō)出了分手，哭地那么傷心，讓我好心疼！我問(wèn)你為什么，你不回答，只就是轉(zhuǎn)身跑開(kāi)，我?jiàn)^力的追你，你卻越來(lái)越遠(yuǎn)！我終于還就是喊著你的名字，從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)！
雖然，你離開(kāi)了我，但我還就是忘不了！每次去我們?cè)?jīng)到過(guò)的地方尋找回憶的時(shí)候，總有幻覺(jué)，你一直都在我的身邊，就伸手去牽你的左手，才發(fā)覺(jué)就是幻覺(jué)，自己怎么就那么傻，于就是心痛了，連那眼淚也不爭(zhēng)氣了。總就是不適應(yīng)沒(méi)有你的世界，你的離開(kāi)我的世界突然暗了下來(lái)，我還就是不知道該如何走出你的世界！
想了許許多多，我才知道我們彼此都錯(cuò)了，徹徹底底的錯(cuò)了！但我卻沒(méi)有后悔，因?yàn)槲覀兿鄲?ài)過(guò)，快樂(lè)過(guò)，也恨過(guò)痛過(guò)！回憶始終就是回憶，我們都要學(xué)著走出去，不在回憶，可就是我該怎么學(xué)會(huì)呢？愛(ài)過(guò)后懂了，愛(ài)就是需要兩個(gè)人共同努力，互相體諒，互相關(guān)心，互相珍惜的，愛(ài)過(guò)，痛了，放手吧，別在回憶了！看過(guò)這篇日志的朋友，請(qǐng)珍惜每一個(gè)愛(ài)你的人和你愛(ài)的人，祝所有的戀人們幸福！拉緊彼此的手，不要放開(kāi)！一直走下去。
小學(xué)四年級(jí)作文11
在小學(xué)生活將要結(jié)束的時(shí)侯 , 回過(guò)頭看看我走過(guò)的路 , 我感到身體是那么地累 , 更重要的是心累。這是為什么 ? 為什么 ? 這些與我們的老師有關(guān)系 , 難道與高考這該死的罪人沒(méi)有關(guān)系嗎 ?
從內(nèi)心來(lái)說(shuō) , 我希望時(shí)光回頭走 , 我將再一次踏進(jìn)我們美麗的校園 , 那時(shí)侯 , 我們的校園是那么漂亮整潔，所有老師同我們是朋友 , 是親人 , 老師不再板著那令人害怕的臉 , 也沒(méi)有那么多機(jī)械重復(fù)的作業(yè) , 也沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的衛(wèi)生檢查，更不會(huì)有這樣那樣的會(huì)議 , 更不會(huì)有……
在我曾經(jīng)生活的地方 , 不會(huì)找到機(jī)械地學(xué)習(xí)，不會(huì)有人死記硬背古詩(shī)和課文，見(jiàn)不到傷心的淚水 , 也見(jiàn)不到老師的責(zé)備聲，更聽(tīng)不到那一聲聲令人難過(guò)的嘆息聲。
十年后 , 我來(lái)到這里重新上學(xué)，重新生活 . 我會(huì)感覺(jué)生活真的真的陽(yáng)光燦爛、春光明媚。我不需要每天早晨五點(diǎn)左右在鬧鐘聲里極不開(kāi)心﹑極不情愿地起床，急急忙忙地洗漱 , 然后匆匆忙忙地吃完早飯去上學(xué)。也不會(huì)晚上做一大堆自己不想做的作業(yè) , 相反 , 我心甘情愿地可以六點(diǎn)起床，高興地收拾，吃飽早飯后去我們的學(xué)校，自己覺(jué)得什么有用就學(xué)什么 . 什么有用就認(rèn)真地去背一背，也就是想學(xué)什么就學(xué)什么，不想學(xué)可[來(lái)自]以利用時(shí)間到樹林或小河邊呼吸新鮮空氣。到了晚上 , 我可以看看課外讀物或者聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者看看電視 , 一句話 , 就是做點(diǎn)自己開(kāi)心的事情。
到了那時(shí)侯 . 我不用害怕考試，因?yàn)?那時(shí)的 老師們并不以分?jǐn)?shù)來(lái)看每一個(gè)人的能力。所有同學(xué)都一個(gè)樣 , 每位同學(xué)都開(kāi)心地學(xué)習(xí) , 開(kāi)心地生活。更不用擔(dān)心犯一個(gè)小小的錯(cuò)誤就招來(lái)一陣責(zé)罵，因?yàn)槟菚r(shí)侯的每個(gè)老師都是無(wú)比的和藹可親。
總的來(lái)說(shuō) , 十年后的校園，我們學(xué)習(xí)輕輕松松、開(kāi)開(kāi)心心 , 老師們高高興興地工作 , 這里才是培養(yǎng)人才真正好地方。
小學(xué)四年級(jí)作文12
這天我看了一幅漫畫，看完后心里久久不能平靜，這幅漫畫反映了當(dāng)今社會(huì)一部份人不道德的行為。
在一個(gè)車站的“母子上車處”站著一個(gè)母親，手里還抱著一個(gè)不滿周歲的小孩。一個(gè)男人看就見(jiàn)“母子上車處”的人并不多就站在了“母子上車處”上了。又有幾個(gè)男人跟著站在“母子上車處”了。此時(shí)而那對(duì)真正的母子被擠到了一旁。站在第一個(gè)的男人就是以個(gè)穿著西裝的，一眼就能夠看得出他就是以個(gè)大公司的老總，一改認(rèn)得“母子上車處”幾個(gè)鮮紅的大字。跟在后面的有穿軍裝的軍，；有工地上的領(lǐng)導(dǎo)，有醫(yī)生。他們貪圖方便，不顧道德站在了“母子上車處”，把真正的母子擠到了一旁。
唉！著個(gè)母親真就是無(wú)能，不敢上去指責(zé)這幾個(gè)不道德的男人。車來(lái)了，四個(gè)假文盲上車了，那對(duì)母子剛要上車，售票員瞅了瞅四個(gè)男人不敢說(shuō)什么，又很客氣地對(duì)那對(duì)母子說(shuō)：“對(duì)不起，車已經(jīng)超載了，請(qǐng)您坐下一趟車�！蹦菍�(duì)母子無(wú)可奈何，只好下車。在風(fēng)中等待著，等待著……
在現(xiàn)實(shí)生活中著樣的例子還少嗎？在禁止丟垃圾的牌子下，有一大堆的垃圾；在禁止抽煙的公共場(chǎng)地上有人抽上了煙。
假文盲請(qǐng)不要再做文盲了，不要丟棄自我的道德品質(zhì)，快去找回你們那顆善良的心吧！我相信只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更完美！
小學(xué)四年級(jí)作文13
美麗的洞庭湖
洞庭湖是我們國(guó)家的第二大淡水湖，有“八百里洞庭”的美稱，自然風(fēng)光那可是美不勝收。
春天的洞庭湖，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。湖中有一望無(wú)際的蘆葦蕩，新生長(zhǎng)的蘆葦，把湖水也映成綠色的了。
夏天，天氣十分炎熱，推開(kāi)窗戶，陽(yáng)光下，湖面橙黃一片。這時(shí)候，一陣微風(fēng)吹來(lái)，只覺(jué)得無(wú)比的涼爽與舒適。
秋天的洞庭湖是最美麗的，秋風(fēng)一吹，樹葉都紛紛掉落，給洞庭湖鋪上了金地毯。湖中的蘆葦開(kāi)出了白色的花。在一年四季中，我最喜歡秋天的洞庭湖。
冬天來(lái)了，在雪花飛舞中，湖邊的樹，靜靜的站立在那里，好像站崗的哨兵，守護(hù)著洞庭湖下一年的豐收和希望。
我愛(ài)美麗的洞庭湖。
杭州西湖
杭州西湖在浙江省杭州的西部的一個(gè)自然形成的美麗的湖泊一一杭州西湖。
西湖的湖面三面環(huán)山，風(fēng)景如畫，猶其斷橋、雷峰塔、無(wú)人不知，更成為西湖的標(biāo)志。三面環(huán)山的山石，重重疊疊，大大小小，形狀各異，有的象在玩耍的貓，有的象正在奔跑的鹿，有的象小白兔吃蘿卜，還有的象小狗啃骨頭，象獅子張開(kāi)大嘴大口大口的吃肉，真沒(méi)想到還有象恐龍的。
在陽(yáng)光照射的湖面波光漣漪，斷橋的傳奇，斷橋可不斷，先走過(guò)一段鞏橋，往前看去，以為沒(méi)路，以為橋斷了，大膽的再往前走原來(lái)路橋被雪掩蓋了。只是一橋分南北面，南面雪化了，北面依然雪封。所以就成了西湖的奇觀叫 〝斷橋不斷〞。
西湖的湖邊上綠樹成蔭，西湖的湖水清徹見(jiàn)底。湖水在微風(fēng)吹拂下波光磷磷，漾起漣漪，美麗極了！讓人留戀忘返。
西湖的風(fēng)光無(wú)限，我要好好的游。
小學(xué)四年級(jí)作文14
應(yīng)對(duì)浩瀚的大海，我總會(huì)想起一件讓我哭笑不得的事。你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎？跟我來(lái)吧！
上個(gè)月，我盼哪盼，盼哪盼，最后盼出了周末，為什么我要等周末呢？因?yàn)槲野职衷谥苣┮獛胰澊?/p>
我們來(lái)到鱷魚湖旁的售船票處買了一張票就上了船，不一會(huì)兒，“遠(yuǎn)航”開(kāi)始了。一開(kāi)始，我把船開(kāi)得搖搖晃晃的，但經(jīng)過(guò)老爸的細(xì)心教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)開(kāi)船了！我把船停在湖中央，蔚藍(lán)的天空上飄著幾朵朵散落的白云，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，一陣陣涼爽的微風(fēng)掠過(guò)水面，擴(kuò)散出一道道水紋，水面上微波蕩漾，泛著金光；魚兒在水中自由自在的游來(lái)游去，若隱若現(xiàn)，不時(shí)的從水中竄出來(lái)，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。一條條小船縱橫交錯(cuò)，來(lái)回穿梭，在水面上飄來(lái)蕩去。這時(shí)，爸爸神神秘秘的放出了一首歌，我火眼金睛一看，原先就是《荷塘月色》呀！爸爸說(shuō)：“這首歌加上這美麗的風(fēng)景，不就是‘十全十美’嗎？”“對(duì)呀！”我說(shuō)。這時(shí)，老爸偷偷地拿走了我的糖，吃了起來(lái)。正在看美麗風(fēng)景的我聞到了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“好哇，老爸，敢吃我的糖�。俊崩习职l(fā)現(xiàn)暴露了，狡猾的說(shuō)：“我餓了嘛，再說(shuō)了，還不就是我給你十全十美看、聽(tīng)的？這就是費(fèi)用！”我頓時(shí)火冒三丈，立刻把糖搶回來(lái)，不料，糖已經(jīng)被吃光了。爸爸真就是“老爸看倉(cāng)，看個(gè)精光”呀！
這次劃船真就是哭笑不得呀！
小學(xué)四年級(jí)作文15
今天早上第一節(jié)就是作文課，剛一上課老師就說(shuō)：“我們一起做個(gè)游戲吧！”老師的話音剛落，我們又蹦又跳高興的不得了。
“現(xiàn)在我把游戲規(guī)則講給你們聽(tīng)�！崩蠋熣f(shuō)，“我們讓一個(gè)同學(xué)背對(duì)黑板，我在黑板上寫一個(gè)詞語(yǔ)，讓另外一個(gè)同學(xué)面向黑板用三句話來(lái)描述這個(gè)詞，背對(duì)黑板的同學(xué)猜出這個(gè)詞語(yǔ)中的任何一個(gè)字�！边@時(shí)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是必須三句話嗎？”“沒(méi)錯(cuò)，多一句少一句都不行！”老師肯定地說(shuō)。
游戲終于開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)猜詞的是李子龍同學(xué)。老師在黑板上剛寫完這個(gè)詞，同學(xué)們就開(kāi)懷大笑起來(lái)。我心想：這個(gè)詞這么搞笑，看他能不能猜出來(lái)！李子龍看著大家的表情也非常納悶，他左看看，右看看，真是丈二的和尚摸不著頭腦。
郝得甲同學(xué)有幸被叫起來(lái)進(jìn)行描述。他由于太興奮不假思索地說(shuō)：“在西游記里，有一個(gè)人，抱老婆�！彼脑捯魟偮洹＠钭育埦兔摽斩觯骸柏i八戒�！笨墒菂s笑得合不攏嘴�！拔艺f(shuō)的有那么好笑嗎？”郝得甲瞪大眼睛不解問(wèn)。“大家不要笑了，”老師打斷我們的笑聲說(shuō)：“郝得甲總體上說(shuō)的不錯(cuò)，但是有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是——”“這三句話都不完整！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)!”老師接著說(shuō)，“誰(shuí)來(lái)接著給這三句話補(bǔ)充完整啊？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他是西游記里的人物。”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他說(shuō)唐僧的二徒弟�！蔽艺f(shuō)：“他是天蓬元帥�！崩蠋熚⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭，表示非常滿意。
經(jīng)過(guò)這次作文課，我明白了我們做每件事情都應(yīng)該先用頭腦思考思考，再去做。
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